人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊《用字母表示數(shù)》課件

1、12例如：用例如：用a a 、b 分別表示兩個(gè)數(shù)，分別表示兩個(gè)數(shù)，用字母表示運(yùn)算定律用字母表示運(yùn)算定律加法交換律寫成：加法交換律寫成：a + b = b + a3用字母表示一些圖形的面積和周用字母表示一些圖形的面積和周長的計(jì)算公式長的計(jì)算公式用字母表示下面每種圖形的面積用字母表示下面每種圖形的面積計(jì)算公式：計(jì)算公式：abaS =S =S = a aa h 2(a+b)h 2aahh4 （1 1）阿）阿Q Q和小和小D D看看阿阿P P的故事的故事, ,Q Q 、D D、P P各表示什么？各表示什么？字母可表示字母可表示: 人名人名 （2 2）小軍和小明同時(shí)從）小軍和小明同時(shí)從A A、B B兩兩

2、地相向而行。地相向而行。A A、B B 各表示什么？各表示什么？字母可表示字母可表示: 地方地方 ( 3 ) 撲克牌撲克牌“黑桃黑桃A” 、“梅花梅花k”，A 、k各表示什么？各表示什么？字母可表示字母可表示: 數(shù)數(shù)56 自學(xué)第自學(xué)第9596頁，回答以下問題：頁，回答以下問題：（2） a 讀作什么？表示什么？讀作什么？表示什么？ 它與它與2a 有什么不同？有什么不同？ ( 1 ) 在含有字母的式子里，怎樣在含有字母的式子里，怎樣 簡寫或縮寫？要注意什么？簡寫或縮寫？要注意什么？做一做做一做17做一做做一做（1） 省略乘號(hào)，寫出下面各式。省略乘號(hào)，寫出下面各式。a x =x x =x 3 =5

3、a =axx5a3x（2） 如果用如果用a表示長方形的長表示長方形的長 , b表示寬，那么表示寬，那么這個(gè)長方形的面積這個(gè)長方形的面積 s =這個(gè)長方形的周長這個(gè)長方形的周長 c =2(a+b)ab例例 18 已知梯形的上底是已知梯形的上底是3.5厘米，下底厘米，下底是是5.5 厘米，高是厘米，高是4厘米。求這個(gè)梯形厘米。求這個(gè)梯形的面積的面積。（。（應(yīng)用字母公式求面積）應(yīng)用字母公式求面積）5.5 厘厘 米米3.5 厘厘 米米4厘米厘米S = (a+b)h2= 9 42= (3.5+5.5) 42= 18答：這個(gè)梯形的面積是答：這個(gè)梯形的面積是18平方厘米平方厘米。寫出字母公式寫出字母公式第三

4、步第三步把字母表示的數(shù)把字母表示的數(shù)值代入公式值代入公式計(jì)算計(jì)算第二步第二步第一步第一步 (結(jié)果不必寫結(jié)果不必寫 單位名稱）單位名稱）例例 1 做一做做一做29第三步第三步計(jì)算計(jì)算第二步第二步第一步第一步寫出字母公式寫出字母公式把字母表示的數(shù)把字母表示的數(shù)值代入公式值代入公式做一做做一做 一個(gè)長方形的長是一個(gè)長方形的長是8.4厘米，寬是厘米，寬是4.6厘厘米。它的周長是多少厘米？（先寫出公式，米。它的周長是多少厘米？（先寫出公式，再把數(shù)值代入公式計(jì)算。）再把數(shù)值代入公式計(jì)算。）板書板書10練習(xí)練習(xí)一一 . 判斷題：判斷題： 1 . x 1 = x ( ) 4 . 8 2 = 82 ( ) 2

5、. 4 + a = 4a ( ) 3 . 10 2 = 10 ( ) 二二 . 選擇題：選擇題： a 表示表示 ( ) B . 2個(gè)個(gè)a相除相除D . 2個(gè)個(gè)a相乘相乘C. 2個(gè)個(gè)a相減相減A . 2個(gè)個(gè)a相加相加D板書板書 思考題思考題11a讀作讀作“ a 的平方的平方”，表示兩個(gè)，表示兩個(gè) a 相相乘。乘。 a = aaa 與與2a的區(qū)別：的區(qū)別：a = a a2a = 2 a = a 2 在含有字母的式子里，數(shù)字和字母中間在含有字母的式子里，數(shù)字和字母中間的乘號(hào)可以記作的乘號(hào)可以記作“ ”，也可以省略不寫。，也可以省略不寫。 在省略乘號(hào)時(shí)，應(yīng)當(dāng)把數(shù)字寫在字母在省略乘號(hào)時(shí)，應(yīng)當(dāng)把數(shù)字寫在字

6、母 前面。前面。第二步：寫出字母公式第二步：寫出字母公式第一步：把字母表示的數(shù)值代入公式第一步：把字母表示的數(shù)值代入公式第三步：計(jì)算第三步：計(jì)算應(yīng)用公式求值的步驟：應(yīng)用公式求值的步驟：注意：注意：用字母表示數(shù)用字母表示數(shù) 思考題思考題練練 習(xí)習(xí)12 表示兩個(gè)表示兩個(gè) a 相乘。相乘。 a = aa讀作讀作“ a 的平方的平方”， a = a a2a = 2 a = a 2a比較比較a 與與2a的區(qū)別：的區(qū)別： 想一想：想一想：x讀作什么？表示什么？讀作什么？表示什么？ 13a不能寫成不能寫成a2哦！哦！請認(rèn)真觀察一下：請認(rèn)真觀察一下： a的的“ ”在大小上在大小上和位置上有什么特點(diǎn)？和位置上有什么特點(diǎn)？14 在含有字母的式子里，數(shù)字和字在含有字母的式子里，數(shù)字和字母中間的乘號(hào)可以記作母中間的乘號(hào)可以記作“ ”，也可，也可以省略不寫。以省略不寫。 在省略乘號(hào)時(shí)，應(yīng)當(dāng)把數(shù)字寫在省略乘號(hào)時(shí)，應(yīng)當(dāng)把數(shù)字寫在字母在字母 前面。前面。不能寫成不能寫成X5。想一想：想一想：正方形的周長：正方形的周長：c = a 4 可以簡寫成可以簡寫成 。C=4a如：如： x 5 簡寫成：簡寫成： 5 x 或或 5x5x要注意：要注意：15？思考題：思考題： 當(dāng)當(dāng)x = 6 時(shí)，時(shí)，x 和和 2x 各等于各等于多少？當(dāng)多少？