七年級(jí)下冊(cè)21課 偉大的悲劇

1、偉偉 大大 的的 悲悲 劇劇 茨威格茨威格(奧地利奧地利) 斯蒂芬斯蒂芬茨威格茨威格（1881194218811942年）年）奧地利作家?jiàn)W地利作家。一戰(zhàn)前從事外國(guó)文。一戰(zhàn)前從事外國(guó)文學(xué)的翻譯工作，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，發(fā)表了學(xué)的翻譯工作，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，發(fā)表了反戰(zhàn)劇本反戰(zhàn)劇本耶雷米亞耶雷米亞，成為著名的，成為著名的和平主義者。他的文學(xué)活動(dòng)從詩(shī)歌創(chuàng)和平主義者。他的文學(xué)活動(dòng)從詩(shī)歌創(chuàng)作開(kāi)始，但作開(kāi)始，但主要成就在傳記文學(xué)和小主要成就在傳記文學(xué)和小說(shuō)創(chuàng)作方面說(shuō)創(chuàng)作方面，他的傳記不拘泥于史實(shí)，他的傳記不拘泥于史實(shí)，著重表現(xiàn)人物性格。代表作有中短篇著重表現(xiàn)人物性格。代表作有中短篇小說(shuō)集小說(shuō)集最初的經(jīng)歷最初的經(jīng)歷等，傳記

2、作品等，傳記作品有有人類(lèi)命運(yùn)攸關(guān)的時(shí)刻人類(lèi)命運(yùn)攸關(guān)的時(shí)刻人類(lèi)的人類(lèi)的群星閃耀時(shí)群星閃耀時(shí)三位大師三位大師等，還有等，還有戲劇作品戲劇作品耶雷米亞耶雷米亞等。等。字詞掌握字詞掌握拽拽zhuizhui 無(wú)無(wú)垠垠yn yn 癲癲dindin狂狂 凜凜lnln冽冽li li 吞吞噬噬shsh 銷(xiāo)銷(xiāo)蝕蝕shsh 羸羸lili弱弱 步步履履ll 告告罄罄qngqng遺遺孀孀shungshung 堅(jiān)持不堅(jiān)持不懈懈xixi千辛萬(wàn)苦千辛萬(wàn)苦 風(fēng)餐露宿風(fēng)餐露宿 夜不能眠夜不能眠精疲力竭精疲力竭 悶悶不樂(lè)悶悶不樂(lè) 毛骨毛骨悚悚sngsng然然耀武揚(yáng)威耀武揚(yáng)威 洋洋得意洋洋得意 怏怏怏怏yngyng不快不快姍姍來(lái)遲姍

3、姍來(lái)遲 憂心憂心忡忡忡忡chngchng 疲憊不疲憊不堪堪k k n n畏縮不前畏縮不前 魯魯莽莽mngmng大膽大膽 語(yǔ)無(wú)倫次語(yǔ)無(wú)倫次精打細(xì)算精打細(xì)算 與其與其毋毋ww寧寧整整 體體 把把 握握 1,快速閱讀課文快速閱讀課文,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹這個(gè)故事紹這個(gè)故事 2,請(qǐng)你用一個(gè)詞來(lái)形容讀完文章后請(qǐng)你用一個(gè)詞來(lái)形容讀完文章后的感受或心情。的感受或心情。 理清故事情節(jié)理清故事情節(jié) 課文寫(xiě)的事件發(fā)生在課文寫(xiě)的事件發(fā)生在 年，年， 國(guó)人斯科特探險(xiǎn)隊(duì)一行五人精疲力國(guó)人斯科特探險(xiǎn)隊(duì)一行五人精疲力盡卻又滿懷希望奔向南極點(diǎn)，到達(dá)盡卻又滿懷希望奔向南極點(diǎn)，到達(dá)時(shí)間為時(shí)間為 ,但卻悲哀地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)但卻

4、悲哀地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人捷足先登，他們僅僅比有人捷足先登，他們僅僅比 人人阿蒙森遲了阿蒙森遲了 ,于是只好垂頭喪于是只好垂頭喪氣地踏上歸途，最后一個(gè)個(gè)悲壯地氣地踏上歸途，最后一個(gè)個(gè)悲壯地死去。死去。1912一個(gè)月一個(gè)月英英1月月18日日挪威挪威南極氣候：南極氣候： 科學(xué)家科學(xué)家曾測(cè)得平均最低氣溫為曾測(cè)得平均最低氣溫為 -88.3 -88.3 ( (酷寒酷寒) )南極是世上風(fēng)力最南極是世上風(fēng)力最大風(fēng)暴最多的地方。每大風(fēng)暴最多的地方。每年約有年約有2/32/3的時(shí)間刮大風(fēng)。的時(shí)間刮大風(fēng)。有過(guò)每秒有過(guò)每秒92.592.5米的風(fēng)速。米的風(fēng)速。( (烈風(fēng)烈風(fēng)) )從飛機(jī)上俯視南極從飛機(jī)上俯視南極2002200

5、2年年2 2月月7 7日，英國(guó)的安妮公主到達(dá)南日，英國(guó)的安妮公主到達(dá)南極大陸，開(kāi)始她為期三天的南極探險(xiǎn)之旅。極大陸，開(kāi)始她為期三天的南極探險(xiǎn)之旅。安妮此行旨在紀(jì)念英國(guó)人羅伯特安妮此行旨在紀(jì)念英國(guó)人羅伯特福爾福爾肯肯斯科特登上南極斯科特登上南極9090周年。周年。本文共寫(xiě)了五個(gè)人物，本文共寫(xiě)了五個(gè)人物，他們的姓名和身份分別是：他們的姓名和身份分別是：羅伯特羅伯特福爾肯福爾肯斯科特斯科特英國(guó)海軍上英國(guó)海軍上校校鮑爾斯鮑爾斯？威爾遜威爾遜博士，負(fù)責(zé)科學(xué)研究博士，負(fù)責(zé)科學(xué)研究埃文斯埃文斯英國(guó)海軍軍士英國(guó)海軍軍士勞倫斯勞倫斯奧茨奧茨英國(guó)皇家禁衛(wèi)軍英國(guó)皇家禁衛(wèi)軍 的騎兵上尉的騎兵上尉合作探究合作探究1、P

6、156文中說(shuō)文中說(shuō)“對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，第一個(gè)到達(dá)者擁對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，第一個(gè)到達(dá)者擁有一切，第二個(gè)到達(dá)者什么也不是有一切，第二個(gè)到達(dá)者什么也不是”。作者在這里要表達(dá)的是什么意思作者在這里要表達(dá)的是什么意思? ?你同意這種說(shuō)法嗎你同意這種說(shuō)法嗎? ?你是怎樣理解的？你是怎樣理解的？ 表達(dá)了斯科特角逐失敗后極度沮喪、悲哀表達(dá)了斯科特角逐失敗后極度沮喪、悲哀的心情。的心情。 作者為斯科特這個(gè)失敗者作傳，本身就說(shuō)作者為斯科特這個(gè)失敗者作傳，本身就說(shuō)明作者不同意這個(gè)觀點(diǎn)。明作者不同意這個(gè)觀點(diǎn)。2、p156“挪威國(guó)旗耀武揚(yáng)威、洋洋得意地在這被挪威國(guó)旗耀武揚(yáng)威、洋洋得意地在這被人類(lèi)沖破的堡壘上獵獵作響人類(lèi)沖破的堡壘上獵

7、獵作響”。國(guó)旗怎么會(huì)國(guó)旗怎么會(huì)“耀武揚(yáng)威耀武揚(yáng)威”“”“洋洋得意洋洋得意”? ?這里表現(xiàn)出斯科特內(nèi)心什么樣的復(fù)雜感情這里表現(xiàn)出斯科特內(nèi)心什么樣的復(fù)雜感情? ? 這是擬人手法。這是擬人手法。 在痛苦萬(wàn)分的斯科特眼中，飄揚(yáng)的挪在痛苦萬(wàn)分的斯科特眼中，飄揚(yáng)的挪威國(guó)旗就是他的對(duì)手、勝利者阿蒙森威國(guó)旗就是他的對(duì)手、勝利者阿蒙森在耀武揚(yáng)威、洋洋得意。在耀武揚(yáng)威、洋洋得意。3 3、“它的占領(lǐng)者還在這里留下一封信它的占領(lǐng)者還在這里留下一封信他請(qǐng)他請(qǐng)他把那封信帶給挪威的哈康國(guó)王。斯科特接受他把那封信帶給挪威的哈康國(guó)王。斯科特接受了這項(xiàng)任務(wù)，他要忠實(shí)地去完成這一最冷酷無(wú)了這項(xiàng)任務(wù)，他要忠實(shí)地去完成這一最冷酷無(wú)情的

8、職責(zé)：在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)情的職責(zé)：在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的”。斯科特為什么要接受這項(xiàng)為他人業(yè)績(jī)作證的任斯科特為什么要接受這項(xiàng)為他人業(yè)績(jī)作證的任務(wù)務(wù)? ?他不接受不行嗎他不接受不行嗎? ? 因?yàn)樗v求紳士風(fēng)度，主張誠(chéng)信，能勇敢地因?yàn)樗v求紳士風(fēng)度，主張誠(chéng)信，能勇敢地承認(rèn)自己的失敗。承認(rèn)自己的失敗。 正因?yàn)檫@一行為，他的人格才顯得無(wú)比高尚，正因?yàn)檫@一行為，他的人格才顯得無(wú)比高尚，也贏得了人們的尊敬。也贏得了人們的尊敬。4、P162但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃

9、樓，它召來(lái)那些由于愛(ài)情、忠誠(chéng)和友誼的海市蜃樓，它召來(lái)那些由于愛(ài)情、忠誠(chéng)和友誼曾經(jīng)同他有過(guò)聯(lián)系的各種人的形象，他給所有這曾經(jīng)同他有過(guò)聯(lián)系的各種人的形象，他給所有這些人留下了話。些人留下了話。聯(lián)系上下文看，聯(lián)系上下文看，“內(nèi)心中的海市蜃樓內(nèi)心中的海市蜃樓”是什么意是什么意思思? ?作者為什么要這樣比喻作者為什么要這樣比喻? ? 指斯科特臨死前回憶的美好的往事和他對(duì)指斯科特臨死前回憶的美好的往事和他對(duì)祖國(guó)、親人和朋友的懷想。祖國(guó)、親人和朋友的懷想。 海市蜃樓是美好的，卻是根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。海市蜃樓是美好的，卻是根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。這樣比喻更加突出了悲劇效果這樣比喻更加突出了悲劇效果,給人心靈的給人心靈的沖

10、擊。沖擊。5 5、P163P163一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。所有這些在了自己，但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇。一切時(shí)代都是最偉大的悲劇。這話表達(dá)的是什么意思這話表達(dá)的是什么意思? ?在全文中起什么作用在全文中起什么作用? ? 斯科特雖然失敗了，但他的心靈經(jīng)受斯科特雖然失敗了，但他的心靈經(jīng)受了考驗(yàn)，變得無(wú)比高尚。了考驗(yàn)，變得無(wú)比高尚。 這句話是主旨句，起點(diǎn)題作用。這句話是主旨句，起點(diǎn)題作用。6、斯科特和他的探險(xiǎn)隊(duì)員們表現(xiàn)出人類(lèi)斯科特和他的探險(xiǎn)隊(duì)員們表現(xiàn)出人類(lèi)怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)

11、怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)? ?從哪里可以體現(xiàn)？從哪里可以體現(xiàn)？誠(chéng)信誠(chéng)信，有令人敬佩的紳士風(fēng)度。，有令人敬佩的紳士風(fēng)度。堅(jiān)毅，執(zhí)著，堅(jiān)毅，執(zhí)著，為事業(yè)而獻(xiàn)身的英雄氣概。為事業(yè)而獻(xiàn)身的英雄氣概。強(qiáng)烈的強(qiáng)烈的集體主義精神。集體主義精神。為了保護(hù)同伴勇于為了保護(hù)同伴勇于獻(xiàn)出自己的生命。獻(xiàn)出自己的生命。無(wú)私的愛(ài)。無(wú)私的愛(ài)。在生命的最后一息心中惦記的在生命的最后一息心中惦記的始終是別人：朋友、同伴、妻小，還有他始終是別人：朋友、同伴、妻小，還有他的祖國(guó)和人民。的祖國(guó)和人民。 7 7、茨威格為何不給勝利者阿蒙森作、茨威格為何不給勝利者阿蒙森作傳，卻充滿激情地為失敗者斯科特書(shū)傳，卻充滿激情地為失敗者斯科特書(shū)寫(xiě)這悲壯的一

12、幕寫(xiě)這悲壯的一幕? ? 作為一位偉大的作家，威茨格想到的絕不主要作為一位偉大的作家，威茨格想到的絕不主要是事業(yè)的成功者，而是許多歷史事件背后給人精神是事業(yè)的成功者，而是許多歷史事件背后給人精神上的震撼和啟迪。按照這個(gè)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，茨威格當(dāng)然上的震撼和啟迪。按照這個(gè)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，茨威格當(dāng)然認(rèn)為給斯科特作傳記會(huì)更有意義，會(huì)給人長(zhǎng)久的思認(rèn)為給斯科特作傳記會(huì)更有意義，會(huì)給人長(zhǎng)久的思考。考。魯迅說(shuō)過(guò)，悲劇就是把有價(jià)值魯迅說(shuō)過(guò)，悲劇就是把有價(jià)值的東西毀滅給人看。課文題為的東西毀滅給人看。課文題為偉大的悲劇偉大的悲劇，所謂，所謂“悲劇悲劇”表現(xiàn)在哪些方面？表現(xiàn)在哪些方面？思考思考(1)(1)失敗之悲失敗之悲斯科特比

13、阿蒙森遲一個(gè)多月到達(dá)南極點(diǎn)。斯科特比阿蒙森遲一個(gè)多月到達(dá)南極點(diǎn)。(2)(2)作證之悲作證之悲為阿蒙森德的成功作證。為阿蒙森德的成功作證。(3)(3)死亡之悲死亡之悲1.1.艾文斯精神失常，死了。艾文斯精神失常，死了。2.2.奧茨像一位英雄似的向死神走去。奧茨像一位英雄似的向死神走去。3. 3. 羸弱的三個(gè)人決定驕傲地在帳篷里等待死羸弱的三個(gè)人決定驕傲地在帳篷里等待死神的來(lái)臨。而且始終沒(méi)向世界哀嘆過(guò)自己最后神的來(lái)臨。而且始終沒(méi)向世界哀嘆過(guò)自己最后遭遇到的種種苦難。遭遇到的種種苦難。在英國(guó)國(guó)家教堂里，國(guó)王跪下悼念這幾在英國(guó)國(guó)家教堂里，國(guó)王跪下悼念這幾位英雄。位英雄。20022002年，安妮公主登上南極，悼念斯年，安妮公主登上南極，悼念斯科特他們南極探險(xiǎn)科特他們南極探險(xiǎn)9090周年。周年。（4 4）世人之悲）世人之悲 根據(jù)以上認(rèn)識(shí)，談?wù)勀闳绾卫斫飧鶕?jù)以上認(rèn)識(shí)，談?wù)勀闳绾卫斫庹n文題目課文題目偉大的悲劇偉大的悲劇的？的？ 1. 1.失敗之悲失敗之悲-冒險(xiǎn)精神冒險(xiǎn)精神2.2.作證之悲作證之悲-誠(chéng)信誠(chéng)信3.3.死亡之悲死亡之悲團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié) 無(wú)私無(wú)私4.4.世人之悲世人之悲敬仰永遠(yuǎn)悼念，敬仰永遠(yuǎn)悼念， 從中獲得精神鼓舞從中獲