初中女生教育主題班會

1、談早戀的危害談早戀的危害青春期性教育青春期性教育有位作家說過，早戀是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被它的芬芳所吸引，然而， 一旦情不自禁地觸摸，又常常被無情地刺傷。 談早戀的危害談早戀的危害有位作家說過，早戀是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被它的芬芳所吸引，然而， 一旦情不自禁地觸摸，又常常被無情地刺傷。 青春期是指人體從童年向成青春期是指人體從童年向成年過渡的人生關(guān)鍵時期。一般是年過渡的人生關(guān)鍵時期。一般是從從1010歲到歲到2020歲。在這一時期歲。在這一時期, ,人人的生理和心理都會發(fā)生顯著的變的生理和心理都會發(fā)生顯著的變化?；?。一、青春期的特點一、青春期的特點1 1、身高突增；、身高突增；2 2、

2、生殖器官迅速發(fā)育，男孩出現(xiàn)、生殖器官迅速發(fā)育，男孩出現(xiàn)遺精，女孩來月經(jīng)等。遺精，女孩來月經(jīng)等。青春期的身體變化：青春期的身體變化：1 1、有了獨立意識，但又有較強的、有了獨立意識，但又有較強的依賴性。依賴性。青春期的心理變化：青春期的心理變化：2、有時出現(xiàn)莫名的憂郁、煩惱，、有時出現(xiàn)莫名的憂郁、煩惱，又不愿和家長老師、訴說；又不愿和家長老師、訴說；媽媽回來了媽媽回來了! !趕緊趕緊把日記藏起來把日記藏起來! !3、有時會出現(xiàn)逆反心理；、有時會出現(xiàn)逆反心理；哼哼, ,我偏偏我偏偏不這樣做不這樣做! !4、喜歡交朋友，對異、喜歡交朋友，對異性感到好奇，渴望得性感到好奇，渴望得到異性的欣賞。到異性的

3、欣賞。早戀的特點早戀的特點1 1、分辨不清、分辨不清“愛情愛情”與與“好感好感”的區(qū)別的區(qū)別2 2、認識不到愛情與友誼的差別、認識不到愛情與友誼的差別3 3、早戀具有盲目性、早戀具有盲目性 4 4、早戀具有隱蔽性、早戀具有隱蔽性5、早戀具有興奮性和沖動性6、過于美化、迷戀對方7、情緒多變，難舍難分而又喜怒無常早戀的特點早戀的特點失戀少年自殺失戀少年自殺 體體內(nèi)鮮血流出一半內(nèi)鮮血流出一半 20032003年年9 9月月2626日傍晚，沈陽市日傍晚，沈陽市康平縣第一中學(xué)康平縣第一中學(xué)校園內(nèi)發(fā)生一幕校園內(nèi)發(fā)生一幕慘劇，一名高二慘劇，一名高二年級男生因戀人年級男生因戀人提出分手，用尖提出分手，用尖銳的

4、玻璃碎片扎銳的玻璃碎片扎破自己胸口，造破自己胸口，造成嚴重的心臟破成嚴重的心臟破裂，裂口長達裂，裂口長達1.51.5厘米，生命岌岌厘米，生命岌岌可危?？晌?。 事例1早戀釀惡果早戀釀惡果 一初中生殺死暗戀女生一初中生殺死暗戀女生 曾轟動省會鄭州市曾轟動省會鄭州市“5 521”21”校園兇殺案近日告破，涉校園兇殺案近日告破，涉嫌故意殺人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。嫌故意殺人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。1717歲的犯罪歲的犯罪嫌疑人普某系鄭州鐵路某中學(xué)初中學(xué)生。經(jīng)初步查明：普嫌疑人普某系鄭州鐵路某中學(xué)初中學(xué)生。經(jīng)初步查明：普某因暗戀的女同學(xué)李某喜歡上別人，決定第二天把本班的某因暗戀的女同學(xué)李某喜

5、歡上別人，決定第二天把本班的女同學(xué)李某強奸后殺死，然后自殺。女同學(xué)李某強奸后殺死，然后自殺。 5 5月月2121日下午，普某在商店購買了鎖、刀片、啤酒、日下午，普某在商店購買了鎖、刀片、啤酒、燒餅等物品，將被害人李某騙至校園附近小屋內(nèi)，要與其燒餅等物品，將被害人李某騙至校園附近小屋內(nèi)，要與其發(fā)生性關(guān)系遭到拒絕后，普某竟將李某掐死。發(fā)生性關(guān)系遭到拒絕后，普某竟將李某掐死。 作案后，普某自殺未遂逃竄，后到公安機關(guān)投案。據(jù)作案后，普某自殺未遂逃竄，后到公安機關(guān)投案。據(jù)悉，普某受早戀影響，心理不健康，且平時愛瀏覽黃色網(wǎng)悉，普某受早戀影響，心理不健康，且平時愛瀏覽黃色網(wǎng)站，中毒頗深，最終導(dǎo)致鋌而走險，以

6、身試法釀成命案。站，中毒頗深，最終導(dǎo)致鋌而走險，以身試法釀成命案。事例2四川一女生早戀被奶奶看見四川一女生早戀被奶奶看見 怕奶奶告密她，殺死奶奶怕奶奶告密她，殺死奶奶早戀早戀犯罪事例3北京：初中生北京：初中生“情侶情侶”相擁臥軌自殺身亡相擁臥軌自殺身亡 懷柔三中初二八班的古偉、李青男女兩同懷柔三中初二八班的古偉、李青男女兩同學(xué)在牽手進教室時，被老師看見，隨后遭到老學(xué)在牽手進教室時，被老師看見，隨后遭到老師教育，認為兩人還小，不該有談戀愛的行為。師教育，認為兩人還小，不該有談戀愛的行為。當(dāng)天，這兩同學(xué)便離開學(xué)校，在鐵路懷柔段相當(dāng)天，這兩同學(xué)便離開學(xué)校，在鐵路懷柔段相互擁抱臥軌自殺，死于非命?；?/p>

7、抱臥軌自殺，死于非命。 京華時報京華時報 2002 2002年年0101月月1515日第二十一日第二十一版版 事例4 一名十五六歲的少年跌跌撞撞地跑向一幢高樓，一名十五六歲的少年跌跌撞撞地跑向一幢高樓，從從4 4層開始，每到一層，他都掄起棍子打碎樓道窗玻層開始，每到一層，他都掄起棍子打碎樓道窗玻璃，隨后探頭朝樓下張望高度，當(dāng)他爬到璃，隨后探頭朝樓下張望高度，當(dāng)他爬到1313層時，層時，縱身跳下縱身跳下這是這是7 7月月2 2日發(fā)生在燕山北莊南里令人日發(fā)生在燕山北莊南里令人心悸的心悸的“跳樓事件跳樓事件”。 當(dāng)附近居民為此扼腕嘆息時，當(dāng)附近居民為此扼腕嘆息時，“跳樓事件跳樓事件”背背后的早戀慘劇

8、更令人震驚：名叫金銘的跳樓少年在后的早戀慘劇更令人震驚：名叫金銘的跳樓少年在跳樓前，曾和同學(xué)李洋為爭搶一個女孩而大動干戈，跳樓前，曾和同學(xué)李洋為爭搶一個女孩而大動干戈，并扎了李洋并扎了李洋4 4刀。李洋倒在血泊中后，他隨即跳樓刀。李洋倒在血泊中后，他隨即跳樓, ,當(dāng)場死亡。當(dāng)場死亡。 ( (人民網(wǎng)人民網(wǎng)20022002年年9 9月月2323日日) ) 初中生情陷三角戀釀慘劇初中生情陷三角戀釀慘劇 少年爭女友少年爭女友1死死1傷傷事例5 這是一個真實的故事，發(fā)生在北京這是一個真實的故事，發(fā)生在北京兩個歲的高一學(xué)生身上。由于缺乏性兩個歲的高一學(xué)生身上。由于缺乏性知識，他們偷嘗禁果，并致使女生宮外孕

9、。知識，他們偷嘗禁果，并致使女生宮外孕。此后，兩個人精神、心理和身體上承受了此后，兩個人精神、心理和身體上承受了巨大的痛苦與壓力。巨大的痛苦與壓力。 真的很后悔真的很后悔“ 兩中學(xué)生偷嘗禁果后的獨白兩中學(xué)生偷嘗禁果后的獨白 事例6 我想，我這一輩子最驚心動魄的事情莫過于生離死我想，我這一輩子最驚心動魄的事情莫過于生離死別了。手術(shù)的痛讓我撕心裂肺別了。手術(shù)的痛讓我撕心裂肺, ,痛不欲生痛不欲生, ,我以為自己我以為自己要死了。媽媽是多么愛我，我舍不得離開她啊要死了。媽媽是多么愛我，我舍不得離開她啊 我在學(xué)校原本是個挺聽話的孩子。隨著年齡的增長，我在學(xué)校原本是個挺聽話的孩子。隨著年齡的增長，我漸漸

10、喜歡和班里的男孩子在一起，后來和康康特別我漸漸喜歡和班里的男孩子在一起，后來和康康特別好。回想那天我們發(fā)生的事，我感到自己太缺乏性知好?；叵肽翘煳覀儼l(fā)生的事，我感到自己太缺乏性知識，好多事情我都不懂，沒想到會有這么嚴重的后果。識，好多事情我都不懂，沒想到會有這么嚴重的后果。 早戀給了我什么呢？僅有痛苦的回憶和難忘的精神早戀給了我什么呢？僅有痛苦的回憶和難忘的精神創(chuàng)傷創(chuàng)傷我懂得了造成這幕人生悲劇的根本就在于我懂得了造成這幕人生悲劇的根本就在于我們還太小我們還太小，不能正確處理那復(fù)雜的感情。，不能正確處理那復(fù)雜的感情?！?真后悔啊真后悔啊 婷婷的獨白 我和婷婷是在學(xué)校上大課時認識的。在我的眼里，我

11、和婷婷是在學(xué)校上大課時認識的。在我的眼里，婷婷是一個既可愛又招人喜歡的女生。時間一長婷婷是一個既可愛又招人喜歡的女生。時間一長, ,我覺我覺得自己真的喜歡上了婷婷。得自己真的喜歡上了婷婷。 在不良思想的誘導(dǎo)下，加上自己性知識貧乏，我在不良思想的誘導(dǎo)下，加上自己性知識貧乏，我與婷婷做了不該做的事。直到有一天，婷婷十分驚慌與婷婷做了不該做的事。直到有一天，婷婷十分驚慌地告訴我說，她懷孕了，而且是宮外孕，我的腦子頓地告訴我說，她懷孕了，而且是宮外孕，我的腦子頓時一片空白時一片空白 我不知道該怎么辦，畢竟我才歲，我該怎么我不知道該怎么辦，畢竟我才歲，我該怎么做？我想：做？我想：“怎么會這樣怎么會這樣?

12、 ?這對她會造成怎樣的后果？這對她會造成怎樣的后果？”我很怕，真的很怕。我很怕，真的很怕。 我很后悔，我知道我負不起責(zé)任的，因為我還太我很后悔，我知道我負不起責(zé)任的，因為我還太小小 康康的自述康康的自述 當(dāng)你收到他人的當(dāng)你收到他人的“愛慕愛慕”信怎么辦？信怎么辦？1、正確對待、正確對待2、妥善解決、妥善解決a.感情上：一時沖動，難保永久感情上：一時沖動，難保永久b.意志上：自制力差，易做意志上：自制力差，易做“越軌越軌”的事的事c.經(jīng)濟上：不具備戀愛的經(jīng)濟基礎(chǔ)經(jīng)濟上：不具備戀愛的經(jīng)濟基礎(chǔ)d.精力上：與學(xué)習(xí)時間沖突，從而影響前途精力上：與學(xué)習(xí)時間沖突，從而影響前途a.不宜嘲諷、謾罵、訓(xùn)斥對方不宜

13、嘲諷、謾罵、訓(xùn)斥對方b.不宜向老師、同學(xué)公開，使人難堪不宜向老師、同學(xué)公開，使人難堪c.最好冷處理最好冷處理如果對方不知趣，如果對方不知趣， 苦苦追求、糾纏怎么辦？苦苦追求、糾纏怎么辦？1、寫信、交談態(tài)度要鮮明、堅決、注意場合、注意語氣。、寫信、交談態(tài)度要鮮明、堅決、注意場合、注意語氣。2、必要時請求老師、家長、朋友幫助，擺脫困境。、必要時請求老師、家長、朋友幫助，擺脫困境。3、在眾目睽睽之下在眾目睽睽之下他們才上初一??！他們才上初一??！在公共場所的中學(xué)生在公共場所的中學(xué)生激情下的沖動激情下的沖動謝謝早戀是一枚包著糖衣的苦果早戀是一枚包著糖衣的苦果1、要清楚地認識到早戀的危害，、要清楚地認識到

14、早戀的危害，用理智來戰(zhàn)勝這不成熟的感情。用理智來戰(zhàn)勝這不成熟的感情。早戀有危害早戀有危害,千萬別涉足千萬別涉足! 小忠是性格內(nèi)向的初一男生，第二學(xué)小忠是性格內(nèi)向的初一男生，第二學(xué)期以來，就對同班一女生產(chǎn)生一種朦朧的期以來，就對同班一女生產(chǎn)生一種朦朧的情感。每天學(xué)習(xí)心不在焉，目光不受控制情感。每天學(xué)習(xí)心不在焉，目光不受控制的追逐她的身影，不管她在教室的任何一的追逐她的身影，不管她在教室的任何一個角落，他都能感受她的存在。在他心目個角落，他都能感受她的存在。在他心目中，那女孩就是中，那女孩就是“女神女神”，而且不可遏制，而且不可遏制地妒忌與她接近的那些人。為此，心神恍地妒忌與她接近的那些人。為此，

15、心神恍惚，成績急轉(zhuǎn)直下。他很苦惱，不知道怎惚，成績急轉(zhuǎn)直下。他很苦惱，不知道怎么辦？么辦？你認為小忠該如何做，才能擺脫困境呢？你認為小忠該如何做，才能擺脫困境呢？案例案例12、正確處理男女同、正確處理男女同 學(xué)之間的交往。學(xué)之間的交往。怎樣怎樣交往？交往？ 小雙是初二的中學(xué)生，她學(xué)習(xí)成績好，是個聰小雙是初二的中學(xué)生，她學(xué)習(xí)成績好，是個聰明溫柔、招人喜歡的女孩子。明溫柔、招人喜歡的女孩子。 一次下雨路滑，她不一次下雨路滑，她不小心扭傷了腳。隔壁班的男生小楓剛好路過，將小小心扭傷了腳。隔壁班的男生小楓剛好路過，將小雙送到醫(yī)務(wù)室上藥，下課后，小楓又到教室?guī)托‰p雙送到醫(yī)務(wù)室上藥，下課后，小楓又到教室?guī)?/p>

16、小雙拿書包并陪她回家。一路上，他們談到流行歌曲、拿書包并陪她回家。一路上，他們談到流行歌曲、電視劇，又談學(xué)習(xí)、談班里的事。最后竟談到自己電視劇，又談學(xué)習(xí)、談班里的事。最后竟談到自己將來的打算；他們感到非常愉快，一種未嘗經(jīng)驗的將來的打算；他們感到非常愉快，一種未嘗經(jīng)驗的熱流在心中沖撞，分手時竟有些舍不得。熱流在心中沖撞，分手時竟有些舍不得。 他們成了他們成了最親密的伙伴，上學(xué)一塊兒來，放學(xué)一塊兒走。時最親密的伙伴，上學(xué)一塊兒來，放學(xué)一塊兒走。時間長了，同學(xué)們說：間長了，同學(xué)們說：“小雪和風(fēng)好上了。小雪和風(fēng)好上了?！币灿腥艘灿腥撕退麄冮_起玩笑，可他們并不理會，小雪只是撇撇和他們開起玩笑，可他們并不

17、理會，小雪只是撇撇嘴：嘴：“庸俗！庸俗！” 小雙和小楓的交往存在不妥的地方嗎？小雙和小楓的交往存在不妥的地方嗎？案例案例2 我是一個班長我是一個班長, ,平時學(xué)習(xí)成績不錯平時學(xué)習(xí)成績不錯, ,對班里的對班里的事很關(guān)心事很關(guān)心, ,性格開朗性格開朗, ,同學(xué)們很喜歡我。沒想到我們同學(xué)們很喜歡我。沒想到我們班一個女生連著給寫了兩封求愛信。第一封主要說班一個女生連著給寫了兩封求愛信。第一封主要說她的感情，我雖詫異，但并沒在意。心想主要我置她的感情，我雖詫異，但并沒在意。心想主要我置之不理，她就會知難而退。不料，第二封信她又約之不理，她就會知難而退。不料，第二封信她又約我周末在某處等候，搞到我不知所措

18、。我根本不想我周末在某處等候，搞到我不知所措。我根本不想在求學(xué)階段考慮這個問題，但又不知怎樣做才不致在求學(xué)階段考慮這個問題，但又不知怎樣做才不致傷害她。傷害她。 這位苦惱的班長應(yīng)該怎樣做？這位苦惱的班長應(yīng)該怎樣做？請你為他出出注意。請你為他出出注意。案例三案例三3、要注意心理衛(wèi)生，不、要注意心理衛(wèi)生，不看不適宜的報刊雜志、看不適宜的報刊雜志、影視節(jié)目、不上不健康影視節(jié)目、不上不健康的網(wǎng)站，把精力投入到的網(wǎng)站，把精力投入到學(xué)習(xí)中去學(xué)習(xí)中去 。 我國偉大的教育家陶行知先生曾這樣教我國偉大的教育家陶行知先生曾這樣教育的青少年：每個人，無論男女，到了一定育的青少年：每個人，無論男女，到了一定年齡是要談戀愛，要過家庭生活的。但是，年齡是要談戀愛，要過家庭生活的。但是，如樹上的果子，是熟的好吃，還是生的好吃？如樹上的果子，是熟的好吃，還是生的好吃？ 人也象果子，要長得成熟，有了學(xué)問，人也象果子，要長得成熟，有了學(xué)問，會做工作，又有養(yǎng)育子女的能力，就好比果會做工作，又有養(yǎng)育子女的能力，就好比果子熟了，那時就可以得到真正的幸福了。要子熟了，那時就可以得到真正的幸福了。要是書還沒有學(xué)習(xí)好，工作能力沒有培養(yǎng)好，是書還沒有學(xué)習(xí)好，工作能力沒有培養(yǎng)好，談戀愛會有好處嗎？談戀愛會有好處嗎？ 花季的情感是一種最美花季的情感是一種最美好的情感，然