班主任工作方案總結(jié)范文

1、班主任工作方案總結(jié)范文 關(guān)于班主任工作方案怎么寫呢？我們作為班主任的管理工作始終都是教學(xué)開展過程當中的重中之重，班主任對班級的管理挺直影響了同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。你是否在找正預(yù)備撰寫“班主任工作方案總結(jié).”，下面收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！ #820212班主任工作方案總結(jié).1 一、班級基本狀況和目標 全面貫切黨的訓(xùn)練方針，貫切和執(zhí)行訓(xùn)練改革進展綱要，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高素養(yǎng)教學(xué)效果，深化教學(xué)改革，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，推行務(wù)實、勇于開拓，面對.，貫切德育為首、育人為本、教學(xué)為主，提高管理的效果，努力形成一個具有良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的班集體。以課堂教學(xué)和訓(xùn)練活動為載體，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、.素養(yǎng)訓(xùn)練大

2、環(huán)境為保障，以努力提高同學(xué)的現(xiàn)代文明素養(yǎng)為目標，本學(xué)期我班將以全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，把訓(xùn)練深化到各種活動。 二、基本措施和做法 1、了解同學(xué)思想狀況。 了解和討論同學(xué)是做好班主任工作的前提。每個同學(xué)在我面前都是一張白紙，為了深化了解同學(xué)的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑： 與同學(xué)交談。有方案地利用班會課與思想品德課與同學(xué)交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解同學(xué)狀況，增加師生感情，消退同學(xué)與老師之間的隔膜，有利于開展工作。 不定期檢查同學(xué)的作業(yè)。通過平常的觀看與檢查同學(xué)的書面作業(yè)，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)看法和進度，同學(xué)出現(xiàn)較大的進步要準時鼓舞與表揚，當同學(xué)的成果出現(xiàn)較大

3、的退步時，要準時調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢。 進行家庭訪問、召開家長會。通過與學(xué)校生父母的對話，了解學(xué)校生在家庭、.等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學(xué)校工作的協(xié)作。 2、抓好班主任的日常工作。 組織好同學(xué)參與升旗和做操。 組織同學(xué)參與每一周的升國旗，是對同學(xué)進行形象詳細的愛國主義訓(xùn)練，通過這種形式可以激發(fā)同學(xué)喜愛中國共產(chǎn)黨、喜愛.主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。 組織和指導(dǎo)同學(xué)的課間操，是保證學(xué)校生常常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求同學(xué)做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。 檢查本班同學(xué)值日生工

4、作。 班級的值日制是培育學(xué)校生良好道德品質(zhì)和自治自理力量的重要途徑。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)懷他人，關(guān)懷集體，喜愛勞動，培育勞動習(xí)慣等方面的訓(xùn)練，都有著重要的現(xiàn)實意義。 組織好放學(xué)。 組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。學(xué)校生在經(jīng)過半天或全天的緊急學(xué)習(xí)，離校時心情變得興奮，行為舉止也簡單失控，在返家的途中會相互追趕，不遵守交通規(guī)章為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的訓(xùn)練。打了放學(xué)鈴后，班主任進教教室整理好同學(xué)隊伍，向同學(xué)提出放學(xué)返家時的紀律。 3、組織和培育班集體。 班級集體是班主任訓(xùn)練的對象，又是班主任工作依靠的訓(xùn)練力氣。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任

5、進行長期工作，進行組織和培育。 確立共同的奮斗目標、培育良好的班風(fēng)。 共同的目標是班集體形成和進展的動力。班主任在了解和討論同學(xué)的基礎(chǔ)上，向全班同學(xué)提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓舞全班同學(xué)努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和進展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對同學(xué)有很大的訓(xùn)練作用。為此，班主任必需培育良好的班風(fēng)，而培育班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。 選拔、培育和用法班干部。 我擔當班主任后，首先留意選拔培育班級的主動分子，物色班干部，組成

6、班委會，讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在用法過程中不斷指出他們的不足，賜予準時培育和訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的同學(xué)有得到熬煉的機會，同時也培育了同學(xué)既能當領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)力量。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和用法班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 4、做好個別同學(xué)的訓(xùn)練工作。 班主任在組織同學(xué)開展集體活動的同時，要留意對同學(xué)進行個別訓(xùn)練工作。班集體中總有一些比較特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別同學(xué)的訓(xùn)練工作。詳細做法如下： 對于個別同學(xué)的訓(xùn)練，班主任應(yīng)持正確的看法，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，看法

7、上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的主動因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。 對個別同學(xué)的訓(xùn)練工作要對癥下藥，訓(xùn)練個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不抱負，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。 班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的訓(xùn)練作用，引導(dǎo)同學(xué)健康成長。 三、詳細活動方案 第一周 1、總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期

8、要求，做好新學(xué)期準備。 2、學(xué)習(xí)學(xué)校生日常行為規(guī)范和學(xué)校管理條例。 3、開展班委競選，提出要求。 其次周 1、連續(xù)抓好常規(guī)訓(xùn)練，進行常規(guī)訓(xùn)練。 2、進行習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，形成良好行為習(xí)慣。 3、對同學(xué)進行平安訓(xùn)練。 4、召開第一次家長座談會。 第三周 1、培育同學(xué)上課鈴聲一響，教室里要寧靜。 2、加強環(huán)境衛(wèi)生訓(xùn)練，搞好個人和集體衛(wèi)生。 第四周 1、進行班級寫字競賽。 2、連續(xù)抓好常規(guī)訓(xùn)練。 第五周、第六周 培育同學(xué)的參加意識和集體主義精神。 第七周 1、 慶“國慶”，進行愛國主義勞動訓(xùn)練。 2、進行班級口算競賽。 第八周 1、 連續(xù)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練。 2、進行敬重父母、師長的訓(xùn)練。 第九周 培育同

9、學(xué)正確的是非觀念。 第十周 1、進行期中考試。 2、連續(xù)抓好法制和平安訓(xùn)練。 第十一周 1、總結(jié)期中考試，吸取閱歷教訓(xùn)。 2、連續(xù)抓好常規(guī)訓(xùn)練。 3、召開其次次家長座談會。 第十二周 1.、向同學(xué)進行學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練，抓好復(fù)習(xí)訓(xùn)練。 2、訓(xùn)練同學(xué)樹立正確的學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練和審美觀念。 第十三周 向同學(xué)進行愛國主義訓(xùn)練。 第十四周 1、進行勤儉節(jié)省訓(xùn)練。 2、對同學(xué)進行愛惜。 公物訓(xùn)練。 第十五周 班級書法競賽。 第十六周 1、培育同學(xué)的集體主義觀念。 2、訓(xùn)練同學(xué)早睡早起，不能貪眠。 第十七周 1、再次進行學(xué)習(xí)目的的訓(xùn)練。 2、評比班級文明同學(xué)。 第十八周 連續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。 第十九周 1、制定復(fù)

10、習(xí)方案，鼓舞同學(xué)努力學(xué)習(xí)。 2、評比班級德育小標兵。 其次十周 1、搞好各類評比，樹立榜樣。 2、加強平安訓(xùn)練，做好放假前的預(yù)備工作。 #820213班主任工作方案總結(jié).2 依據(jù)班級實際狀況，確定了以培育同學(xué)健全人格為宗旨，以培育同學(xué)自主合作力量和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標的工作方法，培育合作精神，弘揚創(chuàng)新個性，塑造全面進展的優(yōu)質(zhì)人才。 一、培育健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才 在班級樹立做人第一，做學(xué)問其次的思想，建構(gòu)獨立、自強、自尊、自信的健全人格模式，培育同學(xué)追求卓越、樂觀向上的人格品質(zhì)，使同學(xué)能客觀的熟悉自我，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活，自信、合作、誠信、責任，追求健康的精神生活。激發(fā)同學(xué)劇烈的學(xué)習(xí)動機，

11、孜孜以求，勤奮好學(xué)，培育得才兼?zhèn)?、全面進展的優(yōu)質(zhì)人才。期望做一個由于自己存在而使別人美好的人，不僅學(xué)業(yè)優(yōu)秀，同時更要人格健全。創(chuàng)品牌管理，出優(yōu)質(zhì)人才。 二、形成文明班風(fēng)，凝聚集體合力 文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)。樹立同學(xué)以高尚的品德、超人的才情，深厚的素養(yǎng)為人生追求的目標，漸漸形成文明素雅、奮勉向上的班級風(fēng)氣。在開學(xué)第一天，就在黑板上寫出班級是我家，專心去愛她的口號，一進入教室就有歸家的感覺。班級構(gòu)建一組為單位，將全班同學(xué)分成幾組，每個組有自己的口號、目標，鼓舞同學(xué)在合作中進展自我，溝通情感，培育自信，增加團隊意識和班級凝聚力。 三、分層目標管理，捆綁綜合進展 根據(jù)同學(xué)力量和學(xué)業(yè)成果將

12、同學(xué)分為三層，按優(yōu)、中、弱安排到各小隊組，優(yōu)化組合，捆綁進展。在小組中，使優(yōu)生更優(yōu)化，潛能生提高，弱勢群體得到關(guān)心。每人為自己設(shè)計進步階梯，確定自己的進展目標，在自己規(guī)定的時間內(nèi)，達到抱負的目標。 四、建立成長檔案，評價促進進展 采納多元評價方式，反饋給家長，通過家長評價結(jié)合個人反思，總結(jié)上周學(xué)習(xí)生活狀況，制定下周努力方案，每月進行評比。通過這種過程性的質(zhì)性評價，期望有效促進同學(xué)的全面進展。 五、質(zhì)量分析總結(jié)，調(diào)控平衡進展 定期召開質(zhì)量分析總結(jié)，準時監(jiān)控同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)業(yè)成果。每次考試后，都要進行質(zhì)量分析評價，準時對同學(xué)的成果起伏進行分析分層開會，個別訪談，不讓一個同學(xué)掉隊。 #820216

13、班主任工作方案總結(jié).3 一、指導(dǎo)思想 在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)同學(xué)主體為中心，鞏固對同學(xué)的行為規(guī)范訓(xùn)練為契入口，提高同學(xué)的自我訓(xùn)練、自主管理的力量，培育同學(xué)具有健全人格，養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣，具有拼搏進取精神，為高考作好預(yù)備。 二、班級狀況 本班為傳媒班，總?cè)藬?shù)35人，其中男生13人，女生22人。本班同學(xué)在藝術(shù)方面有各自的獨特之處，但在文化課方面還是不夠重視，許多同學(xué)存在這樣的觀念： 1、輕視文化課，重專業(yè)。只要專業(yè)課學(xué)好了，拿到了藝考的通知書，再去主攻文化。 2、同學(xué)的心里素養(yǎng)還是很差，自己不夠自信。 3、還沒有形成班級團隊意識，班級集體榮譽感差。 三、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè) 1、全面做好同學(xué)思想訓(xùn)

14、練工作，指導(dǎo)同學(xué)從思想、學(xué)問、心理等方面做好預(yù)備，關(guān)心同學(xué)樹立信念，提升競爭意識，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高三，在第一周，協(xié)作學(xué)校的校風(fēng)校紀檢查，對同學(xué)的儀容儀表進行檢查，尤其是男同學(xué)的頭發(fā)問題。使新的班級在新的學(xué)年中朝氣蓬勃，提高班級的凝聚力。 2、仔細上好班會課，做到有備而上。利用各種形式的班會課對同學(xué)進行思想訓(xùn)練，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性，培育同學(xué)良好的品行、修養(yǎng)等。有方案地支配一些主題班會，提高每一次班會課的質(zhì)量。 3、開學(xué)階段，利用多種渠道選好班干部，對班干部進行職責分工與培訓(xùn)，實行班干部輪番值日負責制，嚴格考勤，嚴格掌握自修課紀律。協(xié)作開展學(xué)校的各項活動，給同學(xué)供應(yīng)展現(xiàn)平臺，使人

15、人有機會實現(xiàn)自我價值。 4、持之以恒地抓好同學(xué)的日常行為規(guī)范訓(xùn)練，培育同學(xué)的責任意識。同時，建立班級檢查、考核、監(jiān)督機制，定期檢查，定期反饋，賞罰分明。 5、關(guān)注各類特別同學(xué)，通過談話、家訪等途徑，準時了解他們在學(xué)習(xí)生活上的真實想法，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。 6、爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。確定好優(yōu)生的培育目標和差生的轉(zhuǎn)化目標。同時，通過月考及質(zhì)量監(jiān)控考試，準時進行訓(xùn)練教學(xué)分析、思索與總結(jié)，合理調(diào)整教學(xué)策略，提高上課效率。 7、多與家長溝通。充分利用家校通，與家進步行溝通和聯(lián)系。定期召開家長會，向家長匯報同學(xué)在校各方面表現(xiàn)。對家長會有嚴格的請假制度。同時，樹立平安意識，

16、遇到特別狀況能準時與家長聯(lián)系。 四、班級“三步走”試驗性方案 為了克服班級所存在一些的問題（上文班級介紹中有提到），試驗性地實施“三步走”戰(zhàn)略方案： （一）克服心理障礙，建立自信 由于班級特別的因素，本班有許多同學(xué)在自身的才藝方面存在心理上的不自信，在節(jié)目表演和主持的過程中有怯場的表現(xiàn)。要求班級同學(xué)每天利用14：2014：30和18：20-18：30的非常鐘（除周一晚修前、周五下午課前）進行節(jié)目表演（內(nèi)容主動向上、同學(xué)本人覺得最擅長的）。 （二）增加文化藝術(shù)內(nèi)涵，提高個人修養(yǎng) 班級的特別性，要求同學(xué)在學(xué)習(xí)傳媒專業(yè)的過程中肯定要勤練內(nèi)功，不斷在文化上豐富自我，多讀書、多看、多觀看，并且能夠以文字

17、或者表演的形式將所學(xué)到的東西充分的表現(xiàn)出來。在不斷的實踐過程中，增加自己在傳媒方面的閱歷上積累，也為20_年藝術(shù)高考做充分的預(yù)備。 （三）培育團隊合作意識，磨合同學(xué)關(guān)系，建立和諧文明班級從上學(xué)期總結(jié)的閱歷看，總體而言，在這個班級，同學(xué)缺乏一種班級榮譽感。而且他們合作和協(xié)作意識較差，都是各自為證。同時想法又太多，這樣導(dǎo)致許多專業(yè)上的動作很難統(tǒng)一，班級也是同樣的狀況。因此，這一學(xué)期重要的工作之一讓他們知道班級榮譽是一個班級的靈魂。加強他們在專業(yè)上的合作和磨合，以及在學(xué)習(xí)上開展優(yōu)等生帶后進生，在生活衛(wèi)生方面，實行互幫互助，責任共同擔當?shù)拇胧?#820213班主任工作方案總結(jié).4 一、班級概況 我班

18、現(xiàn)在共有15人，男生9人，女生6人。由于班里男生較多，因此班級紀律較差，常常出現(xiàn)打架之類的事情，通過一年半的學(xué)習(xí)，每一位同學(xué)都有很大的進步。班里大多數(shù)孩子已養(yǎng)成良好的習(xí)慣，還有一些同學(xué)需要更加努力。依據(jù)班里孩子的狀況，培育同學(xué)良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，喜愛學(xué)習(xí)，團結(jié)友愛，做個文明的孩子是我工作的重點。 二、管理目標 班風(fēng)： 我學(xué)習(xí)，我歡樂，我成長！ 我奮進，我傲慢，我自信！ 班訓(xùn)： 學(xué)習(xí)細心，做人誠意，友情真心，生活快樂！ 用火紅的熱忱面對困難，用純凈的友情團結(jié)伙伴。 1.行為習(xí)慣 （1）正確的讀書寫字姿態(tài)。 （2）仔細聽講。 （3）排隊快、靜、齊。 （4）仔細做課間操和眼保健操。 （5）愛護教

19、室校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。 2.學(xué)習(xí)力量 （1）擅長思索，主動發(fā)言。 （2）作業(yè)規(guī)范書寫，精準率高。 （3）勤于閱讀，溫故知新。 3.紀律 培育同學(xué)的自律精神，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。 4.情感目標 （1）、愛身邊的每一個人（老師、同學(xué)、家人）。 （2）、懂得敬重、理解、寬容。 （3）、愿意為集體為同學(xué)服務(wù)。 三、管理措施 1.行為習(xí)慣方面（1）、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)學(xué)校生守則，利用每周的流淌。 （2）、為促進同學(xué)上課仔細聽講，進行課堂紀律小明星的評比活動，評出周小明星和月小明星。 （3）、同學(xué)間相互提示讀書、寫字的姿態(tài)。 （4）、保持教室寧靜。（班主任 ）聽到大聲說話，班長、小隊長準時提示。

20、（5）、排隊上下樓梯，路隊長負責。通過路隊小標兵欄目進一步規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣。 2.學(xué)習(xí)方面 （1）、上課發(fā)言主動，聲音洪亮，嘉獎個人。每天在本子上記錄發(fā)言次數(shù)，以便老師關(guān)注不愛發(fā)言的同學(xué)。 （2）、作業(yè)潔凈、仔細、書寫美觀且精準率高者、準時改錯者嘉獎個人，以100+為標準。最終展覽優(yōu)秀作業(yè)，評出小小書法家小明星完榮稱號。 （3）、鼓舞同學(xué)多讀課外書。我做具體記錄，同學(xué)間綻開讀書大賽。 3.衛(wèi)生方面 （1）、桌椅勤擦，物品勤擺。 （2）、每天3位值日生，組長負責，潔凈、并快速地打掃好教室衛(wèi)生。 4.培育小干部 每位同學(xué)輪番當值日班長，充分發(fā)揮小干部的帶頭作用，召開班干部會議（有時分類進行），針

21、對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。使班級管理上新臺階。 5.轉(zhuǎn)化后進生 以互助小組、1+1小組（一一對應(yīng)的優(yōu)生關(guān)心差生形式）、小組關(guān)心組員等互助方式促使差生取得更大進步。 這幾點是我訓(xùn)練同學(xué)遵循的原則： 1.進行身邊的案例訓(xùn)練，對偏差行為準時訂正，親密了解同學(xué)行為。 2.樹立榜樣、鼓舞為主、家校協(xié)作，齊抓共管。 3.嘉獎和批判：嘉獎與批判的方式各種各樣，目的都是鼓舞先進、指出缺點、激勵全部同學(xué)爭取更大的成果。 四、各月活動支配 每月必需的支配： 1.強調(diào)養(yǎng)成訓(xùn)練。 2.一星期背誦一首古詩。 3.培育小干部，進行周總結(jié)。 二月

22、： 1.寒假總結(jié)，以我的寒假生活為主題布置展板。 2.寫字競賽。 三月： 1.寫字競賽。 2.人人爭當小雷鋒。 3.綜合實踐活動課程討論開頭預(yù)備。 四月： 1.朗讀競賽。 2.開展收集諺語的活動。 五月： 1.古詩大賽。 2.開展民族團結(jié)訓(xùn)練。 六月： 1.讀書總結(jié)會。 2.慶六一。 3.仔細復(fù)習(xí)，迎接考試。 七月： 1.做好期末評比、總結(jié)工作。 2.支配暑假生活。 #820211班主任工作方案總結(jié).5 一、管理理念 以x中 “鍥而不舍、搏竟一流”的校訓(xùn)為班級的管理指導(dǎo)思想，在班級的管理中盡量做以培育同學(xué)的自主性為主，同學(xué)的自我管理為輔，班主任的管理為主導(dǎo)。即在班級的管理中，注意培育每個同學(xué)的

23、自我管理力量，在此過程中培育一些得力的班干部，幫助管理班級，而班主任在整個管理的過程中，處于主導(dǎo)地位，在于引導(dǎo)同學(xué)進行自我管理，并培育得力的班干部隊伍，實現(xiàn)同學(xué)的自我管理，同時關(guān)心同學(xué)提高自我管理的力量； 二、奮斗目標 將班集體建設(shè)成班級先進班集體，提出讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣的口號，激勵同學(xué)不斷提高自身的素養(yǎng)，以“努力讓自己成長為公民的表率、國家的棟梁、.的中堅、時代的先鋒”的班訓(xùn)作為成長的標準和做人的標準； 三、班級基本狀況 本班是一個由名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體；其中男生x人，女生x人；正取生x人，擇校生x人；住宿x人； 四、本學(xué)期工作要點 1、確立班級奮斗目標 班集體的共同奮斗目標，是班集

24、體的抱負和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)當有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。我想把同學(xué)的個人目標和班級的目標結(jié)合起來，這樣，有利于班集體學(xué)習(xí)氛圍的營造，并同時也為班級的班風(fēng)建設(shè)打下基礎(chǔ)。 2、熟識班級每一位同學(xué) 把握具體的第一手材料，為方案供應(yīng)現(xiàn)實基礎(chǔ)。利用各種機會，從不同的渠道了解每個同學(xué)的狀況，特殊是性格特點和心理健康狀態(tài)，與同學(xué)建立感情和融洽的師生關(guān)系。 3、抓好紀律 抓紀律，必需讓同學(xué)樹立極強的紀律觀念。任何事情講求紀律，不自由散漫，嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度。尤其是晚自修的紀律，必需要狠抓嚴抓，堅固