長(zhǎng)沙四大名校小升初文言文閱讀訓(xùn)練

1、長(zhǎng)沙優(yōu)速作文文言文培訓(xùn)網(wǎng)址： 電話沙四大名校小升初文言文閱讀訓(xùn)練一、閱讀下文，回答問題。(14分)予少家漢東，漢東僻陋無學(xué)者，吾家又貧無藏書。州南有大姓李氏者，其子堯輔頗好學(xué)。予為兒童時(shí)，多游其家。見有弊筐貯故書在壁間，發(fā)而視之，得唐昌黎先生文集六卷，脫落顛倒，無次序;因乞李氏以歸。讀之，見其言深厚而雄博，然予猶少，未能悉究其義。徒見其浩然無涯，若可愛。 (節(jié)選自歐陽(yáng)修記舊本韓文后)【注釋】漢東：漢水以東，指隨州(今湖北隨州)。歐陽(yáng)修四歲喪父，往隨州依靠叔父生活。堯輔：是大姓李氏的兒子。1解釋下列句子中的加點(diǎn)詞。(6分)(1)貯故書在壁間() (2)發(fā)而視之（）(

2、3)徒見其浩然無涯()2把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)然予猶少，未能悉究其義。譯文： 3歐陽(yáng)修兒時(shí)，在李家見到“脫落顛倒，無次序”的書籍，竟然“因乞李氏以歸”。對(duì)此你有怎樣的感受?(4分)二、閱讀下文，回答問題。(14分)靈隱寺僧某，以茶得名，鐺臼皆精。然所蓄茶有數(shù)等，恒視客之貴賤以為烹獻(xiàn);其最上者，非貴客及知味者，不一奉也。一日，有貴官至，僧伏謁甚恭，出佳茶，手自烹進(jìn)，冀得稱譽(yù)。貴官默然。僧惑甚，又以最上一等烹而進(jìn)之。飲已將盡，并無贊語(yǔ)。僧急不能待，鞠躬曰：“茶何如?”貴官執(zhí)盞一拱曰：“甚熱?！薄咀⑨尅胯K臼：烹茶的工具。 伏謁：拜見。4解釋下列句子中的加點(diǎn)詞。(6分)(1)然所蓄茶有數(shù)等

3、() (2)恒視客之貴賤以為烹獻(xiàn)() (3)僧惑甚()5將劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)譯文： 6你認(rèn)為本段文字諷刺了哪一類人？（4分）三、閱讀下文，回答問題。(14分)（博才中學(xué)考題）昔者，有饋魚于鄭相者，鄭相不受?；蛑^鄭相曰：“子嗜魚，何故不受？”對(duì)曰：“吾以嗜魚，故不受魚。受魚失祿，無以食魚?！?解釋下列句子中的加點(diǎn)詞。(6分)（1）昔者()（2）有饋魚于鄭相者()(3) 吾以嗜魚()8將劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)譯文：9鄭相為什么不接受別人送來的魚？（用自己的話回答）（4分）四、閱讀下文，回答問題。(18分)有富室，偶得二小狼，與家犬雜畜，亦與犬相安。稍長(zhǎng)，亦頗馴，竟忘其為狼。

4、一日，主人晝寢廳事，聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視無一人。再就枕，將寐，犬又如前。乃偽睡以俟，則二狼伺其未覺，將嚙其喉，犬阻之，不使前也。乃殺而取其革。此事從侄虞敦言：“狼子野心，信不誣哉！”然野心不過遁逸耳。陽(yáng)為親昵，而陰懷不測(cè)，更不止于野心矣。獸不足道，此人何取而自貽患耶？（選自清紀(jì)昀閱微草堂筆記）【注釋】就：靠近。 革：皮。 遁逸：逃跑。10解釋句中加點(diǎn)的字。（8分）（1）與家犬雜畜（）（2）將寐（）（3）將嚙其喉（）（4）此人何取而自貽患耶（）11翻譯文中畫線的句子。（4分）譯文：12這段文字寫出了狼的什么特征？作者對(duì)狼持怎樣的態(tài)度？（6分）五、閱讀下文，回答問題。(14分)傅永字修期，清

5、河人也。幼隨叔父洪仲入魏，尋復(fù)南奔。有氣干，拳勇過人，能手執(zhí)馬鞍，倒立馳騁。年二十余，有友人與之書而不能答，請(qǐng)洪仲，洪仲深讓之而不為報(bào)。永乃發(fā)憤讀書，涉獵經(jīng)史，兼有才干。帝每嘆曰：“上馬能擊賊，下馬作露布，唯傅修期耳?！薄咀⑨尅孔專贺?zé)備。 露布：公開的文告。13解釋句中加點(diǎn)的字。（6分）（1）尋復(fù)南奔（）（2）涉獵經(jīng)史（）（3）唯傅修期耳（）14翻譯文中畫線的句子。（4分）譯文：15傅永這個(gè)人物有什么特點(diǎn)？（4分）六、閱讀下文，回答問題。(7分)魏文侯與虞人期獵是日飲酒樂天雨。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂，天又雨，公將焉之？”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一會(huì)期哉？”乃往，身自罷之。魏

6、于是乎始強(qiáng)。（選自魏文侯書資治通鑒）16.請(qǐng)用“/“給下面句子斷句（斷三處）。（3分）魏 文 侯 與 虞 人 期 獵 是 日 飲 酒 樂 天 雨。17文中職位低微的“虞人”如換成其他王侯將相，文章的意思一樣嗎？（4分）附參考答案：一、1.(1)舊，舊的、原來的、過去的(2)打開 （3）邊、邊際。2.但我還年輕，不能全部懂得它的含義。3.圍繞“好學(xué)、愛書”回答即可。示例：歐陽(yáng)修小時(shí)候生活條件如此艱苦逐這樣刻苦好學(xué)，我們今天的學(xué)生更應(yīng)該珍惜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。示例：正因?yàn)闅W陽(yáng)修小時(shí)候如此好學(xué)才有后來的成就，所以他的精神很值得我們學(xué)習(xí)。二、4.貯藏，收藏；常常；困惑、糊涂5、親手烹煮進(jìn)獻(xiàn)給（貴官），希望得到（他的）稱贊。6、諷刺了趨炎附勢(shì)的人?；蚺矢綑?quán)貴的人、拍馬屁的人。三、7、從前；送、贈(zèng)送；因?yàn)?、你平時(shí)愛好吃魚，為什么不接受贈(zèng)送的魚呢？”9、因?yàn)榻邮軇e人送來的魚會(huì)使自己失去官職，無魚可吃；不接受，則可保持清廉，保住官職，能一輩子吃魚。四、10.（1）畜養(yǎng)、飼養(yǎng)（2）睡覺（3）咬（4）遺留、留下、招致11、（2）表面上裝出親熱的樣子，暗中卻懷有不可推測(cè)的惡意。12、陰險(xiǎn)、狡猾、奸詐；狼子野心，狼的本性是不會(huì)改變的，不能被狼的表象蒙蔽。五、13、不久；粗略的閱讀；只有14、有個(gè)朋友給他寫信，但是他卻不會(huì)回信。15、他身為武將，在認(rèn)識(shí)到讀書意義后能刻苦學(xué)