中考語文綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)

1、專題九專題九 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)例例 （20152015山東東營）綜合性學(xué)習(xí)。山東東營）綜合性學(xué)習(xí)。 某初中學(xué)校對在校學(xué)生有關(guān)某初中學(xué)校對在校學(xué)生有關(guān)“閱讀閱讀”問題進(jìn)行了調(diào)問題進(jìn)行了調(diào)查，并將調(diào)查發(fā)現(xiàn)公布如下：查，并將調(diào)查發(fā)現(xiàn)公布如下： 材料二語文學(xué)困生情況材料二語文學(xué)困生情況 閱讀能力：閱讀能力：1010的學(xué)生基本讀不懂作品，的學(xué)生基本讀不懂作品，5555對作品對作品的內(nèi)容寫法似懂非懂，的內(nèi)容寫法似懂非懂，3535看不出作品好在哪里?？床怀鲎髌泛迷谀睦铩?寫作水平：情感積累欠缺，矯揉造作；知識面狹窄，寫作水平：情感積累欠缺，矯揉造作；知識面狹窄，素材貧乏；立意膚淺，認(rèn)識能力偏低；寫法粗陋

2、，語言枯素材貧乏；立意膚淺，認(rèn)識能力偏低；寫法粗陋，語言枯燥。燥。 研讀以上兩則材料，寫出你探究發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。研讀以上兩則材料，寫出你探究發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。_解題技巧：解題技巧：解答材料探究題的思路和方法如下：解答材料探究題的思路和方法如下：第一步，篩選。將長材料讀短，找準(zhǔn)材料的關(guān)鍵詞，概括第一步，篩選。將長材料讀短，找準(zhǔn)材料的關(guān)鍵詞，概括材料涉及的話題和觀點以確定比較的方向。材料涉及的話題和觀點以確定比較的方向。第二步，分析。在第二步，分析。在“篩選篩選”的基礎(chǔ)上，將各材料的話題觀的基礎(chǔ)上，將各材料的話題觀點進(jìn)行比較，找出材料與材料之間的相同點或不同點或相點進(jìn)行比較，找出材料與材料之間的相同點或不同

3、點或相關(guān)性。關(guān)性。第三步，表述。在比較的基礎(chǔ)上聯(lián)系現(xiàn)實和生活實際，找第三步，表述。在比較的基礎(chǔ)上聯(lián)系現(xiàn)實和生活實際，找出材料揭示的現(xiàn)象、規(guī)律、哲理等，并將其用精確的語言出材料揭示的現(xiàn)象、規(guī)律、哲理等，并將其用精確的語言表述出來。表述出來。解析：解析：首先要通讀材料，了解材料所反映的主要問題，然首先要通讀材料，了解材料所反映的主要問題，然后再從表格、文字材料中提取、探究如下信息：問題產(chǎn)生后再從表格、文字材料中提取、探究如下信息：問題產(chǎn)生的原因是什么，這些問題的具體表現(xiàn)是什么，這些問題的的原因是什么，這些問題的具體表現(xiàn)是什么，這些問題的存在導(dǎo)致了怎樣的后果。以上問題得出答案后，用文字將存在導(dǎo)致了怎

4、樣的后果。以上問題得出答案后，用文字將其表述出來即可，注意探究結(jié)果必須與材料一致。其表述出來即可，注意探究結(jié)果必須與材料一致。答案：答案：當(dāng)前絕大多數(shù)初中學(xué)生對讀書缺乏濃厚興趣和整體當(dāng)前絕大多數(shù)初中學(xué)生對讀書缺乏濃厚興趣和整體性計劃，缺少正確的讀書目的和讀書方法（或積累思考的性計劃，缺少正確的讀書目的和讀書方法（或積累思考的習(xí)慣），因此導(dǎo)致了部分學(xué)生尤其是語文學(xué)困生閱讀能力習(xí)慣），因此導(dǎo)致了部分學(xué)生尤其是語文學(xué)困生閱讀能力和寫作水平的低下狀態(tài)。和寫作水平的低下狀態(tài)。1.1.綜合性學(xué)習(xí)。綜合性學(xué)習(xí)。 【材料一材料一】據(jù)統(tǒng)計，據(jù)統(tǒng)計，A A市患呼吸、心腦、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病的人數(shù)市患呼吸、心腦、內(nèi)分泌

5、系統(tǒng)疾病的人數(shù)比例與比例與1010年前比增加了年前比增加了2.42.4倍。醫(yī)學(xué)證實，霧霾中的微顆粒攜病倍。醫(yī)學(xué)證實，霧霾中的微顆粒攜病菌進(jìn)入呼吸道和肺葉中引起炎癥，進(jìn)入人體血液循環(huán)導(dǎo)致人腦功菌進(jìn)入呼吸道和肺葉中引起炎癥，進(jìn)入人體血液循環(huán)導(dǎo)致人腦功能衰老，引起如腎衰竭等生殖泌尿系統(tǒng)病變，進(jìn)入心臟引發(fā)心肌能衰老，引起如腎衰竭等生殖泌尿系統(tǒng)病變，進(jìn)入心臟引發(fā)心肌梗死、心肌缺血或損傷，對人體造成直接嚴(yán)重危害。梗死、心肌缺血或損傷，對人體造成直接嚴(yán)重危害。【材料二材料二】A A市市1010年前曾被譽(yù)為年前曾被譽(yù)為“天然氧吧天然氧吧”，如今卻遭受，如今卻遭受著霧霾嚴(yán)重污染。著霧霾嚴(yán)重污染。綜合研讀材料，寫

6、出你探究發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。綜合研讀材料，寫出你探究發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。_熱電、化工、汽車尾氣排放，導(dǎo)致熱電、化工、汽車尾氣排放，導(dǎo)致A A市空氣污染嚴(yán)重（或每月市空氣污染嚴(yán)重（或每月污染天數(shù)占到三分之二以上）；因為霧霾會對人體的呼吸、污染天數(shù)占到三分之二以上）；因為霧霾會對人體的呼吸、心腦、內(nèi)分泌系統(tǒng)造成直接嚴(yán)重危害，所以心腦、內(nèi)分泌系統(tǒng)造成直接嚴(yán)重危害，所以A A市患呼吸、心市患呼吸、心腦、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病的人數(shù)比例比腦、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病的人數(shù)比例比1010年前增加了年前增加了2.42.4倍。倍。2.2.根據(jù)下列材料，寫一段介紹根據(jù)下列材料，寫一段介紹“瓷器瓷器”的說明性文字。的說明性文字。 要求：（要求：（

7、1 1）運用下定義和分類別兩種說明方法）運用下定義和分類別兩種說明方法; ; （2 2）不超過）不超過100100字。字。 瓷器是漢族勞動人民的一個重要創(chuàng)造，其發(fā)明是漢瓷器是漢族勞動人民的一個重要創(chuàng)造，其發(fā)明是漢民族對世界文明的偉大貢獻(xiàn)，在英文中民族對世界文明的偉大貢獻(xiàn)，在英文中“瓷器（瓷器（chinachina）”與與“中國（中國（ChinaChina）”同為一詞。同為一詞。瓷器是從陶器發(fā)展演變而成的，大約在公元前瓷器是從陶器發(fā)展演變而成的，大約在公元前1616世紀(jì)的商世紀(jì)的商代中期，中國就出現(xiàn)了早期的瓷器。代中期，中國就出現(xiàn)了早期的瓷器。瓷器是以高嶺土、長石和石英等為原料，經(jīng)混合、成形、瓷

8、器是以高嶺土、長石和石英等為原料，經(jīng)混合、成形、干燥、燒制而成的制品。干燥、燒制而成的制品。瓷器坯體潔白、細(xì)密，較薄者呈半透明狀，音響清徹。瓷器坯體潔白、細(xì)密，較薄者呈半透明狀，音響清徹。瓷器以青瓷、白瓷和彩瓷為主要品種。瓷器以青瓷、白瓷和彩瓷為主要品種。在中國歷史上，著名瓷窯有越窯、邢窯、汝窯、景德鎮(zhèn)窯在中國歷史上，著名瓷窯有越窯、邢窯、汝窯、景德鎮(zhèn)窯等十一處。等十一處。瓷器制作過程一般有取土、做坯、畫坯、上釉、爐燒等瓷器制作過程一般有取土、做坯、畫坯、上釉、爐燒等十四道工序。十四道工序。_示例：瓷器是以高嶺土、長石和石英等為原料，經(jīng)混合、示例：瓷器是以高嶺土、長石和石英等為原料，經(jīng)混合、成

9、形、干燥、燒制而成的制品。主要品種有青瓷、白瓷和成形、干燥、燒制而成的制品。主要品種有青瓷、白瓷和彩瓷。其特點是坯體潔白、細(xì)密，較薄者呈半透明狀，音彩瓷。其特點是坯體潔白、細(xì)密，較薄者呈半透明狀，音響清徹。（能正確運用下定義、分類別的說明方法，且文響清徹。（能正確運用下定義、分類別的說明方法，且文句通順即可）句通順即可）3.3.舌尖上的中國舌尖上的中國是國產(chǎn)優(yōu)秀紀(jì)錄片的代表。閱讀下面的是國產(chǎn)優(yōu)秀紀(jì)錄片的代表。閱讀下面的專題報道，探究該片可供借鑒的成功經(jīng)驗，寫出你的探究結(jié)專題報道，探究該片可供借鑒的成功經(jīng)驗，寫出你的探究結(jié)果。果。 舌尖上的中國舌尖上的中國選擇了食材、主食、烹飪等選擇了食材、主食

10、、烹飪等7 7個主題，個主題，生動展示了千百年來中國東西南北不同氣候、不同自然環(huán)生動展示了千百年來中國東西南北不同氣候、不同自然環(huán)境孕育出的獨有的飲食文化，每一集都采用了新穎的剪輯方境孕育出的獨有的飲食文化，每一集都采用了新穎的剪輯方式，破天荒地將同一種食材在不同地域的變化進(jìn)行了組合和式，破天荒地將同一種食材在不同地域的變化進(jìn)行了組合和嫁接；同時使用了最新技術(shù)設(shè)備，以嫁接；同時使用了最新技術(shù)設(shè)備，以“微距攝影微距攝影”的方式讓的方式讓觀眾體驗到許多食材的神秘轉(zhuǎn)化過程。無論哪個民族、哪觀眾體驗到許多食材的神秘轉(zhuǎn)化過程。無論哪個民族、哪個階層、哪個年齡段的觀眾都能在片中找到情感的寄托和個階層、哪個

11、年齡段的觀眾都能在片中找到情感的寄托和精神的共鳴。該片凝聚我們的文化認(rèn)同，讓和諧健康的文精神的共鳴。該片凝聚我們的文化認(rèn)同，讓和諧健康的文化內(nèi)涵深入人心。自去年播出后，該片已行銷世界化內(nèi)涵深入人心。自去年播出后，該片已行銷世界4343個國個國家和地區(qū)，進(jìn)入歐美主流電視節(jié)目市場。家和地區(qū)，進(jìn)入歐美主流電視節(jié)目市場。探究結(jié)果：探究結(jié)果：_選題富有民族特色；選題富有民族特色；手法創(chuàng)新，制作精良；手法創(chuàng)新，制作精良；考慮受眾面，能引起廣泛共鳴；考慮受眾面，能引起廣泛共鳴；注意積極的社會效益；注意積極的社會效益；關(guān)注國際影響。關(guān)注國際影響。4.4.學(xué)校開展以學(xué)校開展以“厲行節(jié)約，反對浪費厲行節(jié)約，反對浪

12、費”為主題的綜合性學(xué)為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，從下列材料中任選兩則，參照示例，探究習(xí)活動，從下列材料中任選兩則，參照示例，探究“厲行厲行節(jié)約，反對浪費節(jié)約，反對浪費”的途徑。的途徑。【材料一材料一】美國德克薩斯州有一條法令：任何酒店、餐館美國德克薩斯州有一條法令：任何酒店、餐館都不得隨意倒掉客人吃剩下的食物。將那些還可以食用的都不得隨意倒掉客人吃剩下的食物。將那些還可以食用的食物倒掉，就是一種犯罪。食物倒掉，就是一種犯罪?！静牧隙牧隙糠▏鵀榉乐辜Z食浪費，推出反浪費計劃，從細(xì)法國為防止糧食浪費，推出反浪費計劃，從細(xì)節(jié)著手，提供節(jié)約糧食的好政策與好方法，簽訂全國反浪節(jié)著手，提供節(jié)約糧食的好政策與

13、好方法，簽訂全國反浪費公約。費公約?！静牧先牧先空l知盤中餐，粒粒皆辛苦。一粥一飯，當(dāng)思來誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。這些古訓(xùn)傳達(dá)的是對之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。這些古訓(xùn)傳達(dá)的是對勤儉的倡導(dǎo)，對奢靡的摒棄。勤儉的倡導(dǎo)，對奢靡的摒棄。【材料四材料四】有一種節(jié)約叫光盤有一種節(jié)約叫光盤! !有一種公益叫光盤有一種公益叫光盤! !有一種有一種習(xí)慣叫光盤習(xí)慣叫光盤! !網(wǎng)友們發(fā)起網(wǎng)友們發(fā)起“不剩飯菜，曬吃光后的餐具不剩飯菜，曬吃光后的餐具”的的“光盤行動光盤行動”，引起了強(qiáng)烈的反響。，引起了強(qiáng)烈的反響。示例：我選材料四，探究結(jié)果：運用公共媒體進(jìn)行宣傳。

14、示例：我選材料四，探究結(jié)果：運用公共媒體進(jìn)行宣傳。我選我選_，探究結(jié)果：，探究結(jié)果：_我選我選_，探究結(jié)果：，探究結(jié)果：_示例：示例：材料一材料一 立法保障。立法保障。材料二材料二 制訂反浪費計劃，簽訂反浪費公約。制訂反浪費計劃，簽訂反浪費公約。材料三材料三 弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。5.5.仔細(xì)探究下列三則材料，請分析仔細(xì)探究下列三則材料，請分析“中國式過馬路中國式過馬路”現(xiàn)象現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。產(chǎn)生的原因。【材料一材料一】20152015年年5 5月，記者在某路口看到，寬約月，記者在某路口看到，寬約2525米的道米的道路供行人過街的綠燈卻僅有路供行人過街的綠燈卻僅有181

15、8秒，綠燈亮起時許多過街的秒，綠燈亮起時許多過街的行人都得一路小跑；供車輛通行的綠燈卻長達(dá)行人都得一路小跑；供車輛通行的綠燈卻長達(dá)120120秒，許多秒，許多行人在等待一分鐘左右后，便迫不及待地闖紅燈在車流中行人在等待一分鐘左右后，便迫不及待地闖紅燈在車流中穿行，導(dǎo)致了穿行，導(dǎo)致了“中國式過馬路中國式過馬路”現(xiàn)象的發(fā)生?，F(xiàn)象的發(fā)生?！静牧隙牧隙空劦秸劦健爸袊竭^馬路中國式過馬路”，一位專家說：，一位專家說：“說到說到底，最重要的還是從眾心理在作祟。很多市民很久以來有一底，最重要的還是從眾心理在作祟。很多市民很久以來有一種從眾心理，他們會想，人家可以走，我為什么不可走？這種從眾心理，他們會想

16、，人家可以走，我為什么不可走？這種心理大多數(shù)人都存在，結(jié)果是法不責(zé)眾。種心理大多數(shù)人都存在，結(jié)果是法不責(zé)眾?！薄静牧先牧先俊瓣J紅燈過馬路違法！闖紅燈過馬路違法！”近日，杭州、北京、近日，杭州、北京、南京等地紛紛對南京等地紛紛對“中國式過馬路中國式過馬路”亮亮“罰單罰單”，引來，引來“叫叫好聲一片好聲一片”。與此同時，有評論說，處罰難度大，執(zhí)法成。與此同時，有評論說，處罰難度大，執(zhí)法成本高，重拳整治陷入本高，重拳整治陷入“兩難兩難”窘境。窘境。_一是行人盲目從眾，交通安全意識淡?。灰皇切腥嗣つ繌谋?，交通安全意識淡薄；二是交通設(shè)施不夠完善；二是交通設(shè)施不夠完善；三是交通法律法規(guī)還不健全。三是交

17、通法律法規(guī)還不健全。例例 （20152015山東東營）綜合性學(xué)習(xí)。山東東營）綜合性學(xué)習(xí)。 某初中學(xué)校對在校學(xué)生有關(guān)某初中學(xué)校對在校學(xué)生有關(guān)“閱讀閱讀”問題進(jìn)行了調(diào)問題進(jìn)行了調(diào)查，并將調(diào)查發(fā)現(xiàn)公布如下：查，并將調(diào)查發(fā)現(xiàn)公布如下： 材料二語文學(xué)困生情況材料二語文學(xué)困生情況 閱讀能力：閱讀能力：1010的學(xué)生基本讀不懂作品，的學(xué)生基本讀不懂作品，5555對作品對作品的內(nèi)容寫法似懂非懂，的內(nèi)容寫法似懂非懂，3535看不出作品好在哪里。看不出作品好在哪里。 寫作水平：情感積累欠缺，矯揉造作；知識面狹窄，寫作水平：情感積累欠缺，矯揉造作；知識面狹窄，素材貧乏；立意膚淺，認(rèn)識能力偏低；寫法粗陋，語言枯素材貧

18、乏；立意膚淺，認(rèn)識能力偏低；寫法粗陋，語言枯燥。燥。該校某班擬于該校某班擬于“世界讀書日世界讀書日”期間開展以期間開展以“愛讀書、會讀愛讀書、會讀書書”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你有針對性地設(shè)計一項為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你有針對性地設(shè)計一項活動?；顒印解題技巧：解題技巧：活動策劃與設(shè)計主要是指開展某項活動所采取活動策劃與設(shè)計主要是指開展某項活動所采取的方法和形式。如：主題班會、詩歌朗誦比賽，等等。設(shè)的方法和形式。如：主題班會、詩歌朗誦比賽，等等。設(shè)計活動方案，一要結(jié)合活動的主題，圍繞著主題展開；二計活動方案，一要結(jié)合活動的主題，圍繞著主題展開；二要結(jié)合參與對象的條件和特點，設(shè)計適合參與對

19、象參加的要結(jié)合參與對象的條件和特點，設(shè)計適合參與對象參加的活動，要顧及活動的可操作性。活動，要顧及活動的可操作性。解析：解析：活動主題要依據(jù)材料中反映的問題來設(shè)，并且要盡活動主題要依據(jù)材料中反映的問題來設(shè)，并且要盡量具體，具有可操作性，切忌大而空。量具體，具有可操作性，切忌大而空。答案：答案：開展開展“成長離不開閱讀成長離不開閱讀”主題演講活動。舉辦主題演講活動。舉辦“名名人與書人與書”故事會。開展故事會。開展“被一本書感動被一本書感動”好書推介活動。好書推介活動。舉辦舉辦“學(xué)會閱讀學(xué)會閱讀”讀書經(jīng)驗與方法交流會讀書經(jīng)驗與方法交流會1.1.請參加請參加“探尋節(jié)日風(fēng)俗，感受文化情懷探尋節(jié)日風(fēng)俗，

20、感受文化情懷”為主題的綜合為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。性學(xué)習(xí)活動?！静牧弦徊牧弦弧侩S著時間的推移，許多傳統(tǒng)的過節(jié)形式已經(jīng)淡隨著時間的推移，許多傳統(tǒng)的過節(jié)形式已經(jīng)淡出了很多人的生活，甚至一些老少咸宜的風(fēng)俗民俗活動也出了很多人的生活，甚至一些老少咸宜的風(fēng)俗民俗活動也在消失；更令人惋惜的是，很多傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵也在在消失；更令人惋惜的是，很多傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵也在漸漸被遺忘。漸漸被遺忘。【材料二材料二】北京師范大學(xué)民俗學(xué)與文化人類學(xué)研究所教授北京師范大學(xué)民俗學(xué)與文化人類學(xué)研究所教授楊利慧指出，過去我們傳統(tǒng)節(jié)日的狂歡氛圍并不亞于現(xiàn)在楊利慧指出，過去我們傳統(tǒng)節(jié)日的狂歡氛圍并不亞于現(xiàn)在的的“洋節(jié)洋節(jié)”。春節(jié)

21、、元宵節(jié)時，舞龍舞獅、逛廟會、鬧花。春節(jié)、元宵節(jié)時，舞龍舞獅、逛廟會、鬧花燈等都很有趣。燈等都很有趣。請根據(jù)以上材料，針對請根據(jù)以上材料，針對“怎樣才能讓傳統(tǒng)節(jié)日更受歡迎怎樣才能讓傳統(tǒng)節(jié)日更受歡迎”提兩條建議。提兩條建議。_應(yīng)重拾傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)節(jié)日的娛樂氛圍，社區(qū)應(yīng)該應(yīng)重拾傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)節(jié)日的娛樂氛圍，社區(qū)應(yīng)該多組織傳統(tǒng)節(jié)日活動，要注重節(jié)日活動對青少年的熏陶與感染。多組織傳統(tǒng)節(jié)日活動，要注重節(jié)日活動對青少年的熏陶與感染。2.2.學(xué)校準(zhǔn)備開展以學(xué)校準(zhǔn)備開展以“我讀書，我思考我讀書，我思考”為主題的活動，請為主題的活動，請你踴躍參加。你踴躍參加。 選定書目后，你向老師咨詢。老師

22、建議你深入了解該選定書目后，你向老師咨詢。老師建議你深入了解該作家（冰心）及其作品（作家（冰心）及其作品（繁星繁星春水春水），并寫出研），并寫出研究步驟，完成研究任務(wù)。你的研究步驟是：究步驟，完成研究任務(wù)。你的研究步驟是：_步驟一：網(wǎng)上搜索與步驟一：網(wǎng)上搜索與繁星繁星春水春水有關(guān)的作品，精選研有關(guān)的作品，精選研讀，并做好讀書筆記。讀，并做好讀書筆記。步驟二：多角度分析，與同學(xué)討論后寫出自己的收獲。步驟二：多角度分析，與同學(xué)討論后寫出自己的收獲。3.3.仿佛還是昨天，我們興高采烈地踏進(jìn)初中的大門，可一仿佛還是昨天，我們興高采烈地踏進(jìn)初中的大門，可一眨眼，三年的時光已悄然逝去。初中生活猶如人生的驛

23、站，眨眼，三年的時光已悄然逝去。初中生活猶如人生的驛站，既意味著結(jié)束，更是一段新征程的開始?；厥资湃サ娜兆?，既意味著結(jié)束，更是一段新征程的開始。回首逝去的日子，無盡的歡樂猶在眼前；展望未來的日子，滿腔的豪情充盈心無盡的歡樂猶在眼前；展望未來的日子，滿腔的豪情充盈心底。讓我們一起來開展底。讓我們一起來開展“歲月如歌歲月如歌”綜合性學(xué)習(xí)活動吧！綜合性學(xué)習(xí)活動吧！ 【設(shè)計活動設(shè)計活動】為使本次活動豐富多彩，請你再設(shè)計兩為使本次活動豐富多彩，請你再設(shè)計兩種活動形式。種活動形式。 講一講學(xué)習(xí)歷程講一講學(xué)習(xí)歷程 _ _ _ 繪一繪前程美景繪一繪前程美景說一說同窗趣事說一說同窗趣事抒一抒師生真情抒一抒師生真

24、情4.4.根據(jù)葉富源同學(xué)的事跡，策劃一個主題教育活動。（提根據(jù)葉富源同學(xué)的事跡，策劃一個主題教育活動。（提示：活動程序可以是環(huán)節(jié)、步驟，也可以是欄目等。）示：活動程序可以是環(huán)節(jié)、步驟，也可以是欄目等。） 中午中午1212點過，趁著午間休息，簡陽市三岔中學(xué)點過，趁著午間休息，簡陽市三岔中學(xué)1717歲的歲的葉富源，背起爸爸葉春柏在學(xué)校附近的小路上散步。陽光葉富源，背起爸爸葉春柏在學(xué)校附近的小路上散步。陽光透過枝丫，照在兩人的笑臉上，仿佛一切都充滿了希望。透過枝丫，照在兩人的笑臉上，仿佛一切都充滿了希望。 四年前，一場事故之后，葉春柏高位截癱。兩年后，四年前，一場事故之后，葉春柏高位截癱。兩年后，無

25、法忍受生活壓力的妻子離家出走，只剩下一對兒女。姐無法忍受生活壓力的妻子離家出走，只剩下一對兒女。姐姐葉東梅在外上大學(xué)，為了方便照顧爸爸，弟弟葉富源到姐葉東梅在外上大學(xué)，為了方便照顧爸爸，弟弟葉富源到三岔中學(xué)上高中后，就在學(xué)校附近租了間民房，背著爸爸三岔中學(xué)上高中后，就在學(xué)校附近租了間民房，背著爸爸去上學(xué)。盡管每天安頓好爸爸，深夜去上學(xué)。盡管每天安頓好爸爸，深夜1111點過后才能坐在床點過后才能坐在床上靠著墻壁復(fù)習(xí)功課，但葉富源的成績卻很優(yōu)秀，經(jīng)?？忌峡恐鴫Ρ趶?fù)習(xí)功課，但葉富源的成績卻很優(yōu)秀，經(jīng)常考到年級第一名。父子倆對未來充滿希望：到年級第一名。父子倆對未來充滿希望：“熬過這幾年，熬過這幾年，以后一定會好起來的！以后一定會好起來的！”（20132013年年1111月月1414日日華西都市報華西都市報）活動主題：活動主題：_活動形式：活動形式：_活動程序：活動程序：_感念親情感念親情講述我的親情故事講述我的親情故事 個人撰寫自己的親情故事