郵票齒孔的故事PPT課件

1、郵票欣賞作用：寄信、文化交流、欣賞、記錄重大事件、收藏第1頁/共38頁郵票周圍為什么會(huì)有小齒孔呢？第2頁/共38頁郵票齒孔的故事 郵票齒孔的故事第3頁/共38頁初讀課文，整體感知1、同學(xué)們自由讀課文，要讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、讀完課文后自己認(rèn)讀課后生字。3、小組合作解決生字問題。第4頁/共38頁會(huì)讀的字郵票齒孔的故事chmidocilndnji齒枚刀 裁倫敦酒binsynjizhngrng便撕研 究政 仍第5頁/共38頁 ch mi do ci 齒孔 一枚 小刀 裁開 ln dn ji bin s 倫 敦 喝酒 方便 撕開 yn ji zhn rn 研 究 郵 政 仍 然第6頁/共38頁 齒孔

2、 一枚 小刀 裁開 倫敦 喝酒 方便 撕開 研究 郵政 仍然第7頁/共38頁郵票齒孔的故事一枚裁開倫敦酒館齒孔撕開研究政府仍然方便而且整齊英國郵票使用讀詞語第8頁/共38頁想一想，課文主要講了什么？小組員一起商量商量，用簡潔的語言來概括。再讀課文，思考問題第9頁/共38頁讀一讀 想一想 這篇課文主要講了：英國發(fā)明家（ ）從一個(gè)人用（ ）在每枚郵票之間刺上小孔，并很容易、很整齊地撕下郵票這一舉動(dòng)受到啟發(fā)，發(fā)明出（ ）的故事。阿切爾別針郵票打孔機(jī)第10頁/共38頁小組成員合作完成，不借助任何工具，快速把郵票分離。第11頁/共38頁是誰發(fā)明了帶齒孔的郵票？郵票齒孔的故事（英國發(fā)明家阿切爾）第12頁/

3、共38頁 課文中出現(xiàn)了兩個(gè)人物，一個(gè)是用別針刺孔撕開郵票的先生，一個(gè)是發(fā)明家阿切爾，你喜歡誰呢？為什么？郵票齒孔的故事第13頁/共38頁用禮貌的語氣讀一讀他們的對(duì)話。郵票齒孔的故事第14頁/共38頁 先生，您帶小刀了嗎？對(duì)不起，我也沒帶。郵票齒孔的故事第15頁/共38頁阿切爾被那個(gè)人的舉動(dòng)吸引住了。郵票齒孔的故事第16頁/共38頁 那個(gè)人做了什么樣的舉動(dòng)，以至于阿切爾被他吸引?。?那個(gè)人想了想，從西裝領(lǐng)帶上取下一枚別針，在每枚郵票的連接處刺上小孔，郵票很容易地便撕開了，而且撕得很整齊。從課文中哪些句子可以看出那個(gè)人和阿切爾都很善于動(dòng)腦筋？ 第17頁/共38頁 阿切爾被那個(gè)人的舉動(dòng)吸引住了。 那

4、個(gè)人的舉動(dòng)把阿切爾吸引住了。第18頁/共38頁 那個(gè)人想了想，從西裝領(lǐng)帶上取下一枚別針，在每枚郵票的連接處都刺上小孔，郵票便很容易地被撕開了，而且撕得很整齊。第19頁/共38頁郵票很容易地被撕開了，而且撕得很整齊。爸爸布置的口算作業(yè)我很快就完成了， 而且 。 ，而且 。第20頁/共38頁 他想：要是有一臺(tái)機(jī)器能給郵票打孔，不是很好嗎？阿切爾開始了研究工作。很快，郵票打孔機(jī)造出來了。第21頁/共38頁英國郵政部門立即采用了這種機(jī)器。讀一讀，想一想。1、“立即”一詞可以換成什么詞？2、通過這個(gè)詞你知道什么？郵票齒孔的故事第22頁/共38頁 直到現(xiàn)在，世界各地仍然在使用郵票打孔機(jī)。從“仍然”一詞你知

5、道什么？郵票齒孔的故事第23頁/共38頁 你知道帶齒孔的郵票是怎樣發(fā)明的嗎?第24頁/共38頁那位先生在每枚郵票的連接處刺上( )，郵票便很容易( )。阿切爾受到了啟發(fā)，研究發(fā)明( )，用它打過孔的( )，使用的時(shí)候十分( )。直到現(xiàn)在，世界各地仍然在使 用( )。小孔撕開打孔機(jī)郵票方便郵票打孔機(jī)第25頁/共38頁小組合作，把擁有齒孔的郵票快速分離。第26頁/共38頁 帶齒孔的郵票使用起來真方便，我們應(yīng)該感謝誰？郵票齒孔的故事第27頁/共38頁從這個(gè)故事中，你受到了什么啟發(fā)？在生活中，你們還發(fā)現(xiàn)哪些不方便？可以采用什么方法解決？郵票齒孔的故事第28頁/共38頁 （先生）一位 （ ） （ ）一把 （ ） （ ）一張 （ ） （ ）一臺(tái) （ ）郵票齒孔的故事第29頁/共38頁郵票欣賞郵票齒孔的故事第30頁/共38頁民族郵票郵票齒孔的故事第31頁/共38頁人物郵票郵票齒孔的故事第32頁/共38頁動(dòng)物郵票郵票齒孔的故事第33頁/共38頁風(fēng)景郵票郵票齒孔的故事