法制安全主題班會

1、法制與安全主題班會一、活動目的： 通過活動使學(xué)生掌握安全與法制常識，提高學(xué)生的安全意識和法律意識，學(xué)會自我保護，學(xué)會用法律的武器保護自己的合法權(quán)益。二、組織者：班委會班主任三、活動時間：2016-12-9 四、活動地點：本班教室五、參加人員：全班同學(xué)六、主持人：、陳蘭芝班會背景：最近，校園暴力、違法的事件頻傳，原因之一就是同學(xué)們法制觀念薄弱，對法律法規(guī)了解太少。此外，近年來，青少年安全問題日益嚴(yán)峻。據(jù)不完全統(tǒng)計，我國15歲以下的青少年每年因疾病、車禍、火災(zāi)、水害、自殺、他殺等原因造成意外傷害死亡的人數(shù)近50萬。這些潛伏在日常生活當(dāng)中、隨時可能降臨的橫禍，與缺乏法制知識、安全知識和自我保護意識有

2、直接的關(guān)系。綜上所述，加強青少年的法制安全教育已成為一個刻不容緩的重要問題?，F(xiàn)實生活中，青少年吸毒已成為觸目驚心的嚴(yán)重問題。到2000年底，我國記錄在冊的吸毒為數(shù)為85萬人，據(jù)全國各地的禁毒、戒毒機構(gòu)提供的資料中，青少年所占比例為83.6，最小的“癮君子”不到10歲。主持人甲：同學(xué)們，在因特網(wǎng)上鍵入“校園暴力”這一主題詞進行搜索，立即可以獲得15800個校園犯罪案件。來自中國青少年犯罪研究會的統(tǒng)計資料表明，近年來，青少年犯罪總數(shù)已經(jīng)占到了全國刑事犯罪總數(shù)的45%。主持人乙：走上違法犯罪的道路，有時只是一念之差，可以說，我們既是“弱勢人群”，又容易變?yōu)椤案呶Ｈ巳骸薄Ｆ?、活動程序：主持人宣布活動開

3、始并唱國歌。我宣布安全與法制主題班會現(xiàn)在開始，唱國歌。各位老師，各位同學(xué)，大家好！今天我班舉行關(guān)于法制與安全方面的知識競賽，由我班的四個小分隊來參賽。下面由各小分隊選手做自我介紹。接下來我向大家介紹一下這次競賽的類型，請大家聽好：這次競賽有四輪。第一輪是必答題，第二輪是案例分析題，第三輪是搶答題?，F(xiàn)在我們進行第一輪比賽，是必答題。每個小分隊有六道題。答對一道題加10分，答錯了不加分。下面請聽題：1、如果陌生人到學(xué)校來找你出去談事情或玩，你會采取哪種態(tài)度？（）、如果他是個大人，就可以跟他走；、罵那個人；、找理由拒絕他，還要不動聲色。2、如果陌生人給你東西你會采取什么態(tài)度？（）、先要再說，反正是白

4、得的；、不要他的東西，而且不跟他去，要回家；、如果覺得好人可以拿他的東西。3、煤氣外泄時，有種做法，你知道哪種最安全？（）、先關(guān)煤氣閥，再打開窗戶，等煤氣散盡后重新點火；、先打開窗戶，再關(guān)煤氣閥，然后點火；、先點火，再開窗戶。4、剛用完熨斗，拔掉電源插頭后，熨斗該怎么放？請你選一種正確的答案（B）A、平放在熨衣板上；B、豎放在熨衣板上；C、豎放在熨衣板上；旁邊可以放衣物；5、把鋒利的東西遞給別人時，為什么不能把利刃沖著對方？（B）A、為了禮貌；B、怕誤傷對方；C、為了自己的安全。6、去爐打開水時，你認(rèn)為哪種做法是正確的？（A）A、把暖瓶口對準(zhǔn)熱水龍頭放好，然后輕輕擰開熱水龍頭；B、手提暖瓶把，

5、對準(zhǔn)熱水龍頭，然后輕輕擰開熱水龍頭；C、手提暖瓶把，迅速擰開熱水龍頭，這樣接水快，節(jié)約時間。7、穿雨衣過路，為什么要特別小心呢？選一種你認(rèn)為正確的答案（E）A、雨水迷住了眼睛，看不清路；B、雨衣帽擋著耳朵，聽不清車子的聲音；C、下雨，汽車或騎自行車的人看不清前面的行人；D、下面路滑，汽車不易緊急煞車，容易出危險；E、上述原因都存在。8、山林中有很多野果子（B）A、隨便可以采來吃；B、不認(rèn)識的絕不能隨意吃掉；C、告放嘴里嘗嘗，要沒有毒可以吃。9、跳水游泳前為什么要做準(zhǔn)備動作？（C）A、先活動活動，下水游得比較快；B、為了下水后不怕冷；C、做好準(zhǔn)備活動，下水后腿腳不會“抽筋”；10、?；疖嚂r，果皮

6、，飲料瓶等生活垃圾應(yīng)怎么處理？（C）A、扔到車窗下面去，使車廂干凈；B、扔到車廂地上，使小桌面保持干凈；C、裝進塑料袋后扔進垃圾桶。請判斷對錯：1、護欄是保護行人安全的，不能隨便鉆進鉆出（）。2、救護車或救火車來了你不要怕，反正司機壓不死你（×）。3、橫過馬路時，要看信號燈，紅燈亮了停一停，綠燈亮了往前行。（）4、使用“熱得快”燒水，是接上電源，再把它插入暖瓶內(nèi)（×）。5、火警電話是“110”，盜警電話是“119”。（×）6*/、我國確定每年的12月4日為法制宣傳日。（）主持人：第一輪比賽已經(jīng)結(jié)束，讓我們一起來看一下各小隊的得分情況。請大家掌聲鼓勵。（小合唱）現(xiàn)在

7、我們進行第二輪比賽。案例分析題。各小分隊可以集體補充做答。答對一道題加20分，答錯了不得分。1、我班有一位同學(xué)輟學(xué)了，原因是父親認(rèn)為上學(xué)沒什么用，還不如學(xué)做生意賺錢，就讓這位同學(xué)退學(xué)，去跟他跑業(yè)務(wù)。那么，這位父親做得對嗎？這位父親的行為是否違法？請做答：答：這位父親做得不對，他的行為顯然是違法的。我國義務(wù)教育法第11條明確規(guī)定：“父母或者其他監(jiān)護人必須使適齡子女或者被監(jiān)護人按時入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。2、張某拿到高考成績單時，高興得淚流滿面，因為他的成績已經(jīng)上了當(dāng)年的重點大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線。想到即將進入夢寐以求的高等學(xué)府學(xué)習(xí)，能夠?qū)崿F(xiàn)自已的作家夢，他幾天都興奮得睡不著覺?？墒堑劝〉劝?，眼看著

8、許多同學(xué)甚至考分比他低得多的一些人都已經(jīng)去報到上學(xué)了，自己卻還沒有見到通知書的影子，他再也坐不住了，趕到當(dāng)?shù)卣猩k公室詢問。真是“不問不知道，一問氣壞了”，原來他所報考的學(xué)校都以他有殘疾為由而拒絕錄取他入學(xué)。張某痛苦極了！經(jīng)過幾天的思考后，他想到了憲法和法律，決定到教育行政部門申訴。請問：張某能夠被大學(xué)錄取嗎？為什么？請做答：答：一定能錄取。因為憲法明確規(guī)定公民有受教育權(quán)，以他的腿有殘疾為理由而拒絕錄取他入學(xué)是違法行為。3、趙某今年15歲，是初三年級的學(xué)生，他奶奶花了6000元錢為他買了一臺電腦?，F(xiàn)在趙某的父母要離婚，在這臺電腦的歸屬問題上發(fā)生了糾紛。趙某的父親認(rèn)為電腦應(yīng)當(dāng)歸自己所有，因為是自

9、己的母親買的。而趙某的母親則認(rèn)為兒子隨自己生活了，電腦應(yīng)歸兒子和自己共同所有。也有人認(rèn)為電腦屬于家庭的共同財產(chǎn)，應(yīng)該由家庭成員共同享有。如果通過法律判的話這臺電腦應(yīng)屬于誰？為什么？答：應(yīng)歸15歲的趙某。因為奶奶花了6000元錢為他而買了這臺電腦。4、15歲的初二學(xué)生小高因與鄰居小孩產(chǎn)生了一點小矛盾，于是萌發(fā)了報復(fù)的念頭。他將劇毒鼠藥投入鄰居家的面粉中。鄰居家是做面條加工生意的，恰恰這批面粉做了面條后售給了學(xué)校食堂，導(dǎo)致305名學(xué)生中毒。請問：（1）這個學(xué)生投毒屬于什么行為？可能受到什么處罰？答：屬于投毒犯罪行為，會依法追究刑事責(zé)任。（2）我們應(yīng)從此案中吸取什么教訓(xùn)？應(yīng)怎樣避免此類事件的發(fā)生？答

10、：不能因為一點小事而做違法犯罪的事。如果和同學(xué)、朋友有了矛盾當(dāng)面解決，不做違反治安管理處罰條例的事，不做危害他人的事，不做違法的事。（3）如果別人因為一點小事“得罪“了你，你會怎么處理？答：不違反原則的事情不斤斤計較或與他當(dāng)面講清。主持人：第二輪比賽已經(jīng)結(jié)束。請大家掌聲鼓勵。下面我們一起來看一下各小分隊的得分情況。落后的小分隊請不要灰心，還有兩次機會等著你呢。請你們再接再厲?，F(xiàn)在我們進行第三輪的比賽，搶答題。每分隊搶答次數(shù)不能超過三次。答對一道題加10分，答錯了扣10分。下面由第一小分隊和第二小分隊來搶答。請聽題；1、人身自由權(quán)是作為一個法律概念，是指公民在法律規(guī)定的范圍內(nèi)依照自己意志進行活動

11、，不受外來的非法約束、妨礙、限帛的權(quán)利。（）2、作為老師有權(quán)利隨便搜查學(xué)生宿舍。（×）3、隱私權(quán)的內(nèi)容一是自己對隱私的控制權(quán)二是自己對隱私的到用權(quán)。（）4、公民財產(chǎn)所有權(quán)的法律保障包括憲法保障，行政法保障、民法保障。（）1、什么叫法律？法律的作用都有哪些？答：法律是國家制定或認(rèn)可，以規(guī)定權(quán)利義務(wù)為主要內(nèi)容，具有國家強制性和普通約束力的行為規(guī)則。作用：指引作用、評價作用、預(yù)測作用、教育作用、強制作用。2、我們生活在一個崇尚法制的時代，新時代的中學(xué)生要成為法制社會中的一名合格公民，應(yīng)該怎么做？答：首先，中學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)法律知識。其次，中學(xué)生應(yīng)該遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。再

12、次，中學(xué)生應(yīng)該善于用法，善于運用法律武器維護自己的合法權(quán)益。3、我國確每年的12月4日為法制宣傳日。那么，新世紀(jì)第一個全國法制宣傳目的主題是什么？答：增強憲法觀念，推進依法治國。4、小軍今年初三，面臨中考。雙親對小軍的期望一直很高，希望他能考入市高中。小軍因為喜歡“上網(wǎng)”而影響了學(xué)習(xí)成績。在中考前的模擬考試中數(shù)學(xué)只得了50分。父親非常氣憤，拿起一根木棍就打小軍，小軍躲閃不及，被打成骨折。請問：小軍的父親違反了哪一條規(guī)定？答：小軍的父親侵害了小軍的健康權(quán)。他使用暴力手段把小軍打傷，這是故意直接侵害他的生命健康權(quán)。是違反了未成年人保護法第八條規(guī)定：父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)依法履行對未成年人的監(jiān)護職責(zé)

13、和撫養(yǎng)義務(wù)，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人；禁止溺嬰、棄嬰。主持人：下面的四道題由各小分隊選一名選手來做答。但有風(fēng)險性。有10分、20分的題。10分的題答對了加10分，答錯了扣10分；20分的題同樣答對了加20分，答錯了扣20分。請第一分隊的選手聽題：1、什么叫社會管理秩序？維護社會管理秩序有利于什么？（20分）答：社會管理秩序是指國家機關(guān)對社會的正常管理活動，以及國家用法律、法規(guī)建立和維護的有條不紊的社會狀態(tài)和生活準(zhǔn)則。（1）維護社會管理秩序，有利于政令暢通。（2）維護社會管理秩序，有利于創(chuàng)建安定團結(jié)、秩序井然的社會生活環(huán)境。2、請說出中學(xué)生尋求法律救濟的方

14、法。（20分）（1）樹立依法維權(quán)的意識。中學(xué)生應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)法、用法、懂得自己有哪些合法權(quán)利和義務(wù)；（2）通過法定代理。法定代理是未成年人的監(jiān)護人。中學(xué)生大多是未成年人，多屬于限制發(fā)事行為能力人，所以，他們尋求法律救濟，往往通過法定代理人代理；（3）委托律師代理。律師可以代理因中學(xué)生的發(fā)事活動和訴訟法律事務(wù)，如代理中學(xué)生打民事官司，以及收養(yǎng)關(guān)系，辦理遺產(chǎn)繼承，辦理出國等事務(wù)。3、什么叫犯罪？（10分）犯罪是指嚴(yán)重危害社會，觸犯刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑法處罰的行為。4、什么叫民事訴訟？（10分）民事訴訟也可以說打民事官司，是指人們因民事權(quán)益糾紛，向人民法院提起訴訟，由法院依法處理的活動。主持人：第三輪比賽已

15、經(jīng)結(jié)束，下面我們一起來看一下，各小分隊得分情況。主持人： （先總結(jié)比賽情況）通過剛才的知識競答，可以看出同學(xué)們善于動腦，積極思考，不僅懂得了法律對我們每個的意義，而且掌握了許多法律常識，下面，就讓我們把身邊發(fā)生的事情表達出來，讓同學(xué)們分析些行為？比一比、賽一賽，看哪隊表達的最精彩？法治小品： 第一小組：表達正當(dāng)防衛(wèi)與防衛(wèi)過當(dāng)。第二小組：在商場發(fā)生的事情（搜身是否違法）第三小組：見義勇為需要大家參與。（見義勇為者被刺圍觀者未一人支援）第四小組：強行借物（錢）不"私了"（以上每個小品表達完之后都由組長向其他三組提出至少一個問題，小組討論后搶答得分10分、答錯不扣分）。主持人：

16、同學(xué)們，剛才同學(xué)們表達的特別精彩！請同學(xué)們想一想，在你身邊有沒有發(fā)生過違法行為，如果有請同學(xué)們說一說，大家議一議。生1，有的同學(xué)向我借錢，我不借地就找人打我。生2，我的朋友被打了，其他人幫他打仗，不帶就不夠意思，生3，放學(xué)生有人跟蹤我，怎么辦？生4，我看到有人偷別人材，我不知如何是好？主持人： 通過剛才的觀察、討論大家進一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為，我們是學(xué)生，每天都要上學(xué)、教學(xué)、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識，知道用法維護自己尊嚴(yán)他人的權(quán)利，我們才能高高興興地出門去，平平安安的回家來。八、結(jié)束語：主持人：同學(xué)們我們要聽父母、老師的話，不要玩火，不要玩電，更不要在危險的地方玩耍，遇到危險時要沉著冷靜，開動腦筋想出擺脫危險的辦法，要樹立法律意識，懂法、守法。法律不僅是我們健康成長的保護神，也是作為一個公民必須遵守的行為準(zhǔn)則，讓我們在法律撐起的保護傘下，共同創(chuàng)選美好的未來吧！班主任總結(jié)：同學(xué)們，今天參加了你們