第七單元課題1燃燒和滅火

1、第七單元燃料及其利用課題1 燃燒和滅火1_和_發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的_叫做燃燒。2燃燒需要的三個條件_、_(或_)、_(也叫_)?？扇嘉镅鯕庋趸磻扇嘉镅鯕饪諝膺_到燃燒所需的最低溫度著火點)。3通常所說的燃燒、爆炸和緩慢氧化的相同點是(A都有發(fā)光、放熱現(xiàn)象B反應都很劇烈C都是氧化反應D都要達到著火點C 解析：它們都需要氧氣參加反應，都是氧化反應，且都放出熱量。4火柴是生活的必需品。火柴頭上深色物質(zhì)的主要成分是KClO3、MnO2、S 和 Sb2S3(硫化銻)，火柴盒側(cè)面涂有一層紅褐色物質(zhì)(紅磷和玻璃粉)。劃火柴時，發(fā)生氧化反應引燃木條，請寫出其中反應的化學方程式。(1)KClO3 在一

2、種催化劑的作用下，借助摩擦產(chǎn)生的熱量放出氧氣，同時生成氯化鉀：_。(2)紅褐色物質(zhì)(紅磷)和氧氣反應，并產(chǎn)生白煙：_。(3)硫和氧氣反應：_。2KClO3 2KCl 3O2催化劑4P5O2 2P2O5點燃SO2 SO2點燃燃燒的條件【活動探究】實驗目的探究物質(zhì)燃燒需要滿足什么條件。實驗內(nèi)容如下圖所示：實驗現(xiàn)象熱水中的白磷和銅片上的紅磷_，銅片上的白磷_；用導管通入氧氣后，熱水中的白磷_。實驗分析熱水中的白磷不與氧氣接觸，所以不能燃燒；用導管通入氧氣后，白磷又發(fā)生燃燒，說明白磷燃燒需要與氧氣接觸。銅片上的紅磷不燃燒，是因為溫度未達到紅磷所需要的最低溫度(即著火點)。實驗結(jié)論 燃燒需要同時滿足三個

3、條件：要有_；要與_；溫度要達到_。不燃燒燃燒燃燒可燃物氧氣(或空氣)接觸可燃物的著火點【知識精講】1燃燒的定義：燃燒是指可燃物跟_發(fā)生的一種發(fā)光、發(fā)熱的_的_反應。2燃燒需要三個條件(1)可燃物；(2)氧氣(或空氣)；(3)達到燃燒所需的最低溫度(也叫著火點)。注意：我們所見到的燃燒一般都是可燃物在空氣中或氧氣中進行的燃燒，事實上，燃燒并不一定需要氧氣。有些燃燒還可以在氮氣或二氧化碳等非氧環(huán)境中進行。例如：氧氣劇烈氧化(1)鎂可以在氮氣中燃燒生成氮化鎂(N 為3 價)，化學方程式為：_。(2)鈉可以在氯氣中燃燒生成氯化鈉?；瘜W方程式為：_。因此，凡是_都叫燃燒。3MgN2 Mg3N2點燃2N

4、aCl2 2NaCl點燃化反應發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的氧滅火的原理和方法【活動探究】實驗內(nèi)容點燃三支蠟燭，在其中一支蠟燭上扣一只燒杯；將另兩支蠟燭放在燒杯中，然后向其中一只燒杯中加適量碳酸鈉和鹽酸，觀察現(xiàn)象。實驗現(xiàn)象A、C 燒杯內(nèi)的蠟燭都慢慢_，B 燒杯內(nèi)蠟燭_。實驗分析A 燒杯內(nèi)蠟燭燃燒時消耗了燒杯內(nèi)的_，所以_；C 燒杯內(nèi)碳酸鈉和鹽酸反應生成了_，使蠟燭_；而 B 燒杯一直與空氣接觸，有_支持燃燒。實驗結(jié)論將可燃物與_可以滅火。熄滅仍然燃燒氧氣熄滅二氧化碳熄滅氧氣氧氣隔絕【知識精講】1滅火的原理破壞燃燒的條件，三者破壞其一就可滅火，也可三個條件同時破壞。(1)清除可燃物或使可燃物跟其他物品隔離；

5、(2)隔絕氧氣(或空氣)；(3)使溫度降低到_。注意：著火點是物質(zhì)本身的固有屬性，因此不能說用降低著火點的方法來滅火，而只能是降溫到著火點以下。著火點以下2滅火的方法常用的滅火方法有：蓋沙土、噴水、用濕抹布撲滅、用滅火器撲滅等等。以下幾種滅火的方法分別利用了上述哪個原理？(1)將未燃燒的可燃物搬離火災現(xiàn)場，就是_。(2)用沙土滅火，就是_。(3)用水滅火，就是_。清除可燃物或使可燃物與物品隔離隔絕氧氣或空氣把溫度降到可燃物的著火點以下滅火器滅火器適用范圍適用范圍泡沫滅火器泡沫滅火器用來撲滅木材、棉花等燃燒引起的失火用來撲滅木材、棉花等燃燒引起的失火干粉滅火器干粉滅火器 除用來撲滅一般火災外，還

6、可用來撲滅油、除用來撲滅一般火災外，還可用來撲滅油、 氣等燃燒引起的失火氣等燃燒引起的失火二氧化碳滅火器二氧化碳滅火器用來撲滅圖書、檔案、貴重設(shè)備、精密儀用來撲滅圖書、檔案、貴重設(shè)備、精密儀 器等物品的失火器等物品的失火3幾種常用滅火器的適用范圍典例1下列滅火實例中，利用了“隔離可燃物”原理的是()。A住宅失火，消防隊員用高壓水龍頭向著火處噴水B炒菜時，油鍋不慎著火，迅速用鍋蓋蓋滅C實驗時酒精不慎灑出并燃燒，通常用濕抹布蓋滅D發(fā)生森林火災時，將火焰蔓延線路前的小片樹木砍掉點撥：解此題的關(guān)鍵在于掌握燃燒必須滿足的條件。滅火方法的選擇就是使燃燒條件缺少一項。森林火災開辟隔離帶利用的是隔離可燃物的滅

7、火原理。D爆炸與易燃物和易爆物的安全知識【知識精講】1爆炸可燃物在_內(nèi)急劇地燃燒，氣體體積迅速膨脹而引起爆炸。有限的空間2易燃易爆的安全知識(1)易燃易爆物遇到明火、_或撞擊時，極易燃燒或發(fā)生爆炸。(2)生產(chǎn)、貯存易燃易爆物的廠房、倉庫_與民房靠著。裝易燃易爆物的容器外一定要有_標志，并標有物質(zhì)的名稱、化學性質(zhì)和注意事項。液化石油氣氣瓶_放在太陽底下曝曬。3由燃燒引發(fā)的爆炸是化學變化，如氫氣爆炸，瓦斯爆炸。但自然界的爆炸現(xiàn)象并非都是化學變化引起的，如車胎由于充氣過量而引起的爆炸就是物理變化引起的。受熱不能消防安全不能典例2下列物質(zhì)與空氣混合，接觸到明火，有發(fā)生爆炸危險的是()。氫氣；汽油蒸氣；

8、面粉塵；棉塵；天然氣。ABCD點撥：凡是可燃性的氣體或粉塵遇到明火，都有可能發(fā)生爆炸。D考點1 物質(zhì)燃燒的條件和滅火的方法1下列關(guān)于“燃燒和滅火”的敘述正確的是()。A檔案室著火用泡沫滅火器滅火B(yǎng)炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋C只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒D只要溫度達到可燃物的著火點，可燃物就能燃燒點撥：檔案室一般保存著重要書籍，不能用含有水的泡沫滅火器滅火，應該用二氧化碳滅火器滅火；炒菜時油鍋著火，蓋上鍋蓋隔絕空氣即可；燃燒要滿足三個條件。B2為探究物質(zhì)燃燒條件，某同學做了如下圖所示實驗：已知白磷著火點 40 ，紅磷著火點 240 ；發(fā)現(xiàn)水中白磷和銅片上紅磷都沒燃燒，銅片上白磷著火燃燒。對A物質(zhì)

9、燃燒必須要與氧氣接觸B物質(zhì)燃燒溫度必須要達到著火點C燒杯中熱水的作用既供熱又使白磷與氧氣隔絕D銅片上的紅磷沒燃燒，因為紅磷不是可燃物D_。3某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動。請你參與完成：交流討論(1)改進后的裝置(如圖二)與圖一相比，其優(yōu)點是_。欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并_后才能對試管加熱。度達到可燃物的著火點知識回憶可燃物燃燒的必備條件是_與氧氣(空氣)接觸，溫染(環(huán)保)減少污擦干(2)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷(如圖三所示)，結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是_。綜合應用“水火不相容”是指水能滅火，其實水有時也可以“生火”，比如鉀遇水會立刻著火，因為鉀遇水生成 H2和氫氧化鉀，該反應是_(填“吸熱”或“放熱”)反應，其反應化學方程式為：_。氧氣(或空氣)放熱2K2H2O=2KOHH2考點2 易燃易爆物的安全知識A廚房煤氣管道漏氣，立即關(guān)閉閥門并開窗通風B電器著火應先切斷電源，再用二氧化碳滅火器撲滅C圖書館內(nèi)圖書起火，立即用泡沫滅火器撲滅D撲滅森林火災的有效方法之一，是將大火蔓延路線前