1、竊讀記PPT

1、竊讀記竊讀記“竊讀記竊讀記”中的中的“竊竊”是什么意是什么意思？思？1、偷、偷2、偷偷地、偷偷地3、謙指自己、謙指自己 林海音：原名林含林海音：原名林含英，小名英子，原籍臺(tái)英，小名英子，原籍臺(tái)灣省苗栗縣，生于日本灣省苗栗縣，生于日本大坂。大坂。19481948年年8 8月同丈月同丈夫帶著三個(gè)孩子回到故夫帶著三個(gè)孩子回到故鄉(xiāng)臺(tái)灣，任國(guó)語日?qǐng)?bào)鄉(xiāng)臺(tái)灣，任國(guó)語日?qǐng)?bào)編輯。編輯。19531953主編聯(lián)合主編聯(lián)合報(bào)副刊。作品：報(bào)副刊。作品：城城南舊事南舊事春風(fēng)窗春風(fēng)窗林海音自選集等。林海音自選集等。v 作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 自由朗讀課文，把課文讀正自由朗讀課文，把課文讀正確、讀通順確、讀通順. . 思考課后第思

2、考課后第1 1題，說說課文主題，說說課文主要寫了一件什么事？要寫了一件什么事？ 找出最能概括竊讀滋味的句找出最能概括竊讀滋味的句子，用波浪線畫出來子，用波浪線畫出來. .自學(xué)指導(dǎo)一：認(rèn)一認(rèn)，讀一讀：認(rèn)一認(rèn)，讀一讀： 腋窩腋窩 yy 貪婪貪婪 lnln 唾沫唾沫 饑腸轆轆饑腸轆轆 ll 知趣知趣 踮腳踮腳 支撐支撐 傾盆大雨傾盆大雨 tumodin目的地目的地暫時(shí)暫時(shí)吞咽吞咽dznyn炒菜炒菜 鍋勺鍋勺 踮起踮起 腳尖腳尖 腋下腋下餓餓狼狼 貪婪貪婪 懼懼怕怕 傾盆大雨傾盆大雨充足充足 饑腸饑腸轆轆轆轆 支撐支撐 屋屋檐檐 皺起眉頭皺起眉頭 一碗一碗 書柜書柜 依依不舍依依不舍白日夢(mèng)白日夢(mèng)我很快

3、樂，也很懼怕我很快樂，也很懼怕這這種竊讀的滋味！種竊讀的滋味！自學(xué)提示二（自學(xué)提示二（1313分鐘）分鐘） 仔細(xì)讀讀課文，畫出能感受快樂的仔細(xì)讀讀課文，畫出能感受快樂的句子句子，多讀一讀，還可以在旁邊寫寫自，多讀一讀，還可以在旁邊寫寫自己的體會(huì)。己的體會(huì)。 我跨進(jìn)店門，暗喜沒人注意。我跨進(jìn)店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下擠過我踮起腳尖，從大人的腋下擠過去。喲，把短頭發(fā)弄亂了，沒關(guān)去。喲，把短頭發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到里邊來了。系，我總算擠到里邊來了。 踮踮擠擠跨跨 急急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。貪婪地讀著。打開書，一頁，

4、兩頁，我讀著。打開書，一頁，兩頁，我讀著。 我合上書，咽了一口唾沫，好像把所我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。把書放回書架。 我低著頭走出書店，腳站得我低著頭走出書店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。有些麻木，我卻渾身輕松。 我跨進(jìn)店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，我跨進(jìn)店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下擠過去。喲，把短頭發(fā)弄亂了，沒從大人的腋下擠過去。喲，把短頭發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到里邊來了。關(guān)系，我總算擠到里邊來了。 急急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪

5、婪地讀著。貪婪地讀著。 我合上書，咽了一口唾沫，好像把所我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架把書放回書架。 我我低著頭走出書店，腳站得有些麻木，我卻低著頭走出書店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。渾身輕松。 搜集名人讀書的故事或讀書名言。搜集名人讀書的故事或讀書名言。自學(xué)指導(dǎo)一（自學(xué)指導(dǎo)一（1616分鐘）分鐘） 仔細(xì)的讀讀課文，想想你是從哪仔細(xì)的讀讀課文，想想你是從哪些句段感受到的林海音的些句段感受到的林海音的懼怕懼怕？畫？畫出句子，多讀一讀，還可以在旁邊出句子，多讀一讀，還可以在旁邊寫寫自己的體會(huì)。寫寫自己的體會(huì)。

6、 我害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我我害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我覺得當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適宜再讀下去的覺得當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適宜再讀下去的時(shí)候，我會(huì)知趣地放下書走出去，再時(shí)候，我會(huì)知趣地放下書走出去，再走進(jìn)另一家。一本書要到幾家書店才走進(jìn)另一家。一本書要到幾家書店才能讀完。能讀完。 因此我要把自己隱藏起來。有時(shí)我因此我要把自己隱藏起來。有時(shí)我會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛我是他的小會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。妹妹或小女兒。 我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，好像說：心，好像說： 這雨，害得我回不去了。這雨，害得我回不去了。 其其實(shí)，我的心里卻高興地喊著：

7、實(shí)，我的心里卻高興地喊著： 大些大些! !再大再大些些! !”當(dāng)她感覺當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適宜再讀當(dāng)她感覺當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適宜再讀下去的時(shí)候，她會(huì)下去的時(shí)候，她會(huì) ；為了隱藏自己，她會(huì)為了隱藏自己，她會(huì) ；最令她開心的是下雨天，為了讓別最令她開心的是下雨天，為了讓別人更相信自己，她會(huì)人更相信自己，她會(huì) 。知趣的放下書走出去知趣的放下書走出去 貼在一個(gè)大人的身邊貼在一個(gè)大人的身邊假裝發(fā)愁假裝發(fā)愁 我的腿真酸哪，不得不交替著用一我的腿真酸哪，不得不交替著用一條腿支撐著，有時(shí)又靠在書柜旁，以求條腿支撐著，有時(shí)又靠在書柜旁，以求暫時(shí)的休息。暫時(shí)的休息。 我害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我覺得當(dāng)時(shí)的環(huán)我害怕被書店老板

8、發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我覺得當(dāng)時(shí)的環(huán)境境, ,我會(huì)知趣地放下書走出去，再走進(jìn)另一家。一我會(huì)知趣地放下書走出去，再走進(jìn)另一家。一本書要到幾家書店才能讀完。本書要到幾家書店才能讀完。 因此我要把自己隱藏起來。有時(shí)我會(huì)貼在一因此我要把自己隱藏起來。有時(shí)我會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。個(gè)大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。 我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，好我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，好像說：像說： 這雨，害得我回不去了。這雨，害得我回不去了。 其實(shí)，我的心其實(shí)，我的心里卻高興地喊著：里卻高興地喊著： 大些大些! !再大些再大些! !” 我的腿真酸哪，不得不交替著用一條腿支

9、撐我的腿真酸哪，不得不交替著用一條腿支撐著，有時(shí)又靠在書柜旁，以求暫時(shí)的休息。著，有時(shí)又靠在書柜旁，以求暫時(shí)的休息。 我的眼睛急切地尋找，卻找不到我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。??！它那本書。從頭來，再找一遍。??！它在這里，原來不在昨天的地方了。在這里，原來不在昨天的地方了。 就像在屋檐下躲雨，你總不好意就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧。思趕我走吧。自學(xué)指導(dǎo)二（自學(xué)指導(dǎo)二（5 5分鐘）分鐘） 究竟是什么力量支撐著小作者癡究竟是什么力量支撐著小作者癡迷于讀書呢？迷于讀書呢？ 這時(shí)，我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓這時(shí)，我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話：勵(lì)我們的話：“記住，你們是吃飯

10、記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”1 1、按原文填空并完成練習(xí)、按原文填空并完成練習(xí) 我我 進(jìn)店門，暗喜沒人注意。我進(jìn)店門，暗喜沒人注意。我 起腳尖，從大人的腋下起腳尖，從大人的腋下 過去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算過去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算 到里邊來了。到里邊來了。在一在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。??！它在這里，原來不在昨天的地方了。遍。??！它在這里，原來不在昨天的地方了。急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹狼，貪婪地讀著。我很快

11、樂，也很懼怕急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味！這種竊讀的滋味！ （1 1）按原文填空。）按原文填空。（2 2）括號(hào)里所填的是）括號(hào)里所填的是 描寫，寫出了書店的描寫，寫出了書店的 ，更表現(xiàn)了，更表現(xiàn)了“我我”對(duì)讀書的對(duì)讀書的 。（3 3）“我像一匹狼，貪婪地讀著。我像一匹狼，貪婪地讀著?！边@句話把這句話把“我我”比作比作 ，這個(gè)比喻形象地說明了這個(gè)比喻形象地說明了 （4 4）文中畫線的句子集中概括了）文中畫線的句子集中概括了“我我”竊讀時(shí)的竊讀時(shí)的 ，“我我”快快樂和懼怕的分別是樂和懼怕的分別是 2 2、怎樣理解、怎樣理解 “ “我們是吃飯長(zhǎng)大的

12、，也是讀書長(zhǎng)大的我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的”這句話。這句話。 莎士比亞說：莎士比亞說： 書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。 培根說：培根說： 書籍是橫渡時(shí)間大海的航船。書籍是橫渡時(shí)間大海的航船。高爾基說：高爾基說： 書籍是人類進(jìn)步的階梯。書籍是人類進(jìn)步的階梯。 美國(guó)人說：美國(guó)人說： 書籍是積累世人智慧的不滅書籍是積累世人智慧的不滅的明燈。的明燈。 杰杰李李貝內(nèi)特說：貝內(nèi)特說：書籍是作者為我們渡過危書籍是作者為我們渡過危險(xiǎn)的人生之海而準(zhǔn)備的羅盤、望遠(yuǎn)鏡、險(xiǎn)的人生之海而準(zhǔn)備的羅盤、望遠(yuǎn)鏡、六分儀和海圖。六分儀和海圖。 搜集名人讀書的故事或讀書名言。搜集名人讀書的故事或讀書名言。 這時(shí)，我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們這時(shí)，我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話：的話：“記住，你們是吃