古代文學(xué)游戲“拆字”的典故_第1頁(yè)
古代文學(xué)游戲“拆字”的典故_第2頁(yè)
古代文學(xué)游戲“拆字”的典故_第3頁(yè)
古代文學(xué)游戲“拆字”的典故_第4頁(yè)
古代文學(xué)游戲“拆字”的典故_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、古代文學(xué)游戲“拆字”的典故中華文字多奇趣,古今多少文人墨客玩味其中以為樂(lè)。如有一種文字游戲叫“拆字”,被廣泛用于作詩(shī)、填詞、撰 聯(lián),或用于隱語(yǔ)、制謎、酒令等。南宋胡仔苕溪漁隱叢話 載有一首拆字詩(shī):“日月明朝昏,山風(fēng)嵐自起。石皮破乃堅(jiān), 古木枯不死??扇撕萎?dāng)來(lái),意若重千里。永言詠黃鶴,志士 心不已?!泵恳痪渲卸己胁鹱郑瑯?gòu)思奇特新穎。用于撰聯(lián)則更多,如“張長(zhǎng)弓,騎奇馬,單戈獨(dú)戰(zhàn);嫁家女,孕乃子,生男曰甥?!鄙下?lián)拆拼“張、騎”二字又合并“戰(zhàn)”字,下聯(lián)拆拼“嫁、孕”二字又合并“甥”字,分別表現(xiàn)了馳騁疆 場(chǎng)和兒女情長(zhǎng)的兩種場(chǎng)面,富于趣味性和藝術(shù)魅力?!矮I(xiàn)正史中也對(duì)“拆字”這種游戲有記載,如后漢書(shū)載:帝

2、初,童謠云:千里草,何青青,日卜,不得生?!扒Ю锊荨奔础岸保安贰奔础白俊?,暗示董卓專(zhuān)權(quán)事。歷史上曾發(fā)生過(guò)大量的“拆字”趣聞,劉繼興大浪淘沙廣閱 細(xì)篩,選出其中的十大經(jīng)典趣聞,與各位看官共賞之。江南朝時(shí)的江淹,是個(gè)文學(xué)史上十分著名的人物。與他有關(guān)的 婦孺皆知的成語(yǔ)就有兩個(gè):“夢(mèng)筆生花”與“江郎才盡” 淹在被權(quán)貴貶黜到浦城當(dāng)縣令時(shí),相傳有一天,他漫步浦城郊外,歇宿在一小山上。睡夢(mèng)中,見(jiàn)神人授他一支閃著五彩的神筆,自此文思如涌,成了一代文章魁首,當(dāng)時(shí)人稱(chēng)為“夢(mèng)筆生花”。中年以后,江淹官運(yùn)亨通,官運(yùn)的高峰卻造就了他創(chuàng)作上的低潮。據(jù)詩(shī)品記載,江淹有一天晚上夢(mèng)見(jiàn)個(gè)人,自稱(chēng)是郭璞(晉代文學(xué)家),他對(duì)江淹

3、說(shuō)道:“我有支五色彩筆留在你處已多年,請(qǐng)歸還給我吧!”江淹從懷中取出,還給了那人。其后他寫(xiě)的文章就日見(jiàn)失色。時(shí)人謂之才盡,于是便有“江郎才盡” 一說(shuō)。江淹年輕時(shí)家貧而才思敏捷。一次,一群文友在江邊漫游,遇一蠶婦,當(dāng)時(shí)有一頗負(fù)盛名的文人即興出聯(lián)曰;“蠶為天將“蠶”拆為“天”和“蟲(chóng)”,別出心裁,一時(shí)難倒眾多才子。正巧一群鴻雁飛落江邊,江淹靈感觸發(fā),對(duì)口:“鴻是江邊鳥(niǎo)?!睂ⅰ傍櫋辈馂椤敖焙汀傍B(niǎo)”,與將“蠶”拆為“天”和“蟲(chóng)”有異曲同工之妙,不僅反應(yīng)奇快,而且 貼切工巧,眾人自然為之嘆服。洞庭天下水,岳陽(yáng)天下樓。名傾天下的岳陽(yáng)樓始建于公元22 0年前后,其前身相傳為三國(guó)時(shí)期東吳大將魯肅的“閱軍樓”,

4、西晉南北朝時(shí)稱(chēng)“巴陵城樓”。最早稱(chēng)“巴陵城樓”為“岳陽(yáng)樓”的人是唐代大詩(shī)人李白。李白一生曾六登岳陽(yáng)樓,最后一次到岳陽(yáng)樓,有個(gè)過(guò)路人在岳陽(yáng)樓的墻壁上留下了三個(gè)字:“一、蟲(chóng)、二”。眾人不解其意。等到李白來(lái)時(shí),人們就向他請(qǐng)教。李白沉思良久道:“這是仙人留下的一副對(duì)聯(lián)。一指水天一色;蟲(chóng)、二便是風(fēng)月無(wú)邊”。人們嘆服,并請(qǐng)李白留下墨寶。李白欣然命筆, 寫(xiě)下“水天一色,風(fēng)月無(wú)邊”八個(gè)大字。如今,這副對(duì)聯(lián)刻 成雕屏,懸掛在岳陽(yáng)樓三樓主門(mén)。北宋文壇巨匠蘇東坡與詩(shī)人佛印和尚是至交好友。一次,蘇 東坡去找佛印和尚,看到他正在與三個(gè)木匠為廟頂上設(shè)計(jì)雕 刻一個(gè)木頭的小狗,只見(jiàn)他們四人圍在一起,對(duì)著木頭狗品 頭論足,靈機(jī)

5、一動(dòng),想起一個(gè)拆字上聯(lián)來(lái)。 他上前對(duì)佛印說(shuō);“我有一上聯(lián)在此,佛兄可對(duì)否?”隨即出口吟道:四口圍犬終成器,口多犬少;佛印一聽(tīng),心想這是一個(gè)拆字聯(lián),四口人圍住一只犬,正是個(gè)“器”字,四口對(duì)一犬,可不是口多犬少嗎。佛印正皺眉撓頭時(shí),忽然看見(jiàn)兩個(gè)人抬著一根木料走了過(guò)來(lái)。他眼前亮,聯(lián)從口出: 二人抬木邁步來(lái),人短木長(zhǎng)。蘇東坡聽(tīng)罷,連聲稱(chēng)妙。原來(lái),“來(lái)”的正體字是“木”字 腰窩兩個(gè)小“人”,木頭挺長(zhǎng),人卻極短,佛印同樣用拆字 法對(duì)出了下聯(lián),可謂天衣無(wú)縫。佛印和尚與蘇東坡的妹妹蘇小妹也曾有過(guò)一次“拆字聯(lián)”妙對(duì)。佛印和尚有一天去拜訪蘇東坡,大講佛力廣大、佛法無(wú)邊。坐在一旁的蘇小妹有意開(kāi)他的玩笑:“人曾是僧,

6、人弗能成佛?!狈鹩∫宦?tīng),也反戲她一聯(lián),“女卑為婢,女又可為奴。”蘇小妹和佛印的妙對(duì),就是利用拆字法巧拼“僧”、“佛”、“婢”、“奴”四字互相戲虐,妙趣橫生。宋朝仁宗時(shí)期的宰相呂蒙正,幼時(shí)家境貧寒,缺衣少吃。但 他學(xué)習(xí)刻苦,天賦頗深。一日,私塾先生帶領(lǐng)幾個(gè)學(xué)童上山 游覽,呂蒙正因未吃早飯,肚中饑餓,看到有一山泉,忙跑 過(guò)去伏下身子飲水充饑。 先生見(jiàn)此情景,知其必是饑餓所致, 便即景出聯(lián)問(wèn)曰: 欠食飲泉,白水豈能度日?呂蒙正人稱(chēng)“神童”,知道這是一副拆字聯(lián),“欠”、“食”是個(gè)“飲”字,“白”與“水”是一個(gè)“泉”字。此聯(lián)觸到 了他的痛處,勾起他無(wú)限愁情。他當(dāng)即對(duì)出了下聯(lián): 才門(mén)閉卡,上下無(wú)處逃生。他

7、將“才”與“門(mén)”組成“閉”字,“卡”拆為“上字,既說(shuō)出了自己的家境,又與上聯(lián)相對(duì)甚妙。先生見(jiàn)他說(shuō)的可憐,又深?lèi)?ài)其才,當(dāng)下把他領(lǐng)到自己家中, 讓他和自己的兒子一起讀書(shū),并免除了他的一切費(fèi)用。后來(lái),呂蒙正終于在大考中被欽點(diǎn)為狀元,最后做到了一人之下、萬(wàn)人之上的一品首輔。岳傳說(shuō),宋高宗趙構(gòu)因岳飛主戰(zhàn)、秦檜主和而被攪得六 神無(wú)主,微服出街解悶,遇一拆字先生,便據(jù)當(dāng)時(shí)的季節(jié)隨 手寫(xiě)一“春”字給他拆解。拆字先生看罷此字,對(duì)趙構(gòu)納頭便拜。趙構(gòu)大驚,問(wèn)其究竟, 拆字先生說(shuō),客官你看:一夫旁邊一輪紅日,豈是等閑之輩。趙構(gòu)聽(tīng)了,對(duì)之深為佩服,便繼續(xù)追問(wèn)此字玄機(jī)。拆字先生邊收攤,一邊向趙構(gòu)耳語(yǔ)一句:春字“秦”頭太重

8、,壓“日”無(wú)光。說(shuō)完,拆字先生便溜之大吉。很明顯,這個(gè)故事是在 諷刺宋高宗時(shí)期權(quán)傾天下的奸臣秦檜。明人蔣燾,少時(shí)即能詩(shī)善對(duì)。一天,家中來(lái)了客人。此時(shí)窗外正下著小雨,客人想考考他,便出聯(lián)云:“凍雨灑窗,東兩點(diǎn),西三點(diǎn)?!?“凍”字拆開(kāi)是“東兩點(diǎn)”,“灑”字拆開(kāi)是“西三點(diǎn)”,對(duì)起來(lái)有一定難度。這時(shí),只見(jiàn)蔣燾從屋里抱出個(gè)大西瓜,切成兩半,其中切了七刀,另一半切了八刀,對(duì)客人說(shuō):“請(qǐng)各位指教,我的下聯(lián)對(duì)出來(lái)了。 ”他見(jiàn)客人納悶,補(bǔ)充說(shuō),剛才對(duì)的是:“切瓜分客,上七刀,F(xiàn)八刀?!笨腿速澆唤^口。 “切”字拆開(kāi)正好是“七”、“刀”, 而“分”字拆開(kāi)是“八”、“刀”。明代江南四大才子唐伯虎、祝枝山,文徵明、周

9、文賓,在平 常聚會(huì)時(shí),常常吟拆字詩(shī)聯(lián)取樂(lè)。一天,祝、文、周、三人 應(yīng)邀到唐府作客,一進(jìn)門(mén),看到唐伯虎和家園正在影壁墻前 種桂樹(shù),便一齊上前打招呼。唐伯虎一見(jiàn)客人來(lái)到,丟下手 中活計(jì),將他們請(qǐng)到客廳就座。 環(huán)上齊茶水酒肴,賓主坐定, 祝枝山開(kāi)口道:“小唐,今天我們四個(gè)來(lái)作一個(gè)游戲,每人句拆字聯(lián),組成一首詩(shī),你意下如何?” 唐伯虎一聽(tīng),揖手答曰:“祝兄所言,正合我意,請(qǐng)祝兄出 首句。” 祝枝山說(shuō):“剛才進(jìn)門(mén)的時(shí)候,看到你在種樹(shù),就以此為題 吧。我出的是:閑種門(mén)中木。唐伯虎聽(tīng)完暗思:門(mén)中有木是個(gè)“閑”字,從意思到文字技 巧都挺好。有意思,有意思,思!對(duì),有了,隨即開(kāi)口答道: 思耕心上田。眾人一聽(tīng),不

10、禁拍手叫絕。更被唐伯虎的巧妙構(gòu)思所折服, 小唐確比老祝技高一籌。文徵明也不甘落后,連忙說(shuō):來(lái)第三句,我對(duì)的是:秋點(diǎn)禾邊火。話音一落,眾人齊聲稱(chēng)妙。祝枝山指著周文賓說(shuō):“文賓,該你收尾了?!敝芪馁e忙站起來(lái)揖手曰:“各位種的種,耕的耕,點(diǎn)的點(diǎn),到我這里該生長(zhǎng)了。 我的尾句是:甜生舌后甘。祝枝山擊掌稱(chēng)妙。說(shuō):“我們四人的拆字聯(lián)連起來(lái)正好是首詩(shī)呀”隨即從頭朗誦起來(lái):閑種門(mén)中木, 思耕心上田, 秋點(diǎn)禾邊火, 甜生舌后甘。大家聽(tīng)后,齊聲稱(chēng)贊。唐伯虎說(shuō):“我們江南四大才子聚會(huì) 吟詩(shī),各顯其能,有種有收,可謂獲益匪淺也??上部少R, 來(lái),讓我們共同舉杯,喝他個(gè)一醉方休!眾人齊聲稱(chēng)好。四人開(kāi)懷暢飲,盡興而歸。明朝

11、末年,崇禎皇帝眼看大明天下已是日薄西山、朝不保夕,于是憂心如焚,寢食不安,遂遣一宦官出宮打探民情?;鹿賮?lái)到一個(gè)測(cè)字?jǐn)偳?,想拆個(gè)字,預(yù)卜一下國(guó)運(yùn)?;鹿傧葘?xiě)個(gè)“友”字,測(cè)字先生說(shuō)是“反”賊出頭。測(cè)字先生說(shuō)“有”字也不吉,乃“大”字掉了一半,“明”字去了半邊,“大明”岌岌可危?;鹿俾?tīng)得滿身是汗,忙說(shuō)前面兩字寫(xiě)錯(cuò),實(shí)欲測(cè)“酉” 測(cè)字先生說(shuō),此字更為不祥,“尊”字去頭去尾,皇帝至尊垸了。三個(gè)同音字測(cè)下來(lái),皆是明王朝亡國(guó)之兆。是年,崇禎皇帝 在景山上吊自盡。乾隆皇帝擅長(zhǎng)對(duì)對(duì)聯(lián),且常借此戲人。一次,他喬裝改扮, 與張玉書(shū)在酒樓上飲酒。席間,他乘著酒興指著一姓倪的歌 姬出了上聯(lián):“妙人兒倪氏少女”,要張玉書(shū)接對(duì)。這上聯(lián)是“妙”、“倪”二字的拆字聯(lián),張玉書(shū)一時(shí)苦思莫對(duì)。歌姬在一旁隨口答道:“大言者諸葛一人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論