共需科考試試題

1、2016年廣西專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)試題和答案（5）1.在門徑管理的投放市場階段，營銷目標(biāo)的設(shè)定應(yīng)滿足的原則不包括( )。（單選題2分）A.T（有時間限制的）B.S（具體的）C.M（可測量性）D.Q（豐富的）2.（）是人們在自然條件下通過感官或借助一定的科研儀器，有目的、有計劃、有系統(tǒng)地考察各種現(xiàn)象并對其進行分析的一種科研活動。（單選題2分）A.科學(xué)實驗B.觀察C.嘗試D.科學(xué)探索3.（ ）意為管理層收購。（單選題2分）A.MBOB. BPOC.MPOD.IPO4.從創(chuàng)意產(chǎn)生到最終產(chǎn)品投放市場全過程的“門徑管理模型”由（）提出，以有效地應(yīng)對新產(chǎn)品開發(fā)的高不確定性和高風(fēng)險

2、性。（單選題2分）A.熊彼特B.德魯克C.庫珀D.索羅5.（ ）揭示了技術(shù)進步過程這一“黑箱”的內(nèi)部運作機制。（單選題2分）A.新古典學(xué)派B.新熊彼特學(xué)派C.制度創(chuàng)新學(xué)派D.國家創(chuàng)新系統(tǒng)6.創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)“模擬公司”采取學(xué)員（），上班和上網(wǎng)三結(jié)合的實崗實訓(xùn)方式。（單選題2分）A.考試B.上課C.培訓(xùn)D.實操7.最早探索創(chuàng)業(yè)實質(zhì)涵義的是（ ）。（單選題2分）A.Joseph SchumpeterB.ColeC.P. F. DruckerD.Knight8.召開群體會議，與會者對某一特定問題，互相交流、互相補充、集思廣益，從而產(chǎn)生眾多新想法、新設(shè)想，這屬于知識創(chuàng)新中的( )方法。（單選題2分）A.歸納法

3、B.演繹法C.類比推理法D.頭腦風(fēng)暴法9.值得注意的是，制度創(chuàng)新理論中所說的制度指的是具體的政治經(jīng)濟制度，如金融組織、公司制度和工會制等，并不包括作為背景的（）。（單選題2分）A.社會政治環(huán)境B.經(jīng)濟環(huán)境C.人文環(huán)境D.教育環(huán)境10.所謂的技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和知識創(chuàng)新，其“新”的內(nèi)涵是指（ ）。（單選題2分）A.知識產(chǎn)權(quán)意義上的新B.觀念意義上的新C.地理意義上的新D.時間意義上的新11.熊彼特對創(chuàng)業(yè)內(nèi)涵的理解為（ ）。（單選題2分）A.創(chuàng)業(yè)是一個發(fā)現(xiàn)并捕捉機會并由此創(chuàng)造出新穎的產(chǎn)品、服務(wù)或?qū)崿F(xiàn)其潛在價值的過程B.創(chuàng)業(yè)是實現(xiàn)創(chuàng)新的過程，創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)新活動是使用和執(zhí)行新生產(chǎn)要素組合C.創(chuàng)業(yè)是一種行

4、為，其主要任務(wù)就是變革D.創(chuàng)業(yè)是一種成功預(yù)測未來的能力12.2015年的美國創(chuàng)新戰(zhàn)略中的創(chuàng)新要素指的是（ ）。（單選題2分）A.推動國家優(yōu)先領(lǐng)域突破B.建設(shè)創(chuàng)新型政府C.創(chuàng)造高質(zhì)量就業(yè)崗位D.投資創(chuàng)新生態(tài)環(huán)境基礎(chǔ)要素13.在對專業(yè)技術(shù)人員實施創(chuàng)業(yè)思維能力評估時，觀察能力、想象能力與邏輯思維能力是重要的（）級評估指標(biāo)。（單選題2分）A.四級B.一級C.二級D.三級14.創(chuàng)業(yè)過程是由（ ）驅(qū)動的。（單選題2分）A.機會B.資金C.技術(shù)D.成本15.“歐盟2020發(fā)展戰(zhàn)略”提出了三大戰(zhàn)略優(yōu)先任務(wù)，不包括（）。（單選題2分）A.包容性增長B.智能型增長C.建設(shè)創(chuàng)新型政府D.可持續(xù)性增長16.（）是指管

5、理企業(yè)資金，保持對支出的跟蹤和監(jiān)控現(xiàn)金流，以及根據(jù)其潛力和風(fēng)險評價投資的能力。（單選題2分）A.財務(wù)管理能力B.風(fēng)險控制能力C.資本運營能力D.現(xiàn)金流控制能力17.創(chuàng)業(yè)過程當(dāng)中出現(xiàn)的一些挫折是（ ）的現(xiàn)象。（單選題2分）A.偶然B.或然C.必然D.應(yīng)然18.技術(shù)創(chuàng)新方法發(fā)展的近代階段是指20世紀(jì)初至20世紀(jì)50年代，主要方法不包括（）。（單選題2分）A.“5W2H”法B.頭腦風(fēng)暴法C.啟發(fā)法D.TRIZ19.集成創(chuàng)新的知識來源主要是（ ）。（單選題2分）A.以大學(xué)和工業(yè)實驗室為主的基礎(chǔ)研究B.個人知識的集成C.企業(yè)自身的開發(fā)研究D.市場引進20.在集成創(chuàng)新中，把各個元件整合并連接成為一個整體的

6、知識稱為（）。（單選題2分）A.技術(shù)知識B.建構(gòu)知識C.集成知識D.元件知識21.以下關(guān)于公司內(nèi)部創(chuàng)業(yè)描述正確的是（ ）。（多選題2分）A.企業(yè)支持員工內(nèi)部創(chuàng)業(yè)的主要目的是為了留住具有創(chuàng)新精神和才能的優(yōu)秀人才，培養(yǎng)造就內(nèi)部企業(yè)家B.可以用新企業(yè)的高成長性吸引社會資本的投資C.通常是由一個企業(yè)內(nèi)的、具有創(chuàng)業(yè)愿望和理想的員工發(fā)起D.可以憑借制度的授權(quán)，減輕企業(yè)負責(zé)人的工作負擔(dān)22.（ ）構(gòu)成了創(chuàng)業(yè)模式的基本屬性特征。（多選題2分）A.一般性B.全面性C.適應(yīng)性與難以模仿D.有效性23.層次分析法主要的步驟包括（ ）。（多選題2分）A.構(gòu)造判斷矩陣B.計算權(quán)向量并做一致性檢驗C.層次總排序D.建立層

7、次結(jié)構(gòu)模型24.熊彼特創(chuàng)新理論從創(chuàng)新的內(nèi)在機理出發(fā)，解釋了資本主義經(jīng)濟運行呈現(xiàn)“繁榮（）（）復(fù)蘇”四階段循環(huán)的原因。（多選題2分）A.蕭條B.破滅C.泡沫D.衰退25.知識創(chuàng)新的主要階段包括（ ）。（多選題2分）A.選題立項B.發(fā)現(xiàn)問題C.創(chuàng)新成果的展示D.研究問題的解決26.構(gòu)建有利于大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新蓬勃發(fā)展的政策環(huán)境、制度環(huán)境和公共服務(wù)體系，需要堅持（）。（多選題2分）A.堅持需求導(dǎo)向，釋放創(chuàng)業(yè)活力B.堅持深化改革，營造創(chuàng)業(yè)環(huán)境C.堅持開放共享，推動模式創(chuàng)新D.堅持政策協(xié)同，實現(xiàn)落地生根27.國家創(chuàng)新系統(tǒng)包括（ ）。（多選題2分）A.政府部門B.企業(yè)C.科研機構(gòu)D.教育培訓(xùn)機構(gòu)28.桂林

8、市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)配套服務(wù)的政策措施有（ ）。（多選題2分）A.實施重大人才工程，用政策扶持科技創(chuàng)新B.搭建平臺：從園區(qū)到“眾創(chuàng)空間”助推創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)C.建立大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基地D.關(guān)護服務(wù)：從就醫(yī)到子女入學(xué)營造無此題憂環(huán)境29.目標(biāo)管理的特點包括（ ）。（多選題2分）A.時限性B.可衡量性C.模糊性D.可達到性30.我國推進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的重要意義有（ ）。（多選題2分）A.使創(chuàng)業(yè)成為最重要的就業(yè)途徑B.擴大就業(yè)、實現(xiàn)富民之道的根本舉措C.激發(fā)全社會創(chuàng)新潛能和創(chuàng)業(yè)活力的有效途徑D.培育和催生經(jīng)濟社會發(fā)展新動力的必然選擇31.以下關(guān)于封閉式創(chuàng)新模式的說法正確的是（ ）。（多選題2分）A.組織創(chuàng)新所需的知

9、識和信息全部來源于組織內(nèi)部，企業(yè)內(nèi)部與外部信息的交流完全阻斷B.封閉式創(chuàng)新中的企業(yè)邊界是明晰的C.封閉式創(chuàng)新模式取得成功的關(guān)鍵在于使創(chuàng)新活動得到有效控制D.企業(yè)由研究新技術(shù)到商業(yè)化開發(fā)的整個過程都在企業(yè)內(nèi)部獨立完成32.在門徑管理的測試和修正階段，以下說法正確的是（ ）。（多選題2分）A.客戶測試是通過客戶的使用來判斷產(chǎn)品是否能在實際環(huán)境中正常使用、客戶對本產(chǎn)品的喜好程度B.通過內(nèi)部測試結(jié)果的分析，企業(yè)創(chuàng)新團隊將對產(chǎn)品的性能指標(biāo)、環(huán)境適應(yīng)性、產(chǎn)品的可靠性以及是否實現(xiàn)了產(chǎn)品的預(yù)期功能進行評價C.客戶測試是由客戶試用之后的反應(yīng)來明確新產(chǎn)品的功能與質(zhì)量以及客戶的購買意向D.內(nèi)部測試指的是在不可控的環(huán)

10、境中進行產(chǎn)品測試33.商機識別的主要方法有（ ）。（多選題2分）A.通過問題分析和顧客建議發(fā)現(xiàn)機會B.通過市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)機會C.通過創(chuàng)造獲得機會D.通過系統(tǒng)分析發(fā)現(xiàn)機會34.關(guān)于時間管理的“四象限”法則，說法錯誤的是（）。（多選題2分）A.第四象限是緊急但不重要的事情B.第三象限是既不緊急也不重要的事情C.第一象限是既緊急又重要的事情D.第二象限是重要但不緊急的事情35.處于嬰兒期的系統(tǒng)所呈現(xiàn)的特征是（ ）。（多選題2分）A.專利數(shù)量較少B.產(chǎn)生的專利級別很高C.經(jīng)濟收益較好D.性能的完善非常緩慢36.專業(yè)技術(shù)能力是指專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)業(yè)應(yīng)運用專業(yè)知識進行專業(yè)生產(chǎn)的能力。專業(yè)能力包括專業(yè)知識和專業(yè)技

11、能。（判斷題2分）正確錯誤37.創(chuàng)業(yè)過程不同于一般的戰(zhàn)略管理、營銷管理等企業(yè)職能管理，它涉及的時間更長、因素更多，更具有挑戰(zhàn)性和復(fù)雜性。（判斷題2分）正確錯誤38.廣西壯族自治區(qū)創(chuàng)業(yè)孵化基地認定的標(biāo)準(zhǔn)及程序，將創(chuàng)業(yè)孵化基地分為科技型（包括產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、工業(yè)園區(qū)、科技園區(qū)）、樓宇型、店鋪型（包括一條街）、市場型、廠房型等類型。（判斷題2分）正確錯誤39.國家是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的實踐者和最終完成者。（判斷題2分）正確錯誤40.熊彼特提出真正的經(jīng)濟發(fā)展“只是經(jīng)濟生活中的而并非從內(nèi)部自行發(fā)生的變化，是從外部強加它的”。（判斷題2分）正確錯誤41.信息識別能力是指創(chuàng)業(yè)者從各種信息源中廣泛收集相關(guān)的各種政策信息、業(yè)務(wù)信息和市場信息的能力。（判斷題2分）正確錯誤42.成立有限責(zé)任公司必須聯(lián)合2-10人一起作為公司的股東。（判斷題2分）正確錯誤43.創(chuàng)新是新工具或新方法的發(fā)現(xiàn)，而發(fā)明是新工具或新方法的應(yīng)用。（判斷題2分）正確錯誤44.戰(zhàn)略能力和組織能力屬于個體層面的創(chuàng)業(yè)能力，是創(chuàng)業(yè)企業(yè)永續(xù)發(fā)展的基石。（判斷題2分）正確錯誤45.戰(zhàn)略管理能力是指創(chuàng)業(yè)者能夠整體地考慮企業(yè)經(jīng)營與環(huán)境，理解如何適應(yīng)市場、如何創(chuàng)建競爭優(yōu)勢的能力。（判斷題2分）正確錯誤46.創(chuàng)業(yè)機會的社會屬性在很大程度上決定了創(chuàng)業(yè)者對其未來價值的預(yù)期，因而對創(chuàng)業(yè)者的機會識別和評估產(chǎn)生了重大影響。（判斷題2分）正