兒童中醫(yī)健康管理培訓(xùn)

1、關(guān)于兒童中醫(yī)健康管理培訓(xùn)關(guān)于兒童中醫(yī)健康管理培訓(xùn)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第一頁，共42頁u小兒生理病理特點(diǎn)小兒生理病理特點(diǎn)u兒童中醫(yī)藥調(diào)養(yǎng)服務(wù)兒童中醫(yī)藥調(diào)養(yǎng)服務(wù)及流程表及流程表u兒童中醫(yī)保健適宜技術(shù)和方法兒童中醫(yī)保健適宜技術(shù)和方法2現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二頁，共42頁一、概述一、概述小兒年齡階段2022-5-23現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三頁，共42頁小兒生理特點(diǎn)小兒生理特點(diǎn)u1 1 、稚陰稚陽、稚陰稚陽之體之體 小兒藥證直訣小兒藥證直訣“五臟六臟成而未全五臟六臟成而未全全而未壯全而未壯”的臟腑的臟腑嬌嫩，形氣未充，嬌嫩，形氣未充，溫病條辨溫病條辨謂之謂之“稚陰稚陽稚陰稚陽”u2 2 、純陽、純陽之體：之體：顱囟經(jīng)顱囟經(jīng)謂謂

2、“純陽純陽”u3 3 、體稟、體稟少陽少陽 小兒具有生命力旺盛而又機(jī)體嫩弱的雙重性特點(diǎn)。對此南宋小兒具有生命力旺盛而又機(jī)體嫩弱的雙重性特點(diǎn)。對此南宋陳陳文中形象地比喻為文中形象地比喻為“草木茸芽之狀而稱為草木茸芽之狀而稱為“芽兒芽兒”謂之謂之“少陽少陽”。少陽者，陽氣雖然稚嫩，但是陽氣相對陰液而言的確強(qiáng)盛。少陽者，陽氣雖然稚嫩，但是陽氣相對陰液而言的確強(qiáng)盛。“二有余三不足二有余三不足”4現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四頁，共42頁小兒病理特點(diǎn)小兒病理特點(diǎn)u“發(fā)病容易，傳變迅速發(fā)病容易，傳變迅速”u“臟氣清靈，易趨康復(fù)臟氣清靈，易趨康復(fù)” 這為我們發(fā)揮中醫(yī)優(yōu)勢，從治未病的角度開這為我們發(fā)揮中醫(yī)優(yōu)勢，從治未病的角

3、度開展展“兒童中醫(yī)調(diào)養(yǎng)服務(wù)兒童中醫(yī)調(diào)養(yǎng)服務(wù)”，勢必受到事半功，勢必受到事半功倍的效果。倍的效果。5現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第五頁，共42頁二、二、兒童中醫(yī)藥調(diào)養(yǎng)服務(wù)簡介兒童中醫(yī)藥調(diào)養(yǎng)服務(wù)簡介u兒童中醫(yī)藥調(diào)養(yǎng)就是針對小兒兒童中醫(yī)藥調(diào)養(yǎng)就是針對小兒(0-360-36) 的生理特點(diǎn)和發(fā)的生理特點(diǎn)和發(fā)病機(jī)理，指導(dǎo)病機(jī)理，指導(dǎo)兒童監(jiān)護(hù)人兒童監(jiān)護(hù)人開展起居活動指導(dǎo)、飲食調(diào)開展起居活動指導(dǎo)、飲食調(diào)養(yǎng)已及常見穴位的按揉，以達(dá)增強(qiáng)兒童身體健康的目的養(yǎng)已及常見穴位的按揉，以達(dá)增強(qiáng)兒童身體健康的目的。u兒童中醫(yī)藥調(diào)養(yǎng)服務(wù)由四部分組成：兒童中醫(yī)藥調(diào)養(yǎng)服務(wù)由四部分組成：預(yù)約兒童監(jiān)護(hù)人，預(yù)約兒童監(jiān)護(hù)人，兒童中醫(yī)藥調(diào)養(yǎng)指導(dǎo)，兒童中醫(yī)藥

4、調(diào)養(yǎng)指導(dǎo)，傳授穴位按揉方法，傳授穴位按揉方法，記錄并納入健康檔案。記錄并納入健康檔案。按照不同月齡實(shí)施，參照本規(guī)范開展相應(yīng)的工作。按照不同月齡實(shí)施，參照本規(guī)范開展相應(yīng)的工作。6現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第六頁，共42頁流程表及說明流程表及說明7現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第七頁，共42頁預(yù)約兒童家長預(yù)約兒童家長u分別在兒童分別在兒童6 6月齡、月齡、1212月齡、月齡、1818月齡、月齡、2424月月齡、齡、3030月齡、月齡、3636月齡時，結(jié)合兒童健康體檢和月齡時，結(jié)合兒童健康體檢和預(yù)防接種的時間，預(yù)約兒童家長來基層醫(yī)療衛(wèi)生預(yù)防接種的時間，預(yù)約兒童家長來基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)接受兒童中醫(yī)藥健康指導(dǎo)。機(jī)構(gòu)接受兒童中醫(yī)藥健康指導(dǎo)

5、。8現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第八頁，共42頁兒童中醫(yī)飲食起居指導(dǎo)兒童中醫(yī)飲食起居指導(dǎo)u根據(jù)不同月齡兒童的特點(diǎn)，向家長提供兒根據(jù)不同月齡兒童的特點(diǎn)，向家長提供兒童中醫(yī)飲食調(diào)養(yǎng)、起居活動指導(dǎo)童中醫(yī)飲食調(diào)養(yǎng)、起居活動指導(dǎo)9現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第九頁，共42頁傳授中醫(yī)穴位按揉方法傳授中醫(yī)穴位按揉方法u在兒童在兒童6 6、1212月齡時：向家長傳授摩腹和捏脊的月齡時：向家長傳授摩腹和捏脊的方法；方法；u在在1818、2424月齡時：向家長傳授按揉迎香、足三月齡時：向家長傳授按揉迎香、足三里穴的方法；里穴的方法；u在在3030、3636月齡時：向家長傳授按揉四神聰穴月齡時：向家長傳授按揉四神聰穴的方法。的方法。10現(xiàn)在學(xué)習(xí)的

6、是第十頁，共42頁三、兒童中醫(yī)保健適宜技術(shù)和方法三、兒童中醫(yī)保健適宜技術(shù)和方法u飲食調(diào)養(yǎng)飲食調(diào)養(yǎng)u1.1.養(yǎng)成良好的哺乳習(xí)慣，盡量延長夜間喂奶的間隔時間養(yǎng)成良好的哺乳習(xí)慣，盡量延長夜間喂奶的間隔時間u 2.2.養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣，避免偏食，節(jié)制零食，按時進(jìn)食，提倡養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣，避免偏食，節(jié)制零食，按時進(jìn)食，提倡“三分饑三分饑”，防止乳食無度。，防止乳食無度。u 3.3.嬰幼兒脾胃功能較薄弱，食物宜細(xì)、軟、爛、碎，而且應(yīng)品嬰幼兒脾胃功能較薄弱，食物宜細(xì)、軟、爛、碎，而且應(yīng)品種多樣。種多樣。u 4.4.嚴(yán)格控制冷飲，寒涼食物要適度。嚴(yán)格控制冷飲，寒涼食物要適度。11現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十一頁，共42頁

7、起居調(diào)攝起居調(diào)攝u1.1.保證充足的睡眠時間，逐步養(yǎng)成夜間睡眠、白天活保證充足的睡眠時間，逐步養(yǎng)成夜間睡眠、白天活動的作息習(xí)慣。動的作息習(xí)慣。u2.2.養(yǎng)成良好的小便習(xí)慣，適時把尿；培養(yǎng)每日定時大便養(yǎng)成良好的小便習(xí)慣，適時把尿；培養(yǎng)每日定時大便的習(xí)慣。的習(xí)慣。u3.3.衣著要寬松，不可緊束而妨礙氣血流通，影響衣著要寬松，不可緊束而妨礙氣血流通，影響骨骼生長發(fā)育。骨骼生長發(fā)育。12現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十二頁，共42頁4.4.四時調(diào)攝四時調(diào)攝u目前多是獨(dú)生子女，父母對其嬌寵備至，反而孩子患目前多是獨(dú)生子女，父母對其嬌寵備至，反而孩子患病不斷，顯得十分嬌氣。究其原因，主要是由于孩子吃病不斷，顯得十分嬌氣。

8、究其原因，主要是由于孩子吃得太飽與穿得太暖所致。其實(shí)早在元代著名兒科醫(yī)家曾得太飽與穿得太暖所致。其實(shí)早在元代著名兒科醫(yī)家曾世榮就在世榮就在活幼心書活幼心書中云：中云：“四時欲得小兒安，常四時欲得小兒安，常要三分饑與寒要三分饑與寒；但愿人皆依此法，自然諸疾不相干；但愿人皆依此法，自然諸疾不相干。”13現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十三頁，共42頁正確理解正確理解“春捂春捂”與與“秋凍秋凍”u春季注意保暖，正確理解春季注意保暖，正確理解“春捂春捂”；夏季納涼；夏季納涼要適度，避免直吹電風(fēng)扇，空調(diào)溫度不宜過低要適度，避免直吹電風(fēng)扇，空調(diào)溫度不宜過低；秋季應(yīng)避免保暖過度，提倡；秋季應(yīng)避免保暖過度，提倡 “ “三分寒三

9、分寒”正正確理解確理解“秋凍秋凍”；冬季室內(nèi)不宜過度密閉保暖；冬季室內(nèi)不宜過度密閉保暖，應(yīng)適當(dāng)通風(fēng)，保持空氣新鮮。，應(yīng)適當(dāng)通風(fēng)，保持空氣新鮮。14現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十四頁，共42頁兒童秋季調(diào)攝要點(diǎn)兒童秋季調(diào)攝要點(diǎn)u感冒的預(yù)防感冒的預(yù)防u體瘦兒的調(diào)養(yǎng)體瘦兒的調(diào)養(yǎng)u肥胖兒的調(diào)養(yǎng)肥胖兒的調(diào)養(yǎng)15現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十五頁，共42頁u5.5.運(yùn)動保健：運(yùn)動保?。?“ “多見風(fēng)日多見風(fēng)日”，經(jīng)常到戶外，經(jīng)常到戶外活動，增強(qiáng)體質(zhì)活動，增強(qiáng)體質(zhì)u6.6.情志調(diào)養(yǎng)情志調(diào)養(yǎng)16現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十六頁，共42頁常用按揉部位及方法常用按揉部位及方法1.1.摩腹摩腹u 位置：腹部。位置：腹部。u 操作：操作者用手掌掌面或示指、中

10、指、環(huán)操作：操作者用手掌掌面或示指、中指、環(huán)指的指面附著于小兒腹部，以腕關(guān)節(jié)連同前臂反指的指面附著于小兒腹部，以腕關(guān)節(jié)連同前臂反復(fù)做環(huán)形有節(jié)律的移動，每次復(fù)做環(huán)形有節(jié)律的移動，每次1 13 3分鐘。分鐘。u 功效：具有改善脾胃功能，促進(jìn)消化吸收功效：具有改善脾胃功能，促進(jìn)消化吸收的作用。的作用。17現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十七頁，共42頁2.2.四時辨體捏脊四時辨體捏脊u位置：背脊正中，督脈兩側(cè)的大椎至尾骨末位置：背脊正中，督脈兩側(cè)的大椎至尾骨末端處。端處。u 操作：操作者用雙手的中指、環(huán)指和小指操作：操作者用雙手的中指、環(huán)指和小指握成空拳狀，示指半屈，拇指伸直并對準(zhǔn)示指握成空拳狀，示指半屈，拇指伸直并

11、對準(zhǔn)示指的前半段（見圖的前半段（見圖1 1）。）。18現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十八頁，共42頁u施術(shù)從長強(qiáng)穴開始，操作用雙手示指與拇施術(shù)從長強(qiáng)穴開始，操作用雙手示指與拇指合作，在示指向前輕推患兒皮膚的基礎(chǔ)上指合作，在示指向前輕推患兒皮膚的基礎(chǔ)上與拇指一起將長強(qiáng)穴的皮膚捏拿起來，然后與拇指一起將長強(qiáng)穴的皮膚捏拿起來，然后沿督脈兩側(cè)，自下而上，左右兩手交替合作沿督脈兩側(cè)，自下而上，左右兩手交替合作，按照推、捏、捻、放、提的前后順序，自，按照推、捏、捻、放、提的前后順序，自長強(qiáng)穴向前捏拿至脊背上端的大椎穴捏一遍長強(qiáng)穴向前捏拿至脊背上端的大椎穴捏一遍。如此循環(huán)，根據(jù)病情及體質(zhì)可捏拿。如此循環(huán)，根據(jù)病情及體質(zhì)可捏

12、拿4 46 6遍遍。19現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十九頁，共42頁從第從第2 2遍開始的任何一遍中，操作者可根據(jù)不同臟腑遍開始的任何一遍中，操作者可根據(jù)不同臟腑出現(xiàn)的癥狀，采用出現(xiàn)的癥狀，采用“重提重提”的手法，有針對性的刺的手法，有針對性的刺激背部的臟腑俞穴，以便加強(qiáng)療效。在第激背部的臟腑俞穴，以便加強(qiáng)療效。在第5 5遍捏拿兒遍捏拿兒童脊背時，在兒童督脈兩旁的臟腑俞穴處，用雙手的拇童脊背時，在兒童督脈兩旁的臟腑俞穴處，用雙手的拇指與示指合作分別將臟腑俞穴的皮膚，用較重的力量在指與示指合作分別將臟腑俞穴的皮膚，用較重的力量在捏拿的基礎(chǔ)上，提拉一下。捏拿第捏拿的基礎(chǔ)上，提拉一下。捏拿第6 6遍結(jié)束后，用雙手

13、遍結(jié)束后，用雙手拇指指腹在兒童腰部的腎俞穴處，在原處揉動的動作中拇指指腹在兒童腰部的腎俞穴處，在原處揉動的動作中，用拇指適當(dāng)?shù)叵蛳率┮砸欢ǖ膲毫Γ喟唇Y(jié)合（見圖，用拇指適當(dāng)?shù)叵蛳率┮砸欢ǖ膲毫Γ喟唇Y(jié)合（見圖2 2）。）。20現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十頁，共42頁u功效：具有消食積、健脾胃、通經(jīng)絡(luò)的作用。功效：具有消食積、健脾胃、通經(jīng)絡(luò)的作用。 21現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十一頁，共42頁3.3.按揉足三里按揉足三里u足三里穴位置：在小腿前外側(cè)，當(dāng)犢鼻足三里穴位置：在小腿前外側(cè)，當(dāng)犢鼻下下3 3寸，距脛骨前緣一橫指處（見圖寸，距脛骨前緣一橫指處（見圖3 3）。）。22現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十二頁，共42頁u操作：操

14、作者用拇指端按揉，每次操作：操作者用拇指端按揉，每次13分鐘。分鐘。u功效：具有健脾益胃、強(qiáng)壯體質(zhì)的作用。功效：具有健脾益胃、強(qiáng)壯體質(zhì)的作用。u 現(xiàn)代研究：證明針灸足三里穴能提高小鼠運(yùn)動能力。其機(jī)理可能現(xiàn)代研究：證明針灸足三里穴能提高小鼠運(yùn)動能力。其機(jī)理可能與糾正運(yùn)動小鼠神經(jīng)與糾正運(yùn)動小鼠神經(jīng) -內(nèi)分泌內(nèi)分泌 -免疫調(diào)節(jié)紊亂有關(guān)；亦有研究證免疫調(diào)節(jié)紊亂有關(guān)；亦有研究證明與糾正運(yùn)動小鼠自由基代謝失衡有關(guān)明與糾正運(yùn)動小鼠自由基代謝失衡有關(guān)23現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十三頁，共42頁4.4.按揉迎香穴按揉迎香穴u迎香穴位置：在鼻翼外緣中點(diǎn)旁，當(dāng)鼻唇溝迎香穴位置：在鼻翼外緣中點(diǎn)旁，當(dāng)鼻唇溝中（見圖中（見圖4

15、4）24現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十四頁，共42頁5.5.按揉四神聰穴按揉四神聰穴u四神聰穴位置：在頭頂部，當(dāng)百會前后左右四神聰穴位置：在頭頂部，當(dāng)百會前后左右各旁開各旁開1 1寸處，共寸處，共4 4穴（見圖穴（見圖5 5）25現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十五頁，共42頁u 操作：用手指逐一按揉，先按左右神聰穴，再按前后神聰穴，每次操作：用手指逐一按揉，先按左右神聰穴，再按前后神聰穴，每次1313分鐘。分鐘。u 功效：具有醒神益智的作用。功效：具有醒神益智的作用。u 現(xiàn)代研究：現(xiàn)代研究： 針刺四神聰治療失眠癥療效顯著；電針?biāo)纳衤斞▽ρ苄园V呆的日常生活針刺四神聰治療失眠癥療效顯著；電針?biāo)纳衤斞▽ρ苄园V呆的日常生活

16、能力、神經(jīng)功能缺損所形成的功能障礙能力、神經(jīng)功能缺損所形成的功能障礙, ,以及主要癥狀有改善作用；采用針以及主要癥狀有改善作用；采用針刺四神聰?shù)姆椒擅黠@改善刺四神聰?shù)姆椒擅黠@改善ADAD大鼠的學(xué)習(xí)記憶能力大鼠的學(xué)習(xí)記憶能力, ,并能提高其腦內(nèi)并能提高其腦內(nèi)SODSOD的的活性；針刺四神聰延長睡眠時間和改善大鼠睡眠結(jié)構(gòu)的機(jī)理可能與改變大活性；針刺四神聰延長睡眠時間和改善大鼠睡眠結(jié)構(gòu)的機(jī)理可能與改變大鼠腦內(nèi)的單胺類遞質(zhì)含量有關(guān)。鼠腦內(nèi)的單胺類遞質(zhì)含量有關(guān)。26現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十六頁，共42頁0-36個月兒童中醫(yī)健康管理服務(wù)規(guī)范個月兒童中醫(yī)健康管理服務(wù)規(guī)范流程表流程表 滿 月12月齡9月齡6月齡

17、3月齡36月齡30月齡24月齡18月齡詢問近期發(fā)育和健康情況，重點(diǎn)詢問小兒的飲食、大便、活動等情況。中醫(yī)檢查。以望診為主：重點(diǎn)望面色、望形態(tài)、察舌、察指紋。檢查是否有五遲五軟。中醫(yī)健康指導(dǎo)：中醫(yī)飲食起居指導(dǎo)；常用中醫(yī)保健方法；常用穴位推拿保健方法；發(fā)放中醫(yī)健康教育處方。正?？梢苫虍惓Ｕ＿M(jìn)行針對性中醫(yī)健康指導(dǎo)或建議轉(zhuǎn)診?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十七頁，共42頁3-6歲兒童中醫(yī)健康管理服務(wù)規(guī)歲兒童中醫(yī)健康管理服務(wù)規(guī)范流程表范流程表3歲5歲4歲 根 據(jù) 小 兒體 質(zhì) 特 點(diǎn) 和病 理 特 點(diǎn) ，詢 問 發(fā) 育 和患 病 情 況 ，測 量 體 重 、身 長 ， 按 照生 長 發(fā) 育 參考 值 評 估 。重

18、點(diǎn) 詢 問 小兒 的 飲 食 、大便、活動、睡眠等情況。中醫(yī)檢查。重點(diǎn)望面色、望 頭 發(fā) 、 望形 態(tài) ， 察 舌切脈。中醫(yī)健康指導(dǎo)： 中 醫(yī) 飲食起居指導(dǎo)；常見疾病的中醫(yī)保健方法；常見穴位的推拿保健方法。正?？梢苫虍惓７治鲈?，進(jìn)行針對性健康指導(dǎo)，必要時轉(zhuǎn)診。6歲現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十八頁，共42頁兒童中醫(yī)診斷方法兒童中醫(yī)診斷方法 u兒童中醫(yī)診法包括望、聞、問、切等四診，根據(jù)兒童的生兒童中醫(yī)診法包括望、聞、問、切等四診，根據(jù)兒童的生理特點(diǎn)，以望診為主。理特點(diǎn)，以望診為主。 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十九頁，共42頁望面色望面色u 正常面色正常面色紅潤有光澤紅潤有光澤 u異常面色：面色蒼白異常面色：面色蒼白

19、血虛或寒證血虛或寒證 面色萎黃面色萎黃脾虛脾虛 眼周發(fā)暗、面有白斑眼周發(fā)暗、面有白斑異常異常 面色青面色青寒、痛、瘀證或驚風(fēng)寒、痛、瘀證或驚風(fēng) 轉(zhuǎn)診轉(zhuǎn)診現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十頁，共42頁望形態(tài)望形態(tài) u（一）囟門：前囟（一）囟門：前囟1歲半前閉合為正常。若前囟遲歲半前閉合為正常。若前囟遲閉、突起、凹陷均為異常。閉、突起、凹陷均為異常。u（二）頭發(fā)：頭發(fā)柔潤光澤為正常。若頭發(fā)稀疏（二）頭發(fā)：頭發(fā)柔潤光澤為正常。若頭發(fā)稀疏、 干枯、脫落、有枕禿為異常。干枯、脫落、有枕禿為異常。u（三）體態(tài)：姿態(tài)活潑、胖瘦適中為正常。若多動不（三）體態(tài)：姿態(tài)活潑、胖瘦適中為正常。若多動不寧或蜷曲少動、形體消瘦或肥胖為異

20、常寧或蜷曲少動、形體消瘦或肥胖為異常 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十一頁，共42頁察舌察舌u正常正常舌體柔軟，伸縮自如，舌質(zhì)淡紅潤澤，舌苔薄白舌體柔軟，伸縮自如，舌質(zhì)淡紅潤澤，舌苔薄白。u 若舌質(zhì)紅、淡白胖大、紫黯有瘀斑，舌苔黃、厚膩、剝脫為異若舌質(zhì)紅、淡白胖大、紫黯有瘀斑，舌苔黃、厚膩、剝脫為異常。?！，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十二頁，共42頁察指紋察指紋u3歲以下小兒須察指紋。小兒指紋是指食指橈側(cè)的淺表靜歲以下小兒須察指紋。小兒指紋是指食指橈側(cè)的淺表靜脈。指紋分三關(guān)：自虎口向指端，第脈。指紋分三關(guān)：自虎口向指端，第1節(jié)為風(fēng)關(guān)，第節(jié)為風(fēng)關(guān)，第2節(jié)為節(jié)為氣關(guān)，第氣關(guān)，第3節(jié)為命關(guān)。如圖：節(jié)為命關(guān)。如圖：現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是

21、第三十三頁，共42頁察指紋察指紋u正常正常小兒的指紋為淡紫隱隱，風(fēng)關(guān)以內(nèi)。小兒的指紋為淡紫隱隱，風(fēng)關(guān)以內(nèi)。u 異常異常指紋淡紅、青紫，達(dá)氣關(guān)以上，推之澀滯。指紋淡紅、青紫，達(dá)氣關(guān)以上，推之澀滯。u 若指紋達(dá)命關(guān)，而非一向如此，則提示病情危重若指紋達(dá)命關(guān)，而非一向如此，則提示病情危重 轉(zhuǎn)診轉(zhuǎn)診現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十四頁，共42頁察大便察大便u正常正常兒童的大便應(yīng)該是色黃而干濕適中，日行兒童的大便應(yīng)該是色黃而干濕適中，日行12次。對嬰兒而言，母乳喂養(yǎng)，大便呈卵黃色次。對嬰兒而言，母乳喂養(yǎng)，大便呈卵黃色，稠而不成形；牛奶、羊奶喂養(yǎng)，大便呈淡黃白，稠而不成形；牛奶、羊奶喂養(yǎng)，大便呈淡黃白色，質(zhì)地較硬，有臭味，色，質(zhì)地較硬，有臭味，1日日3次左右。次左右。 u異常異常若大便干結(jié)成球，排便困難，數(shù)日一行，若大便干結(jié)成球，排便困難，數(shù)日一行，或大便清稀，夾有未消化食物或粘液，一日數(shù)次或大便清稀，夾有未消化食物或粘液，一日數(shù)次。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十五頁，共42頁“五遲五軟五遲五軟”概念概念u五遲是指立