記敘文閱讀方法技巧

1、記敘文閱讀技巧（一） 1、常見的文章體裁      詩歌、小說、散文(抒情散文、敘事散文)、劇本、說明文、議論文。2、記敘文六要素時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件起因、經(jīng)過、結(jié)果。3、主題句（中心句或主旨句）首段（段首）或尾段（段尾）的議論抒情句。4、概括內(nèi)容方法：看題目、人物（事物）、事件，進(jìn)行綜合概括。答：本文記敘了（描寫了）的故事（事跡、經(jīng)過、事件、景物），表現(xiàn)了（反映了、歌頌了、揭露了、批判了）的思想（性格、精神、實(shí)質(zhì)），抒發(fā)了作者的感情。5、材料組織特點(diǎn)緊緊圍繞中心選取典型事件，剪裁得體，詳略得當(dāng)。6、劃分層次（1）按時(shí)間劃分（找表示時(shí)間的短語

2、）（2）按地點(diǎn)劃分（找表示地點(diǎn)的短語）（3）按事情發(fā)展過程（找各個(gè)事件）（4）總分總（掐頭去尾）7、記敘線索及作用線索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）時(shí)間（5）地點(diǎn)（6）作者的情感。      作用：是貫穿全文的脈絡(luò)，把文中的人物和事件有機(jī)地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。     8、為文章擬標(biāo)題找文章的線索或中心（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（6）作者情感。7為文章擬標(biāo)題。 找文章的線索或中心，依據(jù)有（1）核心人物（2）核心事物 (3)核心事件（4）作者情感品味題目可

3、以從 A內(nèi)容上 B主題上 C線索 D設(shè)置懸念上等方面進(jìn)行品味。 示例：（1）主題上結(jié)合主旨必答，如象征性的散文題目，也可以這樣回答：擬題巧妙，一語雙關(guān)，本指實(shí)指，突出主題，耐人尋味。（2）說明文：用了什么修辭手法，生動(dòng)形象說明了，點(diǎn)明了本文說明的主要內(nèi)容，點(diǎn)明了本文說明對象。 9、記敘順序及作用      （1）順敘（按事情發(fā)展先后順序）     作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡(luò)清楚、印象深刻。      （2） 倒敘（先寫結(jié)果，再交待前面發(fā)生的事

4、。）     作用：造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調(diào)，增強(qiáng)文章的生動(dòng)性。      （3） 插敘（敘事時(shí)中斷線索，插入相關(guān)的另一件事。）     作用：對情節(jié)起補(bǔ)充、襯托作用，豐富形象，突出中心。    10、語言特色    結(jié)合語境和修辭方法從下列語句中選擇：形象生動(dòng)、清新優(yōu)美、簡潔凝練、準(zhǔn)確嚴(yán)密、精辟深刻、通俗易懂、音韻和諧、節(jié)奏感強(qiáng)、深入淺出、言簡意賅、委婉含蓄、意味深長、發(fā)

5、人深省、寓意深刻、幽默風(fēng)趣、富有感染力、引發(fā)閱讀興趣等。 11、具體詞語的含義與作用     方法：聯(lián)系詞語本義，解釋在文中的含義，找出其指代的具體內(nèi)容。      答：“XX”一詞原指，這里指，起到了的作用。     12、句子含義     抓住關(guān)鍵詞，分析它的特點(diǎn)及含義，聯(lián)系上下文再解釋。     13、記敘的人稱     

6、    第一人稱的寫法是以當(dāng)事人的身份敘述，寫來親切、自然。第三人稱的寫法不受任何限制，寫來開闊而充分，但畢竟不如第一人稱那樣真切。14、表達(dá)方式     記敘、議論、抒情、描寫、說明。     15、記敘文中議論的作用    引發(fā)讀者思考，點(diǎn)明人物或事件的意義，突出中心, 升華主題，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。     16、記敘文中抒情的作用    抒發(fā)作者真摯深沉的情感，引發(fā)讀者的感情共鳴

7、，使文章具有強(qiáng)大的感染力。     17、描寫的種類及作用     種類：(1)肖像描寫；(2)外貌描寫；(3)神態(tài)描寫；(4)動(dòng)作描寫；(5)語言(對話)描寫；(6)心理描寫；(7)：景物描寫；(8)場景描寫；（9)環(huán)境描寫；(10)細(xì)節(jié)描寫；（11）側(cè)面描寫；（12）側(cè)面烘托。     作用：塑造人物性格，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，揭示文章主題。     18、散文特點(diǎn)     形散而神不散。 

8、    19、散文種類     (1)敘事散文（以寫人記事為主）；(2)抒情散文（以寫景狀物為主）。    20、修辭方法及作用    (1)比喻：形象生動(dòng)、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。    (2)擬人：賦予事物以人的性格、思想感情和動(dòng)作，使物人格化，從而達(dá)到形象生動(dòng)的效果。    (3)夸張：突出特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。    (4)排比：條理清晰，節(jié)奏

9、鮮明，增強(qiáng)語勢，便于抒情。    (5)對偶：形式整齊，音韻和諧，互相映襯，互為補(bǔ)充。    (6)反復(fù)：強(qiáng)調(diào)某種意思，強(qiáng)烈抒情，富有感染力。    (7)設(shè)問：自問自答，引入注意，啟發(fā)思考。    (8)反問：態(tài)度鮮明，加強(qiáng)語氣，強(qiáng)烈抒情。    21、表現(xiàn)（寫作）手法及作用    (1)擬人手法：賦予事物以人的性格、思想感情和動(dòng)作，使物人格化，從而達(dá)到形象生動(dòng)的效果。 (2)比喻手法形象生動(dòng)、簡潔凝練地描寫：事物、講解道理。  &#

10、160; (3)夸張手法：突出人或事物的特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。    (4)象征手法：把特定約意義寄托在所描寫拘事物上，表達(dá)了強(qiáng)烈鮮明的情感，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。    (5)對比手法：通過比較，突出事物的特點(diǎn)，更好地表現(xiàn)文章的主題。    (6)襯托手法：(側(cè)面烘托)：以次要的人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的入或事物的特點(diǎn)、性格、思想、感情等。    (7)諷刺手法：運(yùn)用比喻、夸張等手段和方法對人或事物進(jìn)行揭露、批判和嘲笑，加強(qiáng)深刻性和批判性，使語言辛辣幽默。

11、0;      (8)欲揚(yáng)先抑手法：先貶抑再大力頌揚(yáng)所描寫的對象,上下文形成對比，突出所寫的對象，收到出人意料的感人效果。    (9)前后照應(yīng)(首尾呼應(yīng))：使情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、中心突出。  22、小說種類    長篇小說、中篇小說、短篇小說、小小說。    23、小說三要素    人物、環(huán)境、情節(jié)。    24、環(huán)境的種類及作用

12、60;  （1）自然環(huán)境    交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及人物活動(dòng)的空間、襯托人物的心情、渲染氣氛、設(shè)置背景、襯托人物形象、深化文章主題、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展等。   （2）社會(huì)環(huán)境    交代事件發(fā)生的社會(huì)背景、時(shí)代特征，襯托人物性格，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，揭示文章主題。    25、小說情節(jié)構(gòu)成    （序幕）開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局 (尾聲)。    26、

13、續(xù)寫小說結(jié)尾    按照小說故事情節(jié)發(fā)展的規(guī)律續(xù)寫，要簡潔含蓄，富有哲理，引人深思。27、多種方式綜合運(yùn)用的表達(dá)特色記敘文以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，但議論、抒情等手法又不可缺少。在記敘文中，議論一般起到闡發(fā)事件意義、突出主旨的作用，而抒情在升華文章中心的同時(shí)，又反映出作者對人物、事件所持的情感與態(tài)度。28、句子的作用一般包含內(nèi)容及結(jié)構(gòu)兩方面的作用。語句的作用一般表現(xiàn)為兩個(gè)方面：一是結(jié)構(gòu)上的作用，包括總起全文、引起下文、打下伏筆、巧作鋪墊、承上十一、表現(xiàn)手法（寫作方法） 借景抒情、托物言志、動(dòng)靜結(jié)合的手法、寓情于景、情景交融 、以小見大、鋪墊、烘托、襯托

14、、對比、象征、人稱，虛實(shí)結(jié)合、欲揚(yáng)先抑（欲抑先揚(yáng)）、卒章顯志、聯(lián)想、想象、正面描寫、側(cè)面描寫、直接抒情、間接抒情、照應(yīng)、巧設(shè)懸念、夸張、比喻、擬人、敘述、描寫、抒情、諷刺等等。 記敘文閱讀步驟1、閱讀全文：運(yùn)用“六要素”知識，對文章內(nèi)容、作者思路等有一個(gè)全面感知。2、瀏覽考題：粗略了解考察內(nèi)容3、再讀文章：與題目相關(guān)的內(nèi)容仔細(xì)閱讀。4、解決問題：找準(zhǔn)答題區(qū)域，注意關(guān)鍵句、主旨句、抒情議論段。5、對考題做進(jìn)一步審視，并對所做答案進(jìn)行認(rèn)定、補(bǔ)充。如何賞析詩文中所喜歡的句子：1、從修辭手法上分析；（修辭的作用）2、從該句在文中的作用；（點(diǎn)明中心、深化主題、前后照應(yīng)、畫龍點(diǎn)睛）3、從語言風(fēng)格上（豪放、婉約）；4、從用語、遣詞準(zhǔn)確傳神巧妙；5、從蘊(yùn)含的哲理，給你的啟示。6、從作者描寫的角度（聽、視、嗅、味、觸覺）。記敘文開頭句子的作用：1、開篇點(diǎn)題；2、總領(lǐng)全文；3、引起下文，為下文作鋪墊。4、設(shè)置懸念，引起讀者的興趣或思考。記敘文中間句子的作用：1、單獨(dú)成段起承上啟下的過渡作用；2、段末起總結(jié)作用；（總結(jié)上文，引出下文