-描繪自強人生

1、描繪自強人生濟寧市第八中學(xué) 魏晶晶描繪自強人生走近榜樣探尋自強者的足跡走近榜樣探尋自強者的足跡 尹定勝在生活中遇到了哪些困難？他是怎樣克服的？ 他堅持了一種什么樣的生活態(tài)度？這種生活態(tài)度對他起到了怎樣的作用？討論交流人生當(dāng)自強自強者不怕困難，積極進取。自強的表現(xiàn)：在困難面前不低頭，不喪氣，而是想方法克服困難，戰(zhàn)勝挫折。走近榜樣探尋自強者的足跡 在周圍同學(xué)的身上，你發(fā)現(xiàn)了哪些自強的表現(xiàn)？ 可以從生活、 學(xué)習(xí)、 比賽等方面講夸夸我的同學(xué)追尋民族自強的印跡走近歷史追尋民族自強的印跡走近歷史追尋民族自強的印跡走近歷史追尋民族自強的印跡走近歷史追尋民族自強的印跡走近歷史看了以上材料，談?wù)勀阕钌畹母惺?。?/p>

2、尋民族自強的印跡走近歷史自強不息是中華民族幾千年來熔鑄成的民族精神。人生當(dāng)自強 自強的重要意義個人：自強者不怕困難，積極進取國家：自強不息是中華民族幾千年來熔鑄成的民族精神總結(jié)提升走進生活探索人生自強的道路第一次入選國家隊 ，與板凳為伍，瘦弱的身軀根本就禁不起別人的碰撞。 2002年10月31日，參加的第一場NBA常規(guī)賽，在比賽中第二節(jié)和第四節(jié)兩度替補出場，但未能得分，只拿到兩個籃板，還有三次犯規(guī)。 上學(xué)時，這個總坐在最后一排的乖孩子，由于口齒不太清楚，講話時總低著頭，有時候還被別的小學(xué)生欺負。 1994年13歲半時，被挑進了上海青年隊。令人很難想象的是，在青年隊里，他是新人中技術(shù)最差的一個。

3、“他不會打球，甚至連怎么跑都不會。 曾有人這樣評價他。在1997-1998賽季首次出現(xiàn)在CBA賽場上，負責(zé)盯防身高2.16米、30歲的浙江隊中鋒余樂平；一場比賽下來，足足摔了15個跟斗，龐大的身軀將地板砸得嘭嘭作響。 走進生活探索人生自強的道路走進生活探索人生自強的道路 從姚明的成長經(jīng)歷中，你得到哪些啟示？各抒己見要自強，就要樹立正確的人生目標(biāo)，并堅持不懈地為之奮斗。戰(zhàn)勝自我，超越自我。走進生活探索人生自強的道路 9歲半林浩的父母一直在外打工，跟外公外婆住在一起。小小年紀(jì)，會做很多家務(wù)，還會做飯。 “我平時幫爸爸干活，我還扛起過50斤的大米呢！ 從磨礪中走向自強。 1、樹立正確的人生目標(biāo)，并堅持不懈地為之奮斗。2、戰(zhàn)勝自我，超越自我。3、在磨礪中走向自強。 自強走人生自強之路總結(jié)提升自強我能行1、說一說自己曾經(jīng)戰(zhàn)勝困難的一件事2、期中考試沒有取得理想的成績，這時我該3、自習(xí)課上，有一道數(shù)學(xué)題不會做，我4、父母工作繁忙(下地干活，經(jīng)常拖著疲憊的身軀很晚回家，放學(xué)后我最早回到家，這時我該評選班級自強之星為“自強之星編寫頒獎詞【頒獎辭】 每當(dāng)清晨看到你慢慢走上教室的臺階，每當(dāng)課堂上凝視你專注的眼神，每當(dāng)下課時聽