心理主題班會策劃書

1、集寧師范學院15級中文系心 理主 題班 會 策 劃 書 15語教一班全體同學 2016年5月6日一、活動背景及意義 為貫徹學校、學院精神，加強中文系大一各班級建設，提高本班同學心理健康知識水平，增強心理保健意識，進一步增進他們對自我了解與探索，在緊張的學習中舒緩他們的情緒，解決他們在成長、學習中遇到的諸多困惑，使他們形成關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的良好氛圍，保障他們能度過愉快的大學生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立好奮斗目標。二、活動目的心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕我們在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導致事情悲劇發(fā)生的根本，所以我們一定要調整好自己

2、的心理，使自己能夠做到更好！ 1、提高班級凝聚力，增強班內團結。 2、消除學習生活中困惑，走出心理誤區(qū)。 3、幫助同學建立良好的人際關系，增進班里同學彼此之間的了解。4、感受身邊的樂趣，以一顆積極樂觀的心善待身邊的每一個人，善待生命的每一天三、活動主題：健康心靈，和諧社會四、活動時間：2016年5月6日五 、活動地點：班級教室213六、參與人員：語教一班級全體學員（ 加班助和其他學長學姐）。七、人員安排主持人: 楊樂策劃： 楊樂攝影： 岳陽記錄總結： 楊樂會場布置： 方林會場紀律： 李生洪八、前期準備：1、心理問題采集心理委員與班長、團支書在班會前采用多種方式收集同學的心理問題并統(tǒng)計處理做好相

3、應準備。2、制定計劃A、召開班委會議制定詳細計劃，確定在班會中以心理委員為主導，各班委做好自己工作的同時協(xié)調配合好本次活動，調動同學們的積極性，以便更多的同學可以在本次活動中受益。B、提前聯(lián)系準備邀請的老師學長。C、班委提前準備好本次活動所需測評、游戲、禮品和班會時所需的一些東西。3、人員安排A、確定好主持人，讓他們提前知道活動流程。B、宣傳委員做好本次活動的宣傳工作，包括通知動員同學 。C、各班委各司其職，做好自己工作，輔助班長心理委員搞好本次活動。九、活動過程 1、介紹本次班會的舉行目的與意義。 據(jù)調查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學生比例高達2530，而長期以來，心理健康教

4、育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學，這些方式已不能滿足廣大同學的要求。因此在“5.25”大學生心理健康日到來之前，開展一個心理主題班會活動幫助同學們，讓心理健康教育走進班級。 2、同學們討論主題話題話題一：什么是友情 什么是朋友如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。話題二：友情是親密的，要不得距離話題三：友情是和諧的，來不得沖突同學、朋友之間的關系應當和諧，但產生了沖突該怎么辦。3、對一些典型案例的思考北京某大學XX級女學生奚某因涉嫌盜竊同學寶來汽車被海淀檢察院起訴到法院，這是近年來北京市最大

5、一起大學生盜竊案。21歲的犯罪嫌疑人奚某是北京某大學XX級學生，平時與一同學不和，且一向看不慣其平素處處炫耀自己有錢、目中無人的做派。XX年11月11日，奚某利用學校上課收作業(yè)的時機，趁同學不備將其上衣兜內的車鑰匙偷走，隨后將其放在校內停車場的白色寶來1.8型轎車偷走，該車價值人民幣246733元，同時偷走車內現(xiàn)金人民幣10000元，美元2100元（價值人民幣17408元)，奚某于第二天被查獲歸案。據(jù)了解，近年來大學生特別是女大學生校園盜竊增多，但是該案盜竊數(shù)額特別巨大，居近年來大學生犯罪之首。4、小游戲 成長三部曲成長三部曲描述了人一生的縮影，通過“石頭、剪刀、布”決定成長中的三種態(tài)度，即“

6、雞蛋、小雞、大雞”-最后變成“人”。目的：此練習在于幫助同學們正視成長過程中的失敗，將其看成成長過程中的一種方式。操作：1，游戲從“雞蛋”開始，每個人都是“雞蛋”，抱成團蹲在地上，與同類進行猜拳，如果贏了，就進化成“小雞”，變成“小雞”后再與“小雞”猜拳，以此類推-2，與同類猜拳時，輸?shù)囊环阶詣油嘶角耙粋€狀態(tài)；3，晉升為“人”的可以在旁邊觀察大家的舉動。4，分享：,有同學始終是“雞蛋”，此時的感受如何？，有的多次快成“人”了，但又被挫敗成雞蛋，感受如何？，一路成長順利的同學有何特別的感受？，如何看待成長過程中的失?。?，在這個過程中有何特別發(fā)現(xiàn)？心理A與B 心理A與B反映了個人心理，通過對測試題的選擇分析同學們的心理。操作:1、由主持人提出問題，下面的同學們在10秒鐘內做出選擇;2、各組出代表發(fā)言；3、主持人給予分析。5、組織每位同學都講講班上其他同學的優(yōu)點。6、主持人發(fā)言，總結。十、活動意義通過本次班會，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關系。同時在校院里掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人對心