我愛母校——比賽演講稿與我愛記詩詞大賽活動(dòng)策劃書匯編

1、我愛母校比賽演講稿與我愛記詩詞大賽活動(dòng)策劃書匯編我愛母校比賽演講稿我從這片校園中得到了母性般的呵護(hù)，使我在這里得以成長，感恩的心，使我深愛這里。有了不足，聽到的更多是鼓勵(lì)；犯了錯(cuò)誤，看到的還是寬容。難以忘懷，xx 年年 9 月，剛開學(xué)，學(xué)校的開學(xué)典禮叫做感動(dòng)校園，隨著音樂聲，我們回憶了更多在去年發(fā)生的感動(dòng)校園的故事，雖然我沒有經(jīng)歷過卻依然被感動(dòng)著。記得在高一的時(shí)候，有一次我不舒服，仍然上學(xué)了，中午的時(shí)候，媽媽打電話到教師辦公室詢問情況，老師得知后，就來詢問我，還說如果實(shí)在不行就去醫(yī)務(wù)室看看，之后一直關(guān)心我，問我還不能不能堅(jiān)持。這雖然只是簡(jiǎn)單的一件小事，但當(dāng)它發(fā)生的時(shí)候，卻那么令人感動(dòng)，生活在這

2、樣一個(gè)人感動(dòng)的校園里，怎能不心存感動(dòng)呢？我愛我校，因?yàn)檫@里有辛勤工作的老師，為了我們獲得更多的知識(shí)，他們認(rèn)真地備課，悉心的準(zhǔn)備各種工具。針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)，因材施教。在他們的精心教導(dǎo)下，我們不但積累了許多知識(shí)，還明白了許多做人的道理，他們?cè)谝龑?dǎo)我們進(jìn)入知識(shí)圣殿的同時(shí)，為我們樹立人格的楷模，精神的豐碑！我愛我校，這里是知識(shí)的寶庫，是我們獲取力量的源泉。是我們踏向社會(huì)的第一扇大門。我愛我校，在這里我們健康的成長，把心中的理想放飛。為了明天的輝煌，我們要現(xiàn)在打下基礎(chǔ)去充實(shí)自己，終有一天我們會(huì)在天空中自由地飛翔，去創(chuàng)造更美好的未來。第1頁共5頁我愛記詩詞大賽活動(dòng)策劃書一 、活動(dòng)前言我國是擁有五千年

3、歷史的文明古國，漢字歷史源遠(yuǎn)流長。詩詞在傳承中華文明、書寫中華文化、記載中華歷史中發(fā)揮重要作用。面對(duì)當(dāng)前快餐文化橫行的狀況，“國學(xué)熱”再一次掀起一波高潮，傳統(tǒng)文化開始重新進(jìn)入人們的視野，并日漸強(qiáng)化。二、活動(dòng)目的為了弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)詩歌文化，引領(lǐng)當(dāng)代詩歌創(chuàng)作潮流；豐富大學(xué)校園文化生活，挖掘和發(fā)現(xiàn)校園詩人，增加校園文化生活的創(chuàng)造性，發(fā)揮詩社在校園文化中的建設(shè)作用，提升校園文化活動(dòng)的質(zhì)量，展示大學(xué)生在詩詞方面的熱情，以及班級(jí)成員的組織和參與能力，文學(xué)院漢語言文學(xué)實(shí)驗(yàn)一班特此舉辦“我愛記詩詞”競(jìng)賽。三、活動(dòng)對(duì)象文學(xué)院 XX級(jí)漢語言文學(xué)（實(shí)驗(yàn)）一班全體同學(xué)四、活動(dòng)時(shí)間XX年 4 月 8 日下午 14:30

4、16:00五、活動(dòng)地點(diǎn)比賽地點(diǎn)：教學(xué)主樓205 教室（暫定）六、活動(dòng)流程策劃（一）活動(dòng)前期：宣傳工作1. 班內(nèi)宣傳：向同學(xué)們介紹比賽流程鼓勵(lì)大家積極備賽。2. 網(wǎng)絡(luò)宣傳：官方博客微博及 QQ群內(nèi)宣傳第2頁共5頁試題準(zhǔn)備1. 主要負(fù)責(zé)人開會(huì)，確定試題。2. 試題確定后立即密封，如發(fā)現(xiàn)試題泄露，則所有出題者一起接受處分。（二）活動(dòng)中期兩名現(xiàn)場(chǎng)組織人員，兩名計(jì)分人員，二十六名選手抽簽分為1-6號(hào)組，每組 4-5 人，進(jìn)行團(tuán)體比賽。第一環(huán)節(jié)：一字多句由比賽承辦單位選出古詩詞中出現(xiàn)頻率較多的六個(gè)字，分別設(shè)置為 6 道題目，參賽組按照組別序號(hào)依次抽取題目并作答，每1 組參賽選手有 1 分鐘的思考討論時(shí)間，

5、 2 分鐘作答時(shí)間（作答時(shí)，小組可向場(chǎng)外親友團(tuán)尋求幫助一次）。參賽同學(xué)需在思考時(shí)間結(jié)束后作答，答題時(shí)間限時(shí) 2 分鐘，正確答出含有所抽取字的詩句，每答對(duì)一句積 2 分，不答或回答錯(cuò)誤無積分，各小組第一環(huán)節(jié)所得積分全部作為第二環(huán)節(jié)的基準(zhǔn)分。第二環(huán)節(jié)：你知我知由比賽承辦方選取十八條古代文學(xué)、詩詞中的常識(shí)，將常識(shí)挖空設(shè)置為填空題，分為六組題目，每組 3 道題目。參賽組按照組別序號(hào)依次抽取題目并作答，要求每組 3 位成員一人回答一道題目，不設(shè)置商量探討題目的時(shí)間。答對(duì)一題積 2 分，不答或回答錯(cuò)誤無積分。每組題目滿分為 6 分。該環(huán)節(jié)結(jié)束后合計(jì)每組參賽選手兩個(gè)環(huán)節(jié)的總積分情況。第三環(huán)節(jié)：風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)第3頁

6、共5頁比賽承辦方將題庫題目按照詩詞的難易程度設(shè)置為1-4 級(jí)，每級(jí)題目設(shè)置 6 首古詩詞標(biāo)號(hào)序號(hào)，以供選擇。參賽組派出代表抽取題，14 級(jí)題目中任選一道一道，主持人按組號(hào)對(duì)參賽選手進(jìn)行提問，比賽承辦方需在每級(jí)題目中標(biāo)明古詩詞的題目以及作者，選手背誦完后還要根據(jù)主持人報(bào)讀在黑板上寫出詩中易錯(cuò)字。古詩詞要求背誦流利，語句正確，語音發(fā)音準(zhǔn)確。本輪題目等級(jí)越高積分越多， 4 級(jí)題目積 20 分， 3 級(jí)題目積 15 分， 2 級(jí)題目積 10 分， 1 級(jí)題目積 5 分。選手在背誦詩詞過程中，語句發(fā)生錯(cuò)誤扣 2 分，背誦不流利扣 1 分，易錯(cuò)字錯(cuò)一字扣 1 分。若所有環(huán)節(jié)進(jìn)行完畢后有得分相同的小組，則進(jìn)入加賽環(huán)節(jié)。加賽環(huán)節(jié)：我問你答由評(píng)委（計(jì)分人員）向選手提問（提前做好題目），選手回答，答錯(cuò)不得分，答對(duì)得 5 分本輪比賽結(jié)束后，由計(jì)分人員合計(jì)每組選手最終積分，依據(jù)積分多少評(píng)定小組名次，一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)設(shè)兩名，三等獎(jiǎng)設(shè)三名。（三）活動(dòng)后期1. 頒布獲獎(jiǎng)名單。2. 由主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。全體參賽選手合影留念。3. 安排人員打掃衛(wèi)生清理賽場(chǎng)。七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng)：一名二等獎(jiǎng)：二名三等獎(jiǎng)：三名八、注意事項(xiàng)第4頁共5頁1. 確