第3講：未來(lái)的

1、 什么動(dòng)物最容易被貼在墻壁上什么動(dòng)物最容易被貼在墻壁上? 胖子從胖子從12樓掉下來(lái)會(huì)變什么樓掉下來(lái)會(huì)變什么? 猴子最討厭什么線？猴子最討厭什么線？ 有一天，有一根火柴棒它頭很癢，就去抓，頭就有一天，有一根火柴棒它頭很癢，就去抓，頭就燒起來(lái)了。然后被送去醫(yī)院，從急診室出來(lái)之后，燒起來(lái)了。然后被送去醫(yī)院，從急診室出來(lái)之后，猜猜變成什么了猜猜變成什么了 小白小白,小黃小黃 ,小藍(lán)坐長(zhǎng)途汽車小藍(lán)坐長(zhǎng)途汽車,誰(shuí)會(huì)暈車誰(shuí)會(huì)暈車 ? 海海(報(bào)報(bào) )豹豹 死胖子死胖子 平行線，因?yàn)闆](méi)有相交（香蕉）平行線，因?yàn)闆](méi)有相交（香蕉）棉花棒，因?yàn)轭^被包扎起來(lái)了。棉花棒，因?yàn)轭^被包扎起來(lái)了。小白小白 ,因?yàn)樾“讜?huì)吐因?yàn)樾?/p>

2、白會(huì)吐(小白兔小白兔 )本次習(xí)作寫(xiě)什么本次習(xí)作寫(xiě)什么 你想過(guò)嗎？將來(lái)人吃的食物，穿的衣服，你想過(guò)嗎？將來(lái)人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車住的房子，坐的汽車是什么樣子的？請(qǐng)是什么樣子的？請(qǐng)你選擇自己最感興趣一樣?xùn)|西，展開(kāi)想象，你選擇自己最感興趣一樣?xùn)|西，展開(kāi)想象，寫(xiě)一寫(xiě)。比如，可以寫(xiě)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的衣服，寫(xiě)一寫(xiě)。比如，可以寫(xiě)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的衣服，可以讓人行走如飛的鞋，可以推著走的房子，可以讓人行走如飛的鞋，可以推著走的房子，人人站在站在上面想到哪兒就到哪兒的人行道上面想到哪兒就到哪兒的人行道想好以后，說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)，然后再寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)想好以后，說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)，然后再寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)完后，多讀幾遍，修改自己不

3、滿意的地方。完后，多讀幾遍，修改自己不滿意的地方。未來(lái)的太陽(yáng)能房子未來(lái)的太陽(yáng)能房子漂浮的房子漂浮的房子梯田式環(huán)保自然房梯田式環(huán)保自然房海上城市海上城市未未來(lái)來(lái)的的鞋鞋子子未來(lái)的衣服未來(lái)的衣服習(xí)作要求 社會(huì)不斷進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)不斷取得新成果。社會(huì)不斷進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)不斷取得新成果。未來(lái)社會(huì)將變得更加文明，更加美好。未來(lái)社未來(lái)社會(huì)將變得更加文明，更加美好。未來(lái)社會(huì)將會(huì)變成什么樣子呢？請(qǐng)你展開(kāi)大膽的想象，會(huì)將會(huì)變成什么樣子呢？請(qǐng)你展開(kāi)大膽的想象，圍繞圍繞“未來(lái)的未來(lái)的”，寫(xiě)一篇習(xí)作。可，寫(xiě)一篇習(xí)作。可以寫(xiě)以寫(xiě)未來(lái)的家鄉(xiāng)未來(lái)的家鄉(xiāng)、未來(lái)的學(xué)校未來(lái)的學(xué)校、未來(lái)的食品未來(lái)的食品、未來(lái)的電視未來(lái)的電視、未來(lái)的房

4、屋未來(lái)的房屋、未來(lái)的衣服未來(lái)的衣服也也可以寫(xiě)可以寫(xiě)未來(lái)的未來(lái)的“我我”或別人或別人。也可以寫(xiě)未來(lái)的也可以寫(xiě)未來(lái)的月球之旅月球之旅。要充分發(fā)揮你的想象力，使習(xí)。要充分發(fā)揮你的想象力，使習(xí)作內(nèi)容富有創(chuàng)造性，新奇而有趣。注意把作內(nèi)容富有創(chuàng)造性，新奇而有趣。注意把內(nèi)容內(nèi)容寫(xiě)具體寫(xiě)具體，把，把句子寫(xiě)通順句子寫(xiě)通順。 選材：選材： 選擇感興趣的事情展開(kāi)想象。在現(xiàn)實(shí)選擇感興趣的事情展開(kāi)想象。在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上進(jìn)行，要有科學(xué)依據(jù)，力爭(zhēng)做生活的基礎(chǔ)上進(jìn)行，要有科學(xué)依據(jù)，力爭(zhēng)做到合理而有創(chuàng)意。到合理而有創(chuàng)意。生活用品：生活用品：衣服、鞋子、鐘表、門窗衣服、鞋子、鐘表、門窗學(xué)習(xí)用品：學(xué)習(xí)用品：書(shū)包、書(shū)、文具盒、筆書(shū)

5、包、書(shū)、文具盒、筆工作用品：工作用品：網(wǎng)絡(luò)、電腦、桌椅網(wǎng)絡(luò)、電腦、桌椅玩具：玩具：電子寵物、學(xué)習(xí)機(jī)、機(jī)器人電子寵物、學(xué)習(xí)機(jī)、機(jī)器人公共設(shè)施：公共設(shè)施： 醫(yī)院、學(xué)校、住宅、健身器醫(yī)院、學(xué)校、住宅、健身器技法指導(dǎo)技法技法1:緊抓變化，著手介紹緊抓變化，著手介紹 曬衣桿上有個(gè)像連環(huán)棒那樣曬衣桿上有個(gè)像連環(huán)棒那樣能夠翻轉(zhuǎn)的鐵鏈。下雨天，曬衣能夠翻轉(zhuǎn)的鐵鏈。下雨天，曬衣桿會(huì)翻轉(zhuǎn)到家里，不讓衣服淋濕，桿會(huì)翻轉(zhuǎn)到家里，不讓衣服淋濕，而且會(huì)發(fā)出報(bào)警聲，讓家人知道。而且會(huì)發(fā)出報(bào)警聲，讓家人知道。如果曬的衣服多，曬衣桿就會(huì)立如果曬的衣服多，曬衣桿就會(huì)立刻變長(zhǎng)，曬多少衣服都行。總之，刻變長(zhǎng)，曬多少衣服都行?？傊?，智

6、能曬衣桿能像我們的大腦一樣，智能曬衣桿能像我們的大腦一樣，有著豐富的有著豐富的“智慧智慧”，保證衣服，保證衣服的的“安全安全”。 什么變化呢？就是外形、結(jié)構(gòu)、功什么變化呢？就是外形、結(jié)構(gòu)、功能、優(yōu)點(diǎn)、使用方法方面的變化。能、優(yōu)點(diǎn)、使用方法方面的變化。在寫(xiě)作文時(shí)要有順序的描寫(xiě)未來(lái)之在寫(xiě)作文時(shí)要有順序的描寫(xiě)未來(lái)之物的外形、結(jié)構(gòu)、功能、優(yōu)點(diǎn)、使物的外形、結(jié)構(gòu)、功能、優(yōu)點(diǎn)、使用方法等用方法等。技法指導(dǎo)技法技法2：立足現(xiàn)實(shí)，合理想象：立足現(xiàn)實(shí)，合理想象 任何想象都不是憑空捏造的，而是與現(xiàn)任何想象都不是憑空捏造的，而是與現(xiàn)實(shí)密切相關(guān)的，是人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，實(shí)密切相關(guān)的，是人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，改造已有的知

7、識(shí)而創(chuàng)造出來(lái)的新形象。舉改造已有的知識(shí)而創(chuàng)造出來(lái)的新形象。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，有個(gè)同學(xué)想要設(shè)計(jì)會(huì)飛的個(gè)簡(jiǎn)單的例子，有個(gè)同學(xué)想要設(shè)計(jì)會(huì)飛的鞋子，鞋子就是現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)實(shí)在在存在鞋子，鞋子就是現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)實(shí)在在存在的東西，而我們的設(shè)計(jì)就是在它原有的透的東西，而我們的設(shè)計(jì)就是在它原有的透氣性不強(qiáng)、功能單一等基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)的氣性不強(qiáng)、功能單一等基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)的想象，從而展現(xiàn)出它超乎尋常的功能。想象，從而展現(xiàn)出它超乎尋常的功能。 未來(lái)的鉛筆，它和普通鉛筆一樣未來(lái)的鉛筆，它和普通鉛筆一樣粗細(xì)，可它卻有獨(dú)特的功能。在筆的粗細(xì)，可它卻有獨(dú)特的功能。在筆的頂端有個(gè)小孔，當(dāng)你需要其他文具時(shí)，頂端有個(gè)小孔，當(dāng)你需要其他文

8、具時(shí)，你只要對(duì)著小孔說(shuō)出它的名稱，這件你只要對(duì)著小孔說(shuō)出它的名稱，這件文具就會(huì)蹦到你的手中。如果不知道文具就會(huì)蹦到你的手中。如果不知道名稱怎么辦？別著急，我早有名稱怎么辦？別著急，我早有“準(zhǔn)準(zhǔn)備備”。你可以在紙上畫(huà)出來(lái)，再用。你可以在紙上畫(huà)出來(lái)，再用“自動(dòng)電子筆自動(dòng)電子筆”描一遍，它就會(huì)變成描一遍，它就會(huì)變成真的。如果用完了，就對(duì)小孔說(shuō)一聲真的。如果用完了，就對(duì)小孔說(shuō)一聲“收收”，文具就不見(jiàn)了。，文具就不見(jiàn)了。那么，什么樣的想象是脫離現(xiàn)實(shí)的，不合理的那么，什么樣的想象是脫離現(xiàn)實(shí)的，不合理的想象呢？想象呢？例如，想象未來(lái)的人都長(zhǎng)出了翅膀能在天空例如，想象未來(lái)的人都長(zhǎng)出了翅膀能在天空飛翔。你想想，

9、人能長(zhǎng)出翅膀來(lái)嗎？這個(gè)想飛翔。你想想，人能長(zhǎng)出翅膀來(lái)嗎？這個(gè)想象與現(xiàn)實(shí)脫離了，這叫胡思亂想。象與現(xiàn)實(shí)脫離了，這叫胡思亂想。我們對(duì)未來(lái)之物的設(shè)想，必須要從現(xiàn)實(shí)中引我們對(duì)未來(lái)之物的設(shè)想，必須要從現(xiàn)實(shí)中引出來(lái)，比如寫(xiě)未來(lái)的服裝，我們就應(yīng)該想：出來(lái)，比如寫(xiě)未來(lái)的服裝，我們就應(yīng)該想：未來(lái)的服裝會(huì)不會(huì)在保暖性、透氣性、舒適未來(lái)的服裝會(huì)不會(huì)在保暖性、透氣性、舒適性等方面有大大的改觀呢？性等方面有大大的改觀呢？?jī)?nèi)容：內(nèi)容： 針對(duì)所寫(xiě)的事物，要寫(xiě)出它的針對(duì)所寫(xiě)的事物，要寫(xiě)出它的樣子、結(jié)構(gòu)、優(yōu)點(diǎn)、特性、使用樣子、結(jié)構(gòu)、優(yōu)點(diǎn)、特性、使用方法等。同時(shí)在這些內(nèi)容中，又方法等。同時(shí)在這些內(nèi)容中，又要有詳有略，結(jié)構(gòu)、特性要

10、詳細(xì)要有詳有略，結(jié)構(gòu)、特性要詳細(xì)描寫(xiě)。描寫(xiě)。方法提示：方法提示： 對(duì)于心中未來(lái)的汽車，想象可以天馬行空，任意馳騁。21世紀(jì)的今天，交通擁擠，交通事故，汽車的尾氣、噪音污染等深深的困擾著人類。你心中的未來(lái)汽車，無(wú)論是在樣式，功能，還有環(huán)保，安全等方面，可以大膽設(shè)想以下方面：（1）未來(lái)汽車的樣式？（2）未來(lái)汽車的功能怎樣？（3）未來(lái)汽車怎樣體現(xiàn)環(huán)保？（4）未來(lái)汽車怎樣做到更安全？然后，用手中的畫(huà)筆畫(huà)出心中未來(lái)的汽車，想象里面的功能，如有小冰箱小彩電，可視電話，一切都是小小的，適合身材矮小的人駕駛。很安全，很舒適。如果想寫(xiě)未來(lái)的汽車，應(yīng)該如何想象呢？如果想寫(xiě)未來(lái)的學(xué)校，應(yīng)該如何想象呢？如果想寫(xiě)未來(lái)的

11、學(xué)校，應(yīng)該如何想象呢？寫(xiě)未來(lái)的學(xué)校，可以自由地想象，大膽設(shè)想以下寫(xiě)未來(lái)的學(xué)校，可以自由地想象，大膽設(shè)想以下方面：方面：（1 1）未來(lái)學(xué)校將會(huì)建在哪兒？）未來(lái)學(xué)校將會(huì)建在哪兒？（2 2）未來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)的場(chǎng)所是怎樣的？學(xué)生在這里）未來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)的場(chǎng)所是怎樣的？學(xué)生在這里怎樣學(xué)習(xí)？怎樣學(xué)習(xí)？（3 3）來(lái)來(lái)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是怎樣的？）來(lái)來(lái)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是怎樣的？（4 4）未來(lái)學(xué)校還應(yīng)該有哪些建筑和配套的設(shè)施？）未來(lái)學(xué)校還應(yīng)該有哪些建筑和配套的設(shè)施？（5 5）未來(lái)學(xué)校的教師有哪些要求）未來(lái)學(xué)校的教師有哪些要求（6 6）未來(lái)學(xué)校會(huì)培養(yǎng)出怎樣的學(xué)生？）未來(lái)學(xué)校會(huì)培養(yǎng)出怎樣的學(xué)生？ 抓住特點(diǎn)想象抓住特點(diǎn)想象 ：想象大膽、合

12、理：想象大膽、合理最具創(chuàng)意獎(jiǎng)最具創(chuàng)意獎(jiǎng) 今天，我躺在床上，心想：好熱啊，要是有一今天，我躺在床上，心想：好熱啊，要是有一種衣服穿上去冬暖夏涼，而且還有許多功能，那該種衣服穿上去冬暖夏涼，而且還有許多功能，那該多好??！想著想著，不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。多好??！想著想著，不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。 時(shí)間過(guò)得可真快！一眨眼已經(jīng)過(guò)去了時(shí)間過(guò)得可真快！一眨眼已經(jīng)過(guò)去了2020年，我年，我已經(jīng)是一位舉世聞名的服裝設(shè)計(jì)師了，我設(shè)計(jì)的一已經(jīng)是一位舉世聞名的服裝設(shè)計(jì)師了，我設(shè)計(jì)的一套衣服獲得了套衣服獲得了“世界服裝大賽世界服裝大賽”特等獎(jiǎng)。特等獎(jiǎng)。這套服裝這套服裝看上去和普通的衣服沒(méi)什么兩樣，但功能卻很多看上去和普通

13、的衣服沒(méi)什么兩樣，但功能卻很多：穿在身上，冬天能夠保暖，夏天能夠散熱，還能養(yǎng)穿在身上，冬天能夠保暖，夏天能夠散熱，還能養(yǎng)顏益壽，能治百病，只要你感覺(jué)到不舒服，這套衣顏益壽，能治百病，只要你感覺(jué)到不舒服，這套衣服就發(fā)出信號(hào)，并自動(dòng)地為你治病，過(guò)不了幾個(gè)小服就發(fā)出信號(hào)，并自動(dòng)地為你治病，過(guò)不了幾個(gè)小時(shí)，你的病就能治好。時(shí)，你的病就能治好。 奇特的衣服 除此以外，這套衣服最特別的地方，就是它有除此以外，這套衣服最特別的地方，就是它有“三奇三奇”。一奇：。一奇：能治療癌癥能治療癌癥。只要癌癥病人一穿上。只要癌癥病人一穿上它，這套衣服就會(huì)放射出一種電磁波，使病人的癌細(xì)它，這套衣服就會(huì)放射出一種電磁波，使

14、病人的癌細(xì)胞慢慢變小，最后完全消失，使病人完全康復(fù)。整個(gè)胞慢慢變小，最后完全消失，使病人完全康復(fù)。整個(gè)治療過(guò)程只需短短的幾天時(shí)間就行了。二奇：治療過(guò)程只需短短的幾天時(shí)間就行了。二奇：可以讓可以讓人隱形。人隱形。穿上這套衣服，只要穿著的人輕輕說(shuō)一聲穿上這套衣服，只要穿著的人輕輕說(shuō)一聲“隱形隱形”，他的全身就會(huì)隱藏起來(lái)，任何人都看不見(jiàn)，他的全身就會(huì)隱藏起來(lái)，任何人都看不見(jiàn)，而且能自動(dòng)識(shí)別壞人，壞人穿上去不會(huì)隱形的。這樣，而且能自動(dòng)識(shí)別壞人，壞人穿上去不會(huì)隱形的。這樣，有助于警察搜取犯罪的證據(jù)和抓捕犯罪分子。三奇：有助于警察搜取犯罪的證據(jù)和抓捕犯罪分子。三奇：這套衣服不用清洗。這套衣服不用清洗。它能

15、自動(dòng)地把灰塵和異味消除掉，它能自動(dòng)地把灰塵和異味消除掉，而且這套衣服不會(huì)損壞，不論你穿多久，它都不會(huì)褪而且這套衣服不會(huì)損壞，不論你穿多久，它都不會(huì)褪色，就像新的一樣。色，就像新的一樣。 “丁零零丁零零”、“丁零零丁零零”，一陣鬧鐘聲把我從睡，一陣鬧鐘聲把我從睡夢(mèng)中驚醒。但我相信，只要我們不斷努力，奮發(fā)向上，夢(mèng)中驚醒。但我相信，只要我們不斷努力，奮發(fā)向上，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。如何寫(xiě)具體如何寫(xiě)具體 先總說(shuō)后分說(shuō)先總說(shuō)后分說(shuō) 先概述再舉例先概述再舉例 把概括性詞語(yǔ)換成具體的描述把概括性詞語(yǔ)換成具體的描述 未來(lái)的交通未來(lái)的交通 有一天，我和媽媽坐車出去旅游，路上有一天，我和媽媽

16、坐車出去旅游，路上經(jīng)常堵車。我想：這樣可不行，未來(lái)的交通經(jīng)常堵車。我想：這樣可不行，未來(lái)的交通應(yīng)該這樣應(yīng)該這樣 未來(lái)的交通，地面上還是以汽車為主，未來(lái)的交通，地面上還是以汽車為主，不過(guò)大部分汽車要使用清潔燃料不過(guò)大部分汽車要使用清潔燃料。私家車很私家車很少，大量的直升飛機(jī)代替了它少，大量的直升飛機(jī)代替了它。公共汽車十。公共汽車十分舒適，統(tǒng)一票價(jià)，無(wú)人售票。分舒適，統(tǒng)一票價(jià)，無(wú)人售票。另外，在人另外，在人比較多的線路上可以設(shè)置傳送帶，比較多的線路上可以設(shè)置傳送帶，它的速度它的速度和公共汽車差不多。和公共汽車差不多。 地面上的交通地面上的交通 未來(lái)的家庭一般都有自備直升飛機(jī)。未來(lái)的家庭一般都有自備

17、直升飛機(jī)。這種直升這種直升飛機(jī)用電腦控制，使用很方便，對(duì)著話筒一說(shuō)要去飛機(jī)用電腦控制，使用很方便，對(duì)著話筒一說(shuō)要去哪兒，其他的事就不用管了。而且，直升飛機(jī)可以哪兒，其他的事就不用管了。而且，直升飛機(jī)可以降落在樓頂上，這樣就節(jié)省了停機(jī)地方?？墒?，會(huì)降落在樓頂上，這樣就節(jié)省了停機(jī)地方?？墒?，會(huì)不會(huì)撞上什么東西呢？不會(huì)的，飛機(jī)上有一種儀器，不會(huì)撞上什么東西呢？不會(huì)的，飛機(jī)上有一種儀器，如果它發(fā)現(xiàn)前面有阻擋物，就會(huì)通知電腦，繞過(guò)去如果它發(fā)現(xiàn)前面有阻擋物，就會(huì)通知電腦，繞過(guò)去飛行。飛行。 最后，還得想想水里的交通?，F(xiàn)在的輪船很豪最后，還得想想水里的交通?，F(xiàn)在的輪船很豪華，設(shè)施齊全。但是有沒(méi)有更好的方式呢

18、？應(yīng)該有。華，設(shè)施齊全。但是有沒(méi)有更好的方式呢？應(yīng)該有。比如，比如，在海洋里用耐壓玻璃建成一條透明隧道，里在海洋里用耐壓玻璃建成一條透明隧道，里面鋪上鐵軌，地鐵可以在里面開(kāi)。速度又快，又能面鋪上鐵軌，地鐵可以在里面開(kāi)。速度又快，又能看到海底景色。在深水里，還可以坐潛艇，這就不看到海底景色。在深水里，還可以坐潛艇，這就不會(huì)和輪船搶地方了。會(huì)和輪船搶地方了。 想了半天，還是在堵車。唉，要是現(xiàn)在的交通想了半天，還是在堵車。唉，要是現(xiàn)在的交通像我想的這樣就好了。像我想的這樣就好了?？罩械慕煌罩械慕煌ㄋ系慕煌ㄋ系慕煌?發(fā)明的原因發(fā)明的原因 “太重了，太重了！太重了，太重了！”校園里傳來(lái)一陣陣慘校園

19、里傳來(lái)一陣陣慘叫聲，同學(xué)們背著沉重的書(shū)包，像烏龜似地走出叫聲，同學(xué)們背著沉重的書(shū)包，像烏龜似地走出來(lái)?？晌覅s像兔子一樣飛快地沖向校門。你們知來(lái)?？晌覅s像兔子一樣飛快地沖向校門。你們知道我為什么如此輕松愉快嗎？因?yàn)槲矣玫氖切滦偷牢覟槭裁慈绱溯p松愉快嗎？因?yàn)槲矣玫氖切滦蜁?shū)包，當(dāng)然不像他們那樣慘了喲！書(shū)包，當(dāng)然不像他們那樣慘了喲！ 新型書(shū)包的樣子新型書(shū)包的樣子 同學(xué)們的書(shū)包又重又大，真是該換代了?？赐瑢W(xué)們的書(shū)包又重又大，真是該換代了?？纯次野l(fā)明的新型書(shū)包：它鮮艷美麗，輕便小巧，看我發(fā)明的新型書(shū)包：它鮮艷美麗，輕便小巧，可以像電腦一樣折疊，但比筆記本電腦小了好幾可以像電腦一樣折疊，但比筆記本電腦小了好

20、幾倍，只有錢包那樣大小，上面有可愛(ài)的卡通小動(dòng)倍，只有錢包那樣大小，上面有可愛(ài)的卡通小動(dòng)物，有米老鼠、唐老鴨物，有米老鼠、唐老鴨它們會(huì)根據(jù)你心情的它們會(huì)根據(jù)你心情的變化而變化。書(shū)包里有小學(xué)生各年級(jí)的課文、學(xué)變化而變化。書(shū)包里有小學(xué)生各年級(jí)的課文、學(xué)具、字典、檢測(cè)題、作文、課外讀物具、字典、檢測(cè)題、作文、課外讀物我的新型書(shū)包我的新型書(shū)包 使用方法使用方法 打開(kāi)我的新型書(shū)包，不用再像以前那樣亂找打開(kāi)我的新型書(shū)包，不用再像以前那樣亂找書(shū)了，它上面會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)一張目錄表，點(diǎn)擊語(yǔ)文書(shū)了，它上面會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)一張目錄表，點(diǎn)擊語(yǔ)文書(shū)，語(yǔ)文書(shū)就會(huì)出現(xiàn)在你面前，而語(yǔ)文書(shū)、英語(yǔ)書(shū)，語(yǔ)文書(shū)就會(huì)出現(xiàn)在你面前，而語(yǔ)文書(shū)、英語(yǔ)書(shū)，還配上了語(yǔ)音資料。當(dāng)我們做完作業(yè)，就不書(shū)，還配上了語(yǔ)音資料。當(dāng)我們做完作業(yè)，就不用組長(zhǎng)收作業(yè)了，可以像發(fā)電子郵件一樣發(fā)送給用組長(zhǎng)收作業(yè)了，可以像發(fā)電子郵件一樣發(fā)送給老師，老師的電腦可以自動(dòng)改出來(lái)，可方便了！老師，老師的電腦可以自動(dòng)改出來(lái)，可方便了！ 同學(xué)們都有了新型書(shū)包同學(xué)們都有了新型書(shū)包 “哈哈哈，哈哈哈。哈哈哈，哈哈哈?！爆F(xiàn)在同學(xué)們帶著我發(fā)明現(xiàn)在同學(xué)們帶著我發(fā)明的新型書(shū)包像活潑的小鳥(niǎo)似的的新型書(shū)包像活潑的小鳥(niǎo)似的“飛飛