自律主題班會

1、自律311311班主題班會班主題班會第二組 我們應該學會自己約束自己，我們應該學會自己約束自己， 自己要求自己，變被動為主動，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為規(guī)范，自覺地遵守中學生日常行為規(guī)范，拿它來約束自己的一言一行。畢拿它來約束自己的一言一行。畢達哥拉斯說：不能約束自己的人達哥拉斯說：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的自不能稱他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來層律并不是讓一大堆規(guī)章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行層地束縛自己，而是用自律的行動創(chuàng)造一種井然的秩序來為我們動創(chuàng)造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的自由。的學習生活爭取更大的自由

2、。 紀律是一切制度的基石，組織與團隊要能長久存在，其重要的維系力就是團隊紀律。“紀律可以促使一個人走上成功之路”。一個成功的人必定是懂得自律的人，而且也一定是可以堅持及帶動團隊遵守紀律的人。 偉大的不是領導別人，而是管理自己。自律不是約束，而是解放。 增強自律意識、加強自我修養(yǎng)、提高自控能力，做到在任何情況下都穩(wěn)得住心神、管得住行為、守得住清白；在立場上把握方向、在感情上把握原則、在行動上把握分寸、在生活上把握小節(jié)。 不奮發(fā)，則心日頹靡；不檢束，則心日恣肆。不奮發(fā)，則心日頹靡；不檢束，則心日恣肆。北宋北宋朱熹朱熹不自律的人就是情緒、欲望和感情的奴隸。不自律的人就是情緒、欲望和感情的奴隸。高效能

3、人士的七個習慣高效能人士的七個習慣唯有自律，能把自己引導進入最光明的王國！唯有自律，能把自己引導進入最光明的王國！丁尼金丁尼金抵制情感的沖動，而不是屈服于它，人才有可能得到心靈上的安抵制情感的沖動，而不是屈服于它，人才有可能得到心靈上的安 寧。寧。托馬斯托馬斯自律就是在該做的時候，不管喜不喜歡，都去做你應該做的亊情自律就是在該做的時候，不管喜不喜歡，都去做你應該做的亊情的一種能力。的一種能力。阿爾伯特阿爾伯特哈伯德哈伯德當你不能管理自己的時候，你便失去了所有領導別人的資格和能當你不能管理自己的時候，你便失去了所有領導別人的資格和能力。力。馮侖馮侖 自律是一種信仰：奮斗的一生，就是雕刻自己的一生

4、，人只有找到 信仰，才可以堅定自己的信念，朝著一個方向執(zhí)著前進。自律就是 一種信仰，自律的心態(tài)督促人將一生的精力投入無盡的奮斗中，創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。自律是不可或缺的人格力量“慎獨”是為人的最高境界。只有自律方能讓自己的人生收放自如，不能主宰自己的人永遠無法成功信仰自律，走上成功之路，選擇自律就是選擇成功。偉大的事業(yè)是腳踏實地的自律精神壘成的。 自律是一種自?。嚎辞遄约骸⒏淖冏约?、超越自己。自律的人都善于反省自己。也正因為善于反省，知道自己有諸多不足，所以人們將更加自律。每一個人身上都有著無盡的潛能，也有諸多的缺點，只有時刻反省自我、看清自己的優(yōu)勢和劣勢，我們才能發(fā)揮自己的優(yōu)勢、糾正自己的不

5、足，時時提高自己、超越自己。認識自己才能樹立自己的個性。自省是一所道德法庭對自己冷眼旁觀，做自己的批評者。反省中認識和發(fā)展自己時刻反省自我，主動承擔責任。通過別人反省自己、完善自己不斷反省自己，克服人性的弱點。 管理自己，優(yōu)秀源于自律。自律是一種不可或缺的人格力量，沒有它，一切紀律都會變得形同虛設。真正的自律是一種信仰、一種自省、一種自警、一種素質，一種自愛、一種覺悟，它會讓你發(fā)覺健康之美，感到幸?？鞓?、淡定從容、內心強大，永遠充滿積極向上的力量。 要自律，當然要有具體的要求。在配合現(xiàn)在正在實行的素質教育方面，我們要提高自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責

6、任感，并且能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和 矛盾沖突。在學習方面，我們一要獨立，獨立思考、獨立解 題、獨立完成作業(yè)；二要自覺，自覺做好自己該做的事情， 包括做好預習復習工作、上課專心聽講和按時 完成作業(yè)。在行為上，我們應該以中學生日常 行為守則來規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、 愛護公物。在外表上，我們應該以簡單大方、 干凈整潔的衣著表現(xiàn)出學生樸素的本質。 自律行動:1、制訂出你做事的優(yōu)先順序，然后按這個順序去做2、把自律的生活方式當成目標3、向你的借口挑戰(zhàn)4、工作完成之前,先把獎勵挪開5、把目光注視在結果上 如果大家都能夠加入到自律者這個行列中來，會發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會大大的不同

7、。自律并不僅對我們現(xiàn)在的學習有益，在幾年后，當我們陸續(xù)結束自己的學生生涯走上社會的時候會發(fā)現(xiàn)它對于我們今后在社會上的工作和生活也有很大的影響，因為當我們還是年輕時，犯了錯誤我們還有再來一次，從頭開始的機會，可是在社會上我們必須為自己的每一次失誤或者錯誤負責，承擔后果，這使得自律的作用明顯。因此，我們應該互相監(jiān)督，做到自覺自律，為目前的學習創(chuàng)造更好的環(huán)境，也為在今后的工作和生活中養(yǎng)成良好的習慣打下基礎。 故事 1白玉霜是著名評劇演員，演技很高，被人稱做“評劇皇后”。她為了做到自知、自律，不論三伏酷暑，還是三九嚴冬，一有時間就去練功，練嗓子。有人對她說：“你已成名了，干嘛還這么苦練？”她笑笑說：“

8、戲是無止境的。”并且她能虛心聽取別人的意見，不管什么人，只要給她指出缺點，她都非常高興。 2吳晗在清華大學時，想買一部明史紀事本末，因沒有錢，就趕寫了一篇清明上河圖與金瓶梅的故事?lián)Q取了10元稿酬，買了這部書。但他對自己寫的這篇文章不太滿意，在與老師的信中說：“在暑假中倉促草成，本不想發(fā)表，因想買一部明史紀事本末一時湊不齊錢，所以只能送與本校周刊，拿到了10塊錢，大概可買一部了。”這件事吳晗深引以為疚，第二年為這篇文章寫了一個補記，進一步為這篇文章匡正與補缺，使自己的觀點趨于完善。 3張伯苓長期任南開大學校長，有一次他看見一個學生手指被熏得焦黃，便指著他說：“你看，把手指熏得那么黃，吸煙對青年人

9、身體有害，你應該戒掉它！”但這位學生反唇相譏：“你不也吸煙嗎？怎么說我呢？”當下張伯苓將自己所存呂宋煙全數(shù)拿出來，當眾銷毀，并表示再不吸煙，果真如此，張伯苓再沒吸過煙。名言1、立志言為本，修身行乃先唐吳叔達2、一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補意大利但丁3、自制是一種秩序，一種對于快樂與欲望的控制古希臘柏拉圖4、品行是一個人的內在，名譽是一個人的外貌英國莎士比亞5、勿以惡小而為之，勿以善小而不為三國劉備6、不患人之不能，而患己之不勉北宋王安石7、一個人一旦明白事理，首先就要做到誠實而有節(jié)制法國德拉克羅瓦8、不奮發(fā)，則心日頹靡；不檢束，則心日恣肆北宋朱熹9、征

10、服自己的一切弱點，正是一個人偉大的起始沈從文10、如若你想征服全世界，你就得征服自己俄陀思妥耶夫斯基11、任何一種不為集體利益打算的行為，都是自殺的行為，它對社會有害，也對自己有害蘇聯(lián)馬卡連柯12、個人勇敢是沒有意義的，重要的是個人從屬于全體德國黑格爾13、一個年輕人，心情冷下來時，頭腦會變得健全法國巴爾扎克14、我們應該抑制自滿，時時批評自己的缺點，好像我們?yōu)榱饲鍧?，為了去掉灰塵，天天要洗臉，天天要掃地一樣。中國毛澤東15、內省不疚，何恤人言。后漢書班超傳怎樣自律 紀律和規(guī)則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊；走在馬路上要遵守交通規(guī)則；甚至我們平

11、時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是有數(shù)不清的紀律和規(guī)則來要求我們，告訴我們該怎么做不該怎么做。 但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學習和生活是很 難進步的，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己， 變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為規(guī)范，拿它來 約束自己的一言一行。畢達哥拉斯說：不能約束自己的人 不能稱他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創(chuàng)造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的自由。 一個人想要實現(xiàn)自己的目標或理想，需要具備什么？答案：自律。 當然，肯定

12、要有貴人相助、資金和個人能力，但最終還是要自律。沒有了自律，你的成功等式就不可能成立。每一位成功人士都具有這項品質。那么我們?yōu)槭裁磿狈ψ月梢庾R呢？ 答案很簡單。根本就無需任何頂尖的科學家來回答： 我們都被寵壞了。 作為文化元，我們普遍都被寵壞了。清閑時電視，寂寥時有因特網(wǎng)，失落時有酒，還有一筆小小的錢供我們娛樂時享用。我們真的被寵壞了。這就叫即時滿足。而當我們的夢想、目標還有志向跟不上周圍的步伐的時候，我們便會逐漸失去動力。我們不再約束自己。畢竟，若我們可以選擇看電視，干嘛還要去干那些費力費時的工作呢？即時享樂的想法如此之迅速。自律，出自左傳哀公十六年，指在沒有人現(xiàn)場監(jiān)督的情況下，通過自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵循法度，拿它來約束自己的一言一行。自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創(chuàng)造一種井然的秩序，為我們的