產(chǎn)品創(chuàng)意設計05-色彩構(gòu)成ppt課件

1、第五講產(chǎn)品創(chuàng)意設計色彩構(gòu)成色彩概述色的本質(zhì)色彩的基本性質(zhì)色彩混合色的表示法色彩與心理色彩構(gòu)成1、色彩在人們的生活中是一種不可缺少的視覺感受。在某種意義上，世界本來是無色的，可是人們感覺到生活在一個色彩絢麗的世界上。自然界中，目前能辨別出的顏色種類，大概有二百萬到八百萬種。要想科學地認識什么是色彩，需要橫跨物理、生理、心理三個學術(shù)領(lǐng)域。2、著名學者亞里士多德認為：最基本的色是黑、白、灰色；或黑、白、黃色；白色與黑色經(jīng)過眼睛不能分辨的細微混合，按照不同的混合比率，產(chǎn)生了其他色。文藝復興時期的巨匠奧納多達芬奇在他進行了反復的科學觀察和思考之后，他認為原色色彩是由光的白色、大地的黃色、水的綠色、空氣的

2、藍色、火的紅色并加上黑暗的黑色組成的。17世紀中期到達光學發(fā)展的輝煌時代，23歲的英國物理學家牛頓，發(fā)現(xiàn)太陽光是包含整個光譜色的白光，白光通過三棱鏡之后，被分解為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫色彩鮮明的光譜。牛頓還發(fā)現(xiàn)：非發(fā)光體的色彩首先決定于照亮它的色光，其次決定于它們對投照光的反應。第一節(jié)色彩構(gòu)成色彩概述光的分解 紅 橙 黃 綠 藍 紫3、色彩學理論就是在歷代科學家、藝術(shù)家、心理學家的努力下才發(fā)展成一門綜合學科。在這門綜合性學科里，物理學家研究了光譜的元素，色光的混合，色光光波頻率以及波形的長度。同時還研究了色的標準和分類?；瘜W家研究了染色和顏料的分子結(jié)構(gòu)，開闊了色彩的領(lǐng)域。生理學家研究了光與

3、色對人眼與腦的各種反應，以及彼此間的奇妙聯(lián)系。而心理學家對色彩給人們帶來的精神影響最感興趣。最后，藝術(shù)家、美學家、產(chǎn)品設計師們感興趣的是在此基礎上從美學角度尋找色彩的表現(xiàn)效果。4、如果給色彩下個定義，則可以說：“所謂色彩，就是光刺激眼睛所產(chǎn)生的視感覺。”第一節(jié)色彩概述色彩構(gòu)成視覺的產(chǎn)生是由于光的刺激，而接受光刺激的是我們的眼睛。眼睛是視覺的活動器官。眼睛是一個直徑大約2324mm的球狀體，是人觀察客觀事物的視覺器官。我們平常接收的外界信息中約有80%來自視覺。眼睛主要由屈光調(diào)節(jié)系統(tǒng)和視覺感受系統(tǒng)組成。眼睛就如同一部全自動照相機，由角膜、瞳孔、房水、晶狀體、玻璃體和睫狀肌等組成的屈光系統(tǒng)相當于照

4、相機的鏡頭，起聚焦成像的作用。眼內(nèi)的視網(wǎng)膜和大腦的視覺皮質(zhì)中樞等則相當于照相機的感光底片和電腦控制系統(tǒng)，能夠接收外界光信號并成像。第二節(jié)色的本質(zhì)一、視覺與色色彩構(gòu)成角膜：是眼睛正前方的一層透明組織。當光線進入眼球時，它便會發(fā)揮部分聚焦的作用。角膜共有五層組織，最外層是眼睛的保護層。角膜的后面是虹膜，虹膜中央有一園孔，叫瞳孔，它的主要作用是控制進入眼球的光通量相當于照相機的光圈）。當我們處于光線較強的環(huán)境，瞳孔就會自動縮小，使進入眼球的光線減少，避免眼睛被灼傷；當周圍光線變暗時，為了看清物體，瞳孔會自動擴大，讓更多的光線進入。 第二節(jié)色的本質(zhì)色彩構(gòu)成晶狀體：位于瞳孔后面的一片晶瑩物體，晶狀體：位

5、于瞳孔后面的一片晶瑩物體，相當于一個可變焦距的透鏡，焦距約為相當于一個可變焦距的透鏡，焦距約為1.5cm 。它通過睫狀肌來改變自身的形。它通過睫狀肌來改變自身的形狀來調(diào)節(jié)焦點，從而發(fā)揮近距離閱讀能狀來調(diào)節(jié)焦點，從而發(fā)揮近距離閱讀能力。一般來說人到力。一般來說人到40歲后，晶狀體會逐歲后，晶狀體會逐漸失去彈性而變硬，老花現(xiàn)象繼而產(chǎn)生，漸失去彈性而變硬，老花現(xiàn)象繼而產(chǎn)生，這時需要佩戴老花鏡來幫助閱讀。這時需要佩戴老花鏡來幫助閱讀。第二節(jié)色的本質(zhì)色彩構(gòu)成視網(wǎng)膜：是眼球內(nèi)壁非常精細的視神經(jīng)視網(wǎng)膜：是眼球內(nèi)壁非常精細的視神經(jīng)組織，它就像照相機的底片一樣，具有組織，它就像照相機的底片一樣，具有接受和傳送影

6、像的作用。視網(wǎng)膜上存在接受和傳送影像的作用。視網(wǎng)膜上存在著人類視覺感受最敏銳的視覺細胞。視著人類視覺感受最敏銳的視覺細胞。視網(wǎng)膜分三層，最外層為光感受器細胞層，網(wǎng)膜分三層，最外層為光感受器細胞層，由接受光線刺激的視錐和視桿細胞組由接受光線刺激的視錐和視桿細胞組成成 ；中間層為雙極細胞層，它處于視；中間層為雙極細胞層，它處于視網(wǎng)膜中信息傳遞的主通路中，它接受來網(wǎng)膜中信息傳遞的主通路中，它接受來自光感受器的信號，并將其傳遞至神經(jīng)自光感受器的信號，并將其傳遞至神經(jīng)節(jié)細胞；最內(nèi)層為神經(jīng)節(jié)細胞層，它是節(jié)細胞；最內(nèi)層為神經(jīng)節(jié)細胞層，它是視網(wǎng)膜的輸出神經(jīng)元，負責傳導神經(jīng)沖視網(wǎng)膜的輸出神經(jīng)元，負責傳導神經(jīng)沖動

7、到大腦的視覺皮質(zhì)中樞。視網(wǎng)膜中心動到大腦的視覺皮質(zhì)中樞。視網(wǎng)膜中心凹區(qū)域密集分布著大量的視錐細胞，它凹區(qū)域密集分布著大量的視錐細胞，它具有最敏銳的視覺。具有最敏銳的視覺。 第二節(jié)色的本質(zhì)色彩構(gòu)成第二節(jié)色的本質(zhì)色彩構(gòu)成1、光與色有著不可分割的密切關(guān)系，沒有光便沒有色彩感覺。光是產(chǎn)生色的原因，色是光被感覺的結(jié)果。據(jù)現(xiàn)代物理學證明，光是和無線電波、X射線等同樣的電磁波輻射能。電磁波波長范圍很廣，最長的竟達108m，最短的10-14m。光波波長在400nm到700nm之間的電磁波稱為可見光。其余波長的電磁波都是人眼看不見的，通稱為不可見光。2、自然界的各種物體是光的反射體，即受光體。每一種物體的質(zhì)量與

8、所含的元素不同，因此對各種波長的光地吸收與反射也不同。人們習慣于把白色陽光下物質(zhì)呈現(xiàn)的色彩效果總和稱之謂物體的“固有色”。3、顏色可以分為兩大類：無彩色系和有彩色系。無彩色系是指白色、黑色和由白色與黑色調(diào)成的各種深淺不同的灰色。色度學上稱此為黑白系列。有彩色系是指紅、橙、黃、綠、青、藍、紫等顏色。第二節(jié)色的本質(zhì)二、光與色 紅 700nm630nm 橙 630nm590nm 黃 590 nm560nm 綠 560 nm490nm 蘭 490 nm450nm 紫 450 nm400nm色彩構(gòu)成一、明度明度是指色的明暗程度。對光源色來說可以稱為光度，對物體色來說，除了稱明度之外，還可以稱為亮度、深淺

9、程度等。在無彩色中，最高明度是白色，最低明度是黑色。在有彩色中，最明亮的是黃色，最暗的是紫色。任何一種有彩色，當它滲入白色時，明度提高；當滲入黑色時，明度降低。第三節(jié)色彩的基本性質(zhì)色彩構(gòu)成二、色相色相(顏色)是指色彩的相貌，確切地說是依波長來劃分的色光的相貌?？梢姽庖虿ㄩL的不同，給眼睛的色彩感覺也不同。人眼睛對每種波長的色光有不同的色感覺，這些感覺就稱為色相。在諸多色相中，紅、橙、黃、綠、青、紫六個色相是具有基本感覺的色相。以它們?yōu)榛A，就可構(gòu)成一種環(huán)狀的配列，這稱為色相環(huán)。第三節(jié)色彩的基本性質(zhì)三、純度純度是指色光波長單一的程度。純度也稱為彩度、鮮度、艷度或飽和度。黑、白、灰等沒有色相傾向的色

10、被稱為無彩色，其純度為零。色光混合之后，某波長的色光占的比例越多，色相感越明確，其純度也越高。 有色物體色彩的純度與物體表面結(jié)構(gòu)有關(guān)，如果物體表面粗糙，光線的漫反射作用將使色彩的純度降低。如果物體表面光滑，色彩的純度就越高。色的明度、色相、純度三個獨立的性質(zhì)，稱為色的三屬性。 第三節(jié)色彩的基本性質(zhì)色彩構(gòu)成一、加光混合加光混合屬于投照光的混合。將光源體輻射的光和照一處，可以和照出新的色光。混合色的明度是被混合的各色光的明度之和。參加混合的光越多，混合的明度越高。如把各種色光全部混合在一起則成為白光，因此把這種混合稱為加光混合。 加色法混合被廣泛 應用于舞臺燈光照明及影視、電腦設計等領(lǐng)域。 第四節(jié)

11、色彩混合色彩構(gòu)成二、減光混合減光混合指不能發(fā)光，卻能將照來光吸收掉一部分，將剩下的光反射出去的色料的混合。在投照光不變的條件下，新色料的反光能力低于混合前的色料的反光能力的平均數(shù)，因此新色料的明度降低，純度也降低了，所以稱為減光混合。人們平時在繪畫、設計、染色、粉刷中的色彩調(diào)合，都屬減色法應用。 第四節(jié)色彩混合（減光混合）色彩構(gòu)成三、三原色所謂三原色，就是這三色中的任意一色，都不能由另外兩種原色混合產(chǎn)生，而其它色可由這三色按一定比例調(diào)配出來。這三個獨立的色稱為三原色。色光和顏料的原色及其混合規(guī)律是有區(qū)別的。色光三原色是紅、綠、藍藍紫），而顏料三原色是紅品紅）、黃檸檬黃）、青湖藍），色光混合后變

12、亮，屬加光混合；顏料混合后變暗，屬減光混合。第四節(jié)色彩混合色彩構(gòu)成四、互補色反兩種色光相加呈現(xiàn)白色光，兩種顏料相混合呈現(xiàn)出灰黑色，則這兩種色光或顏色即為互補色?；檠a色的顏色在色相環(huán)上一般處于通過圓心的直徑兩端的位置上。在調(diào)配顏色時，如果要保持其原有的鮮艷度，就必須避免調(diào)配帶有補色關(guān)系的顏色。反之，如果為了適當減弱某一色的鮮艷度，不妨調(diào)入微量的補色關(guān)系的顏色。第四節(jié)色彩混合色彩構(gòu)成五、間色、復色由兩種原色混合而成的色稱為間色，也稱第二次色。紅+黃橙黃+藍綠紅+藍紫由三個原色參與混合出的新色稱為復色，復色種類很多，它的純度較低，色相也不鮮明，復色又稱第三次色。任何復色均可找到三原色紅、黃、藍的成

13、分，只是某一種原色量的多少不同而已。橙+綠橙綠黃灰）橙+紫橙紫紅灰）紫+綠紫綠灰）第四節(jié)色彩混合色彩構(gòu)成一、色名法最初人們掌握不住色的規(guī)律，只能把自然色彩及人為色彩的各種顏色，都起著各種色的名稱。用這些名作為較概略的稱呼，如玫瑰紅、橄欖綠、檸檬黃、胭脂、石綠、湖藍、紫羅蘭、土黃、赭石、熟褐、生赭等等。這些稱呼數(shù)量有限，而且不科學也不準確。第五節(jié)色的表示法色彩構(gòu)成二、色立體色的三屬性，色相、明度、純度是不可分割的，用三維立體空間形象的表示三屬性的關(guān)系，由此形成一個色空間。假設有一個像地球一樣的球體，在這個球體的北極放著白色，南極放著黑色，在連接兩級的中軸線上，分布著由黑至白不同明度的灰色。并將純

14、色環(huán)放在赤道的位置上。然后，各種純色向軸心方向逐漸變灰，到中心成為灰色。這樣，色環(huán)就發(fā)展為一個平面了。該平面上的各色向北極方向逐漸加白淡化，至北極稱為白色；向南極方向逐漸加黑暗化，至南極稱為黑色。這樣，這種色彩的變化，按三屬性都可在這個立體模型中各自找到合適的位置。第五節(jié)色的表示法色彩構(gòu)成三、奧斯特瓦德色彩體系這是有諾貝爾獎金獲得者德國化學家奧斯特瓦德發(fā)明的，基本色相是黃、橙、紅、紫、藍、藍綠、綠、黃綠等8個色相，進而再各分3個色相，形成24各分割的色相環(huán)，從1號排到24號。第五節(jié)色的表示法色彩構(gòu)成四、孟賽爾色彩體系由美國美術(shù)教師孟賽爾于1929年提出了標準色板，后經(jīng)美國光學學會修改，正式編成

15、孟賽爾表色系。這個色的體系同樣以色相H）、明度V純度C三屬性構(gòu)成。第五節(jié)色的表示法色彩構(gòu)成一、色彩的心理效應色彩的客觀性質(zhì)對人的知覺造成多種刺激，并由此影響人們的心理并產(chǎn)生出各種色彩心理狀態(tài)。 紅色在視覺上有一種迫近感與擴張感。它易使人聯(lián)想起太陽、火焰、熱血、花卉等，感覺溫暖、興奮、活潑、熱情、積極、希望、忠實、安康、充實、豐滿、幸福等向上的傾向，但有時也被認為是幼稚 、原始、暴力、危險、卑俗的象征。紅色歷來是我國傳統(tǒng)的喜慶色彩。在綠藍色底上的紅色就像一種熾烈燃燒的火焰；在深紅色底上的紅色起到平靜和熄滅熱度的作用；在黃綠色底上的紅色變成一種激烈、突出的色彩；在橙色的上的紅色似乎被郁積，顯得黯淡

16、而無生命，好像焦干了似的；在黑色底上的紅色，它能迸發(fā)出最大的、不可征服的、超人的熱情來。深紅及帶紫味的紅給人感覺是莊嚴、穩(wěn)重、而又熱情的色彩、常見于歡迎貴賓的場合。含白的高明度粉紅色，則有柔美、甜蜜、夢境、愉快、幸福、溫雅的感覺，幾乎成為女性的專用色彩。第六節(jié)色彩與心理色彩構(gòu)成橙色是最活潑、最富有光澤的色彩，色性也在紅、黃兩者之間，是最溫暖、橙色是最活潑、最富有光澤的色彩，色性也在紅、黃兩者之間，是最溫暖、響亮的色彩。它使人聯(lián)想起火焰、燈光、霞光、水果等物象，橙色能在視覺響亮的色彩。它使人聯(lián)想起火焰、燈光、霞光、水果等物象，橙色能在視覺心理上引起人們的食欲，使人感覺充足、豐滿、成熟、愉快并富有

17、營養(yǎng)。橙心理上引起人們的食欲，使人感覺充足、豐滿、成熟、愉快并富有營養(yǎng)。橙色具有明亮、華美、安康、向上、興奮、暖和、愉快、芳香、輝煌之感。但色具有明亮、華美、安康、向上、興奮、暖和、愉快、芳香、輝煌之感。但也有疑惑、嫉妒、偽詐等消極傾向性表情。也有疑惑、嫉妒、偽詐等消極傾向性表情。 含灰的橙成咖啡色，含白的橙成淺橙色，俗稱血牙色，與橙色本身都是常用含灰的橙成咖啡色，含白的橙成淺橙色，俗稱血牙色，與橙色本身都是常用的甜美色彩也是眾多消費者特別是女婦，兒童，青年喜愛的服裝色彩。的甜美色彩也是眾多消費者特別是女婦，兒童，青年喜愛的服裝色彩。黃色給人光明、輝煌、燦爛、輕快、柔和、純凈和充滿希望的印象。

18、黃色給人光明、輝煌、燦爛、輕快、柔和、純凈和充滿希望的印象。黃色是所有色相中明度最高的色彩，具有輕快、光輝、透明、活潑、光明、黃色是所有色相中明度最高的色彩，具有輕快、光輝、透明、活潑、光明、輝煌、希望、功名、健康等印象。但黃色過于明亮而顯得刺眼，并且與他色輝煌、希望、功名、健康等印象。但黃色過于明亮而顯得刺眼，并且與他色相混即易失去其原貌，故也有輕薄、不穩(wěn)定、變化無常、冷淡等不良含義。相混即易失去其原貌，故也有輕薄、不穩(wěn)定、變化無常、冷淡等不良含義。 含白的淡黃色感覺平含白的淡黃色感覺平 和、溫順，含大量淡灰的米色或本白則是很好的休閑自和、溫順，含大量淡灰的米色或本白則是很好的休閑自然色，深

19、黃色卻另有一種高貴、莊嚴感。由于黃色極易使人想起許多水果的然色，深黃色卻另有一種高貴、莊嚴感。由于黃色極易使人想起許多水果的表皮，因此它能引起富有酸性的食欲感。表皮，因此它能引起富有酸性的食欲感。 黃色還被用作安全色，因為這極易被人發(fā)現(xiàn)，如室外作業(yè)的工作服。黃色還被用作安全色，因為這極易被人發(fā)現(xiàn)，如室外作業(yè)的工作服。 第六節(jié)色彩與心理色彩構(gòu)成綠色在各高純度色光中，是使眼睛最能得到休息的色光。嫩綠、淡綠象征春綠色在各高純度色光中，是使眼睛最能得到休息的色光。嫩綠、淡綠象征春天、生命、青春、活潑、生長，具有旺盛的生命力，是能表現(xiàn)活力于希望的天、生命、青春、活潑、生長，具有旺盛的生命力，是能表現(xiàn)活力

20、于希望的色彩。盛綠、濃綠象征盛夏、成熟、安康、興隆?；揖G、土綠象征秋季，反色彩。盛綠、濃綠象征盛夏、成熟、安康、興隆?；揖G、土綠象征秋季，反映了收獲，衰老和終結(jié)。在各色相中，由于綠色處于中庸、平靜地地位，又映了收獲，衰老和終結(jié)。在各色相中，由于綠色處于中庸、平靜地地位，又象征著生命與希望，因此人們常把它看成和平事業(yè)的象征色。象征著生命與希望，因此人們常把它看成和平事業(yè)的象征色。藍色很容易讓人想到天空、還養(yǎng)、湖泊、遠山、冰雪，讓人感到崇高、深遠、藍色很容易讓人想到天空、還養(yǎng)、湖泊、遠山、冰雪，讓人感到崇高、深遠、純真、透明、無邊無際、冷漠，常缺少生命的活動。純真、透明、無邊無際、冷漠，常缺少生命

21、的活動。藍色的性格具有較寬的變調(diào)領(lǐng)域，康定斯基將此色比喻為：淺藍色類似笛聲，藍色的性格具有較寬的變調(diào)領(lǐng)域，康定斯基將此色比喻為：淺藍色類似笛聲，悠揚又明晰。深藍色像大提琴聲，深沉而又動聽。更深的藍就顯現(xiàn)出低沉的悠揚又明晰。深藍色像大提琴聲，深沉而又動聽。更深的藍就顯現(xiàn)出低沉的音色，有如那永遠也傾訴不完的苦悶一樣，沉痛而又悲哀。音色，有如那永遠也傾訴不完的苦悶一樣，沉痛而又悲哀。第六節(jié)色彩與心理色彩構(gòu)成紫色是色相中最暗的色，紫色的暗度造成它在表紫色是色相中最暗的色，紫色的暗度造成它在表現(xiàn)效果中呈現(xiàn)出一種神秘感，當它大面積出現(xiàn)時，現(xiàn)效果中呈現(xiàn)出一種神秘感，當它大面積出現(xiàn)時，清楚地制造出恐怖感。紫色

22、能給人以高貴、優(yōu)越、清楚地制造出恐怖感。紫色能給人以高貴、優(yōu)越、奢華、幼稚、流動、不安等感覺。奢華、幼稚、流動、不安等感覺。白色讓人感到快樂、輕盈、薄弱、純真，因而白白色讓人感到快樂、輕盈、薄弱、純真，因而白色成為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的象征色。白色一旦用于大色成為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的象征色。白色一旦用于大面積時，由于過于反射光線，則會造成一種炫目面積時，由于過于反射光線，則會造成一種炫目感，給人的心理上帶來一種強烈的沖擊。感，給人的心理上帶來一種強烈的沖擊。黑色在視覺上是一種消極性的色彩，會讓人產(chǎn)生黑色在視覺上是一種消極性的色彩，會讓人產(chǎn)生冷酷、恐懼、煩惱、憂傷、消極、沉睡、悲痛之冷酷、恐懼、煩惱、憂傷、消極、沉睡、悲痛之感；但黑色也有積極的一面，它使人產(chǎn)生休息、感；但黑色也有積極的一面，它使人產(chǎn)生休息、安靜、沉思、嚴肅、莊重之感。安靜、沉思、嚴肅、莊重之