中考專題講座

1、2345四、四、解題的一般步驟: 第一步，第一步，讀讀：讀懂內(nèi)容，抓關(guān)鍵詞，：讀懂內(nèi)容，抓關(guān)鍵詞，明確要求。明確要求。 第二步，第二步，析析：分析句式特點(diǎn)，表達(dá)方：分析句式特點(diǎn)，表達(dá)方式，修辭手法，感情色彩。式，修辭手法，感情色彩。 第三步，第三步，品品：品味語境，展開想象和：品味語境，展開想象和聯(lián)想。聯(lián)想。 第四步，第四步，寫寫：初步仿寫，檢查要求，：初步仿寫，檢查要求，再做定案。再做定案。6五、簡單介紹仿寫題型：五、簡單介紹仿寫題型： 現(xiàn)在我給大家介紹一些仿現(xiàn)在我給大家介紹一些仿寫句子的類型。仿寫類試題寫句子的類型。仿寫類試題往往帶有很大的綜合性，有往往帶有很大的綜合性，有那些形式呢？那些

2、形式呢？7 1、造句式仿寫： 仿照文中的句式，用仿照文中的句式，用“不必不必說說也不必說也不必說單是單是就就”造句造句 仿句：不必說春天那花有多美麗，仿句：不必說春天那花有多美麗，也不必說春天的草有多綠也不必說春天的草有多綠, 單是那可愛單是那可愛的小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著的小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著,就有著濃就有著濃濃的春意。濃的春意。 82、套用式仿寫： 考題要求：仿照例句的形式，考題要求：仿照例句的形式，寫一個(gè)句子，內(nèi)容自定。寫一個(gè)句子，內(nèi)容自定。 例句：人們都愛秋天，愛她的天高例句：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。飄四野。 如：

3、人們都愛春天，愛她的風(fēng)和如：人們都愛春天，愛她的風(fēng)和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的滋日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的滋潤萬物。潤萬物。9 3、續(xù)寫式仿寫： 例句：例句：繁花是春天的笑臉，陽光是繁花是春天的笑臉，陽光是夏日的歡唱。夏日的歡唱。 _，_。 如：如： （果實(shí)是秋天的收獲，雪花（果實(shí)是秋天的收獲，雪花是冬天的衣裳。）是冬天的衣裳。）104.修改式仿寫：刪改下面句子畫線部分刪改下面句子畫線部分,使它與前面的使它與前面的句子組成對(duì)偶句句子組成對(duì)偶句. 例句：山間炊煙裊裊，如絲如線例句：山間炊煙裊裊，如絲如線; 江河中的片片帆影，像一首詩，又像江河中的片片帆影，像一首詩，又像一幅畫。一幅畫。 仿句

4、：仿句：:山間炊煙裊裊，如絲如線；山間炊煙裊裊，如絲如線；江上帆影片片，如詩如畫。江上帆影片片，如詩如畫。111213143、依照下列的句子，用、依照下列的句子，用“友誼友誼”另寫另寫一句。一句。（排比）（排比） 例句：成功要用理想去引路，要用創(chuàng)例句：成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造去開拓，要用汗水去澆灌。造去開拓，要用汗水去澆灌。 仿句：仿句： 要用要用 ，要，要用用 ，要用，要用 。 如：（友誼要用真誠去播種，要用理解去如：（友誼要用真誠去播種，要用理解去呵護(hù)，要用熱情去澆灌。）呵護(hù)，要用熱情去澆灌。）15 4、請(qǐng)另選一事物進(jìn)行仿寫，要求用擬、請(qǐng)另選一事物進(jìn)行仿寫，要求用擬人修辭手法，符合該事

5、物特征并寄寓一定人修辭手法，符合該事物特征并寄寓一定感情。感情。（擬擬 人人）例句：雨傘，你注定一生與烏云為伴，例句：雨傘，你注定一生與烏云為伴，時(shí)時(shí)為別人遮風(fēng)擋雨卻濕透自己。時(shí)時(shí)為別人遮風(fēng)擋雨卻濕透自己。仿句：仿句：粉筆粉筆 ，_， _。 如：（粉筆，你注定一生與黑板為伴，時(shí)時(shí)為如：（粉筆，你注定一生與黑板為伴，時(shí)時(shí)為學(xué)生傳授知識(shí)卻消耗自己。）學(xué)生傳授知識(shí)卻消耗自己。）16171描寫描寫句。句。例句：語文是滋味甘醇的美酒，讓人例句：語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮?；匚稛o窮。 仿句：語文是仿句：語文是 ，讓人，讓人 。 語文是語文是 ，讓人，讓人 。如：（語文是色彩繽紛的花園，讓人流連如：（語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；語文是旋律優(yōu)美的音樂，讓人為之忘返；語文是旋律優(yōu)美的音樂，讓人為之動(dòng)容。）動(dòng)容。） 18 2議論句。生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。希望就是_。 如：希望就是一塊五顏六色的如：希望就是一塊五顏六色的水晶石。水晶石。19 3抒情抒情句。句。 例句：人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于例句：人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；仿句：如果仿句：如果_ ,_