江蘇省中小學(xué)教師班主任知識網(wǎng)絡(luò)競賽90分

1、江蘇省中小學(xué)教師班主任知識網(wǎng)絡(luò)競賽（本卷為隨機(jī)組卷）通過分?jǐn)?shù)：80 滿分:100 測試時間：120分鐘 最大提交次數(shù)：3本次試卷記錄從進(jìn)入后即使用一次答題機(jī)會。請在120分鐘內(nèi)完成試卷，并手動點“提交試卷”結(jié)束答題，中途若刷新頁面或關(guān)閉瀏覽器或關(guān)閉考試頁面窗口或退出系統(tǒng)或瀏覽器后退，（請謹(jǐn)慎操作！）將失去本次測驗機(jī)會。友情提醒：若在時間內(nèi)完成答題，請盡早點擊“提交試卷”結(jié)束答題，以避免因為不可抗因素（如斷電、斷網(wǎng)、死機(jī)、誤操作）等造成浪費本次答題機(jī)會，多次提交答題，以最高成績?yōu)闇?zhǔn)。窗體頂端1、 題型：判斷題 分值：2 班會活動標(biāo)題的擬定要充滿學(xué)生的生活氣息,能反映活動的主題。 正確 錯誤 2、

2、 題型：判斷題 分值：2 師生關(guān)系的好壞不會影響到學(xué)生的學(xué)業(yè)。 正確 錯誤 3、 題型：判斷題 分值：2 一個心理健康的人具備自信、開朗、寬容、善于尊重別人、善于及人交往等個性品質(zhì)。 正確 錯誤 4、 題型：判斷題 分值：2 培養(yǎng)青少年求真向善趨美的心靈，引導(dǎo)青少年的生命健康茁壯地成長，這既是班主任的責(zé)任，更是班主任的幸福。 正確 錯誤 5、 題型：判斷題 分值：2 學(xué)生干部是老師用來管理班級的幫手，一定要有能力的學(xué)生來擔(dān)任。 正確 錯誤 6、 題型：判斷題 分值：2 學(xué)生心理健康教育主要通過學(xué)校教育來實現(xiàn)。 正確 錯誤 7、 題型：判斷題 分值：2 班主任在日常教育教學(xué)管理中，有采取適當(dāng)方式

3、對學(xué)生進(jìn)行批評教育的權(quán)利，對于屢教不改的學(xué)生可以適當(dāng)進(jìn)行體罰。 正確 錯誤 8、 題型：判斷題 分值：2 對待心理反叛期的兒童，家長一定要全面干涉和束縛孩子的行為。 正確 錯誤 9、 題型：判斷題 分值：2 增強(qiáng)自我保護(hù)意識是維護(hù)教師心理健康的措施之一。 正確 錯誤 10、 題型：判斷題 分值：2 目前我國未成年的人數(shù)有4.67億人。 正確 錯誤 11、 題型：判斷題 分值：2 心理輔導(dǎo)是以個體的成長需要為出發(fā)點的。 正確 錯誤 12、 題型：判斷題 分值：2 班會課不僅要關(guān)注學(xué)生的德育問題，也要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)力的提高。 正確 錯誤 13、 題型：判斷題 分值：2 傾聽學(xué)生表達(dá)的時候，班主任陷入

4、自己的思考會造成傾聽不充分。 正確 錯誤 14、 題型：判斷題 分值：2 學(xué)生學(xué)習(xí)動力缺失最主要的表現(xiàn)是學(xué)習(xí)成績差。 正確 錯誤 15、 題型：判斷題 分值：2 成功的班主任培養(yǎng)班干部都會經(jīng)過一個由“扶手”到“放手”的過程，學(xué)生的組織管理能力才能得到充分鍛煉和發(fā)揮。 正確 錯誤 16、 題型：判斷題 分值：2 中小學(xué)班主任工作規(guī)定指出：班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實施者，是中小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，班主任要努力成為中小學(xué)生的人生導(dǎo)師。 正確 錯誤 17、 題型：判斷題 分值：2 周德藩提出基礎(chǔ)教育從繪畫音樂美術(shù)開始學(xué)習(xí)審美。 正確 錯誤 18、 題型：判斷題 分值：2 營

5、造良好氛圍，形成正確集體輿論和傳統(tǒng)核心：分清真善美及假惡丑。 正確 錯誤 19、 題型：判斷題 分值：2 “模擬招聘”班會課提供了學(xué)生展現(xiàn)自我的舞臺，有益于學(xué)生了解應(yīng)聘流程，運用禮儀規(guī)范，提高應(yīng)變能力。 正確 錯誤 20、 題型：判斷題 分值：2 有什么樣的班主任就有什么樣的班風(fēng)。 正確 錯誤 21、 題型：判斷題 分值：2 南京曉莊師范學(xué)校的創(chuàng)辦者是偉大的人民教育家陶行知先生。 正確 錯誤 22、 題型：判斷題 分值：2 班主任工作很辛苦，不能耐心傾聽家長的意見也是情有可原的。 正確 錯誤 23、 題型：判斷題 分值：2 尹湘江老師的“讀生決”告訴我們只有和學(xué)生的心走到一起，我們才能真正了解

6、學(xué)生。 正確 錯誤 24、 題型：判斷題 分值：2 學(xué)生傷害事故處理辦法自2012年9月1日起實施。 正確 錯誤 25、 題型：判斷題 分值：2 班主任對學(xué)生進(jìn)行個別心理生活指導(dǎo)的前提和基礎(chǔ)是新型師生關(guān)系和教師良好的心理學(xué)修養(yǎng)。 正確 錯誤 26、 題型：單選題 分值：2 對于學(xué)生沖突事件要（ ） 說服教育，促成互諒 統(tǒng)統(tǒng)狠狠批評 拉開，解散人群 不是本班學(xué)生，圍觀 27、 題型：單選題 分值：2 義務(wù)教育法規(guī)定，國家實行（ ）年義務(wù)教育制度。 十一 十二 九 十 28、 題型：單選題 分值：2 班級中有多種群體，有的是正式群體，有的是非正式群體，下列群體屬于非正式群體的是（ ）。 班級小組

7、班級田徑隊 班級合唱團(tuán) 班級小集團(tuán) 29、 題型：單選題 分值：2 人們常說:父母是兒童的第一任教師,家庭是人生成長的搖籃。這句話告訴我們（ ）對學(xué)生身心健康成長作用很大。 社區(qū)環(huán)境 學(xué)校環(huán)境 家庭環(huán)境 社會環(huán)境 30、 題型：單選題 分值：2 教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見明確指出：“班主任崗位是具有較高素質(zhì)和人格要求的重要（ ）崗位” 學(xué)術(shù)性 專業(yè)性 管理性 教育性 31、 題型：單選題 分值：2 少先隊的組織教育、民主教育、集體教育都需要通過少先隊（ ）才能完成任務(wù) 條例 活動 模范 課堂 32、 題型：單選題 分值：2 俗話說得好，“一句話說得讓你笑起來，一句話說得讓你跳起

8、來?！庇纱丝梢娂叭私涣鲿r（ ）的重要性 交流藝術(shù) 語言藝術(shù) 表演藝術(shù) 行為藝術(shù) 33、 題型：單選題 分值：2 “沒有規(guī)矩不成方圓”出自孟子的離婁章句上。這句名言其實是在告誡我們，做班主任要（ ）。 任其自便 寬松管理 嚴(yán)格管理 得饒人處且饒人 34、 題型：單選題 分值：2 在讀書日某班準(zhǔn)備以和好書交朋友為題召開班會，這一活動標(biāo)題的擬定方式是（ ） 比喻式 疑問式 借代式 直接點題式 35、 題型：單選題 分值：2 拉緊家校聯(lián)系紐帶,暢通聯(lián)系渠道不包括（ ） 網(wǎng)絡(luò)、電話溝通 家長會 家訪 校會 36、 題型：單選題 分值：2 提出情感形成有“培育學(xué)說”和“道德學(xué)習(xí)論”觀點的教育家是：（ ）

9、羅爾斯 蘇霍姆林斯基 盧梭 徐特立 37、 題型：單選題 分值：2 （ ）是一切教育的基礎(chǔ)，學(xué)生的健康成長離不開它的有效配合。 家庭教育 社會教育 終身教育 學(xué)校教育 38、 題型：單選題 分值：2 加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)是堅持育人為本、（ ）為先的重要體現(xiàn)。 德育 教法 教學(xué) 管理 39、 題型：單選題 分值：2 團(tuán)體游戲“大風(fēng)吹”屬于( ) 離別活動 熱身活動 益智活動 拓展活動 40、 題型：單選題 分值：2 對待科研的正確態(tài)度是（ ）。 不搞科研，我的工作也做得很好的。 科研是年輕人的事。 增強(qiáng)科研意識，主動寫班級管理日志或班級管理札記等。 科研高不可攀，不敢想。 41、 題型：單選題 分

10、值：2 在學(xué)生的交往過程中，尊重朋友的隱私，也懂得保護(hù)自己，這樣的狀態(tài)被稱為（ ） 同一性 保持界限 增加彈性 自我概念 42、 題型：單選題 分值：2 學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)未成年學(xué)生身心發(fā)展的特點，對他們進(jìn)行社會生活指導(dǎo)、（ ）和青春期教育。 學(xué)習(xí)輔導(dǎo) 生理健康輔導(dǎo) 勞動輔導(dǎo) 心理健康輔導(dǎo) 43、 題型：單選題 分值：2 莉莉本及娜娜相處很好，但最近莉莉“得罪”了娜娜，因此娜娜對莉莉十分不滿，從而導(dǎo)致莉莉、娜娜之間產(chǎn)生交往障礙。這是學(xué)生在人際交往中因（ ）產(chǎn)生的認(rèn)知障礙。 自我評價不當(dāng) 近因效應(yīng) 自我投射 暈輪效應(yīng) 44、 題型：單選題 分值：2 輕松活躍的( )有利于鍛煉身體、愉悅心情、陶冶情操、

11、發(fā)展個性。 課外活動 文體活動 春游活動 郊游活動 45、 題型：單選題 分值：2 美國的盧安約翰遜說：“我們聽說過許多數(shù)據(jù)，根據(jù)自己的經(jīng)驗也了解到教師對學(xué)生的態(tài)度是學(xué)生成功及否的關(guān)鍵因素當(dāng)你說服學(xué)生相信成功是可以實現(xiàn)的，你就掌握了開啟學(xué)習(xí)之門的鑰匙?！边@段話提醒我們在教育教學(xué)中要運用（ ）。 磁化效應(yīng) 獅羊效應(yīng) 羅森塔爾效應(yīng) 安泰效應(yīng) 46、 題型：多選題 分值：2 班級活動展示時要考慮的因素包括（ ） 家長參及 發(fā)動學(xué)生展示成果 會場布置 借助多媒體手段 47、 題型：多選題 分值：2 班主任實施情感教育的步驟有（ ）。 學(xué)會理解他人，學(xué)會換位思考，更好地感受別人的情緒 學(xué)會調(diào)控自己的情緒，使自己保持良好的心境和情緒狀態(tài) 從“察言觀色”做起 學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué) 48、 題型：多選題 分值：2 對上課聽講不專心的學(xué)生，班主任可以采用（ ）的方式及家長溝通。 個