第十九周《誠實應(yīng)考誠信做人》考風(fēng)考紀主題班會PPT

1、猜謎語猜謎語誠實應(yīng)考 誠信做人1、誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。、誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。2、 誠信是你價格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質(zhì)量也應(yīng)誠信是你價格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質(zhì)量也應(yīng) 永恒不變。永恒不變。3、誠信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會出現(xiàn)裂痕。、誠信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會出現(xiàn)裂痕。4、 誠信是道路，隨著開拓者的腳誠信是道路，隨著開拓者的腳 步延伸；誠信是智慧，隨著博步延伸；誠信是智慧，隨著博 學(xué)者的求索積累；誠信是成功，學(xué)者的求索積累；誠信是成功， 隨著奮進者的拼搏臨近；誠信是隨著奮進者的拼搏臨近；誠信是 財富的種子，只要你誠心種下，

2、財富的種子，只要你誠心種下， 就能找到打開金庫的鑰匙。就能找到打開金庫的鑰匙。5、 誠信是做人之根本，立業(yè)之基。誠信是做人之根本，立業(yè)之基。6、創(chuàng)起誠信校園，樹起誠信學(xué)風(fēng)，成為誠信學(xué)子。、創(chuàng)起誠信校園，樹起誠信學(xué)風(fēng)，成為誠信學(xué)子。為什么要考試？1.1.測試你對某門課的掌握程度；測試你對某門課的掌握程度；2.2.測試你的學(xué)習(xí)技巧和記憶力；測試你的學(xué)習(xí)技巧和記憶力；3.3.評估教師的教學(xué)質(zhì)量，了解哪些教得不錯評估教師的教學(xué)質(zhì)量，了解哪些教得不錯、哪些需要改進；、哪些需要改進；4.4.測試你是否誠實。測試你是否誠實。 如何更好地減少考試作弊？如何更好地減少考試作弊？ 1、不斷強化良好的自我意識，塑造

3、誠信人格。、不斷強化良好的自我意識，塑造誠信人格。 2、明確學(xué)習(xí)目標，提高學(xué)習(xí)動力，學(xué)會學(xué)、明確學(xué)習(xí)目標，提高學(xué)習(xí)動力，學(xué)會學(xué) 習(xí)，注意平時積累。習(xí)，注意平時積累。 3、注意對考試認知的調(diào)整，理智看待考試及、注意對考試認知的調(diào)整，理智看待考試及 其結(jié)果。其結(jié)果。 4、做好考試期間的良好心理維護和保健。、做好考試期間的良好心理維護和保健。 5、要知道做人誠實和信用是做人的根本，是、要知道做人誠實和信用是做人的根本，是 未來社會的通行證。樹立正確的考試觀。未來社會的通行證。樹立正確的考試觀。三三 誠信是做人之本誠信是做人之本 偷看別人試卷偷看別人試卷;與同學(xué)討論試題與同學(xué)討論試題;傳紙條或者把資料

4、寫在衣服、手絹、身體上傳紙條或者把資料寫在衣服、手絹、身體上; 使用通訊工具使用通訊工具1.學(xué)校通報批評學(xué)校通報批評,記過處分記過處分.2.容易養(yǎng)成作弊的習(xí)慣容易養(yǎng)成作弊的習(xí)慣.3.對家長對家長.老師有負罪感老師有負罪感4.改變了在大家心目中的形象，改變了在大家心目中的形象， 失去了老師和同學(xué)對你的信任失去了老師和同學(xué)對你的信任知識競賽三、簡答題：三、簡答題：有下列行為之一的，我校有下列行為之一的，我校學(xué)生考試管理處學(xué)生考試管理處罰規(guī)定罰規(guī)定的處罰是什么？的處罰是什么？1 1、攜帶尋呼機、移動電話以及其它通訊工、攜帶尋呼機、移動電話以及其它通訊工具進入試室的；具進入試室的；2 2、用規(guī)定以外的

5、筆作答的；、用規(guī)定以外的筆作答的；3 3、擾亂考場及考試有關(guān)工作場所秩序的。、擾亂考場及考試有關(guān)工作場所秩序的。取消本次考試的資格，并通報批評。取消本次考試的資格，并通報批評。 扣除該學(xué)科成績的扣除該學(xué)科成績的50%50%。 取消本次考試資格，根據(jù)情節(jié)的嚴重程度取消本次考試資格，根據(jù)情節(jié)的嚴重程度給予相應(yīng)的紀律處分。給予相應(yīng)的紀律處分。 四 應(yīng)試技巧（一）心理技巧（一）心理技巧1、樹立信心，克服怯場、樹立信心，克服怯場 信心是成功的一半，沒有信心就沒有希望，信心不足就信心是成功的一半，沒有信心就沒有希望，信心不足就會臨場心慌意亂，影響自已應(yīng)有水平的發(fā)揮。所以，學(xué)生會臨場心慌意亂，影響自已應(yīng)有水

6、平的發(fā)揮。所以，學(xué)生拿到試卷后應(yīng)先填寫好考生信息（如考生考號、座位號拿到試卷后應(yīng)先填寫好考生信息（如考生考號、座位號等），然后先粗略看一遍試題，做到心中有數(shù)，對試題的等），然后先粗略看一遍試題，做到心中有數(shù)，對試題的難易不必在意。從整體來看：難易不必在意。從整體來看：我難你也難，你易我也易。我難你也難，你易我也易?？v觀近幾年中考試題，多數(shù)題目并不比平時練習(xí)的題目難，縱觀近幾年中考試題，多數(shù)題目并不比平時練習(xí)的題目難，也并不都是新題，有好多題目都是我們也并不都是新題，有好多題目都是我們平時練習(xí)過的知識平時練習(xí)過的知識或熟題略加改造而成或熟題略加改造而成，如果平時訓(xùn)練的題目多數(shù)都會做，如果平時訓(xùn)練

7、的題目多數(shù)都會做，那么要堅信中考你也一定能考出好成績。那么要堅信中考你也一定能考出好成績。 建議：先做選擇題，再做容易的題。建議：先做選擇題，再做容易的題。四 應(yīng)試技巧2、摒棄、摒棄“雜雜”念，緩解情緒念，緩解情緒 同學(xué)們在考試之前應(yīng)該摒棄同學(xué)們在考試之前應(yīng)該摒棄“雜雜”念，使大念，使大腦處于腦處于“空白狀態(tài)空白狀態(tài)”，很多同學(xué)明知這個道理卻，很多同學(xué)明知這個道理卻無法做到，那么你不妨嘗試與別人交談，談些與無法做到，那么你不妨嘗試與別人交談，談些與考試無關(guān)的話題，最好是一些既幽默又含蓄的笑考試無關(guān)的話題，最好是一些既幽默又含蓄的笑話，盡量使心情放松，排除干擾。話，盡量使心情放松，排除干擾。3、

8、集中注意，迅入狀態(tài)、集中注意，迅入狀態(tài) 注意力集中是考試成功的關(guān)鍵，一定的神經(jīng)注意力集中是考試成功的關(guān)鍵，一定的神經(jīng)亢奮或緊張有利于大腦各部分之間的聯(lián)系，有助亢奮或緊張有利于大腦各部分之間的聯(lián)系，有助于活躍思維，所以為了能在考試中得到最佳效果，于活躍思維，所以為了能在考試中得到最佳效果，應(yīng)使注意力高度集中，確保思維的靈活和敏捷。應(yīng)使注意力高度集中，確保思維的靈活和敏捷。四 應(yīng)試技巧（二）答題技巧（二）答題技巧1、審題要慢，答題要快、審題要慢，答題要快有些考生只知道一味求快，往往題意未理解清楚，便有些考生只知道一味求快，往往題意未理解清楚，便匆忙動筆，結(jié)果誤入歧途，即所謂匆忙動筆，結(jié)果誤入歧途，

9、即所謂欲速則不達欲速則不達，看錯一個，看錯一個字可能會遺憾終生，所以字可能會遺憾終生，所以審題一定要慢審題一定要慢，有了這個，有了這個“慢慢”，才能形成完整的合理的解題策略，才才能形成完整的合理的解題策略，才有答題的有答題的“快快”。2、運算要準，膽子要大、運算要準，膽子要大考試可能沒有足夠的時間讓你反復(fù)驗算，更不容你再考試可能沒有足夠的時間讓你反復(fù)驗算，更不容你再三地變換解題方法，往往是拿到一個題目，馬上就要動手三地變換解題方法，往往是拿到一個題目，馬上就要動手做，這時除了你的做，這時除了你的每一步運算務(wù)求正確每一步運算務(wù)求正確外，還要求外，還要求把你當(dāng)把你當(dāng)時的解法堅持到底，時的解法堅持到

10、底，也許你選擇的不是最好的方法，但如也許你選擇的不是最好的方法，但如回頭重來將會花費更多的時間，當(dāng)然堅持到底并不意味著回頭重來將會花費更多的時間，當(dāng)然堅持到底并不意味著鉆牛角尖，一旦發(fā)現(xiàn)自己走進死胡同，還是要立刻迷途知鉆牛角尖，一旦發(fā)現(xiàn)自己走進死胡同，還是要立刻迷途知返。返。四 應(yīng)試技巧3、先易后難，敢于放棄、先易后難，敢于放棄 答題的次序應(yīng)答題的次序應(yīng)盡量做到先易后難盡量做到先易后難，這是因為一方面做容易，這是因為一方面做容易題準確率高，用時短，能夠增強信心，使思維趨向高潮，對題準確率高，用時短，能夠增強信心，使思維趨向高潮，對發(fā)揮水平極為有利；另一方面如果先做難題，可能會浪費好發(fā)揮水平極為

11、有利；另一方面如果先做難題，可能會浪費好多時間，即使難關(guān)被攻克，卻已沒有時間去得那些易得的分多時間，即使難關(guān)被攻克，卻已沒有時間去得那些易得的分數(shù)，所以數(shù)，所以關(guān)鍵時刻，敢于放棄關(guān)鍵時刻，敢于放棄，也是一種明智的選擇。有些，也是一種明智的選擇。有些解答題第一問就很難，這時可以先放棄第一問，而直接使用解答題第一問就很難，這時可以先放棄第一問，而直接使用第一問的結(jié)論解決第第一問的結(jié)論解決第2問、第問、第3問。問。4、先熟后生，合理用時、先熟后生，合理用時 面對熟悉的題目，自然象吃了定心丸，做起來得心應(yīng)手，面對熟悉的題目，自然象吃了定心丸，做起來得心應(yīng)手，會使你獲得好心情，并且可以在最短時間內(nèi)完成，

12、留下更多會使你獲得好心情，并且可以在最短時間內(nèi)完成，留下更多的時間來思考那些不熟悉的題目。有些題目需花很多時間卻的時間來思考那些不熟悉的題目。有些題目需花很多時間卻只得到很少分數(shù)，有些題目只要花很少時間卻有很高的分值。只得到很少分數(shù)，有些題目只要花很少時間卻有很高的分值。所以應(yīng)先把時間用在那些較易題或分值較高題目上，最大限所以應(yīng)先把時間用在那些較易題或分值較高題目上，最大限度地提高時間的利用率。度地提高時間的利用率。四 應(yīng)試技巧5、書寫規(guī)范，既對又全、書寫規(guī)范，既對又全 試卷不是給自己批的，要給批卷人留下良好的印象，試卷不是給自己批的，要給批卷人留下良好的印象，必須必須書寫規(guī)范，層次分明，要點

13、清晰，重點突出書寫規(guī)范，層次分明，要點清晰，重點突出，否則評，否則評卷人可能看不清，甚至找不到你的得分點，導(dǎo)致很多同學(xué)卷人可能看不清，甚至找不到你的得分點，導(dǎo)致很多同學(xué)自我感覺良好卻得了低分。因此做解答題時切忌只求結(jié)論，自我感覺良好卻得了低分。因此做解答題時切忌只求結(jié)論，不顧過程，要力爭既對且全，把該得的分都得到手。不顧過程，要力爭既對且全，把該得的分都得到手。 四 應(yīng)試技巧（三）思維技巧（三）思維技巧1、先常規(guī)，再技巧、先常規(guī)，再技巧 大多試題都需要考你的常規(guī)思維，考你的雙基，考你的運算大多試題都需要考你的常規(guī)思維，考你的雙基，考你的運算能力，并不都要求你使用簡便方法或根本就沒有簡便方法，所

14、能力，并不都要求你使用簡便方法或根本就沒有簡便方法，所以解題時應(yīng)以解題時應(yīng)先使用最常規(guī)，最熟悉的思路去思考先使用最常規(guī)，最熟悉的思路去思考，在我們常規(guī)，在我們常規(guī)思維受阻時，再去考慮有沒有特殊技巧思維受阻時，再去考慮有沒有特殊技巧。靈活運用各種解題方。靈活運用各種解題方法和技巧，如數(shù)學(xué)的選擇和填空題中的取特殊值法、排除法等，法和技巧，如數(shù)學(xué)的選擇和填空題中的取特殊值法、排除法等，提高解題的準確性和速度。提高解題的準確性和速度。2、先特殊，再發(fā)散、先特殊，再發(fā)散有些題目，上手較難，可以以退為進，有些題目，上手較難，可以以退為進，從特殊情況著手從特殊情況著手，將普遍問題特殊化、將抽象問題具體化、整

15、體問題局部化、參將普遍問題特殊化、將抽象問題具體化、整體問題局部化、參數(shù)問題常規(guī)化，先解決特殊情況，再利用思維的發(fā)散性，將特數(shù)問題常規(guī)化，先解決特殊情況，再利用思維的發(fā)散性，將特殊情況整體化、抽象化、一般化，在這個過程中，思維可能會殊情況整體化、抽象化、一般化，在這個過程中，思維可能會得到得到“茅塞頓開茅塞頓開”的啟迪，使看起來很難的問題得到簡化。的啟迪，使看起來很難的問題得到簡化。 四 應(yīng)試技巧3、先結(jié)果，再探索、先結(jié)果，再探索對一個問題正面思考，出現(xiàn)了思維障礙，我們應(yīng)想到對一個問題正面思考，出現(xiàn)了思維障礙，我們應(yīng)想到“正正難則反難則反”的原則，先假設(shè)已有相應(yīng)結(jié)果然后的原則，先假設(shè)已有相應(yīng)結(jié)

16、果然后逆向思維逆向思維探求解探求解決問題的突破點、新思路。決問題的突破點、新思路。4、先聯(lián)想，再轉(zhuǎn)化、先聯(lián)想，再轉(zhuǎn)化也有一些題目，往往與實際生活緊密相關(guān)，但最終解決還也有一些題目，往往與實際生活緊密相關(guān)，但最終解決還是離不開已學(xué)的理論知識，所以遇到這樣的問題，應(yīng)該先聯(lián)是離不開已學(xué)的理論知識，所以遇到這樣的問題，應(yīng)該先聯(lián)想到實際問題的具體背景，再將它抽象化，模型化，完成從想到實際問題的具體背景，再將它抽象化，模型化，完成從未知到已知，從實際問題到理論知識之間的轉(zhuǎn)化，也有很多未知到已知，從實際問題到理論知識之間的轉(zhuǎn)化，也有很多題目看似陌生，但若題目看似陌生，但若對其特征、特點、形式進行聯(lián)想轉(zhuǎn)化對其

17、特征、特點、形式進行聯(lián)想轉(zhuǎn)化就就不難發(fā)現(xiàn)，它們不過是我們熟悉問題的變形，于是問題也就不難發(fā)現(xiàn)，它們不過是我們熟悉問題的變形，于是問題也就迎刃而解了。迎刃而解了。四 應(yīng)試技巧（四）復(fù)查技巧（四）復(fù)查技巧 做完試題，如果還有時間，決不要閑著沒事做，應(yīng)認真復(fù)查。做完試題，如果還有時間，決不要閑著沒事做，應(yīng)認真復(fù)查。復(fù)查內(nèi)容包括：復(fù)查內(nèi)容包括：檢查試卷和答題卡上的姓名、考號、座位號檢查試卷和答題卡上的姓名、考號、座位號是否已按規(guī)定準是否已按規(guī)定準確地確地書寫（填涂）齊全書寫（填涂）齊全；答題卡上有無漏涂、錯涂（錯位錯；答題卡上有無漏涂、錯涂（錯位錯號），填涂的信息點是否清晰。號），填涂的信息點是否清晰

18、。仔細檢查有沒有遺漏或沒有做完的題目仔細檢查有沒有遺漏或沒有做完的題目，如有就抓緊補全。，如有就抓緊補全。復(fù)查各題的解答過程和結(jié)果復(fù)查各題的解答過程和結(jié)果。如時間已經(jīng)不多，也就重點復(fù)。如時間已經(jīng)不多，也就重點復(fù)查有疑問的地方。對于查有疑問的地方。對于選擇題，沒有足夠的把握，不要隨意更選擇題，沒有足夠的把握，不要隨意更改已有的結(jié)果。改已有的結(jié)果。解答題著重檢查有沒有可以補充的計分點和答解答題著重檢查有沒有可以補充的計分點和答題的關(guān)鍵步驟。實際問題檢查計算結(jié)果是否與生活實際和常識題的關(guān)鍵步驟。實際問題檢查計算結(jié)果是否與生活實際和常識相悖等。相悖等。 四 應(yīng)試技巧 總之，掌握一定的應(yīng)試技巧，以達到總之，掌握一定的應(yīng)試技巧，以達到容易容易題不丟分，中檔題盡可能不失分，難題能題不丟分，中檔題盡可能不失分，難題能得多少分就多少分得多少分就多少分，這是考試成功的一個，這是考試成功的一個重要砝碼。相信，若你能在考場中做到了重要砝碼。相信，若你能在考場中做到了這些，一定能取得期中考試的勝利！這些，一定能取得期中考試的勝利！ 老師的期望老師的期望 我們不要失去為自己爭分、爭星的機會,我們不輕言放棄,我們要拿出運動會