八年級(jí)地理下冊(cè) 教材簡(jiǎn)介 人教新課標(biāo)版

1、第一課本課主題是“中國(guó)人民站起來(lái)了”。教材通過(guò)開(kāi)國(guó)大典與西藏和平解放兩個(gè)子目來(lái)體現(xiàn)本主體。開(kāi)國(guó)大典一目介紹了中華人民共和國(guó)成立的籌備情況、慶典盛況和偉大歷史意義。西藏和平解放一目介紹了和平解放西藏的主要過(guò)程及其重要性。首先，新中國(guó)成立前的準(zhǔn)備，主要是第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議，其內(nèi)容有中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)、國(guó)旗、國(guó)歌、紀(jì)年和人民英雄紀(jì)念碑等。這些內(nèi)容教材只是點(diǎn)到，沒(méi)有展開(kāi)敘述，在教學(xué)上留有充分的空間。在前置學(xué)習(xí)的學(xué)案中可以指導(dǎo)學(xué)生從網(wǎng)上、書(shū)上及其他材料中搜集有用的信息，用于學(xué)習(xí)活動(dòng)。如：為什么以五星紅旗為國(guó)旗？五顆星各代表什么？國(guó)旗是誰(shuí)設(shè)計(jì)的？怎樣選出來(lái)的？等等，既加深對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)旗

2、的教育，又培養(yǎng)他們自己動(dòng)手搜集整理材料的能力，提高他們學(xué)習(xí)的積極性。其次，中華人民共和國(guó)成立的歷史意義是本課的重點(diǎn)，而歷史意義的核心是“中國(guó)人民站起來(lái)了”。教師可引導(dǎo)學(xué)生回顧過(guò)去學(xué)過(guò)的中國(guó)近代史，從中得出結(jié)論。從1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始，中國(guó)屢遭外國(guó)列強(qiáng)的侵略、壓迫和欺辱，由獨(dú)立的封建社會(huì)一步步淪為半殖民地半封建社會(huì)。獨(dú)立自主是百年來(lái)中國(guó)人民前赴后繼為之奮斗的目標(biāo)。中華人民共和國(guó)的成立，開(kāi)辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元，半殖民地的中國(guó)變成了一個(gè)真正獨(dú)立自主的國(guó)家。舊中國(guó)的歷史，就是落后挨打的歷史，新中國(guó)的成立，為徹底扭轉(zhuǎn)這種局面創(chuàng)造了前提，偉大的革命先行者孫中山提出的“振興中華”，這時(shí)才具備了實(shí)現(xiàn)的可能。

3、從此，中國(guó)人民真正站起來(lái)了。第三，西藏和平解放，在教學(xué)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)“和平”。我國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)、和平是主流，盡管也有反對(duì)分裂的斗爭(zhēng)。因此，可主要講述藏族人民歡迎人民解放軍入藏的場(chǎng)面，對(duì)昌都戰(zhàn)役可按教材講述，不必過(guò)多渲染。第四單元 民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一一、 本單元的主要內(nèi)容：本單元共三課，其教學(xué)內(nèi)容以民族大團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一為主。1、新中國(guó)成立后，我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治制度，在少數(shù)民族聚居地區(qū)，建立自治區(qū)、自治州、自治縣，成功地解決了我國(guó)民族問(wèn)題，成為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。2、各民族在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，共同發(fā)展，少數(shù)民族地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化得到迅速發(fā)展。3、港澳臺(tái)問(wèn)題是我國(guó)歷史遺留問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一是整個(gè)中華民族的共

4、同心愿，改革開(kāi)放后，“一國(guó)兩制”的思想成功地解決了香港、澳門(mén)問(wèn)題，祖國(guó)大陸根據(jù)不同的歷史時(shí)期的具體情況，不斷調(diào)整對(duì)臺(tái)灣的政策，最終確立了“一國(guó)兩制、和平統(tǒng)一”的對(duì)臺(tái)基本方針，江澤民提出了八項(xiàng)主張，成為新時(shí)期推進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一進(jìn)程的的指導(dǎo)思想，兩岸交往日益密切。二、 本單元的地位：民族團(tuán)結(jié)問(wèn)題歷來(lái)是古今中外都難以解決的一個(gè)問(wèn)題，解決統(tǒng)一問(wèn)題也困難重重，但中國(guó)共產(chǎn)黨成功地解決了這一難題，港澳回歸，既是千秋偉業(yè)，也是我國(guó)國(guó)力增強(qiáng)的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)本單元的內(nèi)容，既可以對(duì)我國(guó)民族問(wèn)題加深了解，又可以加強(qiáng)對(duì)黨和政府的英明政策的擁護(hù)，深化他們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。四、 本單元的重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：² 民族區(qū)域自治制

5、度的意義。² 一國(guó)兩制的構(gòu)想。² 香港和澳門(mén)回歸的主要史實(shí)。² 祖國(guó)大陸對(duì)臺(tái)政策的演變。² 海協(xié)會(huì)與?；鶗?huì)的成立。² 江澤民提出的八項(xiàng)主張。2、難點(diǎn)：² 民族政策和民族工作的重要性。² 民族區(qū)域自治制度。² 港澳臺(tái)問(wèn)題產(chǎn)生的歷史原因。² 一國(guó)兩制的構(gòu)想。² 祖國(guó)大陸對(duì)臺(tái)政策演變的原因。² 海協(xié)會(huì)與?；鶗?huì)的成立。第五單元這一單元主要展示我國(guó)五十年來(lái)的國(guó)防建設(shè)和外交成就。內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)要求了解人民海軍和人民空軍建立的史實(shí)，并以我軍導(dǎo)彈部隊(duì)的建立和發(fā)展為例，說(shuō)明科技強(qiáng)軍的重要性。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)

6、走科技強(qiáng)軍之路，國(guó)防力量日益增強(qiáng)，國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土安全得到有效保障，提高了我國(guó)的國(guó)際地位。內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)以新中國(guó)倡導(dǎo)的和平共處五項(xiàng)原則、我國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位、中美建交和我國(guó)積極參與國(guó)際組織的活動(dòng)等史實(shí)，概括了新中國(guó)的外交成就，說(shuō)明我國(guó)一貫堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，積極推動(dòng)建立合理的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序，努力維護(hù)廣大發(fā)展中國(guó)家的正當(dāng)權(quán)益，樹(shù)立了中國(guó)維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的良好形象。通過(guò)這一單元的學(xué)習(xí)，要使學(xué)生感受中國(guó)人民解放軍表現(xiàn)的軍威國(guó)威，認(rèn)識(shí)我國(guó)開(kāi)創(chuàng)國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)新局面的重大意義；認(rèn)識(shí)新中國(guó)徹底結(jié)束了中國(guó)近代以來(lái)屈辱外交的歷史，國(guó)際地位和國(guó)際影響與日俱增的外交成就。15課重點(diǎn)難點(diǎn)分析重點(diǎn)分析：(1)

7、    人民海軍、空軍建立與發(fā)展(2)    導(dǎo)彈部隊(duì)的發(fā)展過(guò)程難點(diǎn)分析：（1）國(guó)防力量的強(qiáng)大與國(guó)家綜合國(guó)力增強(qiáng)的聯(lián)系?？衫媒滩闹械膱D片資料、收集課外資料、觀看影像資料等，來(lái)了解人民海軍、空軍和導(dǎo)彈部隊(duì)發(fā)展過(guò)程的歷史。 通過(guò)對(duì)海軍、空軍和導(dǎo)彈部隊(duì)發(fā)展歷史的比較，感受中國(guó)人民解放軍的軍威、國(guó)威，體會(huì)國(guó)防力量的日益增強(qiáng)；認(rèn)識(shí)堅(jiān)固的國(guó)防鋼鐵長(zhǎng)城是維護(hù)國(guó)家安全統(tǒng)一和全面建設(shè)小康社會(huì)的重要保障。16、重點(diǎn)分析：（1）新中國(guó)獨(dú)立自主的和平外交政策2）新中國(guó)提出的和平共處五項(xiàng)原則新中國(guó)外交的突出成就”這既是教材的重點(diǎn)又是難點(diǎn)?！就黄品椒?/p>

8、】結(jié)合周恩來(lái)訪問(wèn)印度的照片，提出以下問(wèn)題:（1）五項(xiàng)原則是在什么情況下提出的、內(nèi)容、意義如何？通過(guò)直觀的圖片學(xué)習(xí)，能激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)激情和民族自豪感，認(rèn)識(shí)中國(guó)國(guó)際地位的提高，以達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。又如：亞非會(huì)議為什么能在各國(guó)之間存在矛盾和分歧的情況下，克服重重困難，取得巨大成功？突破方法：結(jié)合圖片圍繞周恩來(lái)在會(huì)議上提出“求同存異”的方針的講話來(lái)設(shè)置問(wèn)題進(jìn)行思考，理解“求同存異”的方針是五項(xiàng)原則的具體化，進(jìn)一步了解該會(huì)議對(duì)我國(guó)外交工作的推進(jìn)作用17、重點(diǎn)分析： 尼克松訪華和中美聯(lián)合公報(bào)的發(fā)表中國(guó)在聯(lián)合國(guó)合法權(quán)利的恢復(fù)中國(guó)新時(shí)期的外交成就，中國(guó)承辦亞太經(jīng)合組織會(huì)議6、7單元 科技教育、文化

9、及社會(huì)生活 目標(biāo)：本單元要學(xué)習(xí)的是建國(guó)后科學(xué)技術(shù)成就，改革發(fā)展中的教育；百花齊放 推陳出新；人們生活方式的變化，讓學(xué)生體味中國(guó)在建國(guó)后在各方面的發(fā)展變化，開(kāi)拓學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)。重點(diǎn)：建國(guó)以來(lái)的重大科技成就和杰出科學(xué)家為國(guó)爭(zhēng)光的動(dòng)人事跡 863計(jì)劃的制定；建國(guó)以來(lái)，黨和政府發(fā)展教育事業(yè)的政策、措施，人民教育事業(yè)發(fā)展的可喜成就文藝作品在人民生活中所擁有的地位和作用；體育事業(yè)的成長(zhǎng)是中華民族崛起的一面旗幟；改革開(kāi)放前后，人們衣食住行的變化 18、本節(jié)課的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活密切聯(lián)系。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，注意搜集資料，實(shí)現(xiàn)教材知識(shí)與最新時(shí)政相鏈接，形成完整的知識(shí)體系，從而認(rèn)識(shí)到歷史就在我們身邊，今天

10、是歷史的延續(xù)，歷史是今天的過(guò)去。例如：由中國(guó)成功發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星，鏈接今天的“神舟六號(hào)”、“嫦娥一號(hào)”的相關(guān)時(shí)政材料，從而掌握新中國(guó)成立以來(lái)的航天技術(shù)的系列成果，進(jìn)行情感態(tài)度的培養(yǎng)，為中國(guó)科技的騰飛而驕傲自豪。由北京奧運(yùn)會(huì)圣火2008年6月3日開(kāi)始在湖南省岳陽(yáng)市進(jìn)行傳遞時(shí)中國(guó)工程院院士“雜交水稻之父”袁隆平擔(dān)當(dāng)了第一棒火炬手，聯(lián)系他的科技成就，這樣就拉近了歷史與現(xiàn)實(shí)的距離，使得歷史呈現(xiàn)其鮮活性，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。19、重點(diǎn)難點(diǎn)分析1“863計(jì)劃”的制定“863計(jì)劃”是在王淦昌、王大珩、楊嘉墀、陳云芳四位老科學(xué)家建議下，鄧小平同志親自批示，又經(jīng)過(guò)一百多位專家近半年的反復(fù)論證，由國(guó)家直

11、接干預(yù)而制定的一項(xiàng)宏偉的科研計(jì)劃，并且因?yàn)樗奈豢茖W(xué)家的建議和鄧小平的批示都是在1986年3月而得名。它涉及了生物技術(shù)、航天技術(shù)、信息技術(shù)、激光技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)、能源技術(shù)和新材料、海洋高技術(shù)八個(gè)領(lǐng)域，現(xiàn)已在各領(lǐng)域取得一定的成果?！?63計(jì)劃”的制定是一項(xiàng)具有深刻意義的偉大決策，標(biāo)志著我國(guó)高技術(shù)研究的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新的階段。2計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的影響正面影響：中國(guó)古代所說(shuō)“秀才不出門(mén)，便知天下事。”的說(shuō)法，今天已經(jīng)通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)變成了現(xiàn)實(shí)。人們可以在網(wǎng)上瀏覽新聞、查詢資料、學(xué)習(xí)知識(shí)、快寄郵件、互相通話、網(wǎng)上購(gòu)物、上課、看病互聯(lián)網(wǎng)日益滲透到生活的各個(gè)領(lǐng)域，越來(lái)越多的人感受到了它給生活帶來(lái)的實(shí)實(shí)在在的變化

12、。負(fù)面影響：網(wǎng)絡(luò)的不健康現(xiàn)象也會(huì)給網(wǎng)民特別是青少年網(wǎng)民帶來(lái)危害，如在網(wǎng)上瀏覽不良信息，超時(shí)無(wú)節(jié)制上網(wǎng)，網(wǎng)上上當(dāng)受騙等。因此，青少年要正確利用網(wǎng)絡(luò)為自己服務(wù)，遵守全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約。3如何理解“863計(jì)劃”制定的必要性歷史上的三次技術(shù)革命證明，科技是第一生產(chǎn)力，哪個(gè)國(guó)家在科技革命中占了優(yōu)勢(shì)，就會(huì)在今后一定時(shí)期內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。而美國(guó)的“星球大戰(zhàn)計(jì)劃”，西歐的“尤里卡計(jì)劃”，日本的“今后十年科學(xué)技術(shù)振興政策”等科技活動(dòng)和項(xiàng)目的出臺(tái)，則突出地反映出20世紀(jì)70年代以來(lái)科技競(jìng)爭(zhēng)的特點(diǎn)，即：社會(huì)化、加速化、高技術(shù)化。政府干預(yù)下的高技術(shù)和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為國(guó)與國(guó)之間，特別是大國(guó)之間競(jìng)爭(zhēng)的手段。因

13、此，新時(shí)期的中國(guó)也必須吸取歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，著眼于世界的新形勢(shì)和科技競(jìng)爭(zhēng)的新特點(diǎn)作出前瞻性的決策，即使在我國(guó)經(jīng)濟(jì)還相對(duì)落后的情況下，仍要拿出大筆的資金投入去瞄準(zhǔn)世界的科技前沿，跟蹤新科技發(fā)展的進(jìn)程，為21世紀(jì)的我國(guó)經(jīng)濟(jì)更加繁榮、戰(zhàn)略更加主動(dòng)創(chuàng)造條件。由此可見(jiàn)，我國(guó)“863計(jì)劃”的制定是非常必要的，是一項(xiàng)具有深遠(yuǎn)意義的偉大決策。4、結(jié)合現(xiàn)實(shí)法：在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，圍繞高科技在現(xiàn)實(shí)生活中的例子來(lái)交流討論，如計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、“嫦娥一號(hào)”春節(jié)拜年、新能源的利用等等，這樣就可以拉進(jìn)歷史與現(xiàn)實(shí)的距離，使學(xué)生覺(jué)得歷史就在自己的身邊，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)歷史的興趣。20課1、通過(guò)新中國(guó)成立以來(lái)人民教育事業(yè)輝煌成就的教學(xué)

14、，增強(qiáng)我們的民族自豪感，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感。通過(guò)中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法、鄧小平“三個(gè)面向”的題詞以及德、智、體全面發(fā)展的教育教學(xué)方針等的教學(xué)，學(xué)會(huì)樹(shù)立科教興國(guó)的意識(shí)。加深對(duì)我國(guó)基本國(guó)情的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的觀念，樹(shù)立學(xué)好本領(lǐng)、建設(shè)好祖國(guó)的偉大志向。 2、重點(diǎn)：科教興國(guó)的奠基工程；了解新中國(guó)成立后，特別是改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)教育的發(fā)展規(guī)劃及其成就；掌握德、智、體全面發(fā)展的教育方針。展望我國(guó)教育發(fā)展的前景?？伤伎?、分析第103頁(yè)“動(dòng)腦筋”和第105頁(yè)“活動(dòng)與探究”等欄目中的問(wèn)題來(lái)突破重點(diǎn)。 3、合作探究法：學(xué)生課前分組搜集、整理資料，對(duì)資料進(jìn)行收集和整理（聯(lián)系身邊的，網(wǎng)上的資料等等）用生動(dòng)的事例證明我國(guó)基礎(chǔ)教育和高等教育的發(fā)展?fàn)顩r，從而培養(yǎng)我們根據(jù)需要搜集處理信息的能力。加深對(duì)“義務(wù)教育”及“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的理解。以探究式學(xué)習(xí)為主，培養(yǎng)我們自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。