文學(xué)類文本閱讀句子含意理解學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1文學(xué)類文本閱讀句子文學(xué)類文本閱讀句子(j zi)含意理解含意理解第一頁，共22頁。 重要句子一般包括揭示文章中心重要句子一般包括揭示文章中心(zhngxn)、主旨、觀點(diǎn)或情感的語句；在結(jié)構(gòu)上有重要作用的語句；意蘊(yùn)豐富的語句等。、主旨、觀點(diǎn)或情感的語句；在結(jié)構(gòu)上有重要作用的語句；意蘊(yùn)豐富的語句等。 高考對(duì)重要句子的考查主要有：高考對(duì)重要句子的考查主要有： 1、理解重要句子在文中的含意。、理解重要句子在文中的含意。 2、分析重要句子在文中所起的作用。、分析重要句子在文中所起的作用。 3、分析或賞析、分析或賞析(shn x)句子的表現(xiàn)手法與表達(dá)效果句子的表現(xiàn)手法與表達(dá)效果第1頁/共22頁第二

2、頁，共22頁。態(tài)度、情感）態(tài)度、情感）n扣緊語段中心或文章主旨回答?？劬o語段中心或文章主旨回答。第2頁/共22頁第三頁，共22頁。 結(jié)合結(jié)合(jih)原文，理解文中畫線句子的含意。（原文，理解文中畫線句子的含意。（4分）分）要解答這道題，要解答這道題，你的思路什么？你的思路什么？第3頁/共22頁第四頁，共22頁。 宋代社會(huì)環(huán)境的動(dòng)蕩不安，以及宋代社會(huì)環(huán)境的動(dòng)蕩不安，以及辛棄疾性格辛棄疾性格(xngg)、思想、情感、思想、情感和時(shí)代產(chǎn)生碰撞。和時(shí)代產(chǎn)生碰撞。第4頁/共22頁第五頁，共22頁。 注意：詞語的語境義，盡量注意：詞語的語境義，盡量(jnling)用文用文中出現(xiàn)了的，跟它意思相近的詞語去

3、替換它。中出現(xiàn)了的，跟它意思相近的詞語去替換它。第5頁/共22頁第六頁，共22頁。第6頁/共22頁第七頁，共22頁。詞語的語境義，盡量詞語的語境義，盡量(jnling)用文中出現(xiàn)了用文中出現(xiàn)了的，跟它意思相近的詞語去替換它。的，跟它意思相近的詞語去替換它。1、找出句中關(guān)鍵詞語的語境、找出句中關(guān)鍵詞語的語境(y jn)義，替換義，替換進(jìn)去，將句子進(jìn)去，將句子“翻譯翻譯”一遍。一遍?！胺g翻譯”需緊貼句子，需緊貼句子，“匍匐行走匍匐行走”。第7頁/共22頁第八頁，共22頁。理解理解(lji)文中畫線句子的含意。（文中畫線句子的含意。（4分）分）第8頁/共22頁第九頁，共22頁。“精神精神(jngs

4、hn)榜樣榜樣”：被上天賦予了頑強(qiáng)的意志和信念，具有強(qiáng)烈被上天賦予了頑強(qiáng)的意志和信念，具有強(qiáng)烈的感召力量。的感召力量。 “我喜歡這些樹，視它們?yōu)樯咸煺资窘o人類的我喜歡這些樹，視它們?yōu)樯咸煺资窘o人類的精神榜樣精神榜樣”： 惡劣環(huán)境中的胡楊樹，剛勁、挺立，仿佛被上天惡劣環(huán)境中的胡楊樹，剛勁、挺立，仿佛被上天賦予了頑強(qiáng)的意志和信念，具有強(qiáng)烈的感召力量。賦予了頑強(qiáng)的意志和信念，具有強(qiáng)烈的感召力量。第9頁/共22頁第十頁，共22頁。 要點(diǎn)明指示代詞的指代對(duì)象要點(diǎn)明指示代詞的指代對(duì)象(duxing)及及其特征。其特征。第10頁/共22頁第十一頁，共22頁。突然突然(trn)闖進(jìn)闖進(jìn)綠色綠色海洋海洋驚喜驚喜

5、生機(jī)生機(jī)寬廣寬廣理解文中畫線句子的含意。（理解文中畫線句子的含意。（4分）分）用了比喻的修辭，寫出了寬廣的充滿生機(jī)的綠色林帶用了比喻的修辭，寫出了寬廣的充滿生機(jī)的綠色林帶與沙漠形成的反差巨大，使我突然產(chǎn)生了驚喜之感。與沙漠形成的反差巨大，使我突然產(chǎn)生了驚喜之感。第11頁/共22頁第十二頁，共22頁。第12頁/共22頁第十三頁，共22頁。 用擬人的手法，寫出了味蕾在大龍蝦氣味刺激下用擬人的手法，寫出了味蕾在大龍蝦氣味刺激下生動(dòng)而富有趣味的反應(yīng)，充分生動(dòng)而富有趣味的反應(yīng)，充分(chngfn)表現(xiàn)了城市表現(xiàn)了城市中這樣一類氣味所具有強(qiáng)烈的生活氣息和感染力。中這樣一類氣味所具有強(qiáng)烈的生活氣息和感染力。

6、理解文中畫線句子的含意。（理解文中畫線句子的含意。（4分）分）第13頁/共22頁第十四頁，共22頁。第14頁/共22頁第十五頁，共22頁。第15頁/共22頁第十六頁，共22頁。第16頁/共22頁第十七頁，共22頁。第17頁/共22頁第十八頁，共22頁。下）、渲染烘托。下）、渲染烘托。 解題思路：從對(duì)句子本身內(nèi)容的理解和它結(jié)構(gòu)上解題思路：從對(duì)句子本身內(nèi)容的理解和它結(jié)構(gòu)上所起的作用所起的作用(zuyng)兩方面來答題。兩方面來答題。第18頁/共22頁第十九頁，共22頁。完整。完整。n【注意】從對(duì)句子本身內(nèi)容的理【注意】從對(duì)句子本身內(nèi)容的理解，和它在結(jié)構(gòu)上所起的作用兩解，和它在結(jié)構(gòu)上所起的作用兩方面來回答方面來回答第19頁/共22頁第二十頁，共22頁。第20頁/共22頁第二十一頁，共22頁。孩子，形象生動(dòng)地體現(xiàn)了老人對(duì)親孩子，形象生動(dòng)地體現(xiàn)了老人對(duì)親人的渴望。人的渴望。n(2)運(yùn)用細(xì)