技能培訓(xùn)企業(yè)培訓(xùn)師章節(jié)選擇題第三章培訓(xùn)項目開發(fā)

1、第9頁 共9頁技能培訓(xùn)企業(yè)培訓(xùn)師章節(jié)選擇題第三章培訓(xùn)項目開發(fā)第三章 培訓(xùn)項目開發(fā) 單選題 1、培訓(xùn)需求分析p 預(yù)測的（ ）是針對組織的目標(biāo)設(shè)置，確定符合組織的整體目標(biāo)與戰(zhàn)略要求的培訓(xùn)需求。P71 A組織整體分析p 法 B工作任務(wù)分析p 法 C員工個體培訓(xùn)需求分析p 法 D績效分析p 法 2、組織整體分析p 法是針對（ ）設(shè)置，確定符合組織的整體目標(biāo)與戰(zhàn)略要求的培訓(xùn)需求。 A、企業(yè)的目標(biāo) B、戰(zhàn)略目標(biāo) C、組織的目標(biāo) D、個人目標(biāo) 3、（ ）是依據(jù)崗位的工作描述、工作說明書等，確定員工必須達(dá)到崗位要求的知識、技能和態(tài)度水準(zhǔn)。 A、組織整體分析p 法 B、工作任務(wù)分析p 法 C、員工個體培訓(xùn)需求法

2、 D、績效分析p 法 4、培訓(xùn)需求測評、培訓(xùn)項目策劃和培訓(xùn)項目開發(fā)的之間的順序關(guān)系為（ ）A 培訓(xùn)需求預(yù)測培訓(xùn)項目開發(fā)培訓(xùn)項目策劃 B 培訓(xùn)項目開發(fā)培訓(xùn)需求預(yù)測培訓(xùn)項目策劃 C 培訓(xùn)需求預(yù)測培訓(xùn)項目策劃培訓(xùn)項目開發(fā) D 培訓(xùn)項目策劃培訓(xùn)需求預(yù)測培訓(xùn)項目開發(fā) 5、工作任務(wù)分析p 法是依據(jù)崗位的工作描述、工作說明書等，確定員工必須達(dá)到崗位要求的（ ）。 A、知識、技能 B、知識、能力 C、知識、技能和態(tài)度水準(zhǔn) D、能力、態(tài)度 6、（ ）是指特定工作的實際需要與現(xiàn)任職者現(xiàn)有知識能力之間的差距。P83 A、培訓(xùn)項目 B、培訓(xùn)計劃 C、培訓(xùn)需求 D、培訓(xùn)目標(biāo) 7、培訓(xùn)需求的整體分析p 是針對組織的目標(biāo)設(shè)

3、置，確定符合組織的（ ）的培訓(xùn)需求。高P/71 （A）整體目標(biāo)與戰(zhàn)略要求 （B）整體層次與戰(zhàn)略要求 （C）整體需求與戰(zhàn)略要求 （D）整體目的與整體需求 8、在個體層次進(jìn)行培訓(xùn)需求預(yù)測，主要是通過分析p 個體現(xiàn)有狀況與應(yīng)有狀況之間的差距，來確定（ ）。高P/86 （A）培訓(xùn)的層次 （B）培訓(xùn)的類型（C）培訓(xùn)的對象和內(nèi)容 （D）培訓(xùn)的范圍 9、培訓(xùn)項目審定的根本作用在于發(fā)現(xiàn)問題，提出糾正的辦法以提高培訓(xùn)項目開發(fā)方案的（ ）。高P/104 （A）可操作性 （B）質(zhì)量 （C）可行性 （D）客觀性 10、培訓(xùn)規(guī)劃的特點是（ ）。高P/133 （A）規(guī)范性、普遍性和有效性 （B）系統(tǒng)性、規(guī)范性和有效性 （

4、C）規(guī)范性、普遍性和時效性 （D）系統(tǒng)性、普遍性和有效性 11、培訓(xùn)需求分析p 報告基本內(nèi)容中的分析p 預(yù)測的主要內(nèi)容有:企業(yè)基本概況分析p 、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況分析p 、企業(yè)員工基本素質(zhì)狀況分析p 、資條件分析p 和( )。 (A)環(huán)境分析p (B)組織形式分析p (C)組織氣候分析p (D)環(huán)境監(jiān)測的分析p 12、（ ）就是指導(dǎo)企業(yè)未來35年培訓(xùn)發(fā)展全局的計劃和策略。P132 A、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃 B、企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃 C、企業(yè)策劃 D、項目策劃 13、特定工作崗位能力要求與職工現(xiàn)有知識能力之間的差距構(gòu)成（）A、培訓(xùn)需求 B、需求 C、培訓(xùn) D、需求分析p 14、在規(guī)劃與設(shè)計每項培訓(xùn)活動之前，由培訓(xùn)

5、部門、主管人員、工作人員等彩各種方法與技術(shù)，對組織及其成員的目標(biāo)、知識、技能等方面進(jìn)行系統(tǒng)分析p ，以確定是否需要培訓(xùn)及其培訓(xùn)的內(nèi)容，這種活動稱之為（ ）。 A、培訓(xùn)需求 B、培訓(xùn)需求分析p C、預(yù)測需求分析p D、培訓(xùn)需求預(yù)測 15、通過對組織及其成員的現(xiàn)有與應(yīng)有狀況的差距的分析p ，來確定是否需要培訓(xùn)及其培訓(xùn)的內(nèi)容。這種活動稱之為（ ）A、培訓(xùn)需求 B、需求分析p C、培訓(xùn)預(yù)測 D、預(yù)測分析p 16、企業(yè)對培訓(xùn)產(chǎn)生需求的原因主要有兩大方面，一是內(nèi)外部環(huán)境和人員發(fā)生了變化。二是（ ）A、現(xiàn)狀與愿望存在著差距 B、同行之間存在著差距 C、理想與愿望之間存在著差距 D、現(xiàn)狀與愿望或與同行之間存在

6、著差距 17、為了保證培訓(xùn)需求預(yù)測的有效性，培訓(xùn)需求預(yù)測應(yīng)在三個層次上進(jìn)行，第一個層次是個體層次；第二個層次是組織層次；第三個層次是（ ）A、戰(zhàn)術(shù)層次 B、戰(zhàn)略層次 C、集體層次 D、企業(yè)層次 18、規(guī)劃包含了戰(zhàn)略和規(guī)劃兩層意思。培訓(xùn)規(guī)劃就是指導(dǎo)企業(yè)未來（ ）年的培訓(xùn)發(fā)展全局的計劃和策略 A、12 B、10 C、5-8 D、3-5 19、頭腦風(fēng)暴法是指通過（ ）形式，提出針對具體項目的策劃創(chuàng)意。P92 A會議 B問卷調(diào)查 C系統(tǒng)解決問題 D智能放大 20、培訓(xùn)需求分析p 預(yù)測的工作任務(wù)分析p 法，是根據(jù)崗位的工作描述、工作說明書等，確定員工必須達(dá)到崗位要求的（ ）。P72 A知識和能力水平 B

7、知識、技能和態(tài)度水準(zhǔn) C工作能力和態(tài)度水平 D技能和態(tài)度水平 21、培訓(xùn)總體計劃的特點具有（），計劃周期的長期性，計劃中各要素具有原則性、概括性的特點。 （A）內(nèi)容的有效性（B）內(nèi)容的綜合性 （C）內(nèi)容龐雜性（D）內(nèi)容的不確定性 22、培訓(xùn)項目審定的作用具有把關(guān)作用、溝通作和（）作用 （A）促進(jìn)（B）匹配 （C）延緩 （D）警醒 23、培訓(xùn)需求預(yù)測的作用主要有五個方面，分別是：（），進(jìn)行前瞻性分析p ，保證人力資開發(fā)系統(tǒng)的有效性，決定培訓(xùn)的價值和成本，獲取內(nèi)部與外部的支持。 （A）找方向（B）分析p 合理性 （C）確認(rèn)差距 （D）進(jìn)行排他法分析p 多選題 1、培訓(xùn)需求分析p 預(yù)測的方法可根據(jù)（

8、 ）等方面的要求選擇。P7879 A、培訓(xùn)需求分析p 預(yù)測的層次 B、培訓(xùn)需求分析p 預(yù)測的目的 C、對預(yù)測結(jié)果的精確度 D、對預(yù)測工作的便捷性 E、對預(yù)測工作的經(jīng)濟(jì)性 2、分析p 預(yù)測的主要內(nèi)容有（ ）。 A、企業(yè)基本概況的分析p B、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況的分析p C、企業(yè)員工基本素質(zhì)狀況分析p D、組織氣候分析p E、資條件分析p 3、企業(yè)對培訓(xùn)產(chǎn)生需求的原因有（ ）A、環(huán)境變化 B、人員變化 C、工作變化 D、現(xiàn)狀與愿望的差距 E、于同行間的績效差距 4、培訓(xùn)需求預(yù)測的作用有（ ）A、確認(rèn)差距 B、進(jìn)行前瞻性分析p C、保證人力資開發(fā)系統(tǒng)的有效性 D、決定培訓(xùn)的價值和成本 E、獲取內(nèi)部和外部

9、的多方支持 5、培訓(xùn)需求預(yù)測的原則有（ ）A、客觀性原則 B、適時性原則 C、廣泛性原則 D、多元性原則 E、經(jīng)濟(jì)性原則 6、培訓(xùn)需求分析p 報告的基本內(nèi)容有（ ）。高P/81、82 （A）報告的標(biāo)題 （B）分折預(yù)測工作概況 （C）分析p 預(yù)測的主要內(nèi)容 （D）分析p 預(yù)測的具體成果 （E）其他相關(guān)建議和說明 7、審定培訓(xùn)項目開發(fā)方案的一般步驟有（ ）。P102 (A)明確審定標(biāo)準(zhǔn) (B)撰寫項目審定報告 (C)把握擬審方案的全貌 (D)組織集體審定工作 (E)作出審定結(jié)論 8、培訓(xùn)項目策劃的方法有（ ）A、頭腦風(fēng)暴法 B、德菲爾法 C、創(chuàng)意法 D、灰色系統(tǒng)法 E、智能放大法 9、制定培訓(xùn)總體

10、計劃的主要特點是:（ ）。P117 (A)計劃的內(nèi)容具有綜合性的特點 (B)計劃的周期具有長期性的特點 (C)計劃的組織實施思路清楚 (D)計劃的創(chuàng)新點突出 (E)計劃中的各要素具有原則性、概括性特點 11、策劃就是籌劃或謀劃，具體包括（ ）。高P/95 （A）策劃就是制定培訓(xùn)計劃（B）策劃是在現(xiàn)實所提供條件的基礎(chǔ)上進(jìn)行謀劃 （C）策劃具有明確的目的性 （D）策劃可以比較與選擇方案 （E）策劃是按照特定程序運(yùn)作的系統(tǒng)工程 12、培訓(xùn)項目審定的原則有：（ ）P105 A、集體審定原則 B、客觀性原則 C、程序性原則 D、系統(tǒng)性原則 E、規(guī)范性原則 13、撰寫培訓(xùn)項目開發(fā)方案審定報告的基本要求是（

11、 ）。高P/105 （A）方法要得當(dāng) （B）過程要清楚 （C）內(nèi)容要全面（D）表述要準(zhǔn)確、清楚 （E）結(jié)論清楚 14、說明年度培訓(xùn)總體計劃的內(nèi)容是:（ ）。P116 (A)預(yù)測培訓(xùn)需求 (B)指導(dǎo)思想 (C)培訓(xùn)目的、目標(biāo) (D)主要任務(wù)手 (E)保障措施 15、審定培訓(xùn)項目開發(fā)方案的一般步驟有（ ）。P102 (A)明確審定標(biāo)準(zhǔn) (B)撰寫項目審定報告 (C)把握擬審方案的全貌 (D)組織集體審定工作 (E)作出審定結(jié)論 16、制定培訓(xùn)總體計劃的步驟有（ ）P114115 A、組織培訓(xùn)需求分析p B、明確培訓(xùn)目的、目標(biāo) C、確定培訓(xùn)方案 D、制定培訓(xùn)總體計劃草案 E、計劃的溝通與確認(rèn) 17、為保證培訓(xùn)需