初二下學(xué)期家長會文檔

1、真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請指正。（2009年5月8日）各位家長：大家好！首先，我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們家校教育的理解及班級工作的大力支持。學(xué)校教育必須得到家長的合作與支持，才能培養(yǎng)出合格的人才。我們今天的家長會得到了學(xué)校的極度重視，非常高興的邀請到了 參加我們的大會，對你們到來，我表達最真誠的感謝！ 今天的會議主要安排了這么幾個內(nèi)容：一、家庭教育與青少年思想道德建設(shè)現(xiàn)狀二、安全教育及安全責(zé)任書三、各科任老師談?wù)劯骺频默F(xiàn)狀四、總結(jié)分析班上的問題在長期的學(xué)習(xí)過過程中，班上涌現(xiàn)出這樣兩類值得大家學(xué)的榜樣：第一類：基礎(chǔ)扎實過硬，在學(xué)習(xí)過程

2、中刻苦努力，并且也取得了較好的成績，他們以鮮淳、謝剛為代表，還包括有：楊煊、向麗麗、馮紫娟、馮倩倩、馮艷華等第二類：他們勤奮刻苦，屬于勤能補拙的一類，這些同學(xué)，更值得我們學(xué)習(xí)。他們以李競、李蘭群、李昆鵬為代表，還包括有：戚娜娜、楊洋、李龍、楊小東、李琳、王磊、唐佳、楊雄洲、趙江、楊俊平、楊娜、張錦、楊麗瓊、馮唯、張婷、胡敏、楊彩云、馮麗容、李冬瓊、杜軒等雖然班上這樣好的榜樣，可是依然有很多同學(xué)卻不以為然，卻對某些不該他關(guān)心的事熱心，出現(xiàn)了以下不可忽視的現(xiàn)象：1、吸煙、喝酒、曠課的現(xiàn)象自初一杜絕后，現(xiàn)在基本沒有，但是打架、罵人、上網(wǎng)的同學(xué)依然存在。至于涉及到哪些人，我在平時的家訪中已同部分家長溝

3、通過。我希望能引起家長們及同學(xué)們的重視。（關(guān)于上網(wǎng)，我不想說，網(wǎng)絡(luò)跟我們今天的生活關(guān)系有多密切，也不想網(wǎng)絡(luò)對我們危害有多大，我只想把我在了解到的兩個同學(xué)的上網(wǎng)的心理與大家剖析下：最初只是出于好奇的被同學(xué)拉去上網(wǎng)，上網(wǎng)就是打游戲，一上就上了癮，上癮后感覺，用他自己的原話說，就像心里有個什么在抓似的，手都有些癢癢的，整天上課下課都想的是游戲中的情景，與同學(xué)們討論的也是與游戲相關(guān)的問題。這樣的狀態(tài)，怎么談什么學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)。）2、不懂得禮貌，不尊重他人，不尊敬老師，甚至頂撞老師。3、有很大部分同學(xué)并不是不知道自己該做什么，而是知道就是管不住自己，缺乏自覺性與自制力。作業(yè)拖沓，趕作業(yè)，不按時交，抄參考答案

4、或借別人的本子來抄。（本周我強調(diào)回家完成的小作文，其中就有李雷、李松林連寫也沒有寫，甚至到星期三我在班上清理時還沒有動筆。）甚至有人打上課鈴才去上廁所。4、不守課堂紀律，有時老師上課在教室里小聲起哄，擺龍門陣，做小動作。5、好吃零食屢禁不止。有些人只知道從父母那里去索取，我們的父母也從不過問孩子的錢的去向。 通過長期以來我對學(xué)生表現(xiàn)的分析，我也想對家長朋友和同學(xué)們提出幾點建議：（一）結(jié)家長管理孩子方面的三點建議：1、了解自己的孩子。要了解他們思想，要知道孩子在想什么，知道孩子喜歡什么、討厭什么，你過問過孩子長大后準備做什么了嗎？我聽得更多的是：不讀書是打工。這樣的了解不算了解，孩子長期在這種環(huán)

5、境的引導(dǎo)下，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就可想而知了。至少他們明顯的感受到連你對他都沒有信心，他怎么不會自報自棄呢？所以我們平時要鼓勵孩子要考大學(xué)，考好大學(xué)。同時，我們還要了解他們的行為，我們的家長及學(xué)生們，他們畢竟還是一個孩子，他們的思想還不成熟，他們抵制外界事物的誘惑的能力還很差。要管住孩子不進網(wǎng)吧，不和品行不良的孩子交往，節(jié)假日、通學(xué)生晚自習(xí)不能放敞馬，要督促其學(xué)習(xí)、休息。要讓孩子時刻在自己的監(jiān)控之內(nèi)。當(dāng)然，管的方法不能太簡單，遇事不問清原因，不是罵就是打。以致和孩子造成了許多誤會，甚至造成孩子心理逆反，和家長對著干。管的方式不排除使用武力，但也可以試著把孩子當(dāng)成大人看，雖然我剛才說他們畢竟還是個孩

6、子，但是他們在初二14-16這個年齡，本來就走向成熟這個關(guān)鍵階段，多和他們溝通，不對時講講道理，多尊重一下孩子也許效果要好一些。家有兒女應(yīng)該是家庭教育的經(jīng)典，里面有句臺詞：寬容、理解與尊重。2、了解錢。了解孩子的生活費和零用錢的去向?，F(xiàn)在在座的同學(xué)中好多都不是自己父母監(jiān)護，于是，父母只是成了孩子的取款機，只有當(dāng)自己沒有生活費的時候才記起父母來，甚至班上還有，爺爺婆婆的錢還得由孩子上街去取，這到底是誰在了解誰的錢。這只想問，我們的這些大人們，你們就真的那么放心你的孩子？他們的自覺性就真的有你想的那么高么？回頭看我們的學(xué)生是怎樣花錢的：方便面當(dāng)正餐，零食當(dāng)便當(dāng)。這不只是營養(yǎng)不良，更可惡的是養(yǎng)成了吃

7、零食的習(xí)慣。有錢花時喝拉罐，莫錢花的時候喝自來水。三天或者有人兩天花掉五天的錢，剩下的幾天就餓肚子，實在堅持不下去了，就去借.我們的家長們，你是否提醒了孩子花錢要計劃著花？是否監(jiān)督了孩子每周的錢到什么時候花了多少了，是怎么花的？甚至有人，把錢節(jié)約起，就等著每周五到網(wǎng)吧去泡上幾個小時3、了解學(xué)習(xí)。節(jié)假日大多數(shù)家長會過問孩子的作業(yè)，不過大多數(shù)也只是口頭問問罷了，走過場。我們有家長督促或陪著孩子做。這方面，馮紫娟的家長做得很好，他們要求孩子在家里做完他們布置的作業(yè)，然后對照著參考答案改過來再交給孩子改錯。而我們有些家長呢？你們也有同樣的條件，你們也可以想些其他的辦法，但是你關(guān)心過，過問過嗎？錢固然重

8、要，但是我只想說，這輩人掙不了下輩人的錢。更不消說，有的家長，連孩子在學(xué)校里都快一年半了，連孩子在哪個班都不知道，談什么了解？我也并不是說要見面談多少，至少你遠在一邊，可以打個電話了解一下吧。（由謝剛作為班上的學(xué)習(xí)代表發(fā)言，談他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗）（二）給同學(xué)們的三點建議：1、學(xué)會珍惜：珍惜機會（爺爺奶奶，爸爸媽媽沒機會）、珍惜時間（馬上上初三了）2、學(xué)會感恩：對周圍關(guān)心你的人時刻要有一顆感恩的心。（爺爺奶奶已辛苦一生，他們今天為你所做的一切不是他們該做的，他們應(yīng)該是享受天倫之樂的時候了，但是他們不但談不上享受，卻還擔(dān)著你們的衣食住行；爸爸媽媽長年在外打工也并非他們愿意，如果你家里經(jīng)濟條件稍微好些，他

9、們也許也不會在外租著十幾平米的民工房或者擠著幾十人的集體宿舍，背負對家的擔(dān)憂還得看老板的眼色辦事的打工生活。）3、學(xué)會吃苦：學(xué)習(xí)上要吃苦、生活上要吃苦。俗話說，吃得苦中苦，方為人上人。（不比吃穿，整齊干凈就行，不做與自己不相稱的事，如借錢大辦生日宴會，買高檔學(xué)習(xí)用品：MP3、MP4，實用就行）。最后，請容許我再次感謝今天到會的所有家長，感謝你們對我們學(xué)校工作長期以來的支持與關(guān)心，我相信，在你們的關(guān)注下，我們的教育教學(xué)工作會蒸蒸日上、我們的每一位學(xué)生都會學(xué)有所成！我宣布，這次家長會結(jié)束！謝謝大家！ 這里，我首先申明一點，我是班主任，我就不怕得罪人。這里，我把大家留下來的目的并不是把誰作為反面批評

10、誰，只是想指出同學(xué)們中存的的問題，在老師與家長的幫助下完善自己。下邊在座的這一類同學(xué)，可能有很多都不可理解，你們平時的學(xué)習(xí)其實不錯，但是你們要知道，你們?nèi)绻芏嘁环謱W(xué)習(xí)自覺性，多一些學(xué)習(xí)主動性，講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，你們一定會取得更大的進步：以楊文、李雷（?。榇恚€包括有：李松林、馮貴朱、吳靖、王濤、張宇、張政、張俊、劉浩、李海（?。?、黃明、羅浮周、馮可、李月源、茍卓君、鄧立輝、何帥、劉麗、龐芳、夏嬌、羅淋升、馮紫容、馮麗容、張洪、張林、李楊、楊春、張福濤。你們把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè)。你們當(dāng)中很多人基礎(chǔ)很好，也很聰明，從恰恰就是因為你們的聰明，不把精力放在學(xué)習(xí)上。（馮

11、可）很多同學(xué)都可以超過上邊我表揚的很多人，你們也是讓老師最期待的一類，只是得看你們自己怎么克制自己的貪玩好耍的缺點。希望你們不要辜負自己也不要辜負周圍關(guān)心的人。二幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣第一，要擺正孩子和父母的關(guān)系。培養(yǎng)孩子是父母的責(zé)任，贍養(yǎng)老人也是孩子應(yīng)盡的義務(wù)。在日常生活中父母的付出都要要求孩子有一定的回報。如讓孩子承擔(dān)一部分家務(wù)，做一些力所能及的勞動，關(guān)心父母等。不要說“只要你將來生活好，我們不指望你報答”這樣的話，要灌輸父母和子女之間的“等價交換”原則。在美國學(xué)習(xí)好的學(xué)生可以拿獎學(xué)金，沒錢的學(xué)生也可以打工掙學(xué)費，很少有因家里窮而免費的，這讓學(xué)生從小就知道有付出才會有回報。第二，要正確

12、引導(dǎo)孩子處理好與別人與群體之間的關(guān)系。讓孩子知道每一個個體在群體中的位置作用，讓孩子學(xué)會“換位思考”，要教會孩子“入群”。我曾教過這樣一個學(xué)生，家里不讓他與學(xué)生交往，放學(xué)后也不讓他單獨離開家，家長對自己的孩子與其他孩子產(chǎn)生摩擦?xí)r也比較“護短”。這個學(xué)生入高中后，由于離家較遠，需要寄宿，不能和其他同學(xué)相處好。稍不如意，情緒上就煩躁，學(xué)習(xí)成績也退步很快。因怕家長責(zé)怪又撒謊找借口。這樣學(xué)生、家長都很痛苦。后來我和家長一起分析：并不是孩子學(xué)壞了，問題的根源在于孩子不會與其他同學(xué)相處，情緒低落，心里慌亂。讓家長一邊安慰孩子，一邊教孩子學(xué)會理解關(guān)心別人。學(xué)生的情緒很快穩(wěn)定了，壞毛病也沒有了，學(xué)習(xí)成績半學(xué)期

13、就有了很大提高。第三，父母要對孩子進行一定的強制性管理。自制力差是孩子的特點，父母通過和孩子的交流達到共識后，孩子必須按父母的要求去做，做好了應(yīng)得到表揚或獎勵，做不好要得到懲罰。第四，要注意在吃飯睡覺等日?，嵤轮袊栏褚蠛⒆印＿@些表面上看來是小事，卻是每天都要進行的活動，在這些事上最能培養(yǎng)孩子吃苦耐勞、行為規(guī)范、意志堅強等優(yōu)良品質(zhì)。三要重過程輕結(jié)果重過程就是重平時、重積累、重思維方法、重意志品質(zhì)。意志品質(zhì)、思維方法都是訓(xùn)練積累的結(jié)果。做任何事情能否成功，成就大小都與這些素質(zhì)有關(guān)。比如說學(xué)習(xí)，一個學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危c他的基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、意志品質(zhì)、精神狀態(tài)都有關(guān)系。如果我們只盯著學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，不

14、注意興趣和素質(zhì)的培養(yǎng)，就使學(xué)生急功近利，只顧考試不注意基礎(chǔ)知識，久而久之就會對學(xué)習(xí)失去興趣，經(jīng)受不了失敗的考驗，且學(xué)習(xí)能力得不到顯著提高，走入惡性循環(huán)的怪圈。如果我們引導(dǎo)學(xué)生，用一顆平常心去對待，注重平時積累，就會走入良性循環(huán)的軌道?？傊?，家長和孩子的關(guān)系應(yīng)該是相互溝通的朋友式的關(guān)系家長對學(xué)生的要求應(yīng)該是允許失敗、追求成功。應(yīng)該從學(xué)生的身心健康長期發(fā)展著眼，扶持孩子走向成功。愿我們共同努力，把孩子培養(yǎng)成才。三、家長教育需要關(guān)注的學(xué)生中存在的主要問題及對策由于青春期這個年齡特點，學(xué)生好模仿、好奇，出現(xiàn)這樣那樣的問題再所難免，但是如果我們放松了對孩子要求或者忽視了他們每一天中的不良行為變化，等我們

15、發(fā)現(xiàn)問題嚴重的時候就很難糾正，就后悔莫及了，所以希望每一位家長高度重視，及時引導(dǎo)。目前學(xué)生中存在的主要問題有：1、學(xué)習(xí)方面：少部分學(xué)生缺乏理想目標(biāo)，學(xué)習(xí)主動性不強，聽課效率不高，表現(xiàn)為-上課不積極發(fā)言、做小動作、打瞌睡、走神等，作業(yè)馬虎，錯題不訂正，不建立錯題集，從來沒有問題問老師，滿足于似懂非懂，缺少刻苦堅持的精神。有的同學(xué)反映出比較強的厭學(xué)心理，怕苦畏難，好吃懶做，有時有逃學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。2、文明禮儀方面：少數(shù)學(xué)生不懂得起碼的文明禮貌，不文明的臟話和罵人的語言脫口而出。有的同學(xué)有病有事不能及時向老師請假，個別學(xué)生甚至未經(jīng)老師允許就擅自離校。3、道德方面：少數(shù)學(xué)生缺乏公德意識，有破壞公物的現(xiàn)象

16、，如：用手打壞開關(guān)面板、消防栓玻璃。個別學(xué)生自制力不強，出現(xiàn)了偷竊的不良思想和行為。4、行為方面：少數(shù)同學(xué)早晨到校過早，打鬧、抄作業(yè)。邊走邊吃，垃圾到處亂拋。有的人與別人發(fā)生矛盾時不愿意吃一點虧，有時發(fā)生打架斗毆，甚至發(fā)生傷害事故。少數(shù)學(xué)生追求時尚和虛榮，服飾、發(fā)型不符合中學(xué)生身份。把手機、Mp3等帶入校園，發(fā)短信、傳紙條等，交往不正常。有的人熱衷于看言情、恐怖、暴力、玄幻等不健康書籍，有的同學(xué)經(jīng)常出入網(wǎng)吧。（所以我們一般規(guī)定學(xué)生不允許帶手機、隨身聽、MP3等進校園，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)校一律沒收，并通知家長認領(lǐng)，如有其他情況學(xué)校還將進行校紀處分。） 5、心理素質(zhì)方面：少數(shù)學(xué)生耐挫折能力差，遇到失敗、別

17、人的誤解等不能換位思考，心理封閉、自卑心理比較嚴重。少數(shù)學(xué)生逆反心理強，聽不進別人的忠告和建議針對學(xué)生特點，就家庭教育的幾點看法和各位家長交換意見 1.做人的教育 著名的教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，我一直持這樣觀點：學(xué)會做人是第一重要的，然后才是長知識長本領(lǐng)。說實話，我對學(xué)生不會有偏愛，成績好差，在我的眼里都一視同仁。如果說我對哪些學(xué)生有偏愛的話，我就偏愛那些思想品質(zhì)好的同學(xué)，我熱愛好人。一個人才能有高低，但只要是一個好人，就多多少少會對社會有貢獻，對他人有益。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。 教育孩子要有責(zé)任心。有的同學(xué)雖然成績不是很突出，但只要有強

18、烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。 例如班級的劉琳同學(xué)，帶著愛心來做事，她是班里管理電話，每次她都擦得很干凈，而且在教學(xué)使用后能及時關(guān)掉，并能在課前為教師打開電腦，犧牲了下課的時間，這是小事，可她做得很好，在成績上就能看出來，這是一位不斷上進的孩子，我喜歡她，是因為她的責(zé)任心。王云龍同學(xué)，班里的桌椅壞了，是他修的。同學(xué)們要做手抄報，郭寶鑫同學(xué)帶來的紙發(fā)給每個學(xué)生一張。李麗婷同學(xué)沒有老師布置，擦拭走廊的窗臺。我偏心于他們，因為他們把86班當(dāng)作了家，我怎么能不愛這愛家的孩子們呢。班長祁觀，為了校園藝術(shù)節(jié)盡心盡力，做不好的時候自責(zé)，而我還不知其原由，紀律委員兼學(xué)習(xí)委員的劉暢同學(xué)，任勞任怨，在老師不

19、在班的時候，她是班里第一人。我們86班有今天，離不開他們，所以常把感謝眼神拋給她們，是她們的主人翁責(zé)任感讓我們班的全體同學(xué)獲得良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 打掃教室、班級勞動表面上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出一個人的責(zé)任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下？”，身為值日組長的李欣楠同學(xué)能把黑板擦得最干凈，別的組不能相比，這是細心，更是責(zé)任心。所以責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則。 在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任，比如：要求孩子為自己的身體健康負責(zé)，不挑食，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負責(zé)，認真完成作業(yè)，自己檢查

20、作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)校，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)，做清潔衛(wèi)生不能偷奸?；?。 不少家長抱怨，孩子長大后對自己不孝，不盡贍養(yǎng)之責(zé)，卻沒有想過，過去有沒有要求孩子承擔(dān)過必要的義務(wù)和責(zé)任。教育孩子為自己的行為后果負責(zé)，尤其是做錯事以后要敢于承擔(dān)責(zé)任，不把責(zé)任推給別人，做錯事就要虛心接受老師的批評教育，接受必要的處罰，這是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的重要內(nèi)容。 要教育孩子尊重他人。我很喜歡這樣一句話：尊嚴沒有貴賤。乞丐有他們的人格尊嚴，小草有生長尊嚴。少數(shù)同學(xué)對老師的批評教育顯得極不耐煩，甚至在班里和老師頂撞，讓老師下不了臺，缺少對老師最起碼的

21、尊重，孩子強調(diào)自己所謂的自尊，做錯了，不允許批評，這在班里曾經(jīng)發(fā)生過，所以引導(dǎo)孩子做事說話要考慮到他人的感受，與人為善。一切都以自我為中心，否則不利于孩子的健康成長，走上社會后遲早要吃大虧的。 重視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng)。英國有句諺語：行動養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運、決定人生，好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的，并會受益終生。需要家庭和學(xué)校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習(xí)慣，一位家長跟我說，現(xiàn)在不是孩子的學(xué)習(xí)成績問題，有個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是我最大的幸福了。我也深深的祝福著這們家長，我們的努力不會成為東流的水，只要我們堅持。 .理智愛子的問題。大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點?！闭嬲膼凼抢碇歉呱械膼郏矣X得滿足孩子的物質(zhì)需求是愛，教子吃苦教子成材更是愛。有的家長對孩子