2022年小學教務處工作計劃報告精選合集最新

1、第 PAGE15 頁 共 NUMPAGES15 頁2022年小學教務處工作方案報告精選合集最新2022年小學教務處工作方案報告精選合集最新方案要有科學性、嚴肅性。同時學校在教學方面也要遵循科學育人的理念。那么關(guān)于2022年小學教務處工作方案報告該如何制定呢?以下是收錄的一些范文，希望能為大家提供幫助。 2022年小學教務處工作方案報告一教務處工作的指導思想與總體要求是：堅持以_大精神為指導，努力實現(xiàn)三個代表重要思想，認真貫徹落實教育局_年教育工作意見，圍繞全面施行素質(zhì)教育，全面進步教育教學質(zhì)量這一總目的，緊扣學校工作的目的和任務，堅持“抓課改，促創(chuàng)新；抓評價，促改革；抓管理，促質(zhì)量；抓建立，促

2、開展”四條工作主線，與時俱進，開拓創(chuàng)新，高效率、高質(zhì)量地完成各項工作任務。一、深化進展根底教育課程改革加強學習，更新觀念，進步學習的針對性和實效性。本學期要圍繞以下專題開展學習活動：1、全國根底教育課程改革綱要和根底教育小學階段各學科的課程標準、教材；2、有關(guān)有效教育策略和教學評價的理論和經(jīng)歷；3、有關(guān)研究性學習和校本課程開發(fā)的理論和理論。加強老師理論學習的指導，進一步進步廣闊老師的理論素養(yǎng)和程度。依托教科室不定期地舉辦一些專題學術(shù)沙龍，營造良好學術(shù)氣氛，為老師交流教育教學改革經(jīng)歷，討論自身素質(zhì)進步的途徑和方式提供條件和時機。全體老師要充分利用空余時間或業(yè)余時間認真閱讀一本有關(guān)課程改革的論著。

3、積極開展課程研究。按國家和地方對課程的規(guī)定，平衡設(shè)置課程，積極開發(fā)多樣化的課程資，合理開發(fā)校本課程，以此來提升學校的文化品位，形成獨特的辦學理念，促進學校的個性化開展，為學生學習方式的多元化和學習空間的拓展提供效勞。教務處將依靠全體老師，在寫字教育、休閑教育、音體美等學科教學中作深化的研究，集思廣益，為校本課程的落實提供保障和施行的途徑。同時要求全體老師主動地為校本課程的落實，積累經(jīng)歷，獻計獻策，作出應有的努力。加強對綜合理論活動課程施行的管理。綜合理論活動課程的施行是新課程施行中的一大難點問題，必須加強管理。將進一步的組織培訓，通過學習交流、觀摩研討等行之有效的活動，積極探究綜合理論活動課程

4、的施行和評價的方法。綜合理論活動堅持做到四個結(jié)合：與少先隊活動相結(jié)合、與社區(qū)教育活動相結(jié)合、與學科教學相結(jié)合、與研究性學習相結(jié)合，初步形成綜合理論活動課程的教學形式和評價方法。各校要認真組織老師進一步地學習正儀輔導區(qū)綜合理論活動課程施行方案，進展深化的研究，明確綜合理論活動課程的指導思想和施行的根本要求。結(jié)合學校實際、學生興趣、老師特長、社區(qū)資，圍繞人與人、人與社會、人與自然、人與自我等方面精心選題，制定方案，組織活動，確保綜合理論活動正常有效開展。綜合理論活動課不得挪作它用。二、不斷進步教學研究管理程度加強對課堂教學的研究和指導。要采取多種形式，抓好各個年級的教學，幫助老師進步教學設(shè)計才能、

5、教學施行才能和教學監(jiān)控的才能。指導老師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力上好每一節(jié)課，優(yōu)化教學過程，不斷進步課堂教學的效率，實在減輕學生過重的課業(yè)負擔，充分發(fā)揮課堂教學在施行素質(zhì)教育中的主陣地作用。加強對薄弱學科的指導，力爭使每個孩子都能受到優(yōu)質(zhì)的教育。加強對教學全過程的管理。按教育局確定的“管理年”的有關(guān)要求，始終堅持把抓質(zhì)量放在首位，強化教學的日常管理工作。按教研室制訂的_市中小學老師“六認真”工作根本要求考核細那么，完善我校教學“六認真”考核方案，認真抓好老師“六認真”工作的各個環(huán)節(jié)。全體老師要系統(tǒng)地研究和把握新課程標準和教材內(nèi)容，深化領(lǐng)會編者意圖、教材編排的特點以及教材的內(nèi)容，并深化研究和理解學生

6、，堅持提早備課、認真上課、及時修改和輔導，做到教學工作課課清、天天清、周周清，使學生學習輕負擔、高效率、高質(zhì)量。各中心教研組要安排時間進展集體備課，做到“提早一周、輪流主備、共同交流、優(yōu)選教案”。本學期老師“六認真”工作的考核，將以平時的抽查取代期末的集中檢查。老師的平時“六認真”工作考核，原那么上由行政人員分工負責，行政人員的“六認真”工作考核，采用行政人員之間推磨式檢查方法進展。教誨、副教誨，除了負責一門或幾門學科的老師“六認真”平時檢查以外，還要抽出時間全面理解老師“六認真”工作的情況，對老師“六認真”工作的管理作深化的研究。教務處將在期末根據(jù)平時的考核情況，認真、負責地做好老師“六認真

7、”學期考評工作，給予相應等第，實行相應的獎罰措施。本學期我們要求電腦備課的老師，備課一律不打印出來，對老師的備課提出了更高的要求，大家要正確認識，端正態(tài)度，積極嘗試，盡快適應。備課要增強可行性、可操作性，備課要在課前準備上下工夫，確保課堂教學正常施行。2022年小學教務處工作方案報告二根據(jù)壽縣“_”教育開展規(guī)劃的精神和要求，緊緊圍繞縣教育局_年教育工作要點的部署，結(jié)合中心校開學要求和工作方案，與時俱進，改革創(chuàng)新，堅持以人為本，以夯實根底、提升、創(chuàng)新特色為重點，全面進步學校教育教學質(zhì)量，努力創(chuàng)始學校教學教研開展的新場面。常規(guī)教學管理更上一個新的臺階；課堂教學有效性研究獲得打破性進展；畢業(yè)班教育教

8、學成果更見輝煌。一、抓常規(guī)管理，促進教學質(zhì)量進步教學常規(guī)是學校教學的基準，狠抓教學常規(guī)是進步教育教學質(zhì)量的前提。因此，本學期將加大常規(guī)教學的管理和督查力度，對老師的方案、備課、上課、作業(yè)布置及修改、教學反思、質(zhì)量檢測及評講、學生學習方法的指導及輔導將全面的多形式的進展檢查和反應，及時發(fā)現(xiàn)問題，并對問題進展診斷和研究，幫助老師和學生及時解決教學和學習上所存在的問題；進一步完善和改良集體備課制度，真正發(fā)揮集體備課對課堂教學所起的指導作用；進一步加強對老師的根本才能和業(yè)務素質(zhì)的指導和培訓，利用繼續(xù)教育和“國培方案”對老師進展全面培訓，不斷進步老師的教育教學才能，培養(yǎng)一批精湛的、教學技術(shù)嫻熟和教學程度

9、較高的老師隊伍；進一步施行推門聽課制度，學校指導班子、教研組長要積極主動的開展推門聽課活動，深化課堂、理解課堂、指導課堂教學和學生學習；開展全校性老師課件制作和教學設(shè)計活動，深化課堂教學，充分利用現(xiàn)代化教學手段施行課堂教學；組織好各年級的抽考、聯(lián)考及教學質(zhì)量檢測工作。二、抓教研科研，深化課堂教學本學期，學校教研、科研主要以新課程背景下的課堂教學有效性研究為抓手，在全校開展課堂教學有效性研究，力爭課堂教學有效性研究獲得打破性進展；以骨干老師和課題研究老師為引領(lǐng)開展示范課、觀摩課教學研究，進一步促進老師專業(yè)化成長；開展學生學習方法的研究和指導，結(jié)合我校學生的自身素質(zhì)和學習實際，討論出適應我校學生學

10、習的學習方法和學習途徑；開展分層教學和特色教育研究，辦出自己特色的素質(zhì)教育；開展好校本課程研究，本學期中學生心理教育進入課堂，力爭下學期有的校本課程進入課堂；做好在研課題的研究和施行工作，積極申報新課題。三、抓特色教育，開拓學校辦學思路畢業(yè)班教育教學是本學期學校教學工作的中心和重點，加強對畢業(yè)班教育教學的管理和課堂教學研究是一切工作的重中之重。四、抓教學反應，改良課堂教學途徑。本學期，畢業(yè)班工作要緊緊圍繞畢業(yè)班工作方案開展，要狠抓課堂教學質(zhì)量，要向中考要成績；平時工作除抓好常規(guī)工作外，要向尖子生要成績，教育教學要向尖子生傾斜，學校要為尖子生學習、生活鋪路搭橋；教誨處要加強對畢業(yè)班復習教學的分析

11、p 和研討，對學科教學要定期進展檢測，對考試的成績和得失要做深化的分析p 為后階段復習提供方向性指導；要廣取考試信息，積極參加各方面的教學研討活動；要進一步加強學風建立，讓尖子生更尖。畢業(yè)班要做好中考體育加試和理化加試的訓練和培訓工作，做到目的明確、方案在先、施行到位；做好畢業(yè)班的招生和學生綜合素質(zhì)評價等各方面工作。2022年小學教務處工作方案報告三以進步教學質(zhì)量為中心任務，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力務實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，老師的業(yè)務潛力培訓，學生良好學習習慣的培養(yǎng)。以科學、標準的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動老師工作用心性，激發(fā)學生學習興趣，營造

12、和諧、安康、用心向上的校風、班風、學風，為學校整體工作的不斷進步帶給最有力的保障。一、修訂完善各種制度，為教學工作的開展帶給有力保障為使教學工作能正常、有效地進展，就務必有科學、標準的管理制度，本期在原有各項制度的根底上，將重點修訂完善教學常規(guī)管理制度、老師教案檢查評比制度、作業(yè)批閱檢查評比制度、老師培訓及業(yè)務學習制度、群眾備課制度、班主任考核制度等，制度制定后，重點是要抓落實，為此，將聯(lián)絡實際，制定相應的施行細那么，在施行過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚民主，用心引導，為制度落實及教學工作的有效開展創(chuàng)造和諧、安康的氣氛。二、狠抓教學常規(guī)管理，將問題解決到平時結(jié)合學校制定的老師崗位考核細那么和鎮(zhèn)中心學校的

13、老師年度考核，加強學習，使老師明確要求。加大平時的常規(guī)工作檢查力度，包括：標準備課、上課、作業(yè)修改、訂正、輔導等老師的教學行為，尤其要加大老師在教學中使用現(xiàn)有教學設(shè)備、工具的檢查力度。促進每一個老師上好每一堂課，修改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。教學工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進展，分例行檢查、突查，主要查課堂教學，老師的到崗到位，盡職盡責，檢查后及時記錄，作為老師考核的第一手資料。總之要不遺余力地將教學常規(guī)工作抓得實在有效。在全體老師心中結(jié)實樹立教學常規(guī)的重要地位，認識根底是備課，重點是上課，落實是輔導。三、加強老師培訓，進步老師的整體素質(zhì)1加大新課改理論方面的學習，引導

14、老師透過看報紙、教學刊物，閱讀遠程教育資，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經(jīng)歷，以此不斷進步老師的課堂教學程度。2目前，我校老師隊伍信息技術(shù)程度有限，影響先進教學設(shè)施使用及作用的發(fā)揮，因此對老師的信息技術(shù)培訓就顯得尤其重要，因此，我們將制定方案，定時、定任務地進展培訓，培訓采用集中培訓和個人自修相結(jié)合，培訓資料將側(cè)重使用，使老師盡快地能做到邊學邊用，以使我校新購置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用。四、加大教研教改工作力度，進步課堂教學效益1分語文、數(shù)學兩個教研組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、群眾備課、上實驗課、評課總結(jié)的課堂教學活動，求精不求多，力務實效，透過此種形式的活動，

15、使老師的課堂教學程度得到進步。2組織年青老師用心開展課題研究工作。要求老師利用網(wǎng)絡資用心學習課題研究方面的知識，包括課題研究的資料、形式、方法、資料的搜集，成果的推廣等。以此為根底，有條不紊地施行我校申報的鎮(zhèn)級立項課題，爭取透過研究工作，一方面提升老師的教學科研潛力，另一方面改革課堂教學形式，為優(yōu)化課堂教學構(gòu)造效勞。4結(jié)合學校實際，研究、開發(fā)合適我校，易于操作、便于落實的校本課程，加強校本課程方面的理論學習，并借鑒觀看其他小學已開發(fā)的校本課程，探究、確定本校的校本課程，做必須的嘗試，爭取在學期中期構(gòu)成自我開發(fā)校本課程的方案，學期末初步開發(fā)出具有特色的校本課程，編寫大綱、教材，并制定施行方案，到

16、下學期全面施行，為建立學校特色帶給有力保障。五、開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生的良好習慣1結(jié)合少先隊工作，充分利用學校新安裝的校園播送系統(tǒng)，豐富學生課余生活，營造良好的育人氣氛。2加大學生的習慣培養(yǎng)工作，結(jié)合班隊活動、第二課堂活動、課外活動的開展，培養(yǎng)學生的良好行為習慣、衛(wèi)生習慣，結(jié)合各學科教學，培養(yǎng)學生的良好學習習慣。此項工作要有目的、有方案地進展，關(guān)鍵是要抓檢查落實、抓效果，檢查的效果要記入老師、班主任的考核。六、加強學生中班隊干部的培養(yǎng)教誨處要與少先大隊、班主任互相配合，有目的地開展學生干部的培養(yǎng)工作，教誨處要集中對學生干部進展至少兩次的集中培訓，要求班主任平時做好學生干部的指導、培養(yǎng)工作

17、。力求透過培訓，真正發(fā)揮學生干部在班級管理中的作用。七、加大對學生的輔導力度要做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學校的培優(yōu)扶差方案，引導老師確定培優(yōu)扶差對象，制定培優(yōu)扶差方案，教誨處將對老師的培優(yōu)扶差工作進展不定時抽查和學期末成果評估，檢查和評估結(jié)果記入老師考核成績。八、狠抓畢業(yè)班教學質(zhì)量的進步教誨處要組織有經(jīng)歷的老師和六年級老師共同討論，搞好畢業(yè)班教學工作，教誨處要多方協(xié)調(diào)，解決畢業(yè)班老師在教學中遇到的困難，多想方法，多花功夫激發(fā)老師工作用心性，關(guān)心他們，幫助他們，力求使畢業(yè)班提質(zhì)工作扎實有效地進展。九、抓好遠程教育資和信息技術(shù)裝備的使用工作除了培訓老師，使老師盡快掌握信息技術(shù)裝備，同時我們還要加

18、強對使用的監(jiān)視、指導工作，要求每位老師每周至少上兩節(jié)多媒體課，配有電教儀器的三四年級任課老師，每周至少上四節(jié)多媒體課，使用要做好記錄，并備有專用的多媒體課教案。十、做好材料的搜集、整理，檔案的裝訂工作要多學習，將檔案分門別類，平時就注意搜集，保存好檔案資料，科學標準地做好檔案的裝訂工作。2022年小學教務處工作方案報告四本學期，教務處在中心校的精心指導下，在校長的正確指導下，以全面進步教學質(zhì)量為目的，以高效課堂課堂教學為重點，深化開展教學研究，樹立以“學生開展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變老師的教學行為和學生的學習方式，努力進步教學有效性，全面進步教學質(zhì)量，力爭獲得新的打破。一 、工

19、作目的1.細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，主要抓好課堂教學的標準。2.加強老師隊伍建立，尤其要加強青年老師培養(yǎng)工作。3、進步教學質(zhì)量，促進學生全面開展。4、繼續(xù)落實四校聯(lián)校集體電子備課活動。二、工作措施一關(guān)注教學流程，標準教學行為，進步管理才能。1、教學常規(guī)管理。全面落實課程方案，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內(nèi)容上課，提早進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間。2、強課堂標準管理。要求老師把課堂作為極高教學質(zhì)量的主陣地，繼續(xù)在優(yōu)化教學目的，優(yōu)化教學過程，優(yōu)化教學評價上下功夫，防治“堤內(nèi)損失堤外補”。3、面向全體老師，通過對課堂常規(guī)、學生收獲、作業(yè)修改、備課反思、學習習慣等方面的檢查，加強對學生學習行為、老師課堂教學狀況的調(diào)研和指導，減輕學生過重課業(yè)負擔，努力在常態(tài)中、動態(tài)生成中進步教學質(zhì)量。二講求課堂實效，重視教、學過程，進步教學質(zhì)量；1、做好教學質(zhì)量跟蹤。每一位老師都要樹立教學質(zhì)量是學校開展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。本學期，將進展不同形式的學生才能提升活動，比方學生朗讀比賽，鋼筆字書畫比賽活動等。學校在月末、期中、期末也要對學生的學習情況進展統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進展全面的總結(jié)，各學科要實在做好這項工作，及時分析p 教學中存在的問題，提出今后改良的措施。2、開展好“每日聽寫”活動，夯實學生生