心理咨詢師考試考點歸納總結(jié)15-心理測驗-智力測試(二)

1、心理測驗-智力測試（二）第一單元 韋氏成人智力測驗（WAIS-RC）（三）對韋氏智力量表的評價2.缺點（p206）（1）韋氏智力量表的三個獨立本的銜接欠佳；（2）測驗的起點偏難，不便測量低智力者；（3）有的分測驗項目過多（如詞匯測驗），增加測驗時間；有的相反，項目過少（如物體拼湊測驗。）（4） 測驗程序費時。要求：了解（三）對韋氏智力量表的評價3.韋氏智力量表的版本（p206）（1）二合一簡版：詞匯+木塊圖（2）三合一簡版：（3）四合一簡版：詞匯、算術(shù)、圖片排列和木塊圖（4） 龔耀先認為，言語以知識、相似性、詞匯三個為代表性；操作以圖形填充、木塊圖和圖片排列三個為代表性要求：盡量記住第4點四、

2、注意事項（p206）1.按量表標(biāo)準(zhǔn)程序進行2.主測者要掌握測驗技術(shù)：提問技術(shù)、鼓勵回答的技巧、書寫回答格式、記分方法、記分標(biāo)準(zhǔn)、原始分（粗分）換算標(biāo)準(zhǔn)分（量表分）的方法，計算智商的方法、對結(jié)果作解釋3.測驗材料要有組織4.時間要適當(dāng)要求：了解第2點四、注意事項（p206）5.主測者應(yīng)努力取得受測者的合作，盡量使他們保持對測驗的興趣。鼓勵語：“好”，“這不花你許多時間吧”，“這里還有另一些不同方式的測試”或“我想你一定會感興趣”等。但不說“對”，“不錯”或“再來試試看”等。6.無時限的題，一般有10秒或15秒鐘可以考慮好回答7.熟讀指導(dǎo)語8.按受測者的回答原話記錄要求：理解第5點【例】在WASI

3、-RC的施測過程中，主試者應(yīng)努力取得被試者的合作，但不能說（ ）。（3-200605單） A、好，這不花你許多時間吧B、這里還有另一些不同方式的問題C、我想你一定會感興趣的D、對，不錯網(wǎng)校答案：D專題研究考點一：英文字母（VIQ,PIQ,FIQ,）考點二：標(biāo)準(zhǔn)分（標(biāo)準(zhǔn)二十；離差智商）考點三：百分等級（與標(biāo)準(zhǔn)分的對應(yīng)）考點四：常模的理解（在標(biāo)準(zhǔn)分與離差智商的基礎(chǔ)上）考點五：其他一些基本知第二單元 聯(lián)合型瑞文測驗（CRT）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握聯(lián)合型瑞文測驗的實施、記分及結(jié)果解釋方法二、工作程序（一）測驗的實施（二）測驗的記分（三）結(jié)果的解釋三、相關(guān)知識四、注意事項二、工作程序（一）測驗的實施（p207

4、）1.測驗材料：由李丹、王棟等（1989）根據(jù)原瑞文的漸進矩陣測驗的標(biāo)準(zhǔn)型與彩色型聯(lián)合而成。（1+1）測驗材料是72幅圖案構(gòu)成的72個測題的圖冊，內(nèi)分六個單元（A、AB、B、C、D、E），每單元12題，前三單元為彩色圖案，后三單元為黑白圖案。（6X12）要求：記住CRT聯(lián)合型【例】英文縮寫CRT代表的是瑞文測驗的（ ）（3-200811； 3-200905； 3-201105； 3-201211單選）A、標(biāo)準(zhǔn)型 B、彩色型 C、離級型 D、聯(lián)合型網(wǎng)校答案：D【例】我國修訂的聯(lián)合型瑞文測驗，合并的是（ ）。（3-201311；3-201405；3-201411單選）A、標(biāo)準(zhǔn)型與彩色型 B、標(biāo)準(zhǔn)型

5、與高級型C、彩色型與高級型 D、城市版與農(nóng)村版 網(wǎng)校答案：A2適用范圍： （p207）（1）5至75歲以內(nèi)的幼兒、兒童、成年、老年皆可借此測驗粗評智力等級。幼兒以及智力低下者和不能自行書寫的老年人宜個別施測。其他可團體施測。（2）可用于有言語障礙者的智力測量，也可以用于不同民族、不同語種間的跨文化研究。要求：理解+記憶3.實測步驟（p207）（1）三年級65歲以下成人可團體施測。（2）（3）A1、A2第一題可告訴正確答案 （4）20分鐘、30分鐘各報一次時間，40分鐘收卷（2340）（5）幼兒及弱智者，做到C、D、E時，每單元如連續(xù)3題不通過，則該單元不再往下測，末測項目都記不通過，但A、AB

6、、B不管做對多少都必須做完。要求：理解+記憶【例】 CRT的施測時間長度是（ ）分鐘。（3-201011；3-201405單選）A、40 B、50 C、60 D、70網(wǎng)校答案：A【例】按照CRT施測程序，主測者應(yīng)向受測者兩次報告時間，具體安排在測驗開始后（    ）。（200905單選）A、20及40分鐘   B、30及40分鐘  C、15及30分鐘  D、20及30分鐘網(wǎng)校答案：D【例】關(guān)于瑞文測驗，下列說法中正確的是（ ）（3-200811多選）A、既可以團體施測，又可以個別施測 B、三年級以上至65歲以下都可團體施測C

7、、受測者完成前兩題時應(yīng)告之正確選項 D、測驗采用國際通用的五級評分法網(wǎng)校答案：ABC【例】幼兒及弱智者在進行CRT測驗時，如果C單元連續(xù)三題不通過，正確的做法包括（ ）。（3-201211多）A、停止該單元B、繼續(xù)該單元C、停止整個測驗D、繼續(xù)下一單元網(wǎng)校答案：AC（二）測驗的記分（p208）1.原始分的獲得本測驗的評分為二級評分，答對給1分，答錯0分。被試的總得分即為其通過的題數(shù)，這也是測驗的原始分數(shù)。2.原始分的轉(zhuǎn)換本測驗的量表分數(shù)是先將被試的原始分數(shù)換算為相應(yīng)的百分等級，再將百分等級轉(zhuǎn)化為離差智商IQ分數(shù)。要求：記憶【例】瑞文測驗采用的是（ ）評分方法。（3-200611單） A、2級

8、B、3級 C、4級 D、5級網(wǎng)校答案：A【例】 CRT的IQ分數(shù)是先將被試者的原始分數(shù)轉(zhuǎn)化成（ ）而后得來的。（3-200611；3-2009.11單）A、標(biāo)準(zhǔn)分 B、百分位數(shù) C、百分等級 D、Z分數(shù)網(wǎng)校答案：C【例】聯(lián)合型瑞文測驗的記分方法，包括（ ）。（3-201311多）A、Z分數(shù) B、百分等級C、T分數(shù) D、IQ分數(shù)網(wǎng)校答案：BD聯(lián)合瑞文推測也是采用離差智商的計算法，但是智商的分級標(biāo)準(zhǔn)不同于韋氏智商，一是用詞，一是弱智的分數(shù)段。要求：了解三、相關(guān)知識（一）關(guān)于瑞文推測（p209）1.英國心理學(xué)家瑞文設(shè)計的非文字智力測驗；依據(jù)智力的二因素論。主要測量了一般因素（G因素）中的推斷性能力，

9、即個體作出理性判斷的能力。2.包括標(biāo)準(zhǔn)型、彩色型和高級漸進方陣三套測驗。彩色型適用于5.5歲到11.5歲的兒童及智力落后的成人。要求：記憶（二）瑞文測驗的理論基礎(chǔ)（p209）1.瑞文認為存在再生性能力和推斷性能力。2.再生性能力指個體當(dāng)前所具備的回憶已獲得信息并進行言語交流的能力。體現(xiàn)教育水平，與學(xué)校有關(guān)。3.推斷性能力指個體作出理性判斷的能力，是智力活動的能量。與知識或教育較少相關(guān)。要求：了解四、注意事項（p210）1.逐字照讀指導(dǎo)語。2.防止抄襲；防止被試在圖冊上涂畫。3.每次施測團體應(yīng)不超過50人。超過30人應(yīng)增加助理12人。（12,30<X<50）4.做前5題時應(yīng)進行巡視。

10、（2345）要求：了解【例】在施測CRT的過程中，主試者與主試助理在被試者進行前（ ）時，應(yīng)進行巡視，對不能理解解題方式者應(yīng)單獨重復(fù)指導(dǎo)語。（200611單）A、2題 B、3題 C、4題 D、5題網(wǎng)校答案：D【例】瑞文測驗的分型主要包括（ ）。（3-201411多）A、兒童型B、彩色型C、標(biāo)準(zhǔn)型D、高級型網(wǎng)校答案：BCD總結(jié)原創(chuàng)版本： 1+1+1 （彩色+標(biāo)準(zhǔn)+高級）中國版本： 1+1 （彩色+標(biāo)準(zhǔn)）CRT數(shù)量：6×12 （12圖/組，6組）被試歲數(shù)：5-75 （5歲到75歲）測試時間：2345 （20,30分提醒，40收;前5題要指導(dǎo)）常規(guī)被試：X<30 （一般小于30人）被

11、試超載：30<X<50,1-2（30<X<50，加1-2名助理）第三單元 中國比內(nèi)測驗一、學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握中國比內(nèi)測驗的實施、記分及結(jié)果解釋方法二、工作程序（一）測驗的實施（二）測驗的記分（三）結(jié)果的解釋三、相關(guān)知識四、注意事項二、工作程序（一）測驗的實施（p210）1.測驗材料：比內(nèi)西蒙測驗由比內(nèi)和西蒙于1905年編制而成，是世界上修訂的第一個正式的心理測驗。這里使用的是吳天敏教授1982年完成的中文版第三次修訂本，稱中國比內(nèi)測驗。共51個試題，由易到難排列。2適用范圍：2-18歲被試，農(nóng)村和城市共用一套?！纠恐袊葍?nèi)測驗的適用年齡是（ ）（3-2009.11單選）A、

12、2-14歲 B、2-18歲C、6-14歲 D、6-18歲網(wǎng)校答案：B（一）測驗的實施3 施測步驟 （p211）（1）測驗開始之前，主試讓被試者或替被試者填明記錄紙上的簡歷，并簽上自己的姓名。（2）施測時，根據(jù)被試者的年齡查到開始的試題。（3）對照記錄紙，逐題熟讀指導(dǎo)語。（4）被試者連續(xù)有5個題不通過時，停止測驗?！纠筷P(guān)于中國比內(nèi)測驗的施測方法，正確的說法是（ ）（3-200811多選）A、主測者要熟讀各題指導(dǎo)語 B、連續(xù)五題不通過時停止測驗C、可以代替受測者填寫簡歷 D、根據(jù)受測者年齡定開始題目網(wǎng)校答案：ABCD（二）測驗的記分（p211）1.原始分的獲得：通過1題記1分，加上承認他能通過的

13、分數(shù)，便得到測驗原始總分。2. 原始分的轉(zhuǎn)換：根據(jù)被試者的實足年齡和總分，從指導(dǎo)書的智商表中即可查到相應(yīng)的智商 。實足年齡的計算是用測試時的年、月、日減去出生時的年、月、日。結(jié)果只計年和月份，凡超過15天或整15天的日數(shù)按一月計，不足15天的一律不計?！纠恐袊葍?nèi)測驗的智商是根據(jù)（ ）從測驗指導(dǎo)書的智商表中查到的（3-200605單）。 A、總分 B、實足年齡C、總分和實足年齡 D、每題答題質(zhì)量網(wǎng)校答案：C中國比內(nèi)測驗也采用離差智商計算法，但是和韋氏智力有所不同，其標(biāo)準(zhǔn)差為16，故分級標(biāo)準(zhǔn)不同于韋氏。要求：了解三、相關(guān)知識（一）比內(nèi)-西蒙量表（p212）這是世界上第一個正式的心理測驗 。19

14、05年由比內(nèi)和西蒙編制而成，由30個由易到難的項目，可測各種能力，偏重于測量判斷、理解和推理能力。1908年，比內(nèi)發(fā)表修訂后的比內(nèi)-西蒙量表，使項目總數(shù)達到59個，將測驗成績用“智力年齡”表示，并建立了常模，這是心理測驗史上的一個創(chuàng)新 。1916年，推孟教授修訂的斯坦福-比內(nèi)量表最負盛名，史稱1916年量表，首次引入了比率智商的概念 。1937年，推孟和助手梅里爾第一次對量表修訂，修訂后由L和M型兩個等值量表構(gòu)成，年齡擴大到2-18歲。1960年，推孟和梅里爾再度合作，將1937年量表L型和M型中的最佳項目合并成單一的量表，稱L-M型。重大的改革是采用了韋氏量表的離差智商替代比率智商，其平均數(shù)

15、為100，標(biāo)準(zhǔn)差為16 ?！纠?1916年版斯坦福-比內(nèi)量表的主要創(chuàng)新點是（ ）（3-200611單）。 A、使測驗題目總數(shù)達到59個 B、分為L型和M型兩個等值量表 C、首次使用智力年齡表示測驗成績 D、首次引入智力商數(shù)的概念網(wǎng)校答案：D【例】 1908年比內(nèi)西蒙量表的主要創(chuàng)新點是（ ）。（3-200805； 3-200911單）。A、使用比率智商    B、使用智力年齡    C、設(shè)計了成人版    D、設(shè)計了兒童版網(wǎng)校答案：B（二）中國比內(nèi)量表（p216）1924年，陸志偉發(fā)表中國比內(nèi)-

16、西蒙智力測驗1936年，陸志偉與吳天敏發(fā)表第二次修訂本。1982年， 吳天敏發(fā)表第三次修訂，稱“中國比內(nèi)測驗”。特點有：增刪部分題目，測題按難度順序排列；對象擴大為2-18歲，1歲約3題，共51題； 采用離差智商。吳天敏教授還編制了中國比內(nèi)測驗簡編，可對兒童智商粗略估計?！纠恐袊葍?nèi)測驗的統(tǒng)計指標(biāo)采用（ ）。（3-201405單）A、比率智商 B、標(biāo)準(zhǔn)九分C、離差智商 D、標(biāo)準(zhǔn)十分 網(wǎng)校答案：C【例】中國比內(nèi)測驗采用的離差智商的平均數(shù)為100，標(biāo)準(zhǔn)差為（ ）（3-200911；3-201311；3-201411單選）A、15 B、16 C、17 D、18網(wǎng)校答案：B【例】第三次修訂的中國比內(nèi)

17、測驗的創(chuàng)新點主要包括（ ）（ 3-200705 ；3-201005多）A、將適用年齡擴大為至2-18歲 B、采用離差智商表示測驗結(jié)果C、編制了中國比內(nèi)測驗簡編 D、分為L型和M型兩個等值量表網(wǎng)校答案：ABC四、注意事項（p217）1.對于被試的有關(guān)試題內(nèi)容的探索性問題，一概支吾過去，比如對他說：“你自己想一想”。不持肯定或否定的神態(tài)。2.施測時要安靜房子、一桌兩凳；主試、被試對坐。3.必須嚴(yán)格控制時限，不可隨意延長或縮短。4.盡量記錄被試原話，凡屬閑話，一概不說?！纠渴褂弥袊葍?nèi)測驗應(yīng)該注意（ ）（3-200805多選）A、態(tài)度和善      B、房間安靜 &#