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文檔簡介
1、文獻綜述寫作中的常見問題與改進文獻綜述寫作中的常見問題與改進第1頁/共49頁一、文獻綜述概述一、文獻綜述概述第2頁/共49頁 1. 1. 什么是文獻綜述什么是文獻綜述 文獻綜述文獻綜述: :是在對某一特定學(xué)科或?qū)n}的文獻進行收是在對某一特定學(xué)科或?qū)n}的文獻進行收集、整理、分析與研究的基礎(chǔ)上,撰寫出的關(guān)于學(xué)科集、整理、分析與研究的基礎(chǔ)上,撰寫出的關(guān)于學(xué)科或某專題的文獻報告,它對相關(guān)文獻群進行分析研究,或某專題的文獻報告,它對相關(guān)文獻群進行分析研究,概括出該學(xué)科或?qū)n}的研究現(xiàn)狀、動態(tài)及未來發(fā)展趨概括出該學(xué)科或?qū)n}的研究現(xiàn)狀、動態(tài)及未來發(fā)展趨勢。勢。 文獻綜述是反映當前某一領(lǐng)域、學(xué)科或重要專題的文獻
2、綜述是反映當前某一領(lǐng)域、學(xué)科或重要專題的最新進展、學(xué)術(shù)見解和建議的學(xué)術(shù)報告或論文,它往最新進展、學(xué)術(shù)見解和建議的學(xué)術(shù)報告或論文,它往往能反映出有關(guān)問題的新動態(tài)、新趨勢、新水平、新往能反映出有關(guān)問題的新動態(tài)、新趨勢、新水平、新原理和新技術(shù)等等。原理和新技術(shù)等等。第3頁/共49頁 文獻綜述也叫文獻閱讀報告,英文稱之為文獻綜述也叫文獻閱讀報告,英文稱之為“survey”、“overview”、“review”。是在對某研究。是在對某研究領(lǐng)域的文獻進行廣泛閱讀和理解的基礎(chǔ)上,對該領(lǐng)域領(lǐng)域的文獻進行廣泛閱讀和理解的基礎(chǔ)上,對該領(lǐng)域研究成果的綜合和思考。研究成果的綜合和思考。 2.2.意義和目的意義和目的
3、 : 總結(jié)和綜合總結(jié)和綜合該方向該方向前人前人已經(jīng)做的工作,已經(jīng)做的工作,了解當前的了解當前的研究水平,分析存在問題,指出可能的研究問題和發(fā)研究水平,分析存在問題,指出可能的研究問題和發(fā)展方向等,展方向等,并且列出了該方向眾多的參考文獻,這對并且列出了該方向眾多的參考文獻,這對后人是一筆相當大財富,可以指導(dǎo)開題報告和論文的后人是一筆相當大財富,可以指導(dǎo)開題報告和論文的寫作。寫作。 第4頁/共49頁第5頁/共49頁第6頁/共49頁觀點、方法、理論、數(shù)據(jù)觀點、方法、理論、數(shù)據(jù),把握全把握全局局,獲取資料。獲取資料。第7頁/共49頁第8頁/共49頁第9頁/共49頁第10頁/共49頁但是,作者通過對原
4、始文獻材料的但是,作者通過對原始文獻材料的引用和觀點的取舍上可以清楚地反引用和觀點的取舍上可以清楚地反映其立場和觀點。因此,映其立場和觀點。因此,文獻綜述文獻綜述不是原始文獻的羅列,而是具有創(chuàng)不是原始文獻的羅列,而是具有創(chuàng)造性的研究成果,是一種有價值的造性的研究成果,是一種有價值的科技信息??萍夹畔?。第11頁/共49頁,等字樣。等字樣。第12頁/共49頁 文獻綜述文獻綜述稱得上是一種稱得上是一種“文獻的文獻文獻的文獻”或者或者“論文論文的論文的論文”。寫文獻綜述的目的通常是為科學(xué)研究提供。寫文獻綜述的目的通常是為科學(xué)研究提供科技文獻方面的基礎(chǔ)和素材。在畢業(yè)論文寫作和科學(xué)科技文獻方面的基礎(chǔ)和素材
5、。在畢業(yè)論文寫作和科學(xué)研究中,它都是必不可少的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。研究中,它都是必不可少的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。6. 6. 為什么要寫文獻綜述?為什么要寫文獻綜述?第13頁/共49頁第14頁/共49頁第15頁/共49頁第16頁/共49頁第17頁/共49頁第18頁/共49頁第19頁/共49頁第20頁/共49頁第21頁/共49頁第22頁/共49頁第23頁/共49頁第24頁/共49頁第25頁/共49頁第26頁/共49頁第27頁/共49頁第28頁/共49頁第29頁/共49頁的可能的關(guān)鍵點和方向。的可能的關(guān)鍵點和方向。第30頁/共49頁第31頁/共49頁第32頁/共49頁第33頁/共49頁第34頁/共49頁第35頁/共49頁第36頁/共49頁2.搜集有關(guān)的文獻搜集有關(guān)的文獻第37頁/共49頁“讀書筆記讀書筆記”、“讀書心得讀書心得”和做和做好好“文獻摘錄卡片文獻摘錄卡片”。3. 歸納、整理、分析歸納、整理、分析第38頁/共49頁第39頁/共49頁第40頁/共49頁的問題的,他們的方法和理論是的問題的,他們的方法和理論是否有什么缺陷?要是別的學(xué)者已否有什么缺陷?要是別的學(xué)者已經(jīng)很完美地解決了你提出的問題,經(jīng)很完美地解決了你提出的問題,那就沒有重復(fù)研究的必要了。那就沒有重復(fù)研究的必要了。第41頁/共4
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