小學(xué)信息技術(shù)三上4、計(jì)算器幫你忙

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上計(jì)算器幫你忙知識目標(biāo)：了解計(jì)算器的使用方法，稗特別是一些混合運(yùn)算時，小鍵盤的使用方法。技能目標(biāo)：1、熟練的運(yùn)用計(jì)算器。2、“+-*/”的使用過程。3、各個按鈕的作用。情感目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生對科技的熱愛。（2）養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)：利用計(jì)算器進(jìn)行一些簡單的計(jì)算，。教學(xué)難點(diǎn)：對于混合運(yùn)算時的思考課時安排：一課時教學(xué)過程：教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖一、 創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣。出示：請大家?guī)兔︱?yàn)算一下這些算式的結(jié)果：25696985=3=+=58520=教師說，我們電腦的本領(lǐng)可大了，什么都有，計(jì)算器也有，示范打開計(jì)算器。生說，需要筆和紙才能進(jìn)行驗(yàn)算，或者需要一個計(jì)算器。學(xué)生自

2、已看書學(xué)習(xí)如何開計(jì)算器 設(shè)疑，讓學(xué)生在需要的時候能夠想到還可以用電腦中的計(jì)算器來解決一些實(shí)際問題。讓學(xué)生養(yǎng)成從文字資料中轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作的能力。教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖二、 實(shí)踐，完成目標(biāo)。1、教師結(jié)合平時的操作習(xí)慣講解計(jì)算器的各個按鈕的作用及用法。特別是退格鍵、回車鍵刪除鍵等常用鍵。2、特別指出 計(jì)算器中的不是和我們一樣的符號，讓學(xué)生記住/就是，3、理解刪除鍵和清除鍵，請學(xué)生輸入各123454、比賽：看誰把試一試中的題先用計(jì)算器算完，且正確。5、向?qū)W生要問題：關(guān)于速度方面6教師引出下一個內(nèi)容：提高速度7、交換剛才比賽同學(xué)的工作，是否速度上有提高8、教師再加試一題：569+56*96=總結(jié)計(jì)算器

3、的優(yōu)勢和不足9再進(jìn)行練一練，另一個同學(xué)找出其中的規(guī)律。10、要求正確關(guān)機(jī)。通過示范，學(xué)生試著學(xué)習(xí)所要學(xué)習(xí)的操作的內(nèi)容。25+69=？學(xué)生識記符號學(xué)生嘗試探索這兩個鍵的結(jié)果，有許多學(xué)生很快知道了這兩個鍵的區(qū)別。學(xué)生兩人一組進(jìn)行比賽，一個同學(xué)用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算 ，另一個同學(xué)把計(jì)算結(jié)果記錄下來，教師計(jì)時。學(xué)生提問：這樣的速度覺得太慢？有沒有更快的方法。鍵盤上有一個小鍵盤，這個就是為了提高計(jì)算速度而準(zhǔn)備的。學(xué)生自學(xué)書上12頁小鍵盤的使用方法這個內(nèi)容。然后自已嘗試提高計(jì)算的速度。剛才記錄的同學(xué)現(xiàn)在計(jì)算，剛才計(jì)算的同學(xué)現(xiàn)在記錄，教師計(jì)時，看是否提高了速度。學(xué)生進(jìn)行計(jì)算，可能會有兩種答案：60000 5945對于這兩種答案，讓學(xué)生自己體會對錯和原因。學(xué)生再次合作學(xué)生正確關(guān)機(jī)。為了更好的管理與維持課堂紀(jì)律，確保任務(wù)順得完成。學(xué)生與伙伴親密合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。體現(xiàn)探究性學(xué)生的優(yōu)勢積極互動、培養(yǎng)合作精神，發(fā)揮優(yōu)生的帶領(lǐng)作用。對學(xué)生的成績給予肯定保持學(xué)習(xí)積極性信息技術(shù)課中應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，特別是在軟件方面學(xué)會在比賽后會發(fā)現(xiàn)的確比上一次速度加快了很