養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣

1、精選文檔養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣良好作業(yè)習慣的養(yǎng)成有助于同學更好地把握所學的學問，提高學習效率。 但由于低班級同學年齡小、自我把握力量差、自我能動性不強等心理特點，在良好作業(yè)習慣的培育中，老師要樂觀發(fā)揮主導作用，把這項工作認認真真地貫穿在整個的教育教學工作中。 以下是我在數(shù)學教學中培育同學良好作業(yè)習慣的一些做法和反思很多孩子做作業(yè)習慣不好。 課堂上做作業(yè)時，有的同學思想不集中，邊上同學有什么小動作或小聲音，他就會去關(guān)注；有的同學做作業(yè)不抓緊時間，一會兒找橡皮，一會兒削鉛筆；還有的同學寫字姿勢不好，寫的字馬虎、潦草、抄錯數(shù)字。 在家做作業(yè)時，問題更突出有的一邊看電視一邊做作業(yè)；有的一會兒做作業(yè)，一會兒

2、吃零食，一會兒玩玩具，做做、吃吃、玩玩，半小時的作業(yè)量，磨磨蹭蹭拖半天還沒完成，效率極低。 而且草率馬虎，不求質(zhì)量。 書寫良好的數(shù)學作業(yè)，不僅反映同學的學問技能水平。 而且也反映同學的學習態(tài)度與學習習慣。 因此對同學的書寫要嚴格要求，數(shù)字、符號要正確，字跡要工整、清楚，格式要規(guī)范，排列要均勻，劃線部分要求用直尺。 我在每次批改作業(yè)，發(fā)覺不按格式書寫或消滅錯誤，都用恰當?shù)挠浱栔赋鲎鳂I(yè)中的錯誤，要求同學有錯必糾，每次作業(yè)必需準時訂正。 實踐證明，通過嚴格書寫，使同學形成急躁、細致、嚴峻、認真的書寫作業(yè)習慣，削減不必要的錯誤。 低班級同學常犯的作業(yè)錯誤抄錯題目，漏寫或少做題等等，針對同學常見的錯誤，

3、要求同學檢驗的項目有題目有沒有抄錯？計算是否有錯誤？估算得數(shù)，是否合理。 應(yīng)用題單位名稱，答句是否漏寫？檢驗的方法一般有以下幾種復算檢查法，即讓同學避開解題過程，重新做一遍。 縱橫檢查法，即橫著檢查算式，是否合題，是否缺少步驟；豎著檢查數(shù)，符號，及每步計算是否正確。 這樣有利于培育同學一絲不茍的學習態(tài)度，通過檢驗還可以加深理解題意。 積千累萬，不如養(yǎng)個好習慣。 作為老師、家長都有責任去掛念孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣、作業(yè)習慣。 我通過守紀教育、生疏習慣的重要性等手段，在班級中營造一個靜心作業(yè)的氛圍。 同時要求家長制造一個適合孩子學習的家庭環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學后準時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再

4、做其他事情的好習慣。 如韓雯睿同學平常做作業(yè)數(shù)字寫的大大小小，數(shù)字寫得一點不規(guī)范，作業(yè)拖拉不能按時完成。 特殊是家庭作業(yè)肯定要家長陪著而且字跡馬虎，只滿足完成任務(wù)。 經(jīng)過一個階段的反復練習和督促，現(xiàn)在她做作業(yè)的習慣有了很大的進步。 書寫姿勢正確、書寫工整、格式規(guī)范能按時正確的完成。 現(xiàn)在兩個班級的同學除個別同學外都養(yǎng)成認真做作業(yè)的良好習慣。 做作業(yè)時不浮躁，靜下心來認真做是做好作業(yè)的前提，良好的作業(yè)習慣將會使同學終生受益。 我要求同學做作業(yè)時要投入，要認真致志地、認認真真地完成作業(yè)，然后快活奮興地去玩。 在學校階段培育同學良好的數(shù)學作業(yè)習慣，是每一位數(shù)學老師的重要職責。 學校生良好習慣的形成，

5、不是一朝一夕的事，它必需貫穿于整個數(shù)學教學全過程，它需要老師和家長長時間的教育和培育。 只有我們堅持嚴格要求，示范誘導，反復訓練，肯定能取得抱負的結(jié)果。 橫沙學校徐佩莉20105 它是一只名叫“晶晶”的鴿子，它餓了。平常，那個人早就回來了，老遠打響一個長長的呼哨，“晶晶”飛過去，落在他的肩上，那個人會摩挲它，從口袋里摸出一把稻谷或綠豆喂它。每當它飛向北山山谷從那里帶回紙條，仆人就會笑容滿面，看完紙條后他會在地上翻一個斤斗，摸出一個閃亮的鐵匣子塞進口里左右拉動，奇異的聲音就在這時發(fā)出來了?？涩F(xiàn)在，它正面臨著孤獨與饑寒。它的仆人是一個外號叫“麻雀”的人。招工這件要命的事鬧騰得他周身疲乏，結(jié)果對方還

6、是搖頭?！奥槿浮北匦柰度胱罱K的一搏，他長噓了一口氣，聲音透出了沉重：“兄弟，這事只能你來幫我一把了。實在對不起，我舍不得你走，可有什么方法呢？人家竟然看上你了”仆人看著它，不再說話，眼里有了亮晶晶的東西。其次天一早，仆人把“晶晶”塞進一個暗而悶的硬紙盒，鴿子撲撲地掙扎，仆人找來剪刀，給它挖了兩個方方正正的透氣窗，然后提著紙盒出門了，它不再聽到仆人的說話聲。它在猛烈晃蕩的黑暗中不知過了多久，眼前突然變得光明，“晶晶”本能地往后一坐，再猛地一彈，就箭一般射了出去。一個中年人的粗嗓門留在了它身后，一個小孩的哭泣聲也留在了它身后?！熬ЬА币活^撲進了無邊無際的開闊與自由。這地方空氣太冷太干了，它記得家鄉(xiāng)

7、的群山中有個秀麗的湖，還有仆人圓乎乎的黑臉。它越飛越高。一早醒來，少了鴿子的叫聲，他恨不得抽自己兩個耳光。這次鴿子外交同樣失敗，雖然好簡潔討得了招工師傅的歡心，但在“公社推舉”這一關(guān)仍踩了地雷。此時，老隊長正喊著他的名字，說：“還沒吃早飯啦？要吹哨子了。上午在絲瓜沖散糞。”“我手痛?！彼沂滞笠粡?，好像再不能伸直了，“哎喲喲，哎喲喲，怕是骨折了”。“那，那你就去看牛吧。”他實在不愿在這個山?jīng)_與泥糞打交道了。記得六年前剛下鄉(xiāng)時，他有多么火熱的幻想呵。他是瞞著母親轉(zhuǎn)戶口的，是揣著詩集偷偷地溜進下鄉(xiāng)行列的。他渴望在瀑布下洗澡，在山頂上放歌，他還想靠自學當一個氣象專家或林業(yè)專家。是什么使他學會了手腕表

8、演術(shù)呢？他想不太清楚。他只知道，第一次招工給人們的震驚太大了?，F(xiàn)在一個個都走了，連山那邊那位熱忱為自己掌管衣服錢糧的姑娘也一走就沒了音訊?！熬ЬА备兄x那只灰鴿，要不是它，自己早被老鷹撕成碎片了。灰鴿飛走了，不一會兒，帶來一大群鴿子，這是個多么吵鬧的群體呵。咕咕咕“晶晶”聽出了它們的歡迎和勸慰。它吃飽了，喝足了，但還在東張西望。這里的一切沒法使它遺忘“那個地方”“那個人”，它怎么能停留在這里？不，我要查找！他開頭了新戰(zhàn)略，他打定辦法要讓他們(當?shù)仡I(lǐng)導)六神不寧放他走。那天，他在公社秘書面前耍賴，不幾天，秘書的話就風傳下來了：“那個叫麻雀的，簡直是城里的街痞子?！苯袢湛磁．斎灰膊荒芴苹?。一上山，

9、他就一個大字躺在地上睡覺，結(jié)果收工時發(fā)覺少了一頭黑牛。社員們對他投射埋怨的目光。它飛向南方。記得那天的暴風雨，真是驚心動魄，被風一次次掀倒，但它連續(xù)掙扎著向前，向前?，F(xiàn)在最終有期望了，所見的多么眼熟呀！對于“晶晶”來說，查找成了生命的寄予和生活的目的。晨光從大樹的枝縫里篩落，蜜蜂和蝴蝶又開頭了工作這里沒有工作，這里有的是笑罵，撲克牌，空酒瓶以及來自父母的匯款單?！奥槿浮爆F(xiàn)在已經(jīng)學會了打撲克輸了以后鉆桌子和夾耳朵，學會了罵人這天，外號叫“瓦西里”的黑大個說：“你太懶了！今日罰你去打鳥或抓魚?！彼麤]有爭辯，提起氣槍動身?！奥槿浮鞭D(zhuǎn)了兩個山?jīng)_，并未見到鳥。突然，有鳥叫的聲音傳來，就在不遠處。他趕快上

10、子彈，弓著腰潛身樹下，靜靜向前方運動。嘣糟糕，慢點，它還沒走，再來一下。嘣它閃了一下，就栽了下去。打中啦！他一躍而起，跑過一個草坡，看到了苞谷地里的尸體。這原來是一只鴿子。不過它太瘦了，也太臟了，全身都是泥灰。它是誰家的鴿子？射手想起了什么，上前撿起鴿子，摸摸鳥嘴邊黑色的血污，身上的泥垢，大腿上化膿的傷口，還有胸前稀疏欲脫的羽毛。突然，他眨刺眼，驚得臉色突變：它腿上有一條破爛褪色的紅綢帶，還系著一個眼熟的鴿哨?！熬Ь?！”他大叫了一聲。他捧著漸漸冷卻的鴿子，帶血的手指在哆嗦。入夜了，他的思緒總離不開“晶晶”。不行想象，藍天這么大，路途這么遠，遙遙千里云和月，它竟然成功地飛回來了。當他酒酣昏睡時，

11、它卻在風雨中搏擊前進，噴吐著滿嘴的血腥氣味向他一步步接近。像突然悟到了一種什么，他深深地吸了一口氣，把上衣往肩頭一搭，走向門口?！拔以僖膊坏竭@里來了?！薄奥槿?，你不要太娘娘心腸吧？不就是一只鳥么？”他悄悄地走了，沿著山路走向自己的家，那里有他的柴刀、鋤頭、扁擔，還有口琴和鴿巢，以及散發(fā)出桐油香味的斗笠。(有刪改)1下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)()A小說作者韓少功是一位具有知青生活體驗的作家，他在文中刻畫了知青“麻雀”的形象，真實地表現(xiàn)了那個時代留給人們心靈的創(chuàng)傷。B送走心愛的鴿子，“麻雀”照舊沒有實現(xiàn)自己的愿望，于是實行了消極怠工的方法離開了農(nóng)村，“晶晶”早已

12、被他遺忘了。C出乎讀者的意料，故事的高潮并不是歷經(jīng)苦難的“晶晶”找到了自己的仆人，完成了自己長途跋涉的飛行抱負，而是“晶晶”死在了“麻雀”的槍口下。D仆人“麻雀”和鴿子“晶晶”都在不停地追尋著自己的抱負，最終“晶晶”殷紅的鮮血，引起了“麻雀”靈魂的震撼。答案B解析從小說后面的部分可以看出“麻雀”并沒有離開農(nóng)村，也不是早已遺忘了“晶晶”。2請簡要分析“麻雀”對“晶晶”的心理變化過程。(6分)答：_答案滿懷抱負時：“麻雀”愛“晶晶”，“晶晶”也愛仆人?！熬ЬА笔撬幕锇椋撬木窦挠?，是他患難與共的伴侶，他們之間達成了不需任何言語就有的默契。被招工和進城“鬧騰得他周身疲乏”時：“麻雀”對“晶晶”

13、是難舍難分而又無可奈何。“麻雀”為了達到自己的目的，忍痛把心愛的“晶晶”送給招工的師傅，送到遙遠的北方去。見到“晶晶”死于自己的槍口下時：抱負幻滅的“麻雀”感到了沉痛，進而引起了對生活深邃的思考，“麻雀”的靈魂重獲新生，他回到了鄉(xiāng)村的懷抱。(答對一點得2分；第一點的關(guān)鍵詞是“愛”，其次點的關(guān)鍵詞是“送”，第三點的關(guān)鍵詞是“沉痛”)3雙線結(jié)構(gòu)是這篇小說結(jié)構(gòu)的鮮亮特色，請結(jié)合作品簡要分析。(6分)答：_答案小說接受雙線結(jié)構(gòu)。一條情節(jié)線索是一只取名為“晶晶”的鴿子，它被仆人送給了寵愛鴿子的招工師傅，被帶到了遙遠的北方，但“它”從新仆人手里逃出，并開頭了困難的查找與飛行，最終“晶晶”死在了仆人“麻雀”

14、的槍口下。另一條情節(jié)線索是一個外號叫“麻雀”的知青，在“鴿子外交”同樣失敗后，他沉淪了，開頭消極地“抵制”，執(zhí)行所謂的“新戰(zhàn)略”。作品最終，“晶晶”從遙遠的北方飛回來，被“麻雀”一槍擊斃。這兩條情節(jié)線索交織穿插，相互補充，相互襯托，使作品成為了統(tǒng)一的整體；這樣支配避開了平鋪直敘，深化了小說的主題。(意思對即可)二、閱讀下面的文字，完成文后題目。(15分)羊肉風波畢飛宇動靜突如其來。沙宗琪推拿中心偏偏就不穩(wěn)定了。開午飯了，一人一個飯盒。金大姐一邊發(fā)，一邊喊：“開飯了，開飯了！今日吃羊肉！”張宗琪知道是羊肉。金大姐一進門張宗琪就聞到了一股羊肉的香，吃一次羊肉其實也不簡潔。緣由很簡潔，員工的住宿和伙

15、食都是老板全包的。老板想多掙，員工的那張嘴就必需多擔待。老板和員工是一起吃飯的，把握了員工，其實也把握了老板。他們吃一回羊肉也是很不簡潔的啊。沒有任何預兆，高唯站起來了。她把飯盒放在了桌面上，“啪”的一聲。這一聲重了。高唯說：“等一等。大家都不要吃。我有話要說?！彼目谖莵碚卟簧屏恕堊阽鞑恢腊l(fā)生了什么，夾著羊肉，歪過了腦袋，在那里等。高唯說：“我飯盒里的羊肉是三塊。杜莉，你數(shù)一數(shù)，你是幾塊？”這件事來得過于突然，杜莉一時還沒有反應(yīng)過來。她的飯盒已經(jīng)被高唯一把搶過去了。她把杜莉的飯盒打開了，放在了桌面上?！岸爬颍蠓騻兌伎床灰?，你能觀察。你數(shù)，你數(shù)給大伙兒聽?！倍爬虻拇_能看得見，她看到了兩個

16、飯盒，一個是自己的，一個是高唯的。她飯盒里的羊肉多到了“慘不忍睹”的地步。杜莉哪里還敢再說什么。高唯說：“你不數(shù)，是吧？我數(shù)?！倍爬騾s突然開口了，說：“飯又不是我裝的，關(guān)我什么事？我還沒動呢。我數(shù)什么？”高唯說：“也是。不關(guān)你的事。那這件事就和你沒關(guān)系了。你一邊待去?！备呶ò讯爬虻娘埡惺冀K送到金大姐的面前，說：“金大姐，杜莉說了，和她沒關(guān)系。飯菜都是你裝的吧？你來數(shù)數(shù)?！苯鸫蠼愕念~頭上突然就出汗了。高唯說：“你不數(shù)，好。你不數(shù)還是我來數(shù)?！备呶ㄕ娴木蛿?shù)了。她數(shù)得很慢，她要讓每一個數(shù)字清清楚楚地落實在每一個盲人的每一只耳朵里。休息區(qū)里死一樣安靜。當高唯數(shù)到第十二的時候，人群里有了動靜。那是不平的

17、動靜。那是不齒的動靜。那或許還是生氣的動靜。但是，沒完，高唯還在數(shù)。數(shù)到第十五的時候，高唯顯示出了她掌控事態(tài)的力量。她沒有說“一共有十五塊”。高唯說：“就不用再數(shù)了吧？”她的適可而止給每一個當事人都留下了巨大的想象空間?！敖鸫蠼?，買羊肉的錢不是你的，是推拿中心的吧？”高唯再一次把飯盒送到杜莉的面前，說：“人做事，天在看。杜莉，請你來驗證一下，看看我有沒有撒謊?！倍爬蛟缫呀?jīng)是惱羞成怒。杜莉伸出胳膊，一把就把飯盒打翻了。休息區(qū)下起了雨。是米飯做的雨。是羊肉做的雨。杜莉叫囂說：“關(guān)我什么事！”沙復明撥弄著羊肉，作為一個老板，沙復明碗里的統(tǒng)計數(shù)據(jù)極不風光。現(xiàn)在，他關(guān)懷的是張宗琪的飯盒。他認準了那是一個

18、鋪張的、宏大的數(shù)據(jù)。沙復明承認，高唯是個小人，她這樣做齷齪了。但是，沙復明已經(jīng)無法把握自己的生氣了。這算什么？搞什么搞？幾塊羊肉又算得了什么？可是，為什么有人就始終在這么做？為什么有人就始終容許這樣做？腐敗呀，腐敗，推拿中心腐敗了。張宗琪年幼時每天都在繼母的虐待中度過。繼母還曾恐嚇他說要在他的飯菜中下毒，對于原本就看不見摸不著的他來說，這話無疑給他的生活帶來了更大的威逼。內(nèi)心的隱秘是永恒的隱秘。做了老板之后，張宗琪在一件小事情上死心眼了：廚師，必需由他查找，由他考核，由他打算。沒有任何商量的余地。其實呢，當時合股的時候，兩個老板早就商量好了，在推拿中心，絕不錄用自己的親屬。可是，弄過來弄過去，張宗琪還是把金大姐弄過來了。好在沙復明在這個問題上并沒有和張宗琪糾纏，就一個廚師，也不是什么敏感的位置，又能怎么樣？那就來吧。誰又能想得到，就是這么一個不那么敏感的位置，竟然鬧出了如此敏感的大動靜。金大姐必需走人，沙復明躺在足療椅子上想。金大姐確定不行以走，張宗琪躺在推拿床上這樣想。(選自推拿，有刪改)4本文的明暗兩條線索分別是什么？請加以概括。(3分)答：_答案明線：高唯與杜莉、金大姐的沖突。暗