金貝爾績(jī)效考核制度

1、教師績(jī)效考核機(jī)制考核的內(nèi)容考核的內(nèi)容考核內(nèi)容考核內(nèi)容工作業(yè)績(jī)（權(quán)重工作業(yè)績(jī)（權(quán)重60%60%）工作態(tài)度（權(quán)重工作態(tài)度（權(quán)重20%20%）工作能力（權(quán)重工作能力（權(quán)重30%30%）考核的內(nèi)容考核的內(nèi)容 1 1、工作業(yè)績(jī)工作業(yè)績(jī) 工作業(yè)績(jī)是指工作成績(jī)和成果，即員工作業(yè)績(jī)是指工作成績(jī)和成果，即員工對(duì)崗位描述中所列的各項(xiàng)工作職責(zé)的工對(duì)崗位描述中所列的各項(xiàng)工作職責(zé)的完成情況；主要包括：完成情況；主要包括：工作質(zhì)量和數(shù)量工作質(zhì)量和數(shù)量；以及能否創(chuàng)造性地完成任務(wù)；營(yíng)銷指標(biāo)、以及能否創(chuàng)造性地完成任務(wù)；營(yíng)銷指標(biāo)、科研成果經(jīng)濟(jì)效益的完成情況等。科研成果經(jīng)濟(jì)效益的完成情況等。考核的內(nèi)容考核的內(nèi)容 2、工作態(tài)度工作態(tài)

2、度 即工作的責(zé)任心、事業(yè)心和勤勉精即工作的責(zé)任心、事業(yè)心和勤勉精神，主要包括：工作的積極性、主動(dòng)性神，主要包括：工作的積極性、主動(dòng)性和敬業(yè)精神；是否盡職盡則、精益求精、和敬業(yè)精神；是否盡職盡則、精益求精、任勞任怨；是否積極進(jìn)取、不斷創(chuàng)新；任勞任怨；是否積極進(jìn)取、不斷創(chuàng)新；以及出勤情況等。以及出勤情況等。 考核的內(nèi)容考核的內(nèi)容 3、工作能力工作能力 是指業(yè)務(wù)、技術(shù)和管理的水平，是指業(yè)務(wù)、技術(shù)和管理的水平，主要包括：是否刻苦鉆研業(yè)務(wù)、熟主要包括：是否刻苦鉆研業(yè)務(wù)、熟悉本職工作；是否勝任現(xiàn)職工作；悉本職工作；是否勝任現(xiàn)職工作；組織能力、分析能力和獨(dú)立完成工組織能力、分析能力和獨(dú)立完成工作能力如何等。

3、作能力如何等。1、招生工作績(jī)效考核：（、招生工作績(jī)效考核：（300+X) 參與學(xué)校招生的老師，績(jī)效保底參與學(xué)校招生的老師，績(jī)效保底300300元，每月招生元，每月招生目標(biāo)教師（目標(biāo)教師（2人），行政（人），行政（3人）。完成目標(biāo)者除得到人）。完成目標(biāo)者除得到應(yīng)得的提成外，學(xué)校對(duì)于月招生排名第一、二的教師應(yīng)得的提成外，學(xué)校對(duì)于月招生排名第一、二的教師額外獎(jiǎng)勵(lì)額外獎(jiǎng)勵(lì)100/50100/50元。（招生人數(shù)）元。（招生人數(shù)） 教師提成：正常生年費(fèi)提成：首期學(xué)費(fèi)教師提成：正常生年費(fèi)提成：首期學(xué)費(fèi)4%的的2倍，倍，正常期費(fèi)生提成：首期學(xué)費(fèi)正常期費(fèi)生提成：首期學(xué)費(fèi)4%，一對(duì)一學(xué)生提成：，一對(duì)一學(xué)生提成：總

4、學(xué)費(fèi)總學(xué)費(fèi)2%。 體驗(yàn)生提成：轉(zhuǎn)化后按照正常提成標(biāo)體驗(yàn)生提成：轉(zhuǎn)化后按照正常提成標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。不參與招生的工作人員不享受招生績(jī)效最準(zhǔn)執(zhí)行。不參與招生的工作人員不享受招生績(jī)效最低保底低保底300300元。元。招生績(jī)效考核注意事項(xiàng)招生績(jī)效考核注意事項(xiàng)曾強(qiáng)團(tuán)體意識(shí)，發(fā)揚(yáng)協(xié)作能力曾強(qiáng)團(tuán)體意識(shí)，發(fā)揚(yáng)協(xié)作能力 在招生期間服從學(xué)校統(tǒng)一安排，工作盡職盡在招生期間服從學(xué)校統(tǒng)一安排，工作盡職盡責(zé)，積極主動(dòng)，不遲到、不早退，不請(qǐng)假的才責(zé)，積極主動(dòng)，不遲到、不早退，不請(qǐng)假的才能享受該績(jī)效考核。如有特殊情況需要請(qǐng)假的能享受該績(jī)效考核。如有特殊情況需要請(qǐng)假的必須提前一天得到主管領(lǐng)導(dǎo)的同意，并遞交請(qǐng)必須提前一天得到主管領(lǐng)導(dǎo)的同

5、意，并遞交請(qǐng)假條，若不服從工作安排的、工作期間無故不假條，若不服從工作安排的、工作期間無故不到崗到位、擅自離崗的老師除不能享受本績(jī)效。到崗到位、擅自離崗的老師除不能享受本績(jī)效。2、教師出勤績(jī)效考核：（、教師出勤績(jī)效考核：（100元）元） 1 1、全勤獎(jiǎng)、全勤獎(jiǎng)100100元。一月內(nèi)教師上班無元。一月內(nèi)教師上班無任何請(qǐng)假（公假除外；在不影響正常工任何請(qǐng)假（公假除外；在不影響正常工作的前提下，經(jīng)校區(qū)負(fù)責(zé)人同意可用存作的前提下，經(jīng)校區(qū)負(fù)責(zé)人同意可用存休請(qǐng)假）。休請(qǐng)假）。 2 2、無全勤者不享受該項(xiàng)績(jī)效。、無全勤者不享受該項(xiàng)績(jī)效。 3 3、無全勤獎(jiǎng)?wù)咚劢痤~從本人當(dāng)月、無全勤獎(jiǎng)?wù)咚劢痤~從本人當(dāng)月工資

6、中扣除。工資中扣除。教師出勤績(jī)效注意事項(xiàng)教師出勤績(jī)效注意事項(xiàng) 1 1、平時(shí)教師上班在規(guī)定時(shí)間內(nèi)遲到、平時(shí)教師上班在規(guī)定時(shí)間內(nèi)遲到5-105-10分鐘為一分鐘為一類遲到，罰款類遲到，罰款5 5元元/ /次；遲到次；遲到11201120分鐘為二類遲到，分鐘為二類遲到，罰款罰款1010元元/ /次；超過次；超過3030分鐘以上的為請(qǐng)假，有急事早分鐘以上的為請(qǐng)假，有急事早退必須向各校區(qū)負(fù)責(zé)人請(qǐng)假退必須向各校區(qū)負(fù)責(zé)人請(qǐng)假, ,并嚴(yán)格記錄并嚴(yán)格記錄, ,早退早退1010分鐘分鐘以內(nèi)以一類遲到處理；早退在以內(nèi)以一類遲到處理；早退在1111分鐘至分鐘至2020分鐘以內(nèi)作分鐘以內(nèi)作為二類遲到處理；超出為二類遲到

7、處理；超出3030分鐘以上的為請(qǐng)假，按照請(qǐng)分鐘以上的為請(qǐng)假，按照請(qǐng)假半天工資扣罰假半天工資扣罰. .無全勤獎(jiǎng)。無全勤獎(jiǎng)。 2 2、集中上課時(shí)間，課前、集中上課時(shí)間，課前1010分鐘到崗，未到崗算一類分鐘到崗，未到崗算一類遲到；上課鈴聲響后到崗為二類遲到，無故曠課、曠遲到；上課鈴聲響后到崗為二類遲到，無故曠課、曠工按當(dāng)天工資的兩倍扣除。工按當(dāng)天工資的兩倍扣除。教師出勤績(jī)效注意事項(xiàng)教師出勤績(jī)效注意事項(xiàng) 3、教師請(qǐng)假需提前一天或半天當(dāng)面請(qǐng)假，便于學(xué)、教師請(qǐng)假需提前一天或半天當(dāng)面請(qǐng)假，便于學(xué)校及時(shí)調(diào)整工作安排，電話、短信請(qǐng)假扣罰校及時(shí)調(diào)整工作安排，電話、短信請(qǐng)假扣罰5元，之元，之后務(wù)必補(bǔ)假條，未補(bǔ)假條

8、或沒有假條者按曠工處理。后務(wù)必補(bǔ)假條，未補(bǔ)假條或沒有假條者按曠工處理。 不假而走的扣不假而走的扣50元元/次（半天），造成工作影響和損次（半天），造成工作影響和損失的由當(dāng)事人負(fù)全權(quán)責(zé)任，教師各種出勤記錄，學(xué)校失的由當(dāng)事人負(fù)全權(quán)責(zé)任，教師各種出勤記錄，學(xué)校負(fù)責(zé)人務(wù)必記錄完善，否則責(zé)任由記錄人負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)人務(wù)必記錄完善，否則責(zé)任由記錄人負(fù)責(zé)。 4、學(xué)校統(tǒng)一安排招生時(shí)間和開課期間請(qǐng)假、學(xué)校統(tǒng)一安排招生時(shí)間和開課期間請(qǐng)假1天扣天扣罰當(dāng)天工資的罰當(dāng)天工資的2倍處理。倍處理。3、教師電輔績(jī)效考核：（、教師電輔績(jī)效考核：（40元）元） 1 1、教師兩周一次電輔教學(xué)，、教師兩周一次電輔教學(xué)，1 1次完成率次完成

9、率100%100%獎(jiǎng)獎(jiǎng)2020元，月元，月/2/2次，共次，共4040元。元。 2 2、電輔記錄務(wù)必規(guī)范完善，記錄真實(shí)有效。、電輔記錄務(wù)必規(guī)范完善，記錄真實(shí)有效。教師電輔績(jī)效注意事項(xiàng)教師電輔績(jī)效注意事項(xiàng) 1 1、對(duì)平時(shí)電話有誤的，任課教師務(wù)必主動(dòng)核實(shí)調(diào)、對(duì)平時(shí)電話有誤的，任課教師務(wù)必主動(dòng)核實(shí)調(diào)查清楚，并與負(fù)責(zé)人核對(duì)更正，對(duì)電輔時(shí)無法接通、查清楚，并與負(fù)責(zé)人核對(duì)更正，對(duì)電輔時(shí)無法接通、停機(jī)、無人接等情況，教師務(wù)必及時(shí)予以彌補(bǔ)，保證停機(jī)、無人接等情況，教師務(wù)必及時(shí)予以彌補(bǔ)，保證兩周和家長(zhǎng)、學(xué)生深入溝通，拉近與家長(zhǎng)之間的感情，兩周和家長(zhǎng)、學(xué)生深入溝通，拉近與家長(zhǎng)之間的感情，培養(yǎng)鐵桿家長(zhǎng)，更好的教育好

10、孩子。培養(yǎng)鐵桿家長(zhǎng)，更好的教育好孩子。 2 2、及時(shí)與學(xué)校負(fù)責(zé)人反饋家長(zhǎng)意見和電輔效果，、及時(shí)與學(xué)校負(fù)責(zé)人反饋家長(zhǎng)意見和電輔效果，平時(shí)多關(guān)心每一位學(xué)生，熟悉家長(zhǎng)性格和家庭教育環(huán)平時(shí)多關(guān)心每一位學(xué)生，熟悉家長(zhǎng)性格和家庭教育環(huán)境，讓電輔取得實(shí)質(zhì)性效果，為學(xué)校工作的開展和口境，讓電輔取得實(shí)質(zhì)性效果，為學(xué)校工作的開展和口碑的豎立奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)電輔記錄不完善的不予碑的豎立奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)電輔記錄不完善的不予以計(jì)入考核，對(duì)弄虛作假的一經(jīng)查處，除不計(jì)考核外，以計(jì)入考核，對(duì)弄虛作假的一經(jīng)查處，除不計(jì)考核外，另扣除本次工作每人次另扣除本次工作每人次5 5元處罰。（從工資中扣除）元處罰。（從工資中扣除） 4

11、、家長(zhǎng)面談工作績(jī)效考核：（、家長(zhǎng)面談工作績(jī)效考核：（20元）元） 1、 一周內(nèi)完成家長(zhǎng)面談工作一周內(nèi)完成家長(zhǎng)面談工作1 1次次/人以上的獎(jiǎng)人以上的獎(jiǎng)5 5元。元。 2、 面談前務(wù)必與家長(zhǎng)預(yù)約，與家長(zhǎng)溝通注意語氣面談前務(wù)必與家長(zhǎng)預(yù)約，與家長(zhǎng)溝通注意語氣得當(dāng)，深入與家長(zhǎng)溝通孩子的教育問題，讓家訪工作得當(dāng)，深入與家長(zhǎng)溝通孩子的教育問題，讓家訪工作取得實(shí)質(zhì)性效果取得實(shí)質(zhì)性效果. . 3 3、面談后并有完善規(guī)范的面談?dòng)涗洠]有家訪記、面談后并有完善規(guī)范的面談?dòng)涗洠]有家訪記錄的不列入考核），家訪后要做好后續(xù)跟蹤服務(wù)工作錄的不列入考核），家訪后要做好后續(xù)跟蹤服務(wù)工作 3 3、面談后并有完善規(guī)范的面談面談后并有完善規(guī)、面談后并有完善規(guī)范的面談面談后并有完善規(guī)范的面談面談后并有完善規(guī)范的面談范的面談面談后并有完善規(guī)范的面談續(xù)班績(jī)效考核續(xù)班績(jī)效考核教師學(xué)歷資格績(jī)效考核