畢升的夢(mèng)想三疑三探課件

1、西師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第西師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第13課課畢升的夢(mèng)想畢升的夢(mèng)想盧醫(yī)中心小學(xué) 設(shè)疑導(dǎo)學(xué)設(shè)疑導(dǎo)學(xué) 看到課文題目，你有什么疑問(wèn)嗎？1 畢升在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中遇到了哪些困難，他是怎樣克服的？2 活字印刷術(shù)有哪些優(yōu)勢(shì)？3 畢升是一個(gè)什么樣的人？ 自探提示一自探提示一 請(qǐng)大家認(rèn)真讀課文4-6段，找到問(wèn)題的答案，并在感受深的地方做出批注。解決的辦法：解決的辦法：遇到的問(wèn)題：遇到的問(wèn)題： 自探提示二自探提示二 請(qǐng)大家細(xì)細(xì)地讀課文，邊讀邊解決以下問(wèn)題： 1、從中你認(rèn)識(shí)到一個(gè)怎樣的畢升？哪些詞句可以看出來(lái)？用橫線畫(huà)下來(lái)。 2、活字印刷術(shù)為什么會(huì)影響世界，它比雕版印刷術(shù)有什么優(yōu)勢(shì)？ 品讀句子品讀句子

2、這個(gè)人在想什么？從絲毫沒(méi)有絲毫沒(méi)有可以體會(huì)到什么？“絲毫沒(méi)有絲毫沒(méi)有”寫(xiě)出了畢升思索的專心致志。品讀句子品讀句子 機(jī)械機(jī)械 提醒提醒 默默默默 畢升在街上若有所思，回到溫暖的家里，他還是這樣的嗎？從哪些地方看出來(lái)的 ？品讀句子品讀句子念念不忘念念不忘 “念念不忘念念不忘”和“自言自語(yǔ)自言自語(yǔ)”表現(xiàn)出了畢升一門心思都用在了怎樣解決活字不吸水的問(wèn)題上，突出了他面對(duì)困難不言放棄的執(zhí)著精神品讀句子品讀句子 “立即跑出”和“豁然開(kāi)朗”表明了畢升什么樣的心情？從可以體會(huì)到什么？ 雕版印刷術(shù)的弊端：雕版印刷術(shù)的弊端：活字印刷術(shù)的優(yōu)勢(shì)：活字印刷術(shù)的優(yōu)勢(shì)：總結(jié)回顧總結(jié)回顧 畢升是一家書(shū)坊的（ ），他的夢(mèng)想是（ ），為了這個(gè)夢(mèng)想，他不斷思索，不斷實(shí)踐，在一次偶然的提醒后，通過(guò)努力，發(fā)明了（ ），我們從他的身上學(xué)到了一種（ ）的精神。印刷工用一種新的印刷術(shù)來(lái)代替雕版印刷活字印刷術(shù)執(zhí)著 1、自編題：請(qǐng)同學(xué)們自己編一些題來(lái)考考同桌。（可、自編題：請(qǐng)同學(xué)們自己編一些題來(lái)考考同桌。（可以從仿寫(xiě)、修辭等方面來(lái)設(shè)計(jì)。）以從仿寫(xiě)、修辭等方面來(lái)設(shè)計(jì)。） 2、同學(xué)們，你們的夢(mèng)想是什么？你準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)自同學(xué)們，你們的夢(mèng)想是什么？你準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)自己的