2022第二學期政教處工作計劃【新】

1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁2022第二學期政教處工作計劃一、指導思想堅持以“全面育人”為宗旨，以全面提高班主任的管理水平和學生的德育水平為目標，以“拼搏奉獻，爭創(chuàng)示范”為主題，以加強學生思想道德教育，理想信念教育，行為習慣教育，安全教育，落實班主任工作考核和班級管理情況考核為主要內(nèi)容，進一步優(yōu)化德育工作方式和完善德育評價機制，把我校德育工作提高到一個新水平。二、工作目標工作總目標：將我校的學生教育成“思想正確，行為規(guī)范，心理健康，人格健全，學習認真”的好學生。努力打造一支業(yè)務精湛勇于奉獻愛崗敬業(yè)的班主任隊伍。具體工作思路是：圍繞一個中心“以服務教學為中心”，抓住兩個重點“加

2、強學生的養(yǎng)成教育、加強班級管理”，堅持以愛國教育，安全教育，感恩教育，養(yǎng)成教育，法制教育，師德教育，體驗教育，心理健康教育，環(huán)境教育等為重點，形成全員育人全方位育人全過程育人的德育模式，彰顯我校德育工作特色，開創(chuàng)我校德育工作新局面。三、落實措施（一）強化德育網(wǎng)絡加強隊伍建設。政教處積極協(xié)調各種力量，形成人人參與，人人會管的德育網(wǎng)絡和德育隊伍：學校-政教處-值周教師-班主任-班干部，少先大隊-各中隊，教導處-教研組-科任教師，學校-家庭-社會，以各類德育活動為載體，全方位展開德育工作。（1）開學初，政教處指導班主任制定班務工作計劃，每月召開一次班主任工作交流會議，交流班主任工作的經(jīng)驗，進一步提高

3、班主任的事業(yè)心和責任感。（2）嚴格執(zhí)行班主任考核方案，考評中力求公平合理，提高班主任工作的積極性和主動性。（3）對評定的“優(yōu)秀班級”，“優(yōu)秀班主任”要加強宣傳工作，弘揚先進事跡，樹立典型，以榜樣引路，營造良好氛圍。（二）加強學生的養(yǎng)成教育。1.注重學習宣傳，用正確的輿論引導人。組織學生認真學習小學生守則小學生日常行為規(guī)范公民道德建設綱要等，擴大宣傳力度，加強常規(guī)管理，落實各項管理制度，表彰好人好事，每學期評選出“十佳美麗學生”，做到先進及時表揚，后進及時曝光，用評選促進成長，推動學生良好品質和行為習慣的形成。2.嚴格執(zhí)行衛(wèi)生管理辦法抓正反典型，努力美化校園環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。推動學校的環(huán)

4、境衛(wèi)生管理工作上層次。3.建設豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。辦好黑板報、宣傳欄、紅領巾廣播，豐富校園文化，營造濃厚的德育氛圍。4.規(guī)范學生行為習慣。（三）加強實施法制，心理健康教育。充分利用學校德育網(wǎng)絡和德育隊伍全面實施法制，安全，心理健康教育，學習貫徹未成年人保護法預防未成年人犯罪法學生傷害事故處理辦法和學校的有關管理制度。提高教師依法執(zhí)教的自覺性，學生學習增強抗干擾能力。教育學生自覺遵守有關法規(guī)，不進營業(yè)性網(wǎng)吧、電子游戲室等不適合青少年學生進入的場所，加強對學生進行“珍愛生命.遠離毒品”為主題的禁毒教育，提高學生的防范自救能力，確保未成年人在校內(nèi)外健康成長。加強法制教育，

5、提高學生自我防范能力，努力做到學生違法犯罪為零。貫徹執(zhí)行有關文件，相關教師寫好法制，心理健康教育課教案并做好上課記錄。（四）加強學生愛國主義和國防教育1.本學期繼續(xù)重點抓好班集體建設，使全班形成一種積極向上的班級風貌，班主任應真心關懷每一位學生的成長，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，要適時對學生進行時事、國情教育。2.組織學生開展班會、演講會、讀書活動、知識競賽等，激發(fā)學生愛國之情，報國之志，對學生進行熱愛勞動，保護生態(tài)環(huán)境的教育，讓學生增強環(huán)保意識，養(yǎng)成良好習慣。（六）加強家校建設的德育工作合力1.完善各級家長委員會，協(xié)調家長參與學校管理和監(jiān)督工作，促進家校溝通、聯(lián)動，完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環(huán)境。2.開好家長會，學校每學期召開一次家長會，通過家長會向家長宣傳家庭教育的重要意義，引導家長樹立正確的人才觀，掌握科學教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。四、主要活動安排二月份:三月份：4.“誦讀國學經(jīng)典傳承中華文明”主題隊會四月份：2.道德講堂“緬懷革命先烈珍惜幸福生活”主題教育3.“傳承文化在我身邊”主題教育五月份：1.慶?！拔逡弧睍嬚乖u活動。3.五年級學生軍訓。4.班主任經(jīng)驗座談會。5.“弘揚中華美德.傳承民族文化”主