德育專題研究會(huì)議記錄

1、德育專題研究會(huì)議記錄時(shí) 間104地 點(diǎn)會(huì)議室參加人員班主任主 持 人主任會(huì)議內(nèi)容整體構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)和諧德育體系 (一)課題研究的理論基礎(chǔ)1中國(guó)傳統(tǒng)文化中的和諧思想傳統(tǒng)文化中的和諧思想，可以從三個(gè)方面去認(rèn)識(shí)。第一，天人合一。第二，整體和諧。第三，和而不同。2西方文化中的和諧思想 在西方文化中，和諧主要有三種含義。最早提到的和諧的是數(shù)的和諧，主要代表是畢達(dá)哥拉斯學(xué)派。和諧的第二種含義當(dāng)屬音樂中不同音符之間的合成與流動(dòng)。和諧的第三種含義是上述兩種含義向社會(huì)事物的延伸，即社會(huì)和諧。3馬克思主義關(guān)于社會(huì)和諧與人的全面發(fā)展的思想 馬克思、恩格斯在批判繼承前人和諧社會(huì)思想基礎(chǔ)上，提出了自己的社會(huì)和諧思

2、想和未來(lái)社會(huì)發(fā)展方向的科學(xué)設(shè)想。4教育哲學(xué)、教育學(xué)中的和諧思想 教育哲學(xué)中關(guān)于怎樣認(rèn)識(shí)人的和諧發(fā)展以及對(duì)教育主體等問題的研究，對(duì)構(gòu)建和諧德育體系也具有指導(dǎo)意義。5社會(huì)學(xué)中的和諧思想 社會(huì)學(xué)中關(guān)于人的社會(huì)化的理論，對(duì)在建設(shè)和諧社會(huì)背景下構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)和諧德育體系研究具有多方面的指導(dǎo)意義。(二)課題研究的實(shí)踐基礎(chǔ)1總課題組的研究基礎(chǔ)。2區(qū)域性研究基礎(chǔ)。3校本德育體系研究基礎(chǔ)校本德育體系的構(gòu)建，為“十一五”構(gòu)建具體化、可操作化的學(xué)校、家庭、社會(huì)和諧德育體系提供了實(shí)踐參照。德育課題研究時(shí) 間108地 點(diǎn)會(huì)議室參加人員班主任主 持 人主任培訓(xùn)內(nèi)容整體構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)和諧德育體系校本德育體系的構(gòu)

3、建，為“十一五”構(gòu)建具體化、可操作化的學(xué)校、家庭、社會(huì)和諧德育體系提供了實(shí)踐參照。聽取了中國(guó)倫理學(xué)會(huì)德育專業(yè)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)、總課題組組長(zhǎng)、中央教育科學(xué)研究所學(xué)術(shù)委員會(huì)委員詹萬(wàn)生教授的主題報(bào)告，參觀市一小和諧德育特色展示；舉辦了學(xué)段德育論壇，會(huì)議內(nèi)容豐富充實(shí)，形式新穎活潑，順利完成了各項(xiàng)議程，完全達(dá)到了預(yù)期目的和效果。會(huì)議秉承了總課題組自“九五”、“十五”以來(lái)的理念和主張，同時(shí)又有創(chuàng)新和發(fā)展。服務(wù)決策， 為整體構(gòu)建科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化的和諧德育體系做出貢獻(xiàn)，這是我們始終堅(jiān)持的工作守則；指導(dǎo)實(shí)踐，為整體構(gòu)建具體化、特色化、可操作的校本德育體系提供指導(dǎo)，這是我們永遠(yuǎn)保持的研究宗旨。堅(jiān)持民主和諧的師生觀

4、，做到教師、學(xué)生“雙主體”和諧；堅(jiān)持整體優(yōu)化的大德育觀，力行學(xué)校、家庭、社會(huì)“三教”和諧；堅(jiān)持和諧有序的德育過程觀，實(shí)踐知情意行“四環(huán)節(jié)”和諧；堅(jiān)持全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀，推進(jìn)德智體美勞“五育”和諧；堅(jiān)持整體構(gòu)建的德育體系觀，做到“六要素”和各學(xué)段的和諧，這是我們?cè)凇笆晃濉逼陂g的研究重點(diǎn)。我們要花大力氣，大力推出原創(chuàng)性、繼創(chuàng)性、精品性和諧德育成果，大力推出時(shí)代性、規(guī)律性、實(shí)效性和諧德育經(jīng)驗(yàn)，大力推出管理型、理論型、實(shí)踐型和諧德育人才，為促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。總課題組長(zhǎng)詹萬(wàn)生教授在主題報(bào)告中提出了兩個(gè)核心問題：第一，深化和諧德育研究；第二，推廣和諧成長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)。會(huì)后，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)主

5、報(bào)告精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)會(huì)議精神，扎扎實(shí)實(shí)做好如下五方面工作：一、及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神，并結(jié)合本實(shí)驗(yàn)區(qū)、校的實(shí)際和各學(xué)段的特點(diǎn)貫徹落實(shí)會(huì)后，各實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)校要及時(shí)召開會(huì)議，結(jié)合當(dāng)前教育改革的發(fā)展形勢(shì)，把這次會(huì)議精神傳達(dá)到全體實(shí)驗(yàn)教師中去，讓大家明確今后的目標(biāo)是：整體構(gòu)建和諧德育體系；主要任務(wù)是：認(rèn)真落實(shí)和諧成長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)工作，并把這項(xiàng)工作與當(dāng)前的教育改革緊密接合起來(lái)。二、組織骨干隊(duì)伍培訓(xùn)。開展德育研究與實(shí)驗(yàn)，需要一批素質(zhì)精良的骨干隊(duì)伍。會(huì)后，各實(shí)驗(yàn)區(qū)、校要認(rèn)真進(jìn)行科研骨干隊(duì)伍培訓(xùn)，班主任培訓(xùn)，同時(shí)，也可以讓實(shí)驗(yàn)老師們參加總課題組舉辦的各種德育專題培訓(xùn)班，使受訓(xùn)人員在科研政策、理論、思想、方法等方面的素質(zhì)都

6、有明顯提高。三、加強(qiáng)和諧成長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)。和諧成長(zhǎng)是“十一五”開題以來(lái)總課題組的第一項(xiàng)科研系列成果。這套成果是總課題組組織數(shù)十位專家，一百多位實(shí)驗(yàn)教師歷時(shí)8個(gè)多月編寫而成的，凝結(jié)了五十多個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)廣大實(shí)驗(yàn)教師的心血和智慧。它不僅繼承借鑒了德育讀本和成長(zhǎng)冊(cè)的精髓，而且具有了大幅度的發(fā)展創(chuàng)新，是各實(shí)驗(yàn)區(qū)、校研究與實(shí)驗(yàn)的有效載體。目前，各地實(shí)驗(yàn)區(qū)已經(jīng)有了列入校本教材或地方教材、政府采購(gòu)、學(xué)校確定實(shí)驗(yàn)班和對(duì)比班等多種模式。會(huì)后，各實(shí)驗(yàn)區(qū)、校要積極努力，找到本課題與教育改革的切入點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)；要積極爭(zhēng)取政府與教育行政部門的支持，因地制宜，擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)，切實(shí)把研究與實(shí)驗(yàn)工作落在實(shí)處；要積極發(fā)動(dòng)學(xué)生、家長(zhǎng)、社區(qū)加入

7、進(jìn)來(lái)。五、參加專題活動(dòng)?！耙曰顒?dòng)為中心”是本課題研究的“三中心”之一。各校要以和諧成長(zhǎng)為線索和藍(lán)本，結(jié)合本校實(shí)際設(shè)計(jì)并開展富有情趣、富有實(shí)效的德育活動(dòng)。同時(shí)，積極參加總課題組組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在條件具備時(shí)，將舉辦實(shí)驗(yàn)教師技能大賽，評(píng)選優(yōu)秀德育活動(dòng)課。 中國(guó)的德育科研事業(yè)如同初升的朝陽(yáng)冉冉升起，不斷蓬勃發(fā)展；這次會(huì)議后，我們的德育科研會(huì)更加蓬勃旺盛，我們的友誼會(huì)更加深厚純潔，我們的人生會(huì)更加輝煌燦爛！德育課題研究記 錄時(shí) 間1016地 點(diǎn)會(huì)議室參加人員課題實(shí)驗(yàn)教師主 持 人張永紅老師培訓(xùn)內(nèi)容整體構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)和諧德育體系校本德育體系的構(gòu)建，為“十一五”構(gòu)建具體化、可操作化的學(xué)校、家庭、社會(huì)和

8、諧德育體系提供了實(shí)踐參照。詹萬(wàn)生教授在主題報(bào)告中提出了兩個(gè)核心問題：第一，深化和諧德育研究；第二，推廣和諧成長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)。會(huì)后，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)主報(bào)告精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)會(huì)議精神，扎扎實(shí)實(shí)做好如下五方面工作：一、及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神，并結(jié)合本實(shí)驗(yàn)區(qū)、校的實(shí)際和各學(xué)段的特點(diǎn)貫徹落實(shí)會(huì)后，各實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)校要及時(shí)召開會(huì)議，結(jié)合當(dāng)前教育改革的發(fā)展形勢(shì)，把這次會(huì)議精神傳達(dá)到全體實(shí)驗(yàn)教師中去，讓大家明確今后的目標(biāo)是：整體構(gòu)建和諧德育體系；主要任務(wù)是：認(rèn)真落實(shí)和諧成長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)工作，并把這項(xiàng)工作與當(dāng)前的教育改革緊密接合起來(lái)。二、組織骨干隊(duì)伍培訓(xùn)。開展德育研究與實(shí)驗(yàn)，需要一批素質(zhì)精良的骨干隊(duì)伍。會(huì)后，各實(shí)驗(yàn)區(qū)、校要認(rèn)真進(jìn)行科

9、研骨干隊(duì)伍培訓(xùn)，班主任培訓(xùn)，同時(shí)，也可以讓實(shí)驗(yàn)老師們參加總課題組舉辦的各種德育專題培訓(xùn)班，使受訓(xùn)人員在科研政策、理論、思想、方法等方面的素質(zhì)都有明顯提高。三、加強(qiáng)和諧成長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)。和諧成長(zhǎng)是“十一五”開題以來(lái)總課題組的第一項(xiàng)科研系列成果。這套成果是總課題組組織數(shù)十位專家，一百多位實(shí)驗(yàn)教師歷時(shí)8個(gè)多月編寫而成的，凝結(jié)了五十多個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)廣大實(shí)驗(yàn)教師的心血和智慧。它不僅繼承借鑒了德育讀本和成長(zhǎng)冊(cè)的精髓，而且具有了大幅度的發(fā)展創(chuàng)新，是各實(shí)驗(yàn)區(qū)、校研究與實(shí)驗(yàn)的有效載體。目前，各地實(shí)驗(yàn)區(qū)已經(jīng)有了列入校本教材或地方教材、政府采購(gòu)、學(xué)校確定實(shí)驗(yàn)班和對(duì)比班等多種模式。會(huì)后，各實(shí)驗(yàn)區(qū)、校要積極努力，找到本課題與教育改革

10、的切入點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)；要積極爭(zhēng)取政府與教育行政部門的支持，因地制宜，擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)，切實(shí)把研究與實(shí)驗(yàn)工作落在實(shí)處；要積極發(fā)動(dòng)學(xué)生、家長(zhǎng)、社區(qū)加入進(jìn)來(lái)。五、參加專題活動(dòng)。“以活動(dòng)為中心”是本課題研究的“三中心”之一。各校要以和諧成長(zhǎng)為線索和藍(lán)本，結(jié)合本校實(shí)際設(shè)計(jì)并開展富有情趣、富有實(shí)效的德育活動(dòng)。同時(shí)，積極參加總課題組組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在條件具備時(shí)，將舉辦實(shí)驗(yàn)教師技能大賽，評(píng)選優(yōu)秀德育活動(dòng)課。 中國(guó)的德育科研事業(yè)如同初升的朝陽(yáng)冉冉升起，不斷蓬勃發(fā)展；這次會(huì)議后，我們的德育科研會(huì)更加蓬勃旺盛，我們的友誼會(huì)更加深厚純潔，我們的人生會(huì)更加輝煌燦爛！王標(biāo)小學(xué)德育工作會(huì)議記錄時(shí) 間9.8地 點(diǎn)閱覽室參 加 人

11、全體教師主 講 人馬少山記 錄 人許慧會(huì) 議 內(nèi) 容 1、對(duì)上學(xué)期開展的各項(xiàng)的德育工作進(jìn)行總結(jié)交流。2、繼續(xù)深入開展對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五自”（自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律）的培養(yǎng)，對(duì)班集體進(jìn)行“風(fēng)紀(jì)、活動(dòng)、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、體鍛”訓(xùn)練，使學(xué)生行為更趨規(guī)范化，班隊(duì)更具生命力。在豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)中，提升學(xué)生的光榮感、責(zé)任感，進(jìn)一步形成充滿活力、奮發(fā)向上的班隊(duì)集體。3、重視心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、良好的心理素質(zhì)，專任心理教師有責(zé)任和義務(wù)隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。4、拓寬德育渠道：學(xué)校、家庭、社區(qū)，形成良好的共同的合力，通過到社區(qū)參與活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐能力和奉獻(xiàn)精神。備 注德育工作會(huì)議記錄時(shí) 間10.

12、13地 點(diǎn)閱覽室參 加 人全體教師主 講 人馬德儉記 錄 人許慧會(huì) 議 內(nèi) 容 1、少先隊(duì)繼續(xù)抓好“執(zhí)勤崗”，對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督管理。2、加強(qiáng)年級(jí)的衛(wèi)生管理工作，要求學(xué)生每天做好室內(nèi)外及個(gè)人衛(wèi)生，老師做好辦公室衛(wèi)生，強(qiáng)化眼保健操和大課間活動(dòng)的的檢查。并一一認(rèn)真做好記錄，做到合理、公正。3、每班利用周班會(huì)的時(shí)間開展“誠(chéng)實(shí)守信”、“我與好書交朋友”的主題班會(huì)活動(dòng)。4、每天利用國(guó)旗下講話對(duì)一天的衛(wèi)生、安全、紀(jì)律等工作進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。備 注德育工作會(huì)議記錄時(shí) 間11.4地 點(diǎn)閱覽室參 加 人全體教師主 講 人馬少山記 錄 人趙榮紅會(huì) 議 內(nèi) 容 及 決 議1、總結(jié)9、10月份德育工作開展情況。2、進(jìn)

13、行“集賢里小學(xué)向受災(zāi)地區(qū)”捐款活動(dòng)，年級(jí)組的黨員教師和青年骨干教師積極參與此項(xiàng)活動(dòng)。3、11月中旬，學(xué)校進(jìn)行“行為規(guī)范示范優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)，個(gè)班積極準(zhǔn)備，加強(qiáng)管理。4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，年級(jí)組舉行一次大型的“家庭安全知識(shí)競(jìng)賽”各班積極準(zhǔn)備，迎接競(jìng)賽。備 注德育工作專題記錄時(shí) 間12.1.地 點(diǎn)會(huì)議室參 加 人全體教師主 講 人齊興記 錄 人李龍會(huì) 議 內(nèi) 容 及 決 議1、檢查學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容，重點(diǎn)放在四、五年級(jí)，做最后沖刺進(jìn)行默寫與背誦；2、小干部座談會(huì)采用隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校的形式進(jìn)行交流；3、進(jìn)行行為規(guī)范的總結(jié)交流；4、舉辦“預(yù)防流感知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，各班主任組織學(xué)生積極準(zhǔn)備；5、搞好期末復(fù)習(xí)，迎

14、接期末考試。備 注德育工作會(huì)議記錄時(shí) 間2010.3地 點(diǎn)會(huì)議室參 加 人四年級(jí)組全體教師主 講 人劉興娟記 錄 人齊興會(huì) 議 內(nèi) 容 及 決 議1、進(jìn)行假期活動(dòng)總結(jié)交流。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范和小學(xué)生守則。3、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育。4、各班主任利用班隊(duì)會(huì)開展“勞動(dòng)技能競(jìng)賽”并進(jìn)行“勞動(dòng)小能手”的評(píng)選。5、教育學(xué)生經(jīng)常收聽廣播、電視，了解國(guó)家大事。備 注德育工作會(huì)議記錄時(shí) 間2010.4地 點(diǎn)五年級(jí)教室參 加 人全體教師主 講 人高淑英記 錄 人翟建紅會(huì) 議 內(nèi) 容 及 決 議1、四月中旬召開家委會(huì)，與家長(zhǎng)溝通，對(duì)學(xué)生衛(wèi)生、行為習(xí)慣的教育。2、通過清明祭掃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)人物英雄事跡的教

15、育，學(xué)習(xí)他們說(shuō)的愛國(guó)精神，并寫出自己的體會(huì)。3、各班開展“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)的教育活動(dòng)，教育學(xué)生關(guān)心、體貼父母，尊老愛幼的良好品質(zhì)。4、規(guī)范學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。備 注德育工作會(huì)議記錄時(shí) 間2010.5地 點(diǎn)六年級(jí)教室參 加 人四年級(jí)組全體教師主 講 人王英軍記 錄 人齊云龍會(huì) 議 內(nèi) 容 及 決 議1、總結(jié)四月份德育工作開展情況2、五月中旬召開家委會(huì)討論；3、準(zhǔn)備著手開展“八榮八恥”活動(dòng)，踐行八榮八恥，共鑄文明新風(fēng)”實(shí)踐活動(dòng)揭牌啟動(dòng)儀式。整個(gè)活動(dòng)由學(xué)校黨支部和大隊(duì)部聯(lián)手創(chuàng)意并開展。4、開展模擬防震、火災(zāi)的演習(xí)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我防護(hù)教育。5、繼續(xù)組織學(xué)生積極到社區(qū)參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。備 注德育工作會(huì)議記錄時(shí) 間2010.6地 點(diǎn)四年級(jí)教室參 加 人全體教師主 講 人齊興記 錄 人李龍會(huì) 議 內(nèi) 容 及 決 議1、各班配合大隊(duì)部召開“快樂六一我做主”活動(dòng)，整個(gè)主題活動(dòng)分三部曲：（1）“我幸福、我自豪、我成長(zhǎng)”集賢里小學(xué)的“六一”慶典活動(dòng)。邀請(qǐng)了和我校共建單位領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)居委干部到場(chǎng)一起