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1、第三節(jié)第三節(jié) 保護生物多樣性保護生物多樣性思源實驗學(xué)校思源實驗學(xué)校 周林周林 生物多樣性包括生物 多樣性、 多樣性和 多樣性。 物種的多樣性是指地球上 、 、 等生物種類的多樣性。物種的物種的基因的基因的生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)系統(tǒng)的動物動物植物植物微生物微生物類群物種總數(shù)瀕危物種數(shù) 瀕危物種比率哺乳類鳥類魚類被子植物裸子植物蕨類植物我國部分生物類群及其瀕危物種數(shù)目我國部分生物類群及其瀕危物種數(shù)目58113322.9124418314.73862922.4250008263.325075302600803.1 我國雖然是地球上生物物種最豐富的國家我國雖然是地球上生物物種最豐富的國家之一,但物種瀕危的數(shù)量

2、多,分布廣,在之一,但物種瀕危的數(shù)量多,分布廣,在不同生物類群中都有些物種面臨著瀕?;虿煌镱惾褐卸加行┪锓N面臨著瀕?;驕缃^。滅絕。 物種多樣性對人類具有一定現(xiàn)實和潛物種多樣性對人類具有一定現(xiàn)實和潛在價值,要永續(xù)利用生物資源,必須在價值,要永續(xù)利用生物資源,必須保護生物及其生存條件,如果采取掠保護生物及其生存條件,如果采取掠奪式的過度索取,生物資源將會受到奪式的過度索取,生物資源將會受到破壞,甚至難以恢復(fù)。破壞,甚至難以恢復(fù)。 生物的各種性狀都是由基因決定的,任何一個生物的各種性狀都是由基因決定的,任何一個物種或一個生物個體都保存著大量的遺傳基因,物種或一個生物個體都保存著大量的遺傳基因,因

3、此,每種生物都是一個豐富的基因庫?;蛞虼?,每種生物都是一個豐富的基因庫?;蚨鄻有允侵傅厍蛏仙锼鶖y帶的各種遺傳信息多樣性是指地球上生物所攜帶的各種遺傳信息的多樣。的多樣。 生態(tài)系統(tǒng)多樣性是指生態(tài)系統(tǒng)類型和生態(tài)系統(tǒng)多樣性是指生態(tài)系統(tǒng)類型和數(shù)量的多樣。數(shù)量的多樣。 物種瀕危會危及生物基因庫,物種的物種瀕危會危及生物基因庫,物種的損失,直接影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。損失,直接影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。 生物多樣性是人類賴以生存和持續(xù)生物多樣性是人類賴以生存和持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),保護生物多樣性發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),保護生物多樣性就等于保護了人類生存和社會的持就等于保護了人類生存和社會的持續(xù)發(fā)展。為了保護生物的多樣性

4、,續(xù)發(fā)展。為了保護生物的多樣性,人們把含有保護對象在內(nèi)的一定面人們把含有保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水域劃分出來,進行保積的陸地或水域劃分出來,進行保護和管理,這就是自然保護區(qū)。護和管理,這就是自然保護區(qū)。 我國有以下保護區(qū)!我國有以下保護區(qū)!長白山森林自然保護區(qū)長白山森林自然保護區(qū)臥龍大熊貓自然保護區(qū)臥龍大熊貓自然保護區(qū)呼倫貝爾草原自然保護區(qū)呼倫貝爾草原自然保護區(qū)南磯山濕地自然保護區(qū)南磯山濕地自然保護區(qū) 自然保護區(qū)存在著完整的生態(tài)系統(tǒng)、自然保護區(qū)存在著完整的生態(tài)系統(tǒng)、豐富的物種、生物群落及賴以生存的豐富的物種、生物群落及賴以生存的環(huán)境等,自然保護區(qū)的建立和管理將環(huán)境等,自然保護區(qū)的建立和管

5、理將有助于生物的保護及繁衍,有助于保有助于生物的保護及繁衍,有助于保存物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)。自然存物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)。自然保護區(qū)還為開展生物科學(xué)研究提供良保護區(qū)還為開展生物科學(xué)研究提供良好場所,是普及、宣傳保護生物多樣好場所,是普及、宣傳保護生物多樣性知識的大課堂。性知識的大課堂。 我國為保護生物多樣性制定和我國為保護生物多樣性制定和頒布了哪些法?頒布了哪些法? 課本課本P118 1.生物多樣性包括(生物多樣性包括( ) A.森林多樣性、草原多樣性和濕地多樣性森林多樣性、草原多樣性和濕地多樣性 B.生物圈、大氣圈和地球圈生物圈、大氣圈和地球圈 C.動物多樣性、植物多樣性和微生物多樣性動物多樣性、植物多樣性和微生物多樣性 D.物種多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性物種多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性 2.保護生物多樣性的最有效措施是(保護生物多樣性的最有效措施是( ) A.遷地保護遷地保護 B.立法保護立法保護 C.宣傳教育宣傳教育 D.建立自然保護區(qū)建立自然保護區(qū)課本課本P118DD 3.保護生物多樣性對人類的生產(chǎn)和生活有何意義? 答:生物多樣性為人類提供了纖維、木答:生物多樣性為人類提供了纖維、木材、藥材和多種工業(yè)原料;材、藥材和多種工業(yè)原料; 為人類提供了食物、能源

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