英文學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作技巧

1、學(xué)術(shù)論文英文題目和摘要的撰寫(xiě)方法一、英文題名1、題名的結(jié)構(gòu)英文題名以短語(yǔ)為主要形式，尤以名詞短語(yǔ)(noun phrase)最常見(jiàn)，即題名基本上由1 個(gè)或幾個(gè)名詞加上其前置和(或)后置定語(yǔ)構(gòu)成。短語(yǔ)型題名要確定好中心詞，再進(jìn)行前后修飾。各個(gè)詞的順序很重要，詞序不當(dāng)，會(huì)導(dǎo)致表達(dá)不準(zhǔn)。題名一般不應(yīng)是陳述句，因?yàn)轭}名主要起標(biāo)示作用，而陳述句容易使題名具有判斷式的語(yǔ)義；且陳述句不夠精練和醒目，重點(diǎn)也不易突出。少數(shù)情況(評(píng)述性、綜述性和駁斥性)下可以用疑問(wèn)句做題名，疑問(wèn)句可有探討性語(yǔ)氣，易引起讀者興趣。2、題名的字?jǐn)?shù)題名不應(yīng)過(guò)長(zhǎng)。國(guó)外科技期刊一般對(duì)題名字?jǐn)?shù)有所限制。例如，美國(guó)醫(yī)學(xué)會(huì)規(guī)定題名不超過(guò)2 行，每

2、行不超過(guò)42 個(gè)印刷符號(hào)和空格；英國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)要求題名不超過(guò)12 個(gè)詞。總的原則是，題名應(yīng)確切、簡(jiǎn)練、醒目，在能準(zhǔn)確反映論文特定內(nèi)容的前提下，題名詞數(shù)越少越好。3、中英文題名的一致性同一篇論文，其英文題名與中文題名內(nèi)容上應(yīng)一致，但不等于說(shuō)詞語(yǔ)要一一對(duì)應(yīng)。在許多情況下，個(gè)別非實(shí)質(zhì)性的詞可以省略或變動(dòng)。4、題名中的冠詞科技論文題名中的冠詞有簡(jiǎn)化的趨勢(shì)，凡可用可不用的冠詞均可不用。5、題名中的大小寫(xiě)題名字母的大小寫(xiě)有以下3 種格式：全部字母大寫(xiě)；每個(gè)詞的首字母大寫(xiě)，但3個(gè)或4 個(gè)字母以下的冠詞、連詞、介詞全部小寫(xiě)；題名第1個(gè)詞的首字母大寫(xiě)，其余字母均小寫(xiě)。6 、題名中的縮略詞語(yǔ)已得到整個(gè)科技界或本行業(yè)科

3、技人員公認(rèn)的縮略詞語(yǔ)，才可用于題名中，否則不要輕易使用。二、作者與作者單位的英譯1、作者中國(guó)人名按漢語(yǔ)拼音拼寫(xiě)：Cao Chongzhen；CAO Chong-zhen2、單位單位名稱(chēng)要寫(xiě)全(由小到大)，并附地址和郵政編碼，確保聯(lián)系方便。如：School of Mechanical Engineering, Shanghai Jiaotong University, Shanghai 200030,China三、英文摘要1、英文摘要的時(shí)態(tài)英文摘要時(shí)態(tài)的運(yùn)用以簡(jiǎn)練為佳。（1）一般現(xiàn)在時(shí)：用于說(shuō)明研究目的、敘述研究?jī)?nèi)容、描述結(jié)果、得出結(jié)論、提出建議或討論等；涉及到公認(rèn)事實(shí)、自然規(guī)律、永恒真理等，也

4、要用一般現(xiàn)在時(shí)。（2）一般過(guò)去時(shí)：用于敘述過(guò)去某一時(shí)刻的發(fā)現(xiàn)、某一研究過(guò)程(實(shí)驗(yàn)、觀察、調(diào)查、醫(yī)療等過(guò)程)。用一般過(guò)去時(shí)描述的發(fā)現(xiàn)、現(xiàn)象，往往是尚不能確認(rèn)為自然規(guī)律、永恒真理，只是當(dāng)時(shí)情況；所描述的研究過(guò)程也明顯帶有過(guò)去時(shí)間的痕跡。（3）現(xiàn)在完成時(shí)和過(guò)去完成時(shí)：完成時(shí)少用?，F(xiàn)在完成時(shí)把過(guò)去發(fā)生的或過(guò)去已完成的事情與現(xiàn)在聯(lián)系起來(lái)，而過(guò)去完成時(shí)可用來(lái)表示過(guò)去某一時(shí)間以前已經(jīng)完成的事情，或在一個(gè)過(guò)去事情完成之前就已完成的另一過(guò)去行為。2、英文摘要的語(yǔ)態(tài)采用何種語(yǔ)態(tài)，既要考慮摘要的特點(diǎn)，又要滿足表達(dá)的需要。一篇摘要很短，盡量不要隨便混用，更不要在一個(gè)句子里混用。（1）主動(dòng)語(yǔ)態(tài)：摘要中謂語(yǔ)動(dòng)詞采用主動(dòng)語(yǔ)

5、態(tài)，有助于文字簡(jiǎn)潔、表達(dá)有力。（2）被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：以前強(qiáng)調(diào)多用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，理由是科技論文主要是說(shuō)明事實(shí)經(jīng)過(guò)，至于那件事是誰(shuí)做的，無(wú)須一一證明。為強(qiáng)調(diào)動(dòng)作承受者，采用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)為好；被動(dòng)者無(wú)關(guān)緊要，也必須用強(qiáng)調(diào)的事物做主語(yǔ)。（3）英文摘要的人稱(chēng)：原來(lái)摘要的首句多用第三人稱(chēng)This paper等開(kāi)頭，現(xiàn)在傾向于采用更簡(jiǎn)潔的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)或原形動(dòng)詞開(kāi)頭。例如：To describe， To study， To investigate， To assess，To determine，行文時(shí)最好不用第一人稱(chēng)。3、注意事項(xiàng)（1）冠詞：主要是定冠詞the 易被漏用。the 用于表示整個(gè)群體、分類(lèi)、時(shí)間、地名以及獨(dú)一無(wú)二的

6、事物、形容詞最高級(jí)等較易掌握，用于特指時(shí)常被漏用。這里有個(gè)原則，即當(dāng)我們用the時(shí)，聽(tīng)者或讀者已經(jīng)明確我們所指的是什么。（2）數(shù)詞：避免用阿拉伯?dāng)?shù)字作首詞。（3）單復(fù)數(shù)：一些名詞單復(fù)數(shù)形式不易辨認(rèn)，從而造成謂語(yǔ)形式出錯(cuò)。（4）使用短句：長(zhǎng)句容易造成語(yǔ)義不清；但要避免單調(diào)和重復(fù)。一些英文寫(xiě)作的語(yǔ)言技巧總結(jié)a) 如何指出當(dāng)前研究的不足以及有目的地引導(dǎo)出自己的研究的重要性通常在敘述了前人成果之后，用However 來(lái)引導(dǎo)不足，比如：However, little information.little attention.little work.little datalittle researchor

7、 few studiesfew investigations.few researchers.few attempts.or nonone of these studieshas (have) been lessdone on .focused onattempted toconductedinvestigatedstudied(with respect to)Previous research (studies, records) has (have)failed to considerignoredmisinterpretedneglected tooverestimated, under

8、estimatedmisleadedthus, these previus results areinconclisive, misleading, unsatisfactory, questionable, controversial.Uncertainties (discrepancies) still exist .這種引導(dǎo)一般提出一種新方法，或者一種新方向。如果研究的方法以及方向和前人一樣，可以通過(guò)下面的方式強(qiáng)調(diào)自己工作的作用：However, data is still scarcerareless accuratethere is still dearth ofWe need to

9、aim tohave toprovide more documentsdatarecordsstudiesincrease the datasetFurther studies are still necessary.essential.為了強(qiáng)調(diào)自己研究的重要性，一般還要在However 之前介紹自己研究問(wèn)題的反方面，另一方面等等。比如：1)時(shí)間問(wèn)題如果你研究的問(wèn)題時(shí)間上比較新，你就可以大量提及對(duì)時(shí)間較老的問(wèn)題的研究及重要性，然后說(shuō)(However)，對(duì)時(shí)間尺度比較新的問(wèn)題研究不足。2)物性及研究手段問(wèn)題如果你要應(yīng)用一種新手段或者研究方向，你可以提出當(dāng)前比較流行的方法以及物質(zhì)性質(zhì)，然后說(shuō)對(duì)你所

10、研究的方向和方法，研究甚少。3)研究區(qū)域問(wèn)題首先總結(jié)相鄰區(qū)域或者其它區(qū)域的研究，然后強(qiáng)調(diào)這一區(qū)域研究不足。4)不確定性雖然前人對(duì)這一問(wèn)題研究很多，但是目前有兩種或者更多種的觀點(diǎn)，這種uncertanties, ambiguities，值得進(jìn)一步澄清。5)提出自己的假設(shè)來(lái)驗(yàn)證如果自己的研究完全是新的，沒(méi)有前人的工作進(jìn)行對(duì)比，在這種情況下，你可以自信地說(shuō)，根據(jù)提出的過(guò)程，存在這種可能的結(jié)果，本文就是要證實(shí)這種結(jié)果。We aim to test the feasibility (reliability) of the .It is hoped that the question will be re

11、solved (fall away) with our proposed method (approach).b) 提出自己的觀點(diǎn)We aim toThis paper reports onprovides resultsextends the method.focus onThe purpose of this paper is toFurthermore, Moreover, In addition, we will also discuss.c) 圈定自己的研究范圍前言的另外一個(gè)作用就是告訴讀者包括(reviewer)你的文章主要研究?jī)?nèi)容。如果處理不好，reviewer 會(huì)提出嚴(yán)厲的建議

12、，比如你沒(méi)有考慮某種可能性，某種研究手段等等。為了減少這種爭(zhēng)論，在前言的結(jié)尾你就要明確提出本文研究的范圍：1)時(shí)間尺度問(wèn)題如果你的問(wèn)題涉及比較長(zhǎng)的時(shí)序，你可以明確地提出本文只關(guān)心這一時(shí)間范圍的問(wèn)題。We preliminarily focus on the older (younger).或者有兩種時(shí)間尺度的問(wèn)題 (long-term and short term)，你可以說(shuō)兩者都重要，但是本文只涉及其中一種。2) 研究區(qū)域的問(wèn)題和時(shí)間問(wèn)題一樣，明確提出你只關(guān)心這一地區(qū)d) 最后的原場(chǎng)在前言的最后，還可以總結(jié)性地提出，這一研究對(duì)其它研究的幫助?；蛘哒f(shuō)，further studies on .

13、will be summarized in our next study (or elsewhere)。總之，其目的就是讓讀者把思路集中到你要討論的問(wèn)題上來(lái)。減少爭(zhēng)論(arguments).關(guān)于詞匯以及常用結(jié)構(gòu)，要經(jīng)?？偨Y(jié)，多讀多模仿才能融會(huì)貫通。以上是常見(jiàn)的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，不算抄襲。-怎樣提出觀點(diǎn)在提出自己的觀點(diǎn)時(shí)，采取什么樣的策略很重要。不合適的句子通常會(huì)遭到reviewer 的置疑。1)如果觀點(diǎn)不是這篇文章最新提出的，通常要用We confirm that.2)對(duì)于自己很自信的觀點(diǎn),可用We believe that.3)在更通常的情況下，由數(shù)據(jù)推斷出一定的結(jié)論，用， Results indi

14、cate, infer, suggest, imply that.4) 在極其特別的情況才可以用We put forward(discover, observe.) . for the first time.來(lái)強(qiáng)調(diào)自己的創(chuàng)新。5) 如果自己對(duì)所提出的觀點(diǎn)不完全肯定，可用We tentatively put forward (interrprete this to.)Or The results may be due to (caused by) attributed torsulted from.Or This is probably a consequence ofIt seems that

15、 . can account for (interpret) this.Or It is pisible that it stem from.要注意這些結(jié)構(gòu)要合理搭配。如果通篇是類(lèi)型1)和5)，那這篇文章的意義就大打折扣。如果全是2)，肯定會(huì)遭到置疑。所以要仔細(xì)分析自己成果的創(chuàng)新性以及可信度。-連接詞與邏輯寫(xiě)英文論文最常見(jiàn)的一個(gè)毛病就是文章的邏輯不清楚。解決的方法有：1)句子上下要有連貫，不能讓句子之間獨(dú)立常見(jiàn)的連接詞語(yǔ)有, However, also, in addition,consequently, afterwards, moreover, Furthermore,further, a

16、lthough, unlike, in contrast, Similarly,Unfortunately, alternatively, parallel results,In order to, despite, For example, Compared withother results, thus, therefore.用好這些連接詞，能夠使觀點(diǎn)表達(dá)得有層次，更加明確。比如，如果敘述有時(shí)間順序的事件或者文獻(xiàn)，最早的文獻(xiàn)可用AA advocated it for the first time.接下來(lái)，可用Then BB further demonstrated that.再接下來(lái)，可用

17、Afterwards, CC.如果還有，可用More recent studies by DD.如果敘述兩種觀點(diǎn)，要把它們截然分開(kāi)AA pput forward that.In contrast, BB believeor Unlike AA, BB suggestor On the contrary (表明前面的觀點(diǎn)錯(cuò)誤，如果只是表明兩種對(duì)立的觀點(diǎn)，用in contrast)， BB.如果兩種觀點(diǎn)相近,可用AA suggestSimilarily, alternatively, BB.Or Also, BBor BB allso does .表示因果或者前后關(guān)系，可用Consequently

18、, therefore, as a result,表明遞進(jìn)關(guān)系，可用furthermore, further, moreover, in addition,當(dāng)寫(xiě)完一段英文，最好首先檢查一下是否較好地應(yīng)用了這些連接詞。2) 段落的整體邏輯經(jīng)常我們要敘述一個(gè)問(wèn)題的幾個(gè)方面。這種情況下，一定要注意邏輯結(jié)構(gòu)。首先第一段要明確告訴讀者你要討論幾個(gè)部份.Therefore, there are three aspects of this problen have tobe addressed.The first questuon involves.The second problem relates to

19、The thrid aspect deals with.上面的例子可以清晰地把觀點(diǎn)逐層敘述。Or, 可以直接用First, Second, Third.Finally,.當(dāng)然,Furthermore, in addition 等可以用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明。3) 討論部份的整體結(jié)構(gòu)小標(biāo)題是比較好的方法把要討論的問(wèn)題分為幾個(gè)片段。一般第一個(gè)片段指出文章最為重要的數(shù)據(jù)與結(jié)論。補(bǔ)充說(shuō)明的部份可以放在最后一個(gè)片段。一定要明白文章的讀者會(huì)分為多個(gè)檔次。文章除了本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)人士讀懂以外，一定要想辦法能讓更多的外專(zhuān)業(yè)人讀懂。所以可以把討論部份分為兩部份，一部份提出觀點(diǎn)，另一部份詳細(xì)介紹過(guò)程以及論述的依據(jù)。這樣專(zhuān)業(yè)外的人

20、士可以了解文章的主要觀點(diǎn)，比較專(zhuān)業(yè)的討論他可以把它當(dāng)成黑箱子，而這一部份本專(zhuān)業(yè)人士可以進(jìn)一步研究。為了使文章清楚，第一次提出概念時(shí)，最好加以個(gè)括弧，給出較為詳細(xì)的解釋。如果文章用了很多的Abbreviation, 兩種方法加以解決1) 在文章最好加上個(gè)Appendix，把所有Abreviation 列表2) 在不同的頁(yè)面上，不時(shí)地給出Abbreciation 的含義，用來(lái)提醒讀者?？傊?，寫(xiě)文章的目的是要讓讀者讀懂，讀得清晰，并且采取各種措施方便于讀者。-一定要注意絕對(duì)不能全面否定前人的成果，即使在你看來(lái)前人的結(jié)論完全不對(duì)。這是前人工作最起碼的尊重，英文叫做給別人的工作credits.所以文章不

21、要出現(xiàn)非常negative 的評(píng)價(jià)，比如Their results are wrong, very questionable, have no commensence, etc。遇到這類(lèi)情況，可以婉轉(zhuǎn)地提出：Their studies may be more reasonable if they hadconsidered this situation.Their results could be better convinced if they .Or Their conclusion may remain some uncertanties.討論部份還包括什么內(nèi)容?1. 主要數(shù)據(jù)特征的總結(jié)

22、2. 主要結(jié)論以及與前人觀點(diǎn)的對(duì)比3. 本文的不足第三點(diǎn)，在一般作者看來(lái)不可取。事實(shí)上給出文章的不足恰恰是保護(hù)自己文章的重要手段。如果刻意隱藏文章的漏洞，覺(jué)得別人看不出來(lái)，是非常不明智的。所謂不足，包括以下內(nèi)容:1. 研究的問(wèn)題有點(diǎn)片面討論時(shí)一定要說(shuō)，It should be noted that this study has examined only.We concentrate (focus) on only.We have to point out that we do not.Some limitations of this study are.2. 結(jié)論有些不足The result

23、s do not imply,The results can not be used to determinebe taken as evidence ofUnfortunately, we can not determien this from this dataOur results are lack of .但是，在指出這些不足之后，隨后一定要再一次加強(qiáng)本文的重要性以及可能采取的手段來(lái)解決這些不足，為別人或者自己的下一步研究打下浮筆。Notwithstading its limitation, this tudy does suggest.However, these problems

24、culd be solved if we consdierDespite its preliminary character, this study can clearly indicate.用中文來(lái)說(shuō)，這一部分是左右逢源。把審稿人想到的問(wèn)題提前給一個(gè)交代，同時(shí)表明你已經(jīng)在思考這些問(wèn)題，但是由于文章長(zhǎng)度，試驗(yàn)進(jìn)度或者試驗(yàn)手段的制約，暫時(shí)不能回答這些問(wèn)題。但是，這些通過(guò)你的一些建議，這些問(wèn)題在將來(lái)的研究中有可能實(shí)現(xiàn)。英文部分撰寫(xiě)須知1 英文摘要和文題的編寫(xiě)要求英文摘要是作者和國(guó)際同行進(jìn)行交流的必經(jīng)之路，是國(guó)外各大數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索收錄的主要依據(jù)，因此規(guī)范英文摘要的編寫(xiě)顯得尤為重要。1）一篇好的英文摘

25、要應(yīng)該是獨(dú)立、完整的短文，應(yīng)包含正文的要點(diǎn)，即研究對(duì)象（目的）、研究方法（所用的設(shè)備、材料）、結(jié)果和結(jié)論。文中的創(chuàng)新之處或重要結(jié)論是文章的亮點(diǎn)，決不可因翻譯困難而丟棄。2）在不遺漏主題概念的前提下，摘要應(yīng)力求簡(jiǎn)潔，盡可能刪去課題研究或?yàn)橥兴煜さ谋尘靶畔ⅰＷ髡哐芯抗ぷ鞯奈磥?lái)計(jì)劃不能納入摘要。應(yīng)盡量簡(jiǎn)化措詞和重復(fù)的單元，摘要第一句避免和文題重復(fù)。摘要的長(zhǎng)度適度，以說(shuō)明白所做工作為準(zhǔn)。3）摘要中不可添加正文中不存在的內(nèi)容，亦不可補(bǔ)充正文內(nèi)容。最好不要出現(xiàn)圖、表以及公式等內(nèi)容。4）英文摘要除了遵守語(yǔ)法規(guī)則，保證句子通順流暢外，最好長(zhǎng)短句結(jié)合使用，避免句型單調(diào)。主謂要完整，缺乏主語(yǔ)的祈使句等句型不宜

26、使用。5）用過(guò)去時(shí)態(tài)敘述作者的工作和研究方法，而用現(xiàn)在時(shí)態(tài)敘述結(jié)論，不要用將來(lái)時(shí)態(tài)。6）文詞要樸實(shí)無(wú)華，不用武斷性的、文學(xué)性的以及個(gè)人色彩性的描述。英文拼寫(xiě)最好用美式拼寫(xiě)，而且要全文一致。7）關(guān)鍵詞的數(shù)目和內(nèi)容應(yīng)與中文完全一致，不可添加或遺漏。8）文題的要求：英文文題一般為短語(yǔ)結(jié)構(gòu)，而不用句子。文題應(yīng)簡(jiǎn)潔，略去不必要的“Study on”，“A preliminary study on”，“Research on”等套語(yǔ)。盡量少用冠詞。2 作者和作者單位的編寫(xiě)要求1）應(yīng)列出文章所有的作者的姓名、單位、順序號(hào)、城市和郵政編碼，不可用“et al.”代替，中英文應(yīng)該一一對(duì)應(yīng)。2）中國(guó)本土作者的姓氏

27、全部大寫(xiě)，名字的首字母大寫(xiě)，如“LIU Da-lin”。外國(guó)作者按照姓（Last name）后名(First name)前的寫(xiě)法，如“John C Berger”，其中“John C”為名字，“Berger”為姓氏。在作者姓名的右上角用阿拉伯?dāng)?shù)字上標(biāo)注明作者所在單位的序號(hào)。3）書(shū)寫(xiě)作者單位時(shí)，用阿拉伯?dāng)?shù)字在所在單位的首字母左上角用上標(biāo)注明序號(hào)。單位名稱(chēng)不要使用幾個(gè)大寫(xiě)字母所組成的完全縮寫(xiě)或簡(jiǎn)稱(chēng)。單位內(nèi)部級(jí)別按照從小到大的順序。此外，當(dāng)單位為教育部某一實(shí)驗(yàn)室時(shí)，不可以只標(biāo)出“實(shí)驗(yàn)室”和“教育部”兩級(jí)單位，而應(yīng)標(biāo)明所在大學(xué)或研究機(jī)構(gòu)。3 舉 例GUO Jian-fen1; XIE Jin-shen

28、g2; LU Hao-liang3; LIU Dong-xia2; YANG Yu-sheng3; CHEN Guang-shui3.Carbon return and dynamics of litterfall in natural forest and monoculture plantation of Castanopsis kawakamii in subtropical China. Journal of Beijing Forestry University (2001)23(2)1-6Ch, 6 ref.1 College of Life Science, Xiamen Uni

29、versity, Xiamen，361005, P. R. China;2 College of Forestry, Fujian Agricultural and Forestry University,Nanping, 353001, P. R. China;3 College of Geography Science, Fujian Normal University, Fuzhou ,350007, P. R. ChinaThe amount of carbon returned through litterfall and its seasonal pattern were stud

30、ied in a natural forest ofCastanopsis kawakamii and adjacent monoculture plantations of (后略)Key words carbon return, litterfall, Castanopsis kawakamii, natural forest, monoculture plantation 英文科技論文的寫(xiě)作要點(diǎn)總體原則（3C）：Correct (正確)，Clear (清楚)；Concise (簡(jiǎn)潔)。1 論文題名1.1 基本要求（1）準(zhǔn)確 (Accuracy)。題名要準(zhǔn)確地反映論文的內(nèi)容。作為論文的“標(biāo)

31、簽”，題名既不能過(guò)于空泛和一般化，也不宜過(guò)于煩瑣，使人得不出鮮明的印象。如果題名中無(wú)吸引讀者的信息，或?qū)懙貌豢袄斫?。為確保題名的含義準(zhǔn)確，應(yīng)盡量避免使用非定量的、含義不明的詞，如rapid，new等；并力求用詞具有專(zhuān)指性，如a vanadium-iron alloy明顯優(yōu)于a magnetic alloy。（2）簡(jiǎn)潔 (Brevity)。題名需用詞簡(jiǎn)短、明了，以最少的文字概括盡可能多的內(nèi)容。題名最好不超過(guò)10 12個(gè)單詞，或100 個(gè)英文字符（含空格和標(biāo)點(diǎn)），如若能用一行文字表達(dá)，就盡量不要用2 行（超過(guò)2 行有可能會(huì)削弱讀者的印象）。在內(nèi)容層次很多的情況下，如果難以簡(jiǎn)短化，最好采用主、副題名

32、相結(jié)合的方法，如：Importance of replication in microarray gene expression studies: statistical methods and evidence from repetitive CDNA hybridizations (Proc Natl Acad Sci USA, 2000, 97(18): 9834 9839). 其中的副題名起補(bǔ)充、闡明作用，可起到很好的效果。（3）清楚(Clarity)。題名要清晰地反映文章的具體內(nèi)容和特色, 明確表明研究工作的獨(dú)到之處，力求簡(jiǎn)潔有效、重點(diǎn)突出。為表達(dá)直接、清楚，以便引起讀者的注意，應(yīng)盡

33、可能地將表達(dá)核心內(nèi)容的主題詞放在題名開(kāi)頭。如The effectiveness of vaccination against in healthy, working adults中，如果作者用關(guān)鍵詞vaccination 作為題名的開(kāi)頭，讀者可能會(huì)誤認(rèn)為這是一篇方法性文章：How to vaccinate this population? 相反，用effectiveness 作為題名中第一個(gè)主題詞，就直接指明了研究問(wèn)題：Is vaccination in this population effective? 題名中應(yīng)慎重使用縮略語(yǔ)。尤其對(duì)于可有多個(gè)解釋的縮略語(yǔ)，應(yīng)嚴(yán)加限制，必要時(shí)應(yīng)在括號(hào)中注明

34、全稱(chēng)。對(duì)那些全稱(chēng)較長(zhǎng)，縮寫(xiě)后已得到科技界公認(rèn)的，才可使用。為方便二次檢索，題名中應(yīng)避免使用化學(xué)式、上下角標(biāo)、特殊符號(hào)（數(shù)字符號(hào)、希臘字母等）、公式、不常用的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和非英語(yǔ)詞匯（包括拉丁語(yǔ)）等。1.2 題名的句法結(jié)構(gòu)題名通常由名詞性短語(yǔ)構(gòu)成，如果出現(xiàn)動(dòng)詞，多為分詞或動(dòng)名詞形式。由于陳述句易使題名具有判斷式的語(yǔ)意，同時(shí)一般也顯得不簡(jiǎn)潔，因此，大部分編輯和學(xué)者都認(rèn)為題名不應(yīng)由陳述句構(gòu)成。由于題名比句子簡(jiǎn)短，并且無(wú)需主、謂、賓，因此詞序就也變得尤為重要。特別是如果詞語(yǔ)間的修飾關(guān)系使用不當(dāng)，就會(huì)影響讀者正確理解題名的真實(shí)含意。例如：Isolation of antigens from monkeys

35、using complement-fixation techniques. 可使人誤解為“猴子使用了補(bǔ)體結(jié)合技術(shù)”。應(yīng)改為：Using complement-fixation techniques in isolation of antigens from monkeys.即“用補(bǔ)體結(jié)合技術(shù)從猴體分離抗體”。2 摘要2.1 基本要求（1） 確保簡(jiǎn)潔而充分地表述論文的IMRD，適當(dāng)強(qiáng)調(diào)研究中創(chuàng)新、重要之處(但不要使用評(píng)價(jià)性語(yǔ)言)；盡量包括論文中的主要論點(diǎn)和重要細(xì)節(jié)（重要的論證或數(shù)據(jù)）。（2）使用短而簡(jiǎn)單的句子，表達(dá)要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、清楚；注意表述的邏輯性，盡量使用指示性的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)論文的不同部分（層

36、次），如使用“We found that.”表示結(jié)果；使用“We suggest that.”表示討論結(jié)果的含義等。（3）應(yīng)盡量避免引用文獻(xiàn)、圖表，用詞應(yīng)為潛在的讀者所熟悉。若無(wú)法回避使用引文，應(yīng)在引文出現(xiàn)的位置將引文的書(shū)目信息標(biāo)注在方括號(hào)內(nèi)；如確有需要（如避免多次重復(fù)較長(zhǎng)的術(shù)語(yǔ)）使用非同行熟知的縮寫(xiě)，應(yīng)在縮寫(xiě)符號(hào)第一次出現(xiàn)時(shí)給出其全稱(chēng)。（4）為方便檢索系統(tǒng)轉(zhuǎn)錄，應(yīng)盡量避免使用化學(xué)結(jié)構(gòu)式、數(shù)學(xué)表達(dá)式、角標(biāo)和希臘文等特殊符號(hào)。2.2 摘要寫(xiě)作的時(shí)態(tài)摘要寫(xiě)作時(shí)所采用的時(shí)態(tài)應(yīng)因情況而定，應(yīng)力求表達(dá)自然、妥當(dāng)。寫(xiě)作中可大致遵循以下原則：（1）介紹背景資料時(shí)，如果句子的內(nèi)容不受時(shí)間影響的普遍事實(shí)，應(yīng)使用

37、現(xiàn)在式；如果句子的內(nèi)容為對(duì)某種研究趨勢(shì)的概述，則使用現(xiàn)在完成式。（2）在敘述研究目的或主要研究活動(dòng)時(shí)，如果采用“論文導(dǎo)向”，多使用現(xiàn)在式（如：This paper presents.）;如果采用“研究導(dǎo)向”，則使用過(guò)去式（如：This study investigated.）。（3） 概述實(shí)驗(yàn)程序、方法和主要結(jié)果時(shí)，通常用現(xiàn)在式。如：We describe a new molecular approach to analyzing .（4）敘述結(jié)論或建議時(shí)，可使用現(xiàn)在式、臆測(cè)動(dòng)詞或may, should, could 等助動(dòng)詞。We suggest that climate instabili

38、ty in the early part of the last interglacial may have.2.3 摘要寫(xiě)作的人稱(chēng)和語(yǔ)態(tài)由于主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的表達(dá)更為準(zhǔn)確，且更易閱讀，因而目前大多數(shù)期刊都提倡使用主動(dòng)態(tài)，國(guó)際知名科技期刊“Nature等尤其如此，其中第一人稱(chēng)和主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的使用十分普遍。3 引言3.1 基本要求（1）盡量準(zhǔn)確、清楚且簡(jiǎn)潔地指出所探討問(wèn)題的本質(zhì)和范圍，對(duì)研究背景的闡述做到繁簡(jiǎn)適度。（2）在背景介紹和問(wèn)題的提出中，應(yīng)引用“最相關(guān)”的文獻(xiàn)以指引讀者。要優(yōu)先選擇引用的文獻(xiàn)包括相關(guān)研究中的經(jīng)典、重要和最具說(shuō)服力的文獻(xiàn)，力戒刻意回避引用最重要的相關(guān)文獻(xiàn)（甚至是對(duì)作者研究具某種“啟示”

39、性意義的文獻(xiàn)），或者不恰當(dāng)?shù)卮罅恳米髡弑救说奈墨I(xiàn)。（3）采取適當(dāng)?shù)姆绞綇?qiáng)調(diào)作者在本次研究中最重要的發(fā)現(xiàn)或貢獻(xiàn)，讓讀者順著邏輯的演進(jìn)閱讀論文。（4）解釋或定義專(zhuān)門(mén)術(shù)語(yǔ)或縮寫(xiě)詞，以幫助編輯、審稿人和讀者閱讀稿件。（5）適當(dāng)?shù)厥褂谩癐”，“We”或“Our”，以明確地指示作者本人的工作，如：最好使用“We conducted this study to determine whether.”，而不使用“This study was conducted to determine whether.”。 敘述前人工作的欠缺以強(qiáng)調(diào)自己研究的創(chuàng)新時(shí)，應(yīng)慎重且留有余地。可采用類(lèi)似如下的表達(dá)：To the au

40、thors knowledge.；There is little information available in literature about.；Until recently, there is some lack of knowledge about.等等。3.2 寫(xiě)作要點(diǎn)與時(shí)態(tài)運(yùn)用（1） 敘述有關(guān)現(xiàn)象或普遍事實(shí)時(shí)，句子的主要?jiǎng)釉~多使用現(xiàn)在時(shí)。如：“l(fā)ittle is known about X”或“l(fā)ittle literature is available on X”。（2）描述特定研究領(lǐng)域中最近的某種趨勢(shì)，或者強(qiáng)調(diào)表示某些“最近”發(fā)生的事件對(duì)現(xiàn)在的影響時(shí)，常采用現(xiàn)在完成時(shí)。如：“

41、few studies have been done on X”或“l(fā)ittle attention has been devoted to X”。（3）在闡述作者本人研究目的的句子中應(yīng)有類(lèi)似This paper, The experiment reported here 等詞，以表示所涉及的內(nèi)容是作者的工作，而不是指其他學(xué)者過(guò)去的研究。例如：In summary, previous methods are all extremely inefficient. Hence a new approach is developed to process the data more efficien

42、tly.”就容易使讀者產(chǎn)生誤解，其中的第二句應(yīng)修改為：“In this paper, a new approach will be developed to process the data more efficiently.” 或者,“This paper will present (presents) a new approach that process the data more efficiently.”4. 材料和方法4.1 寫(xiě)作要點(diǎn)（1）對(duì)材料的描述應(yīng)清楚、準(zhǔn)確。材料描述中應(yīng)該清楚地指出研究的對(duì)象（樣品或產(chǎn)品、動(dòng)物、植物、病人）的數(shù)量、來(lái)源和準(zhǔn)備方法。對(duì)于實(shí)驗(yàn)材料的名稱(chēng)，應(yīng)采用國(guó)

43、際同行所熟悉的通用名，盡量避免使用只有作者所在國(guó)家的人所熟悉專(zhuān)門(mén)名稱(chēng)。（2）對(duì)方法的描述要詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出。 應(yīng)遵循的原則是給出足夠的細(xì)節(jié)信息以便讓同行能夠重復(fù)實(shí)驗(yàn)，避免混入有關(guān)結(jié)果或發(fā)現(xiàn)方面的內(nèi)容。如果方法新穎、且不曾發(fā)表過(guò)，應(yīng)提供所有必需的細(xì)節(jié)；如果所采用的方法已經(jīng)公開(kāi)報(bào)道過(guò)，引用相關(guān)的文獻(xiàn)即可（如果報(bào)道該方法期刊的影響力很有限，可稍加詳細(xì)地描述）。（3）力求語(yǔ)法正確、描述準(zhǔn)確。由于材料和方法部分通常需要描述很多的內(nèi)容，因此通常需要采用很簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，故使用精確的英語(yǔ)描述材料和方法是十分重要的。需要注意的方面通常有：（a）不要遺漏動(dòng)作的執(zhí)行者如：“To determine its resp

44、iratory quotient, the organism was.”顯然，the organism 不能來(lái)determine？又如：“Having completed the study, the bacteria were of no further interest.”顯然，the bacteria 不會(huì)來(lái)completed the study.（b）在簡(jiǎn)潔表達(dá)的同時(shí)要注意內(nèi)容方面的邏輯性如：“Blood samples were taken from 48 informed and consenting patients.the subjects ranged in age from

45、 6 months to 22 years”，其中的語(yǔ)法沒(méi)有錯(cuò)誤，但6 months 的嬰兒能表達(dá)informed consent？（c）如果有多種可供選擇的方法能采用，在引用文獻(xiàn)時(shí)提及一下具體的方法如：“cells were broken by as previously described ”不夠清楚，應(yīng)改為：“cells were broken by ultrasonic treatment as previously described ”。4.2 時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài)的運(yùn)用（1） 若描述的內(nèi)容為不受時(shí)間影響的事實(shí)：一般現(xiàn)在時(shí)。如： A twin-lens reflex camera is ac

46、tually a combination of two separate camera boxes.（2）若描述的內(nèi)容為特定、過(guò)去的行為或事件，則采用過(guò)去式。如：The work was carried out on the Imperial College gas atomizer, which has been described in detail elsewhere4,5.（3）方法章節(jié)的焦點(diǎn)在于描述實(shí)驗(yàn)中所進(jìn)行的每個(gè)步驟以及所采用的材料，由于所涉及的行為與材料是討論的焦點(diǎn)，而且讀者已知道進(jìn)行這些行為和采用這些材料的人就是作者自己，因而一般都習(xí)慣采用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。例如：優(yōu)：The samp

47、les were immersed in an ultrasonic bath for 3minutes in acetone followed by 10minutes in distilled water. 劣：We immersed the samples in an ultrasonic bath for 3 minutes in acetone followed by 10 minutes in distilled water.（4）如果涉及表達(dá)作者的觀點(diǎn)或看法，則應(yīng)采用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，如：優(yōu)：For the second trial, the apparatus was covered

48、by a sheet of plastic. We believed this modification would reduce the amount of scattering. 優(yōu)：For the second trial, the apparatus was covered by a sheet of plastic to reduce the amount of scattering. 劣：For the second trial, the apparatus was covered by a sheet of plastic. It was believed that this m

49、odification would reduce the amount of scattering.5 研究結(jié)果5.1 寫(xiě)作要點(diǎn)（1）可根據(jù)需要建議建議作者是否合并“結(jié)果”(Result)與“討論”(Discussion)。（2）對(duì)實(shí)驗(yàn)或觀察結(jié)果的表達(dá)要高度概括和提煉，不能簡(jiǎn)單地將實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)或觀察事實(shí)堆積到論文中，尤其是要突出有科學(xué)意義和具代表性的數(shù)據(jù)，而不是沒(méi)完沒(méi)了地重復(fù)一般性數(shù)據(jù)。（3）數(shù)據(jù)表達(dá)可采用文字與圖表相結(jié)合的形式。如果只有一個(gè)或很少的測(cè)定結(jié)果，在正文中用文字描述即可；如果數(shù)據(jù)較多，可采用圖表形式來(lái)完整、詳細(xì)的表述，文字部分則用來(lái)指出圖表中資料的重要特性或趨勢(shì)。切忌在文字中簡(jiǎn)單地

50、重復(fù)圖表中的數(shù)據(jù)，而忽略敘述其趨勢(shì)、意義以及相關(guān)推論。（4）適當(dāng)解釋原始數(shù)據(jù)，以幫助讀者的理解。如果論文中還包括獨(dú)立的“討論”章節(jié)，應(yīng)將對(duì)于研究結(jié)果的詳細(xì)討論留到該部分，但“結(jié)果”中應(yīng)該提及必要的解釋?zhuān)员阕屪x者能清楚地了解作者此次研究結(jié)果意義或重要性。（5）文字表達(dá)應(yīng)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、清楚。避免使用冗長(zhǎng)的詞匯或句子來(lái)介紹或解釋圖表。為簡(jiǎn)潔、清楚起見(jiàn)，不要把圖表的序號(hào)作為段落的主題句，應(yīng)在句子中指出圖表所揭示的結(jié)論，并把圖表的序號(hào)放入括號(hào)中。例如：“Figure 1 shows the relationship between A and B”不如“A was Significantly highe

51、r than B at all time points hecked (Figure 1)”.又如，“It is clearly shown in Table 1 that nocillin inhibited the growth of N. gonorrhoeae.”不如“Nocillin inhibited the growth of N. gonorrhoeae (Table 1).”5.2 時(shí)態(tài)的運(yùn)用（1）即指出結(jié)果在哪些圖表中列出，常用一般現(xiàn)在時(shí)。如：Figure 2 shows the variation in the temperature of the samples ove

52、r time.（2）敘述或總結(jié)研究結(jié)果的內(nèi)容為關(guān)于過(guò)去的事實(shí)，所以通常采用過(guò)去時(shí)。如：After flights of less than two hours, 11% of the army pilots and 33% of the civilian pilots reported back pain.（3）對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行說(shuō)明或由其得出一般性推論時(shí)，多用現(xiàn)在時(shí)。如：The higher incidence of back pain in civilian pilots may be due to their greater accumulated flying time.（4）不同結(jié)果之間

53、或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)與理論模型之間進(jìn)行比較時(shí)，多采一般現(xiàn)在時(shí)（這種比較關(guān)系多為不受時(shí)間影響的邏輯上的事實(shí)）。如：These results agree well with the findings of Smith, et al.6 討論6.1 基本“討論”的重點(diǎn)在于對(duì)研究結(jié)果的解釋和推斷，并說(shuō)明作者的結(jié)果是否支持或反對(duì)某種觀點(diǎn)、是否提出了新的問(wèn)題或觀點(diǎn)等。因此撰寫(xiě)討論時(shí)要避免含蓄，盡量做到直接、明確，以便審稿人和讀者了解論文為什么值得引起重視。討論的內(nèi)容主要有：（1） 回顧研究的主要目的或假設(shè)，并探討所得到的結(jié)果是否符合原來(lái)的期望？如果沒(méi)有的話，為什么？（2）概述最重要的結(jié)果，并指出其是否能支持先前的

54、假設(shè)以及是否與其他學(xué)者的結(jié)果相互一致；如果不是的話，為什么？（3）對(duì)結(jié)果提出說(shuō)明、解釋或猜測(cè)；根據(jù)這些結(jié)果，能得出何種結(jié)論或推論？（4）指出研究的限制以及這些限制對(duì)研究結(jié)果的影響；并建議進(jìn)一步的研究題目或方向；（5）指出結(jié)果的理論意義（支持或反駁相關(guān)領(lǐng)域中現(xiàn)有的理論、對(duì)現(xiàn)有理論的修正）和實(shí)際應(yīng)用。6.2 寫(xiě)作要點(diǎn)（1）對(duì)結(jié)果的解釋要重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)潔、清楚。為有效地回答研究問(wèn)題，可適當(dāng)簡(jiǎn)要地回顧研究目的并概括主要結(jié)果，但不能簡(jiǎn)單地羅列結(jié)果，因?yàn)檫@種結(jié)果的概括是為討論服務(wù)的。（2）推論要符合邏輯，避免實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不足以支持的觀點(diǎn)和結(jié)論。根據(jù)結(jié)果進(jìn)行推理時(shí)要適度，論證時(shí)一定要注意結(jié)論和推論的邏輯性。在探討

55、實(shí)驗(yàn)結(jié)果或觀察事實(shí)的相互關(guān)系和科學(xué)意義時(shí)，無(wú)需得出試圖去解釋一切的巨大結(jié)論。如果把數(shù)據(jù)外推到一個(gè)更大的、不恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論，不僅無(wú)益于提高作者的科學(xué)貢獻(xiàn)，甚至現(xiàn)有數(shù)據(jù)所支持的結(jié)論也受到懷疑。（3）觀點(diǎn)或結(jié)論的表述要清楚、明確。盡可能清楚地指出作者的觀點(diǎn)或結(jié)論，并解釋其支持還是反對(duì)早先的工作。結(jié)束討論時(shí)，避免使用諸如“Future studies are needed.”之類(lèi)蒼白無(wú)力的句子。（4）對(duì)結(jié)果科學(xué)意義和實(shí)際應(yīng)用效果的表達(dá)要實(shí)事求是，適當(dāng)留有余地。避免使用“For the first time”等類(lèi)似的優(yōu)先權(quán)聲明。在討論中應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)脑~匯來(lái)區(qū)分推測(cè)與事實(shí)。例如，可選用“prove”，“demo

56、nstrate”等表示作者堅(jiān)信觀點(diǎn)的真實(shí)性；選用“show”，“indicate”，“found”等表示作者對(duì)問(wèn)題的答案有某些不確定性；選用“imply”，“suggest”等表示推測(cè)；或者選用情態(tài)動(dòng)詞“can”，“will”，“should”，“probably”，“may”，“could”，“possibly”等來(lái)表示論點(diǎn)的確定性程度。6.3 時(shí)態(tài)的運(yùn)用（1） 回顧研究目的時(shí)，通常使用過(guò)去時(shí)。如：In this study, the effects of two different learning methods were investigated.（2）如果作者認(rèn)為所概述結(jié)果的有效性只是針對(duì)本次特定