2016年思想品德中考專題六依據(jù)法規(guī)保障權(quán)利講解

1、 第二部分第二部分 我及他人和集體我及他人和集體考點(diǎn)考點(diǎn)29.了解憲法對公民基本權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，懂得要正確行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)。了解憲法對公民基本權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，懂得要正確行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)?？键c(diǎn)考點(diǎn)30.知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)?？键c(diǎn)考點(diǎn)32.知道公民的人身權(quán)利受法律保護(hù)，任何非法侵害他人人身權(quán)利的行為，都要承受相應(yīng)的法律責(zé)任。知道公民的人身權(quán)利受法律保護(hù)，任何非法侵害他人人身權(quán)利的行為，都要承受相應(yīng)的法律責(zé)任?？键c(diǎn)考點(diǎn)33.知道法律保護(hù)

2、公民的財產(chǎn)所有權(quán)。知道法律保護(hù)公民的財產(chǎn)所有權(quán)?？键c(diǎn)考點(diǎn)34.知道法律保護(hù)公民的財產(chǎn)繼承權(quán)、未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)受法律的特殊保護(hù)。知道法律保護(hù)公民的財產(chǎn)繼承權(quán)、未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)受法律的特殊保護(hù)。考點(diǎn)考點(diǎn)35.知道公民的智力成果權(quán)不容侵犯，未成年人的智力成果權(quán)受法律保護(hù)。知道公民的智力成果權(quán)不容侵犯，未成年人的智力成果權(quán)受法律保護(hù)。考點(diǎn)考點(diǎn)36.知道法律是保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)益。知道法律是保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)益?？伎?綱綱 指指 引引考考 查查 追追 蹤蹤廣東廣東省中省中考考考考查情查情況況年份年份試題類型試題類型 考查

3、點(diǎn)考查點(diǎn)20132013年年單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題辨析題辨析題 不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)；人格尊嚴(yán)和名譽(yù)權(quán)；侵犯著不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)；人格尊嚴(yán)和名譽(yù)權(quán)；侵犯著作權(quán)；侵犯消費(fèi)者的安全權(quán)、知情權(quán)和公平交易權(quán)（辨析）作權(quán)；侵犯消費(fèi)者的安全權(quán)、知情權(quán)和公平交易權(quán)（辨析） 20142014年年單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題 維護(hù)公民的受教育權(quán)；維護(hù)公民的人身權(quán)利；子女都有權(quán)繼維護(hù)公民的受教育權(quán)；維護(hù)公民的人身權(quán)利；子女都有權(quán)繼承財產(chǎn)；維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益承財產(chǎn)；維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益20152015年年單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題 公民既是權(quán)利的享有者也是義務(wù)的承擔(dān)者；國家重視農(nóng)村公民既是權(quán)利的享有者也是義務(wù)的承擔(dān)者；

4、國家重視農(nóng)村貧困家庭兒童的健康和教育；侵犯著作權(quán)；維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)貧困家庭兒童的健康和教育；侵犯著作權(quán)；維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)考點(diǎn)29了解憲法對公民基本權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，懂得要正確行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)。了解憲法對公民基本權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，懂得要正確行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)。 考考 點(diǎn)點(diǎn) 梳梳 理理1.公民的權(quán)利及義務(wù)的內(nèi)涵：公民的權(quán)利通常是指憲法和法律規(guī)定公民享有的權(quán)益。公民的義務(wù)通常是指憲法和公民的權(quán)利及義務(wù)的內(nèi)涵：公民的權(quán)利通常是指憲法和法律規(guī)定公民享有的權(quán)益。公民的義務(wù)通常是指憲法和法律規(guī)定的公民必須履行的責(zé)任。國家以憲法和法律的形式規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)，其中憲法規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)是公民法律規(guī)定

5、的公民必須履行的責(zé)任。國家以憲法和法律的形式規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)，其中憲法規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)是公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)。的基本權(quán)利和基本義務(wù)。2公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)主要有哪些？公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)主要有哪些？ 公民的基本權(quán)利有：公民的平等權(quán)利。所有公民，在法律面前一律平等。公民的政治權(quán)利和自由。如：選舉公民的基本權(quán)利有：公民的平等權(quán)利。所有公民，在法律面前一律平等。公民的政治權(quán)利和自由。如：選舉權(quán)和被選舉權(quán)；言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由。公民的人身自由權(quán)利。如公民的人身自由、人格尊嚴(yán)、權(quán)和被選舉權(quán)；言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由。公民的人身自由權(quán)利。如公民的人身自由

6、、人格尊嚴(yán)、住宅不受侵犯的權(quán)利。公民的社會生活權(quán)利。如宗教信仰自由；教育科學(xué)文化權(quán)利和自由；婦女兒童權(quán)利等。公民住宅不受侵犯的權(quán)利。公民的社會生活權(quán)利。如宗教信仰自由；教育科學(xué)文化權(quán)利和自由；婦女兒童權(quán)利等。公民的社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利。如勞動權(quán)；勞動者的休息權(quán)；退休人員生活保障權(quán)；財產(chǎn)權(quán)和財產(chǎn)繼承權(quán)等。（關(guān)鍵詞：平等、政治、的社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利。如勞動權(quán)；勞動者的休息權(quán)；退休人員生活保障權(quán)；財產(chǎn)權(quán)和財產(chǎn)繼承權(quán)等。（關(guān)鍵詞：平等、政治、人身、生活、經(jīng)濟(jì)）人身、生活、經(jīng)濟(jì)） 公民基本義務(wù)主要包括：公民基本義務(wù)主要包括： 公民對國家履行的義務(wù)。如維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益，依法服兵役，依法納

7、稅等。公民對國家履行的義務(wù)。如維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益，依法服兵役，依法納稅等。公民對社會履行的義務(wù)。如遵守社會公共秩序，遵守社會公德，愛護(hù)公共財物。公民對家庭履行的義務(wù)。如夫妻雙公民對社會履行的義務(wù)。如遵守社會公共秩序，遵守社會公德，愛護(hù)公共財物。公民對家庭履行的義務(wù)。如夫妻雙方實(shí)行計劃生育，父母撫養(yǎng)教育未成年子女，成年子女贍養(yǎng)父母等。（關(guān)鍵詞：國家、社會、家庭）方實(shí)行計劃生育，父母撫養(yǎng)教育未成年子女，成年子女贍養(yǎng)父母等。（關(guān)鍵詞：國家、社會、家庭）考點(diǎn)考點(diǎn)29（續(xù)）（續(xù)） 3.公民權(quán)利及義務(wù)的關(guān)系：公民權(quán)利及義務(wù)的關(guān)系： 公民的權(quán)利及義務(wù)是相互依存、密不可分的。不能

8、只享有權(quán)利不履行義務(wù)，也不能只承擔(dān)義務(wù)而不享有公民的權(quán)利及義務(wù)是相互依存、密不可分的。不能只享有權(quán)利不履行義務(wù)，也不能只承擔(dān)義務(wù)而不享有權(quán)利。公民的權(quán)利及義務(wù)是相輔相成、互相促進(jìn)的。公民的某些權(quán)利及義務(wù)是一致的。如勞動權(quán)、受教權(quán)利。公民的權(quán)利及義務(wù)是相輔相成、互相促進(jìn)的。公民的某些權(quán)利及義務(wù)是一致的。如勞動權(quán)、受教育權(quán)既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)。育權(quán)既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)。 4.維護(hù)權(quán)利主要包括的內(nèi)容：維護(hù)權(quán)利主要包括的內(nèi)容： 依法享有權(quán)利，依法行使權(quán)利，尊重他人的權(quán)利。依法享有權(quán)利，依法行使權(quán)利，尊重他人的權(quán)利。5.公民維護(hù)自己的權(quán)利應(yīng)該做到：公民維護(hù)自己的權(quán)利應(yīng)該做到： 依法享

9、有權(quán)利，依法制止各種侵權(quán)行為。依法行使權(quán)利，不得損害國家、社會、集體的利益和其他公依法享有權(quán)利，依法制止各種侵權(quán)行為。依法行使權(quán)利，不得損害國家、社會、集體的利益和其他公民的合法權(quán)益。尊重和維護(hù)他人的權(quán)利。要真正維護(hù)權(quán)利，就必須自覺履行義務(wù)。民的合法權(quán)益。尊重和維護(hù)他人的權(quán)利。要真正維護(hù)權(quán)利，就必須自覺履行義務(wù)。 6.公民如何自覺履行義務(wù)？公民如何自覺履行義務(wù)？ 法律鼓勵的積極去做。法律要求的必須去做。法律禁止的堅(jiān)決不做。法律鼓勵的積極去做。法律要求的必須去做。法律禁止的堅(jiān)決不做。例例1.1.【20152015廣東廣東】“有錢不可任性有錢不可任性”、“有權(quán)不可任性有權(quán)不可任性”成了兩句輕松幽默

10、的網(wǎng)絡(luò)流行語。錢即使是個人財產(chǎn)，任成了兩句輕松幽默的網(wǎng)絡(luò)流行語。錢即使是個人財產(chǎn)，任性也要合法；可權(quán)屬于公共權(quán)力，是人民賦予的，不可有絲毫的任性。對此理解正確的是（性也要合法；可權(quán)屬于公共權(quán)力，是人民賦予的，不可有絲毫的任性。對此理解正確的是（ ） A A公民既是權(quán)利的享有者也是義務(wù)的承擔(dān)者公民既是權(quán)利的享有者也是義務(wù)的承擔(dān)者 B B盡量不損害國家、集體和其他公民的權(quán)利盡量不損害國家、集體和其他公民的權(quán)利 C C法律要求和鼓勵做的，一般應(yīng)該積極去做法律要求和鼓勵做的，一般應(yīng)該積極去做 D D某些權(quán)利及義務(wù)是相互依存、相互結(jié)合的某些權(quán)利及義務(wù)是相互依存、相互結(jié)合的考點(diǎn)考點(diǎn)29命題的角度比較靈活，

11、考查的內(nèi)容著重基礎(chǔ)知識的拓展及運(yùn)用，要及生活實(shí)際相聯(lián)系，在備考中應(yīng)注意開放命題的角度比較靈活，考查的內(nèi)容著重基礎(chǔ)知識的拓展及運(yùn)用，要及生活實(shí)際相聯(lián)系，在備考中應(yīng)注意開放性試題的訓(xùn)練。性試題的訓(xùn)練。備備 考考 提提 示示省省 題題 剖剖 析析解析解析：本題考查的主要是權(quán)利及義務(wù)的關(guān)系，本題考查的主要是權(quán)利及義務(wù)的關(guān)系，“錢即使是個人財產(chǎn)，任性也要合法；可權(quán)屬于公共權(quán)力，錢即使是個人財產(chǎn)，任性也要合法；可權(quán)屬于公共權(quán)力，是人民賦予的，不可有絲毫的任性是人民賦予的，不可有絲毫的任性”材料中的這句表述明顯說的是材料中的這句表述明顯說的是A選項(xiàng)。而選項(xiàng)。而B項(xiàng)的項(xiàng)的“盡量盡量”、C項(xiàng)的項(xiàng)的“一一般般”太

12、過于勉強(qiáng)，是錯誤的選項(xiàng)，太過于勉強(qiáng)，是錯誤的選項(xiàng)，D選項(xiàng)不符合題意，選項(xiàng)不符合題意，故選故選A。例例2.【2013廣東廣東】右邊漫畫說明的道理是（右邊漫畫說明的道理是（ ） A.公民不能只享有權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)公民不能只享有權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù) B.公民不能只承擔(dān)義務(wù)而不享有權(quán)利公民不能只承擔(dān)義務(wù)而不享有權(quán)利 C.公民行使權(quán)利時不得損害國家的利益公民行使權(quán)利時不得損害國家的利益 D.公民的某些權(quán)利及義務(wù)是相互結(jié)合的公民的某些權(quán)利及義務(wù)是相互結(jié)合的 解析：公民的權(quán)利及義務(wù)是相輔相成的，漫畫中某歌星的做法明顯是通過唱歌掙了錢卻不想納稅，是一種只解析：公民的權(quán)利及義務(wù)是相輔相成的，漫畫中某歌星的做法明顯是

13、通過唱歌掙了錢卻不想納稅，是一種只想享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)的錯誤行為，故選想享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)的錯誤行為，故選A。省省 題題 剖剖 析析易錯易錯易易混點(diǎn)混點(diǎn)“沒有無義務(wù)的權(quán)利沒有無義務(wù)的權(quán)利”是指公民在享受權(quán)利的同時必須履行義務(wù)，享受什么樣的權(quán)利，就應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。是指公民在享受權(quán)利的同時必須履行義務(wù)，享受什么樣的權(quán)利，就應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。不允許只享受權(quán)利而不履行義務(wù)的特殊公民存在。不允許只享受權(quán)利而不履行義務(wù)的特殊公民存在?！皼]有無權(quán)利的義務(wù)沒有無權(quán)利的義務(wù)”是指公民履行了義務(wù)，就應(yīng)享受權(quán)利是指公民履行了義務(wù)，就應(yīng)享受權(quán)利，不允許只履行義務(wù)不享受權(quán)利的現(xiàn)象存在。但這并不意味公民的權(quán)利和義務(wù)

14、都不能放棄，公民必須履行應(yīng)盡，不允許只履行義務(wù)不享受權(quán)利的現(xiàn)象存在。但這并不意味公民的權(quán)利和義務(wù)都不能放棄，公民必須履行應(yīng)盡的義務(wù)，義務(wù)是不可以放棄的，但公民的某些權(quán)利是可以放棄的。的義務(wù)，義務(wù)是不可以放棄的，但公民的某些權(quán)利是可以放棄的?？伎?點(diǎn)點(diǎn) 梳梳 理理考點(diǎn)30知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。 1.受教育權(quán)利是指公民有從國家接受文化教育的機(jī)會，以及獲得受教育物質(zhì)幫助的權(quán)利。受教育權(quán)利是指公民有從國家接受文化教育的機(jī)會，以及獲得受教育物質(zhì)幫助的權(quán)利。

15、2.為什么受教育權(quán)既是我們的權(quán)利又是我們的義務(wù)？為什么受教育權(quán)既是我們的權(quán)利又是我們的義務(wù)？從公民自身的發(fā)展來說，只有接受教育，才能提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)，不斷地豐富和發(fā)展自己。才有可能獲得從公民自身的發(fā)展來說，只有接受教育，才能提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)，不斷地豐富和發(fā)展自己。才有可能獲得良好的就業(yè)機(jī)會，更好地享受現(xiàn)代文明的成果。因此，受教育是我國公民應(yīng)該享有的一項(xiàng)基本權(quán)利。良好的就業(yè)機(jī)會，更好地享受現(xiàn)代文明的成果。因此，受教育是我國公民應(yīng)該享有的一項(xiàng)基本權(quán)利。從國家的發(fā)展對公民的要求來講，要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化和推進(jìn)民主化進(jìn)程，提高公民的文化和科學(xué)素質(zhì)是關(guān)鍵。所以，從國家的發(fā)展對公民的要求來講，要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)

16、代化和推進(jìn)民主化進(jìn)程，提高公民的文化和科學(xué)素質(zhì)是關(guān)鍵。所以，受教育是公民對國家應(yīng)盡的一項(xiàng)基本義務(wù)。受教育是公民對國家應(yīng)盡的一項(xiàng)基本義務(wù)。 3.義務(wù)教育的內(nèi)涵和特征：義務(wù)教育的內(nèi)涵和特征： 內(nèi)涵：指國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童和少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。任何個人和機(jī)內(nèi)涵：指國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童和少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。任何個人和機(jī)構(gòu)不得以任何理由剝奪適齡兒童和少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。構(gòu)不得以任何理由剝奪適齡兒童和少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。 特征：具有強(qiáng)制性、公益性和統(tǒng)一性。其中，公益性是義務(wù)教育的顯著特征。特征：具有強(qiáng)制性、公益性和統(tǒng)一性。

17、其中，公益性是義務(wù)教育的顯著特征。4.青少年應(yīng)怎樣珍惜自己受教育的權(quán)利？青少年應(yīng)怎樣珍惜自己受教育的權(quán)利？ 我們應(yīng)學(xué)會運(yùn)用法律，堅(jiān)決維護(hù)自己的受教育的權(quán)利。我們應(yīng)珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，自覺履行受教育的義務(wù)，不中途輟我們應(yīng)學(xué)會運(yùn)用法律，堅(jiān)決維護(hù)自己的受教育的權(quán)利。我們應(yīng)珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，自覺履行受教育的義務(wù)，不中途輟學(xué)，尊師守紀(jì)，努力學(xué)習(xí)，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生。樹立終身學(xué)習(xí)觀念，通過各種途徑不斷接受教育，不斷提學(xué)，尊師守紀(jì)，努力學(xué)習(xí)，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生。樹立終身學(xué)習(xí)觀念，通過各種途徑不斷接受教育，不斷提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。5. 青少年應(yīng)怎樣自覺履行受教育的義務(wù)？青少年應(yīng)怎樣自覺

18、履行受教育的義務(wù)？ 自覺接受規(guī)定的九年義務(wù)教育，不中途輟學(xué)。自覺遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長，努力學(xué)習(xí)，在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)自覺接受規(guī)定的九年義務(wù)教育，不中途輟學(xué)。自覺遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長，努力學(xué)習(xí)，在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生。步，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生。6.當(dāng)父母侵犯自己的受教育權(quán)的時候，應(yīng)怎么辦？當(dāng)父母侵犯自己的受教育權(quán)的時候，應(yīng)怎么辦？ 及父母溝通，向其宣傳法律知識，要求父母送自己上學(xué)接受義務(wù)教育。求助于學(xué)校老師或向有關(guān)部門請求幫助。及父母溝通，向其宣傳法律知識，要求父母送自己上學(xué)接受義務(wù)教育。求助于學(xué)校老師或向有關(guān)部門請求幫助。求助法律等。求助法律等?？键c(diǎn)考點(diǎn)30（續(xù)）

19、（續(xù)）例例3.【2015廣東廣東】國家貧困地區(qū)兒童發(fā)展規(guī)劃（國家貧困地區(qū)兒童發(fā)展規(guī)劃（2014 - 2020年）年）明確指出，以健康和教育為重點(diǎn)，對集中明確指出，以健康和教育為重點(diǎn)，對集中連片特困地區(qū)連片特困地區(qū)680個縣的農(nóng)村困難家庭兒童，給予從出生開始到義務(wù)教育結(jié)束的關(guān)懷和保障。這一措施體現(xiàn)了個縣的農(nóng)村困難家庭兒童，給予從出生開始到義務(wù)教育結(jié)束的關(guān)懷和保障。這一措施體現(xiàn)了（ ） A適齡兒童少年有從國家接受教育的機(jī)會適齡兒童少年有從國家接受教育的機(jī)會 B困難家庭兒童受教育權(quán)受法律特殊保護(hù)困難家庭兒童受教育權(quán)受法律特殊保護(hù) C義務(wù)教育的顯著特征是公益性和免費(fèi)性義務(wù)教育的顯著特征是公益性和免費(fèi)性

20、 D國家重視農(nóng)村困難家庭兒童的健康和教育國家重視農(nóng)村困難家庭兒童的健康和教育解析：解析：國家貧困地區(qū)兒童發(fā)展規(guī)劃（國家貧困地區(qū)兒童發(fā)展規(guī)劃（2014 - 2020年）年）這對象明顯指向貧困地區(qū)兒童，故這對象明顯指向貧困地區(qū)兒童，故A和和C選項(xiàng)錯誤，選項(xiàng)錯誤，可排除。而題干中分明是可排除。而題干中分明是“以健康和教育為重點(diǎn)以健康和教育為重點(diǎn)”，B選項(xiàng)明顯不符合題意，故選選項(xiàng)明顯不符合題意，故選D。該考點(diǎn)預(yù)測該考點(diǎn)預(yù)測2016年省中考命題的角度一般是選擇題，但在備考復(fù)習(xí)時也要適當(dāng)加強(qiáng)主觀題方面的訓(xùn)練。年省中考命題的角度一般是選擇題，但在備考復(fù)習(xí)時也要適當(dāng)加強(qiáng)主觀題方面的訓(xùn)練。備備 考考 提提 示示

21、省省 題題 剖剖 析析考考 點(diǎn)點(diǎn) 梳梳 理理考點(diǎn)32知道公民的人身權(quán)利受法律保護(hù)，任何非法侵害他人人身權(quán)利的行為，都要承受相應(yīng)的法律責(zé)任。知道公民的人身權(quán)利受法律保護(hù)，任何非法侵害他人人身權(quán)利的行為，都要承受相應(yīng)的法律責(zé)任。 一、人身自由權(quán)、生命健康權(quán)一、人身自由權(quán)、生命健康權(quán) 1.公民的人身自由和生命健康權(quán)：公民的人身自由和生命健康權(quán)： 公民的人身自由權(quán)利是指公民的身體由自己支配和控制，非經(jīng)法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和公民的人身自由權(quán)利是指公民的身體由自己支配和控制，非經(jīng)法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯權(quán)利。人身自由是公民最基本的權(quán)利，是公民享有其他一切權(quán)利的必要條件。侵犯權(quán)利。人身自由

22、是公民最基本的權(quán)利，是公民享有其他一切權(quán)利的必要條件。考點(diǎn)考點(diǎn)3232（續(xù)）（續(xù)）生命健康權(quán)：由生命權(quán)和健康權(quán)兩部分組成。生命權(quán)是每個人的最高人身權(quán)利，生命的存在和生命的享有生命健康權(quán)：由生命權(quán)和健康權(quán)兩部分組成。生命權(quán)是每個人的最高人身權(quán)利，生命的存在和生命的享有是公民行使其他權(quán)利的前提。身體健康權(quán)包括身體健康權(quán)利和精神健康權(quán)利，健康權(quán)是我們重要的人身權(quán)利。是公民行使其他權(quán)利的前提。身體健康權(quán)包括身體健康權(quán)利和精神健康權(quán)利，健康權(quán)是我們重要的人身權(quán)利。 2.我國法律保護(hù)公民的人身自由和生命健康權(quán)：我國法律保護(hù)公民的人身自由和生命健康權(quán)： 法律禁止對公民的身體或住宅進(jìn)行非法搜查。法律保護(hù)公民不

23、受非法逮捕和拘禁。我國憲法和法律法律禁止對公民的身體或住宅進(jìn)行非法搜查。法律保護(hù)公民不受非法逮捕和拘禁。我國憲法和法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)利。保護(hù)公民的生命健康權(quán)利。 3.為什么公民的生命健康權(quán)受法律保護(hù)？為什么公民的生命健康權(quán)受法律保護(hù)？ 生命的存在和生命的享有，是公民行使其他權(quán)利的前提，是每個人的最高人身權(quán)益。健康的身體和健生命的存在和生命的享有，是公民行使其他權(quán)利的前提，是每個人的最高人身權(quán)益。健康的身體和健康的精神是我們保持勞動能力、行為能力和快樂生活的條件。健康權(quán)是我們重要的人身權(quán)利?？档木袷俏覀儽３謩趧幽芰?、行為能力和快樂生活的條件。健康權(quán)是我們重要的人身權(quán)利。 4.我們應(yīng)怎樣維

24、護(hù)生命健康權(quán)利？我們應(yīng)怎樣維護(hù)生命健康權(quán)利？ 認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)法律，懂得如何運(yùn)用法律保護(hù)自己。增強(qiáng)防范和保護(hù)意識，當(dāng)我們遇到傷害時要學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)法律，懂得如何運(yùn)用法律保護(hù)自己。增強(qiáng)防范和保護(hù)意識，當(dāng)我們遇到傷害時要學(xué)會報警或求救。一旦受到傷害，要懂得依法追究對方的法律責(zé)任，以討還公道和獲得賠償。不傷害別人的會報警或求救。一旦受到傷害，要懂得依法追究對方的法律責(zé)任，以討還公道和獲得賠償。不傷害別人的人身自由和生命健康權(quán)。人身自由和生命健康權(quán)。 二、人格尊嚴(yán)權(quán)二、人格尊嚴(yán)權(quán) 1.人格尊嚴(yán)權(quán)利的內(nèi)涵及具體內(nèi)容：人格尊嚴(yán)權(quán)利的內(nèi)涵及具體內(nèi)容： 內(nèi)涵：指我們作為人應(yīng)當(dāng)受到他人最起碼的尊重的權(quán)利

25、。內(nèi)涵：指我們作為人應(yīng)當(dāng)受到他人最起碼的尊重的權(quán)利。 具體內(nèi)容包括：具體內(nèi)容包括： 肖像權(quán)。我國法律規(guī)定：公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以贏利為目的使用公民的肖像。肖像權(quán)。我國法律規(guī)定：公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以贏利為目的使用公民的肖像。 名譽(yù)權(quán)。公名譽(yù)權(quán)。公民名譽(yù)權(quán)代表公民的人格尊嚴(yán)。我國法律規(guī)定：公民享有名譽(yù)權(quán)，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民的名譽(yù)。民名譽(yù)權(quán)代表公民的人格尊嚴(yán)。我國法律規(guī)定：公民享有名譽(yù)權(quán)，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民的名譽(yù)。榮譽(yù)權(quán)。我國法律規(guī)定：公民享有榮譽(yù)權(quán)，禁止非法剝奪公民的榮譽(yù)稱號、證書和獎?wù)?。姓名?quán)。我國法律規(guī)榮譽(yù)權(quán)。我國法律規(guī)定：公民享有榮譽(yù)權(quán)，

26、禁止非法剝奪公民的榮譽(yù)稱號、證書和獎?wù)隆Ｐ彰麢?quán)。我國法律規(guī)定：公民享有姓名權(quán)，有權(quán)規(guī)定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用和假冒。定：公民享有姓名權(quán)，有權(quán)規(guī)定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用和假冒。 2.損害未成年人人格尊嚴(yán)的主要表現(xiàn)：損害未成年人人格尊嚴(yán)的主要表現(xiàn)： 家長和成年人在公共場合隨意議論孩子的過錯和辱罵孩子，學(xué)校和老師歧視、辱罵孩子甚至體罰學(xué)生，這些都是家長和成年人在公共場合隨意議論孩子的過錯和辱罵孩子，學(xué)校和老師歧視、辱罵孩子甚至體罰學(xué)生，這些都是損害未成年人人格尊嚴(yán)的行為。損害未成年人人格尊嚴(yán)的行為。 3.有關(guān)保護(hù)未成年人人格尊嚴(yán)的法律：有關(guān)保護(hù)

27、未成年人人格尊嚴(yán)的法律：未成年人保護(hù)法未成年人保護(hù)法、義務(wù)教育法義務(wù)教育法和和教師法教師法 4.怎樣維護(hù)自己和他人的人格尊嚴(yán)？怎樣維護(hù)自己和他人的人格尊嚴(yán)？ 學(xué)會運(yùn)用法律手段去維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。譬如，我們可以視受傷害的程度，要求其停止侵害、賠禮道歉，或?qū)W會運(yùn)用法律手段去維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。譬如，我們可以視受傷害的程度，要求其停止侵害、賠禮道歉，或要求其消除影響、賠償損失，嚴(yán)重的可以追究其法律責(zé)任。自覺尊重他人的人格尊嚴(yán)。要求其消除影響、賠償損失，嚴(yán)重的可以追究其法律責(zé)任。自覺尊重他人的人格尊嚴(yán)。考點(diǎn)考點(diǎn)32（續(xù)）（續(xù)）考點(diǎn)考點(diǎn)32（續(xù)）（續(xù)）三、公民的隱私權(quán)不受侵犯三、公民的隱私權(quán)不受侵犯

28、1.個人隱私權(quán)也叫個人私生活秘密權(quán)，是指公民希望隱瞞的不危害社會的個人私事，未經(jīng)本人允許別人不得將其公個人隱私權(quán)也叫個人私生活秘密權(quán)，是指公民希望隱瞞的不危害社會的個人私事，未經(jīng)本人允許別人不得將其公開的權(quán)利。個人隱私權(quán)是衡量一個國家的個人地位和尊嚴(yán)的重要標(biāo)志。開的權(quán)利。個人隱私權(quán)是衡量一個國家的個人地位和尊嚴(yán)的重要標(biāo)志。 2.法律保護(hù)公民的個人隱私權(quán)法律保護(hù)公民的個人隱私權(quán). 3.尊重個人隱私權(quán)包括尊重自己的隱私權(quán)和尊重他人的隱私權(quán)。尊重個人隱私權(quán)包括尊重自己的隱私權(quán)和尊重他人的隱私權(quán)。 尊重自己的隱私權(quán)，就是對自己的私人秘密不要到處宣揚(yáng)。還要運(yùn)用法律制止侵犯個人隱私的行為。尊重自己的隱私權(quán)

29、，就是對自己的私人秘密不要到處宣揚(yáng)。還要運(yùn)用法律制止侵犯個人隱私的行為。 尊重他人的隱私權(quán)就是，未經(jīng)同意，不私自看他人的信件或日記；不私自闖入他人住宅；不私自發(fā)布和傳播尊重他人的隱私權(quán)就是，未經(jīng)同意，不私自看他人的信件或日記；不私自闖入他人住宅；不私自發(fā)布和傳播他人的隱私等。他人的隱私等。 保護(hù)隱私和尊重隱私，是現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志。保護(hù)隱私不等于自我封閉。保護(hù)隱私和尊重隱私，是現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志。保護(hù)隱私不等于自我封閉。 復(fù)習(xí)該考點(diǎn)過程中學(xué)會用法律武器維護(hù)自己或者他人的生命健康權(quán)及人身自由權(quán)，同時要結(jié)合實(shí)際生活中的侵復(fù)習(xí)該考點(diǎn)過程中學(xué)會用法律武器維護(hù)自己或者他人的生命健康權(quán)及人身自由權(quán)，同時要

30、結(jié)合實(shí)際生活中的侵權(quán)行為進(jìn)行練習(xí)。該考點(diǎn)權(quán)行為進(jìn)行練習(xí)。該考點(diǎn)2016年中考命題預(yù)測以選擇題為主。年中考命題預(yù)測以選擇題為主。備備 考考 提提 示示例例5.【2015廣東廣東】新修訂的新修訂的食品安全法食品安全法規(guī)定，禁止將劇毒、高毒農(nóng)藥用于蔬菜、瓜果、茶葉和中草藥規(guī)定，禁止將劇毒、高毒農(nóng)藥用于蔬菜、瓜果、茶葉和中草藥材等國家規(guī)定的農(nóng)作物。這表明（材等國家規(guī)定的農(nóng)作物。這表明（ ） A公民維護(hù)生命健康權(quán)利的意識得到增強(qiáng)公民維護(hù)生命健康權(quán)利的意識得到增強(qiáng) B我國加強(qiáng)對公民生命健康權(quán)的法律保護(hù)我國加強(qiáng)對公民生命健康權(quán)的法律保護(hù) C生命健康權(quán)是公民行使其他權(quán)利的前提生命健康權(quán)是公民行使其他權(quán)利的前提

31、 D我國食品安全的問題將得到根本的解決我國食品安全的問題將得到根本的解決解析：本題主要考查公民的生命健康權(quán)知識點(diǎn)，題目中的解析：本題主要考查公民的生命健康權(quán)知識點(diǎn)，題目中的“新修訂的新修訂的食品安全法食品安全法”體現(xiàn)國家對食品安體現(xiàn)國家對食品安全的重視，全的重視，A和和C項(xiàng)的說法及題意明顯不符，而項(xiàng)的說法及題意明顯不符，而D項(xiàng)的項(xiàng)的“得到根本的解決得到根本的解決”是一種錯誤的說法。故選是一種錯誤的說法。故選B。例例6.【2014 廣東廣東】2014年年5月月8日，李克強(qiáng)總理在海外民生工程座談會上說：日，李克強(qiáng)總理在海外民生工程座談會上說：“我們要加強(qiáng)海外領(lǐng)事保護(hù)我們要加強(qiáng)海外領(lǐng)事保護(hù)力量，使同

32、胞們不管走到哪里，領(lǐng)事保護(hù)服務(wù)就跟到哪里。大家平安是我們最大心愿。力量，使同胞們不管走到哪里，領(lǐng)事保護(hù)服務(wù)就跟到哪里。大家平安是我們最大心愿?！边@說明（這說明（ ） A法律保護(hù)公民的人身自由和生命健康權(quán)利法律保護(hù)公民的人身自由和生命健康權(quán)利 B國家高度重視維護(hù)海外中國公民的人身權(quán)利國家高度重視維護(hù)海外中國公民的人身權(quán)利 C海外公民的人身自由權(quán)受到法律的特殊保護(hù)海外公民的人身自由權(quán)受到法律的特殊保護(hù) D人身權(quán)是公民享有其他一切權(quán)利的必要條件人身權(quán)是公民享有其他一切權(quán)利的必要條件解析：李克強(qiáng)總理的講話的是國外的中國公民的人身權(quán)利，故選解析：李克強(qiáng)總理的講話的是國外的中國公民的人身權(quán)利，故選B。省省

33、 題題 剖剖 析析 例例7.【2013 廣東廣東】十二歲的小蘭，因在超市偷了幾個發(fā)夾，被超市員工發(fā)現(xiàn)后十二歲的小蘭，因在超市偷了幾個發(fā)夾，被超市員工發(fā)現(xiàn)后“捆綁捆綁”掛牌示眾。為此，人掛牌示眾。為此，人民法院判決超市老板及兩名員工賠償小蘭醫(yī)療費(fèi)及精神撫慰金民法院判決超市老板及兩名員工賠償小蘭醫(yī)療費(fèi)及精神撫慰金2萬多元。法院的判決說明（萬多元。法院的判決說明（ ） A.超市相關(guān)人員的權(quán)利得不到法律保護(hù)超市相關(guān)人員的權(quán)利得不到法律保護(hù) B.法律維護(hù)公民的人格尊嚴(yán)權(quán)和名譽(yù)權(quán)法律維護(hù)公民的人格尊嚴(yán)權(quán)和名譽(yù)權(quán) C.公民的經(jīng)濟(jì)和政治權(quán)利不受任何侵犯公民的經(jīng)濟(jì)和政治權(quán)利不受任何侵犯 D.未成年人的一切權(quán)利受

34、法律的特殊保護(hù)未成年人的一切權(quán)利受法律的特殊保護(hù) 解析：解析：“捆綁捆綁”掛牌示眾是侵犯公民人身權(quán)利的違法行為，法院的判決體現(xiàn)了法律保護(hù)公民的合法權(quán)利，所掛牌示眾是侵犯公民人身權(quán)利的違法行為，法院的判決體現(xiàn)了法律保護(hù)公民的合法權(quán)利，所以選以選B。易錯易錯易易混點(diǎn)混點(diǎn) 人身權(quán)利、生命健康權(quán)和人身自由權(quán)的區(qū)別：人身權(quán)利是公民最基本、最重要的權(quán)利。生命健康權(quán)是公民首人身權(quán)利、生命健康權(quán)和人身自由權(quán)的區(qū)別：人身權(quán)利是公民最基本、最重要的權(quán)利。生命健康權(quán)是公民首要的、最根本的人身權(quán)利，是公民參加一切社會活動，享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。人身自由權(quán)是一項(xiàng)重要的人身要的、最根本的人身權(quán)利，是公民參加一切社會活動

35、，享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。人身自由權(quán)是一項(xiàng)重要的人身權(quán)利，是我們參加各種活動，充分享受其他權(quán)利的基本保障，人身自由權(quán)是人們一切行動和生活的前提條件。權(quán)利，是我們參加各種活動，充分享受其他權(quán)利的基本保障，人身自由權(quán)是人們一切行動和生活的前提條件。考考 點(diǎn)點(diǎn) 梳梳 理理考點(diǎn)33知道法律保護(hù)公民的財產(chǎn)所有權(quán)。知道法律保護(hù)公民的財產(chǎn)所有權(quán)。 1.公民的財產(chǎn)所有權(quán)是指財產(chǎn)所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。公民的財產(chǎn)所有權(quán)是指財產(chǎn)所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。2.根據(jù)法律規(guī)定，公民的個人財產(chǎn)包括：公民的合法收入、房屋、儲蓄、生活用品、文物、圖書資料、林木根據(jù)

36、法律規(guī)定，公民的個人財產(chǎn)包括：公民的合法收入、房屋、儲蓄、生活用品、文物、圖書資料、林木和法律允許公民所有的生產(chǎn)資料以及其他合法財產(chǎn)。和法律允許公民所有的生產(chǎn)資料以及其他合法財產(chǎn)。3.我國法律保護(hù)公民的合法財產(chǎn)所有權(quán)。我國的民事法律，是保護(hù)公民合法財產(chǎn)所有權(quán)的重要武器，刑事法我國法律保護(hù)公民的合法財產(chǎn)所有權(quán)。我國的民事法律，是保護(hù)公民合法財產(chǎn)所有權(quán)的重要武器，刑事法律則是銳利武器。律則是銳利武器。易錯易錯易易混點(diǎn)混點(diǎn) 我國法律只保護(hù)公民的合法私有財產(chǎn)，對于公民通過非法方式、方法獲得的財產(chǎn)，法律不但不保護(hù)，還要我國法律只保護(hù)公民的合法私有財產(chǎn)，對于公民通過非法方式、方法獲得的財產(chǎn)，法律不但不保護(hù)

37、，還要依法予以追究和處理。依法予以追究和處理。 備備 考考 提提 示示 考點(diǎn)考點(diǎn)33命題的角度可能是選擇題，一般掌握好財產(chǎn)所有權(quán)的含義和區(qū)分好收益權(quán)及處分權(quán)即可。命題的角度可能是選擇題，一般掌握好財產(chǎn)所有權(quán)的含義和區(qū)分好收益權(quán)及處分權(quán)即可。考考 點(diǎn)點(diǎn) 梳梳 理理考點(diǎn)34懂得法律保護(hù)公民的財產(chǎn)繼承權(quán)、未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)受法律的特殊保護(hù)。懂得法律保護(hù)公民的財產(chǎn)繼承權(quán)、未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)受法律的特殊保護(hù)。1. 遺產(chǎn)的必備條件有哪些？遺產(chǎn)的必備條件有哪些？ 作為遺產(chǎn)必須具備三個條件：必須是公民死亡時遺留的財產(chǎn)。必須是公民個人所有的財產(chǎn)。必須是合作為遺產(chǎn)必須具備三個條件：必須是公民死亡時遺留的財產(chǎn)。

38、必須是公民個人所有的財產(chǎn)。必須是合法的財產(chǎn)。法的財產(chǎn)。 2.公民財產(chǎn)繼承的兩種方式：法定繼承和遺囑繼承。法定繼承：按照法律規(guī)定的范圍和程序進(jìn)行繼承。遺公民財產(chǎn)繼承的兩種方式：法定繼承和遺囑繼承。法定繼承：按照法律規(guī)定的范圍和程序進(jìn)行繼承。遺囑繼承：被繼承人生前立下遺囑，將遺產(chǎn)的全部或部分指定由法定繼承人的一人或數(shù)人繼承。囑繼承：被繼承人生前立下遺囑，將遺產(chǎn)的全部或部分指定由法定繼承人的一人或數(shù)人繼承。 3.財產(chǎn)的繼承順序和分配原則是怎樣的？財產(chǎn)的繼承順序和分配原則是怎樣的？繼承順序：第一順序繼承人包括：配偶、子女、父母；第二順序繼承人：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承順序：第一順序繼承人包括：

39、配偶、子女、父母；第二順序繼承人：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。（繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承；沒有第一順序繼承人繼承或第一順序繼承人放棄（繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承；沒有第一順序繼承人繼承或第一順序繼承人放棄繼承權(quán)的，由第二順序繼承人繼承。）分配原則：平等原則。同一順序應(yīng)均等。權(quán)利義務(wù)一致性原則，即盡繼承權(quán)的，由第二順序繼承人繼承。）分配原則：平等原則。同一順序應(yīng)均等。權(quán)利義務(wù)一致性原則，即盡義務(wù)多的可多分得遺產(chǎn)；盡義務(wù)少的，可少分遺產(chǎn)；有能力盡義務(wù)而不盡義務(wù)的，可以不分或少分得遺產(chǎn)。義務(wù)多的可多分得遺產(chǎn)；盡義務(wù)少的，可少分遺產(chǎn)；有能力盡義

40、務(wù)而不盡義務(wù)的，可以不分或少分得遺產(chǎn)?？键c(diǎn)考點(diǎn)34（續(xù)）（續(xù)） 4.通過繼承的方式獲得財產(chǎn)的所有權(quán)，是未成年人獲得財產(chǎn)的主要形式。且受法律的特殊保護(hù)。通過繼承的方式獲得財產(chǎn)的所有權(quán)，是未成年人獲得財產(chǎn)的主要形式。且受法律的特殊保護(hù)。 5.未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)受法律的特殊保護(hù)。未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)受法律的特殊保護(hù)。 未成年人保護(hù)法規(guī)定：人民法院審理繼承案件，應(yīng)當(dāng)依法保護(hù)未成年人的繼承權(quán)和受遺贈權(quán)。未成年人保護(hù)法規(guī)定：人民法院審理繼承案件，應(yīng)當(dāng)依法保護(hù)未成年人的繼承權(quán)和受遺贈權(quán)。 通過繼承的方式是未成年人獲得財產(chǎn)的主要方式。通過繼承的方式是未成年人獲得財產(chǎn)的主要方式。 備備 考考 提提 示示 考點(diǎn)

41、考點(diǎn)34在在2014年省卷中出了一道選擇題，在年省卷中出了一道選擇題，在2016年復(fù)習(xí)備考中應(yīng)及年復(fù)習(xí)備考中應(yīng)及“未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)受法律的特殊保護(hù)未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)受法律的特殊保護(hù)”相關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來加以鞏固。相關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來加以鞏固。 例例8.【2014 廣東廣東】對右圖漫畫理解正確的是（對右圖漫畫理解正確的是（ ） A繼承法規(guī)定，嫁出去的女兒無權(quán)利繼承財產(chǎn)繼承法規(guī)定，嫁出去的女兒無權(quán)利繼承財產(chǎn) B子女都是第一順序繼承人，都有權(quán)繼承財產(chǎn)子女都是第一順序繼承人，都有權(quán)繼承財產(chǎn) C女兒的財產(chǎn)繼承權(quán)受到國家法律的特殊保護(hù)女兒的財產(chǎn)繼承權(quán)受到國家法律的特殊保護(hù) D漫畫中女兒應(yīng)該通過法律援助解決財

42、產(chǎn)紛爭漫畫中女兒應(yīng)該通過法律援助解決財產(chǎn)紛爭 解析：我國法律規(guī)定，子女都是第一順序繼承人，都有權(quán)繼承財產(chǎn)，所以漫畫中認(rèn)為女兒無繼承權(quán)的說法是錯解析：我國法律規(guī)定，子女都是第一順序繼承人，都有權(quán)繼承財產(chǎn)，所以漫畫中認(rèn)為女兒無繼承權(quán)的說法是錯誤的，誤的，A選項(xiàng)錯誤。選項(xiàng)錯誤。C選項(xiàng)不是特殊保護(hù)，錯誤。選項(xiàng)不是特殊保護(hù)，錯誤。D選項(xiàng)不符合題意，故選選項(xiàng)不符合題意，故選B。省省 題題 剖剖 析析考考 點(diǎn)點(diǎn) 梳梳 理理考點(diǎn)35知道公民的智力成果權(quán)不容侵犯，未成年人的智力成果權(quán)受法律保護(hù)。知道公民的智力成果權(quán)不容侵犯，未成年人的智力成果權(quán)受法律保護(hù)。 1.智力成果權(quán)又叫知識產(chǎn)權(quán)是指公民或法人對自己創(chuàng)造的智

43、力活動成果依法享有的民事權(quán)利。智力成果權(quán)又叫知識產(chǎn)權(quán)是指公民或法人對自己創(chuàng)造的智力活動成果依法享有的民事權(quán)利。2.智力成果權(quán)內(nèi)容包括：著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)等。智力成果權(quán)內(nèi)容包括：著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)等。3.侵犯智力成果權(quán)的行為：發(fā)表或轉(zhuǎn)載的作品沒有付稿酬，專利發(fā)明被用于商業(yè)用途而沒有獲得相應(yīng)的受益，作侵犯智力成果權(quán)的行為：發(fā)表或轉(zhuǎn)載的作品沒有付稿酬，專利發(fā)明被用于商業(yè)用途而沒有獲得相應(yīng)的受益，作品或發(fā)明被剽竊等。品或發(fā)明被剽竊等。4公民應(yīng)如何維護(hù)智力成果權(quán)？公民應(yīng)如何維護(hù)智力成果權(quán)？增強(qiáng)維權(quán)意識，當(dāng)自己的智力成果受到非法侵害時，要運(yùn)用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益。積極參及社會增強(qiáng)維權(quán)意識，

44、當(dāng)自己的智力成果受到非法侵害時，要運(yùn)用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益。積極參及社會對智力成果權(quán)的保護(hù)，尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果權(quán)的事情。未成年人的智力成果受到非法侵對智力成果權(quán)的保護(hù)，尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果權(quán)的事情。未成年人的智力成果受到非法侵害后，可由父母或其他監(jiān)護(hù)人要求有關(guān)機(jī)關(guān)予以法律保護(hù)，要求侵權(quán)人承擔(dān)法律責(zé)任。害后，可由父母或其他監(jiān)護(hù)人要求有關(guān)機(jī)關(guān)予以法律保護(hù)，要求侵權(quán)人承擔(dān)法律責(zé)任。備備 考考 提提 示示 考點(diǎn)考點(diǎn)35命題的角度一般是選擇題，一般掌握好智力成果權(quán)的內(nèi)容有哪些就可以。命題的角度一般是選擇題，一般掌握好智力成果權(quán)的內(nèi)容有哪些就可以。省省 題

45、題 剖剖 析析例例9.【2015廣東廣東】廣東省高級人民法院公布的廣東省高級人民法院公布的“2014廣東省知識產(chǎn)權(quán)審判十大案例廣東省知識產(chǎn)權(quán)審判十大案例”，其中包括樂視網(wǎng)起訴電，其中包括樂視網(wǎng)起訴電信侵害其信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)案和信侵害其信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)案和一站到底一站到底電視節(jié)目作品改編權(quán)案。這兩個案件都是侵犯了對方的（電視節(jié)目作品改編權(quán)案。這兩個案件都是侵犯了對方的（ ） A著作權(quán)著作權(quán) B專利權(quán)專利權(quán) C商標(biāo)權(quán)商標(biāo)權(quán) D名譽(yù)權(quán)名譽(yù)權(quán)解析：題目中的解析：題目中的“2014廣東省知識產(chǎn)權(quán)審判十大案例廣東省知識產(chǎn)權(quán)審判十大案例”、 “電視節(jié)目作品改編權(quán)案電視節(jié)目作品改編權(quán)案”明顯屬于知識產(chǎn)權(quán)問題，明顯

46、屬于知識產(chǎn)權(quán)問題，而知識產(chǎn)權(quán)也即是指向著作權(quán)，故選而知識產(chǎn)權(quán)也即是指向著作權(quán)，故選A。例例10.【2013 廣東廣東】著名作家莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎后，不少未經(jīng)授權(quán)的著名作家莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎后，不少未經(jīng)授權(quán)的“免費(fèi)免費(fèi)”網(wǎng)站紛紛推出他的電子書。網(wǎng)站紛紛推出他的電子書。讀者只要輸人讀者只要輸人“莫言電子書免費(fèi)莫言電子書免費(fèi)”等關(guān)鍵字，就能下載到他的作品。對此，理解正確的是（等關(guān)鍵字，就能下載到他的作品。對此，理解正確的是（ ）A.免費(fèi)網(wǎng)站侵犯了莫言的商標(biāo)專利權(quán)免費(fèi)網(wǎng)站侵犯了莫言的商標(biāo)專利權(quán) B.電子書不存在侵犯知識產(chǎn)權(quán)的問題電子書不存在侵犯知識產(chǎn)權(quán)的問題C.文學(xué)是無國界的，免費(fèi)下載合情合理文學(xué)

47、是無國界的，免費(fèi)下載合情合理 D.免費(fèi)網(wǎng)站和讀者侵犯了莫言的著作權(quán)免費(fèi)網(wǎng)站和讀者侵犯了莫言的著作權(quán)解析：公民享有著作權(quán)，未經(jīng)本人或其他代理人允許就下載作品的行為是侵犯作者的著作權(quán)的行為，所以選解析：公民享有著作權(quán)，未經(jīng)本人或其他代理人允許就下載作品的行為是侵犯作者的著作權(quán)的行為，所以選D?？键c(diǎn)36知道法律是保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)益。知道法律是保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)益?？伎?點(diǎn)點(diǎn) 梳梳 理理 1.中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法是專門保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的基本法律。是專門保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的基本法律。 2.我國

48、消費(fèi)者主要享有的權(quán)利：我國消費(fèi)者主要享有的權(quán)利： 安全保障權(quán)、知悉真情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)、依法求償權(quán)、維安全保障權(quán)、知悉真情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)、依法求償權(quán)、維護(hù)尊嚴(yán)權(quán)。護(hù)尊嚴(yán)權(quán)。 3.作為消費(fèi)者應(yīng)具備以下權(quán)利意識，努力避免自己的合法權(quán)益受到侵害：作為消費(fèi)者應(yīng)具備以下權(quán)利意識，努力避免自己的合法權(quán)益受到侵害： 要注意避免在消費(fèi)時自己的人身財產(chǎn)安全受到傷害。購買商品時，要注意查看商品生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)要注意避免在消費(fèi)時自己的人身財產(chǎn)安全受到傷害。購買商品時，要注意查看商品生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期。要注意商品質(zhì)量是否可靠、價格是否合理、計量是否準(zhǔn)確。購買或接受服務(wù)時，應(yīng)注意索取、保日期。要注意商品質(zhì)量是否可靠、價格是否合理、計量是否準(zhǔn)確。購買或接受服務(wù)時，應(yīng)注意索取、保留發(fā)票或其他有效票據(jù)。當(dāng)自己的消費(fèi)權(quán)益受到損害時，要懂得通過合法途徑維護(hù)自己的權(quán)益。留發(fā)票或其他有效票據(jù)。當(dāng)自己的消費(fèi)權(quán)益受到損害時，要懂得通過合法途徑維護(hù)自己的權(quán)益。 4.維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的主要途徑：維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的主要途徑： 及經(jīng)營者協(xié)商和解。請求消協(xié)調(diào)解。向有關(guān)行政部門申訴。提請仲裁機(jī)構(gòu)仲裁。向人民法及經(jīng)營者協(xié)商和解。請求消協(xié)調(diào)解。向有關(guān)行政部門申訴。提請仲裁機(jī)構(gòu)仲裁。向人民法院提起法律訴訟。院提起法律訴訟?？键c(diǎn)考點(diǎn)36（續(xù)）（續(xù)） 5.為避免消費(fèi)者的合法權(quán)益被侵犯，請你從國家（政府）、經(jīng)營者、消