煉字——上課用

1、命題方式一：命題方式一：煉字煉字提問(wèn)方式提問(wèn)方式: :1.1.第三聯(lián)兩句中各有一個(gè)字用得十分傳神第三聯(lián)兩句中各有一個(gè)字用得十分傳神, ,請(qǐng)找出請(qǐng)找出來(lái)來(lái), ,并說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。并說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。(08(08全國(guó)卷一全國(guó)卷一) )2.2.簡(jiǎn)析簡(jiǎn)析“危似孤臣末世難危似孤臣末世難”中的中的“孤孤”字的妙處字的妙處。3.3.聯(lián)系全詩(shī)聯(lián)系全詩(shī), ,賞析賞析“雪雪” “” “朱朱”的表達(dá)效果。的表達(dá)效果。4. “4. “蔥蔥蔥蔥” “” “靡靡靡靡”兩個(gè)疊音詞有什么作用兩個(gè)疊音詞有什么作用? ?5 5這首詩(shī)第二句中得這首詩(shī)第二句中得“敵敵”可否換成可否換成“對(duì)對(duì)”或其他或其他詞詞? ?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由請(qǐng)簡(jiǎn)述

2、理由 。(06(06福建福建) )6.6.本詩(shī)的本詩(shī)的“詩(shī)眼詩(shī)眼”是什么？（是什么？（0606江西）江西）煉字題型答題模式煉字題型答題模式第一步第一步：解釋該字在句中的含義。：解釋該字在句中的含義。 第二步第二步：展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象：展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象 第三步第三步：有表現(xiàn)手法時(shí)點(diǎn)出用了什么表現(xiàn)手法：有表現(xiàn)手法時(shí)點(diǎn)出用了什么表現(xiàn)手法 第四步第四步：作用：作用 1 1、或描繪出了、或描繪出了的景象的景象( (姿態(tài)、神態(tài)、氛圍、意姿態(tài)、神態(tài)、氛圍、意境境) )2 2、或增強(qiáng)了、或增強(qiáng)了.感染力感染力3 3、或表達(dá)了、或表達(dá)了.的思想感情的思想感情 新晴原野曠，新晴原野曠

3、，極目無(wú)氛垢。極目無(wú)氛垢。郭門臨渡頭，郭門臨渡頭，村樹連溪口。村樹連溪口。白水明田外，白水明田外，碧峰出山后。碧峰出山后。農(nóng)月無(wú)閑人，農(nóng)月無(wú)閑人，傾家事南畝傾家事南畝新晴野望新晴野望雨后新晴的原野格外開闊空曠，雨后新晴的原野格外開闊空曠，極目遠(yuǎn)望不見(jiàn)半點(diǎn)霧氣塵埃。極目遠(yuǎn)望不見(jiàn)半點(diǎn)霧氣塵埃。外城的門樓緊靠著擺渡的碼頭，外城的門樓緊靠著擺渡的碼頭，村莊邊的綠樹連接著溪流的入河口。村莊邊的綠樹連接著溪流的入河口。銀白色的河水閃動(dòng)著粼粼波光使得田野外面特別明亮，銀白色的河水閃動(dòng)著粼粼波光使得田野外面特別明亮，青翠的山峰突兀出現(xiàn)在山脊背后。青翠的山峰突兀出現(xiàn)在山脊背后。正是農(nóng)忙時(shí)節(jié)沒(méi)有悠閑的人，正是農(nóng)忙

4、時(shí)節(jié)沒(méi)有悠閑的人，農(nóng)民們一家一家全都在田畝間忙碌著呢。農(nóng)民們一家一家全都在田畝間忙碌著呢。初晴放眼向田野眺望初晴放眼向田野眺望 最傳神的字是最傳神的字是“明明”“”“出出”（指出字）（指出字） “明明”是是“明亮明亮”的意思，的意思，“出出”是是“出現(xiàn)出現(xiàn)”的意思的意思（解釋意思）（解釋意思） 在這里寫出了極目在這里寫出了極目“野望野望”所見(jiàn)的景色：銀所見(jiàn)的景色：銀白色的河水的映襯，使得田野明亮起來(lái)，經(jīng)白色的河水的映襯，使得田野明亮起來(lái)，經(jīng)雨水洗禮后的碧峰出現(xiàn)在山脊后雨水洗禮后的碧峰出現(xiàn)在山脊后（描述景象）（描述景象） 由下到上，由近到遠(yuǎn)，使得眼前景富于層次由下到上，由近到遠(yuǎn)，使得眼前景富于層

5、次感感（好處）（好處）黃氏延綠軒黃氏延綠軒高啟高啟蔥蔥溪樹暗，蔥蔥溪樹暗，靡靡江蕪濕。靡靡江蕪濕。雨過(guò)曉開簾，雨過(guò)曉開簾，一時(shí)放春入。一時(shí)放春入。溪邊樹木的蔥蘢茂盛，溪邊樹木的蔥蘢茂盛，江蕪在微風(fēng)吹拂下?lián)u曳起伏。江蕪在微風(fēng)吹拂下?lián)u曳起伏。雨后清晨打開簾，雨后清晨打開簾，滿野春色一齊涌進(jìn)房中來(lái)。滿野春色一齊涌進(jìn)房中來(lái)。 “蔥蔥蔥蔥”是是“茂盛茂盛”之意，之意，“靡靡靡靡”是是“搖曳搖曳”之意之意（解釋意思）（解釋意思） 運(yùn)用疊音詞寫出春雨后水邊樹木運(yùn)用疊音詞寫出春雨后水邊樹木茂盛和江邊叢草搖曳多姿的樣子茂盛和江邊叢草搖曳多姿的樣子（描述景象）（描述景象） 使用疊詞富有韻律感，更好的表使用疊詞富有

6、韻律感，更好的表達(dá)了對(duì)春天的喜愛(ài)之情達(dá)了對(duì)春天的喜愛(ài)之情（好處）（好處） 練習(xí)練習(xí)1 1、清平樂(lè)、清平樂(lè)辛棄疾辛棄疾 連云松竹，萬(wàn)事從今足。拄杖東家連云松竹，萬(wàn)事從今足。拄杖東家分社肉，白酒床頭初熟。分社肉，白酒床頭初熟。 西風(fēng)梨棗山園，兒童偷把長(zhǎng)干。莫西風(fēng)梨棗山園，兒童偷把長(zhǎng)干。莫遣旁人驚去，老夫靜處閑看。遣旁人驚去，老夫靜處閑看。提問(wèn)：試分析下片中提問(wèn)：試分析下片中“偷偷”“”“看看”二字二字的妙處。的妙處。清平樂(lè)清平樂(lè)辛棄疾辛棄疾連云松竹，連云松竹，萬(wàn)事從今足。萬(wàn)事從今足。拄杖東家分社肉拄杖東家分社肉白酒床頭初熟。白酒床頭初熟。郁郁蔥蔥的青松翠竹，與云端相連。郁郁蔥蔥的青松翠竹，與云端相

7、連?！皬慕褡銖慕褡恪比郑f(shuō)明這之前的辛三字，說(shuō)明這之前的辛棄疾從來(lái)沒(méi)有感到滿足過(guò)。這全是棄疾從來(lái)沒(méi)有感到滿足過(guò)。這全是因?yàn)楣枢l(xiāng)淪陷，因?yàn)閲?guó)家危難，因因?yàn)楣枢l(xiāng)淪陷，因?yàn)閲?guó)家危難，因?yàn)閴阎倦y酬。南歸后的辛棄疾不但為壯志難酬。南歸后的辛棄疾不但沒(méi)能在抗金戰(zhàn)場(chǎng)上英勇奮戰(zhàn)，反而沒(méi)能在抗金戰(zhàn)場(chǎng)上英勇奮戰(zhàn)，反而在復(fù)雜的官場(chǎng)上摔得頭破血流。他在復(fù)雜的官場(chǎng)上摔得頭破血流。他痛苦、抑郁、怨恨，極度的失望中痛苦、抑郁、怨恨，極度的失望中又還帶著從不放棄的希望。又還帶著從不放棄的希望。親自拄著竹杖，到村東頭主持祭祀親自拄著竹杖，到村東頭主持祭祀的人家分回應(yīng)得的一份社肉，而自的人家分回應(yīng)得的一份社肉，而自家新釀的白酒

8、正好剛從糟床上榨出家新釀的白酒正好剛從糟床上榨出來(lái)。來(lái)。西風(fēng)梨棗山園，西風(fēng)梨棗山園，兒童偷把長(zhǎng)干。兒童偷把長(zhǎng)干。莫遣旁人驚去，莫遣旁人驚去，老夫靜處閑看。老夫靜處閑看。 秋天的西風(fēng)吹熟了山園里的梨秋天的西風(fēng)吹熟了山園里的梨子、棗子，孩子們拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，子、棗子，孩子們拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，在樹下偷偷地打果子吃。在樹下偷偷地打果子吃。 辛棄疾發(fā)現(xiàn)了這些頑皮的村童，辛棄疾發(fā)現(xiàn)了這些頑皮的村童，卻毫不生氣，反而命令家人：不要卻毫不生氣，反而命令家人：不要去驚動(dòng)這些可愛(ài)的孩子！他自己則去驚動(dòng)這些可愛(ài)的孩子！他自己則找了一個(gè)僻靜的地方躲了起來(lái)，安找了一個(gè)僻靜的地方躲了起來(lái)，安閑地看著孩子們把剛熟的梨棗打摘閑

9、地看著孩子們把剛熟的梨棗打摘個(gè)夠。個(gè)夠。 練習(xí)練習(xí)1 1、清平樂(lè)、清平樂(lè)辛棄疾辛棄疾 連云松竹，萬(wàn)事從今足。拄杖東家連云松竹，萬(wàn)事從今足。拄杖東家分社肉，白酒床頭初熟。分社肉，白酒床頭初熟。 西風(fēng)梨棗山園，兒童偷把長(zhǎng)干。莫西風(fēng)梨棗山園，兒童偷把長(zhǎng)干。莫遣旁人驚去，老夫靜處閑看。遣旁人驚去，老夫靜處閑看。提問(wèn)：試分析下片中提問(wèn)：試分析下片中“偷偷”“”“看看”二字二字的妙處。的妙處。 答案：答案：“偷偷”是偷偷的意思是偷偷的意思（解釋意思）（解釋意思）?！巴低怠弊稚鷦?dòng)的表現(xiàn)出兒童一邊撲打梨棗，一邊字生動(dòng)的表現(xiàn)出兒童一邊撲打梨棗，一邊東張西望唯恐被人發(fā)現(xiàn)的神情東張西望唯恐被人發(fā)現(xiàn)的神情（形象好處、

10、描述（形象好處、描述景象）景象）。 “看看”字一方面有觀看之意，一方面字一方面有觀看之意，一方面有看護(hù)之意有看護(hù)之意（解釋意思）（解釋意思），表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)偷梨棗，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)偷梨棗兒童的欣賞、看護(hù)之意兒童的欣賞、看護(hù)之意（形象形象好處、好處、描述景象）描述景象）。練習(xí)2、小松 杜荀鶴自小刺頭深草里，而今漸覺(jué)出蓬蒿。時(shí)人不識(shí)凌云木，直待凌云始道高。提問(wèn)： 1、鑒賞“刺”的妙處。2、分析詩(shī)歌的語(yǔ)言特色。小松小松自小刺頭深草里，自小刺頭深草里，而今漸覺(jué)出蓬蒿。而今漸覺(jué)出蓬蒿。時(shí)人不識(shí)凌云木，時(shí)人不識(shí)凌云木，直待凌云始道高。直待凌云始道高。小的時(shí)候長(zhǎng)在很深很深的草中，埋沒(méi)看不小的時(shí)候長(zhǎng)在很深很深的草中

11、，埋沒(méi)看不出來(lái)，出來(lái)， 到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)比那些野草（蓬蒿）高到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)比那些野草（蓬蒿）高出了許多。出了許多。 那些人當(dāng)時(shí)不識(shí)得可以高聳入云的樹木，那些人當(dāng)時(shí)不識(shí)得可以高聳入云的樹木， 直到它高聳入云，人們才說(shuō)它高。直到它高聳入云，人們才說(shuō)它高。練習(xí)2、小松 杜荀鶴自小刺頭深草里，而今漸覺(jué)出蓬蒿。時(shí)人不識(shí)凌云木，直待凌云始道高。提問(wèn)： 1、鑒賞“刺”的妙處。 答案：答案：1 1、“刺刺”字，寫出松樹小時(shí)的形貌，像一顆小小字，寫出松樹小時(shí)的形貌，像一顆小小的松針的松針（解釋意思）（解釋意思）。是寫小松雖然生活在。是寫小松雖然生活在“深草深草”中，中，卻不屈服不示弱卻不屈服不示弱（描述景象）

12、（描述景象）。充分的表現(xiàn)了雖細(xì)小，卻。充分的表現(xiàn)了雖細(xì)小，卻直而硬，一個(gè)勁地向上沖刺，銳不可當(dāng)?shù)那閼B(tài)直而硬，一個(gè)勁地向上沖刺，銳不可當(dāng)?shù)那閼B(tài)（形象好（形象好處）處）。 練習(xí)3、夜泊錢塘 茅坤江行日已暮，何處可維舟？村里孤燈雨，風(fēng)前一雁秋。離心迸落葉，鄉(xiāng)夢(mèng)入寒流。酒市哪從問(wèn)，微吟寄短愁。提問(wèn)：說(shuō)說(shuō)“迸”字的妙處。夜泊錢塘夜泊錢塘茅坤茅坤江行日已暮，江行日已暮，何處可維舟何處可維舟？樹里孤燈雨，樹里孤燈雨，風(fēng)前一雁秋。風(fēng)前一雁秋。離心進(jìn)落葉，離心進(jìn)落葉，鄉(xiāng)夢(mèng)入寒流。鄉(xiāng)夢(mèng)入寒流。酒市哪從問(wèn)，酒市哪從問(wèn)，微吟寄短愁。微吟寄短愁。行船于江中，夕陽(yáng)西下，早已是傍晚時(shí)分。行船于江中，夕陽(yáng)西下，早已是傍晚時(shí)分

13、。想要落腳休息，偌大的錢塘江，竟沒(méi)有一塊可想要落腳休息，偌大的錢塘江，竟沒(méi)有一塊可以拴住小船的地方嗎？以拴住小船的地方嗎？ “樹里樹里”“”“風(fēng)前風(fēng)前”承受著餐風(fēng)飲露的生活，這承受著餐風(fēng)飲露的生活，這就更讓詩(shī)人懷念自己的家鄉(xiāng)。此時(shí)正是就更讓詩(shī)人懷念自己的家鄉(xiāng)。此時(shí)正是“孤燈孤燈”難眠，見(jiàn)難眠，見(jiàn)“雁雁”思?xì)w之際。思?xì)w之際。樹葉也因難以承載離別之情而墜落，連樹葉也因難以承載離別之情而墜落，連“寒流寒流”也載不動(dòng)思鄉(xiāng)之夢(mèng)。也載不動(dòng)思鄉(xiāng)之夢(mèng)?！睂ぁ熬剖芯剖小?，是想，是想“借酒消愁借酒消愁”，可是，可是 “酒酒入愁腸化作相思淚入愁腸化作相思淚”“”“借酒消愁愁更愁借酒消愁愁更愁”，“杯酒杯酒”哪能化

14、解濃濃思鄉(xiāng)之情？輕輕吟唱思哪能化解濃濃思鄉(xiāng)之情？輕輕吟唱思鄉(xiāng)曲，寄托自己的思鄉(xiāng)之情。鄉(xiāng)曲，寄托自己的思鄉(xiāng)之情。練習(xí)3、夜泊錢塘 茅坤江行日已暮，何處可維舟？村里孤燈雨，風(fēng)前一雁秋。離心迸落葉，鄉(xiāng)夢(mèng)入寒流。酒市哪從問(wèn)，微吟寄短愁。提問(wèn)：說(shuō)說(shuō)“迸”字的妙處。 答案：詩(shī)人的離愁別緒使得葉落。答案：詩(shī)人的離愁別緒使得葉落?！氨疟拧弊诛@字顯示出了力量之大，以致迸落了樹葉示出了力量之大，以致迸落了樹葉（描述景象）（描述景象），凸顯了作者離愁的沉重凸顯了作者離愁的沉重（感情好處）（感情好處）。 練習(xí)4、書邊事 張喬 調(diào)角斷清秋，征人倚戍樓。 春風(fēng)對(duì)青冢，白日落梁州。 大漠無(wú)兵阻，窮邊有客游。 蕃情似此水，長(zhǎng)

15、愿向南流。提問(wèn)：有人建議將“倚”字改為“守”字更為確切。你認(rèn)為哪個(gè)更好，請(qǐng)說(shuō)明理由。號(hào)角劃斷寧?kù)o清秋，號(hào)角劃斷寧?kù)o清秋，征人獨(dú)自憑倚城樓。征人獨(dú)自憑倚城樓。昭君青冢春風(fēng)吹拂，昭君青冢春風(fēng)吹拂，夕陽(yáng)西沉邊城梁州。夕陽(yáng)西沉邊城梁州。廣袤荒漠無(wú)兵阻擾，廣袤荒漠無(wú)兵阻擾，邊疆重地有人旅游。邊疆重地有人旅游。蕃民之情長(zhǎng)如此水，蕃民之情長(zhǎng)如此水，千秋萬(wàn)代永向南流。千秋萬(wàn)代永向南流。書邊事書邊事 調(diào)角斷清秋，調(diào)角斷清秋，征人倚戍樓。征人倚戍樓。春風(fēng)對(duì)青冢，春風(fēng)對(duì)青冢，白日落梁州。白日落梁州。大漠無(wú)兵阻，大漠無(wú)兵阻，窮邊有客游。窮邊有客游。蕃情似此水，蕃情似此水，長(zhǎng)愿向南流。長(zhǎng)愿向南流。 練習(xí)4、書邊事 張喬

16、 調(diào)角斷清秋，征人倚戍樓。 春風(fēng)對(duì)青冢，白日落梁州。 大漠無(wú)兵阻，窮邊有客游。 蕃情似此水，長(zhǎng)愿向南流。提問(wèn)：有人建議將“倚”字改為“守”字更為確切。你認(rèn)為哪個(gè)更好，請(qǐng)說(shuō)明理由。 答案：答案：“倚倚”字更好。征人倚靠在戍樓上，字更好。征人倚靠在戍樓上，好像是在傾聽(tīng)悅耳的角聲和欣賞那迷人的秋色好像是在傾聽(tīng)悅耳的角聲和欣賞那迷人的秋色（描述景象）（描述景象）?！耙幸小弊指鼙磉_(dá)出征人安閑的字更能表達(dá)出征人安閑的姿勢(shì)，微妙的傳達(dá)出邊關(guān)安寧、征人無(wú)事的主旨姿勢(shì)，微妙的傳達(dá)出邊關(guān)安寧、征人無(wú)事的主旨（好處）（好處）。而。而“守守”字給人一種時(shí)刻提防邊事的字給人一種時(shí)刻提防邊事的緊張氛圍，破壞了全詩(shī)寧?kù)o安

17、詳?shù)囊饩场＞o張氛圍，破壞了全詩(shī)寧?kù)o安詳?shù)囊饩?。練?xí)5、溪亭 林景熙清秋有余思，日暮尚溪亭。高樹月初白，微風(fēng)酒半醒。獨(dú)行穿落葉，閑坐數(shù)流螢。何處漁歌起？孤燈隔遠(yuǎn)汀。提問(wèn)：鑒賞“穿”“數(shù)”的藝術(shù)效果。 答案：答案： “ “穿穿”是穿梭行走。是穿梭行走?！皵?shù)數(shù)”是數(shù)數(shù)的是數(shù)數(shù)的意思意思（解釋意思）（解釋意思），通過(guò)描寫作者獨(dú)自在落葉叢，通過(guò)描寫作者獨(dú)自在落葉叢中來(lái)回穿梭行走，晚上閑坐無(wú)事以數(shù)流螢自遣的中來(lái)回穿梭行走，晚上閑坐無(wú)事以數(shù)流螢自遣的情景情景（描述景象）（描述景象），表達(dá)出濃郁的思鄉(xiāng)之情，表達(dá)出濃郁的思鄉(xiāng)之情（情（情感）感）。既然無(wú)處傾訴，就借數(shù)流螢轉(zhuǎn)移情感，營(yíng)。既然無(wú)處傾訴，就借數(shù)流螢轉(zhuǎn)移

18、情感，營(yíng)造了孤寂冷清的造了孤寂冷清的意境意境，更加凸顯了作者的孤寂無(wú)，更加凸顯了作者的孤寂無(wú)聊的心境聊的心境（形象）（形象）。江月晃重山江月晃重山初到嵩山時(shí)作初到嵩山時(shí)作 塞上秋風(fēng)鼓角，城頭落日旌旗。少年鞍馬適相宜。從塞上秋風(fēng)鼓角，城頭落日旌旗。少年鞍馬適相宜。從軍樂(lè)，莫問(wèn)所從誰(shuí)。軍樂(lè)，莫問(wèn)所從誰(shuí)。 侯騎才通薊北侯騎才通薊北，先聲已動(dòng)遼西，先聲已動(dòng)遼西。歸期猶及柳依依。歸期猶及柳依依。春閨月，紅袖不須啼。春閨月，紅袖不須啼。 注：猶及，還趕得上注：猶及，還趕得上1、下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是：、下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是：A、開頭兩句，對(duì)仗工整，借、開頭兩句，對(duì)仗工整，借“秋風(fēng)鼓角

19、秋風(fēng)鼓角”“”“落日旌旗落日旌旗”分別從聽(tīng)覺(jué)和分別從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)兩個(gè)角度，表現(xiàn)了邊塞景象的壯美視覺(jué)兩個(gè)角度，表現(xiàn)了邊塞景象的壯美B、上片后三句勾勒出一個(gè)樂(lè)觀豪邁、甘愿為國(guó)效力的少年形象，其中、上片后三句勾勒出一個(gè)樂(lè)觀豪邁、甘愿為國(guó)效力的少年形象，其中“從軍樂(lè)從軍樂(lè)”的的“樂(lè)樂(lè)”字堪稱這首詞的詞眼字堪稱這首詞的詞眼C、下片前兩句寫出了大部隊(duì)聲勢(shì)浩大，行動(dòng)迅捷，作戰(zhàn)威猛，很快就、下片前兩句寫出了大部隊(duì)聲勢(shì)浩大，行動(dòng)迅捷，作戰(zhàn)威猛，很快就取得了戰(zhàn)斗的勝利取得了戰(zhàn)斗的勝利D、這首詞以邊塞生活為題材，既無(wú)、這首詞以邊塞生活為題材，既無(wú)“將軍白發(fā)征夫淚將軍白發(fā)征夫淚”的哀傷之氣，的哀傷之氣，也無(wú)也無(wú)“古來(lái)征

20、戰(zhàn)幾人回古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的悲慨之情的悲慨之情2、“歸期猶及柳依依歸期猶及柳依依”一句中，一句中，“猶及猶及”二字使該句意蘊(yùn)頗豐。請(qǐng)結(jié)二字使該句意蘊(yùn)頗豐。請(qǐng)結(jié)合前后詩(shī)句具體分析（合前后詩(shī)句具體分析（4分）分）江月晃重山江月晃重山塞上秋風(fēng)鼓角，塞上秋風(fēng)鼓角，城頭落日旌旗。城頭落日旌旗。少年鞍馬適相宜。少年鞍馬適相宜。從軍樂(lè)，從軍樂(lè)，莫問(wèn)所從誰(shuí)。莫問(wèn)所從誰(shuí)。邊塞之上，秋風(fēng)蕭瑟，送來(lái)鼓角的悲鳴，邊塞之上，秋風(fēng)蕭瑟，送來(lái)鼓角的悲鳴，城頭旌旗飄揚(yáng)，落日沉沉，城頭旌旗飄揚(yáng)，落日沉沉，一位瀟灑威武的少年，身跨戰(zhàn)馬，馳騁邊一位瀟灑威武的少年，身跨戰(zhàn)馬，馳騁邊關(guān)，和這粗獷壯美的邊塞相輝相映，關(guān)，和這粗獷壯美的邊塞

21、相輝相映，只要能夠從軍馳騁就十分快樂(lè)，只要能夠從軍馳騁就十分快樂(lè)，并不想知道由誰(shuí)來(lái)帶兵。并不想知道由誰(shuí)來(lái)帶兵。偵察的騎兵才通過(guò)薊北，偵察的騎兵才通過(guò)薊北，而部隊(duì)的威名已震動(dòng)遼西。而部隊(duì)的威名已震動(dòng)遼西。打敗了敵人勝利凱旋，還趕得上楊打敗了敵人勝利凱旋，還趕得上楊柳依依的春天，柳依依的春天，在春暖花開之時(shí)，在春暖花開之時(shí)，那守在閨中的紅袖佳人盼回了丈夫，那守在閨中的紅袖佳人盼回了丈夫，也就不必為思夫念遠(yuǎn)而悲啼了。也就不必為思夫念遠(yuǎn)而悲啼了。侯騎才通薊北，侯騎才通薊北，先聲已動(dòng)遼西。先聲已動(dòng)遼西。歸期猶及柳依依。歸期猶及柳依依。春閨月，春閨月，紅袖不須啼。紅袖不須啼。（4分）分）“歸期猶及柳依依歸期猶及柳依依”是說(shuō)勝利歸來(lái)還趕是說(shuō)勝利歸來(lái)還趕得上楊柳依依的春天。得上楊柳依依的春天?！蔼q及猶及”一句與上文的一句與上文的“才通才通”“”“已動(dòng)已動(dòng)”意脈相貫，表現(xiàn)此前行軍作戰(zhàn)意脈相貫，表現(xiàn)此前行軍作戰(zhàn)的迅捷順利，強(qiáng)調(diào)歸期在即，同時(shí)又與后文的的迅捷順利，強(qiáng)調(diào)歸期在即，同時(shí)又與后文的“不須啼不須啼”呼應(yīng)，暗示勝利指日可待呼應(yīng)，暗示勝利指日可待（描述景（描述景象）象），表現(xiàn)出喜悅樂(lè)觀的情懷、豪邁慷慨的胸襟，表現(xiàn)出喜悅樂(lè)觀的情懷、豪邁慷慨的胸襟（好處）（好處）。江月晃重山江月晃重山初到嵩山時(shí)作初到嵩山時(shí)作 塞上秋風(fēng)鼓角，城頭落日旌旗。少年鞍馬適相宜。從塞上秋風(fēng)鼓角，城頭落日