第3課時(shí)《創(chuàng)意和勞動(dòng)的價(jià)值》_第1頁
第3課時(shí)《創(chuàng)意和勞動(dòng)的價(jià)值》_第2頁
第3課時(shí)《創(chuàng)意和勞動(dòng)的價(jià)值》_第3頁
第3課時(shí)《創(chuàng)意和勞動(dòng)的價(jià)值》_第4頁
第3課時(shí)《創(chuàng)意和勞動(dòng)的價(jià)值》_第5頁
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文檔簡介

頭腦風(fēng)暴的基本準(zhǔn)則:1.不允許有任何批評(píng)意見2.歡迎異想天開(鼓勵(lì)支持看似離奇的想法)3.我們所要求的是數(shù)量而不是質(zhì)量4.我們尋求各種想法的組合和改進(jìn) 活動(dòng)一:頭腦風(fēng)暴 1.假設(shè)每個(gè)組有足夠多的廢舊塑料瓶,請你想方設(shè)法讓這些瓶子具有更大的價(jià)值,能夠讓別人有購買的欲望。想法越多越好,不要否定其他人的想法,將每個(gè)人的想法記錄下來,寫在大白紙上。 2.小組討論,哪個(gè)創(chuàng)意最可行、最能讓別人購買,作為本小組的最有價(jià)值推薦,參與最有價(jià)值創(chuàng)意評(píng)比。 3.每個(gè)小組依次上臺(tái)展示,展示的時(shí)候需要在黑板 上記錄關(guān)鍵詞?;顒?dòng)二:全班分享、評(píng)比、總結(jié) 1.每組選一個(gè)評(píng)委,評(píng)價(jià)其它組的最有價(jià)值推薦創(chuàng)意。評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):假設(shè)你手里有50元,你會(huì)買哪個(gè)組的產(chǎn)品?并說明你為什么最想買這個(gè)產(chǎn)品?這個(gè)產(chǎn)品的什么打動(dòng)了你? (不能買自己組的產(chǎn)品。) 2.頒獎(jiǎng)總結(jié)。(會(huì)傾聽、會(huì)思考、會(huì)合作、會(huì)表達(dá))課后思考 請大家觀看菠蘿冰激凌,想想里面有哪些內(nèi)容哪些方式方法值得我們學(xué)習(xí)借鑒的。 結(jié)合我們的練攤活動(dòng),我們作為到時(shí)的攤主,從現(xiàn)在起要有發(fā)現(xiàn)的眼光,要有創(chuàng)意的思想,大家一起來觀察留意身邊的東西,哪些是可以通過我們的創(chuàng)意和勞動(dòng),變成價(jià)值更

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