管理學(xué)6領(lǐng)導(dǎo)PPT學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1管理學(xué)管理學(xué)6領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)2022-7-22第1頁/共117頁2022-7-23第2頁/共117頁2022-7-24于一般的企業(yè)經(jīng)于一般的企業(yè)經(jīng)理。理。第3頁/共117頁2022-7-25第4頁/共117頁2022-7-26第5頁/共117頁2022-7-27第6頁/共117頁2022-7-28第7頁/共117頁2022-7-29第8頁/共117頁2022-7-210第9頁/共117頁2022-7-211 第10頁/共117頁2022-7-212第11頁/共117頁2022-7-213第12頁/共117頁2022-7-214第13頁/共117頁2022-7-215第14頁/共117頁202

2、2-7-216進(jìn)。n激勵作用：指領(lǐng)導(dǎo)者為組織成員主動創(chuàng)造能力發(fā)展空間和職業(yè)生涯發(fā)展的行為。第15頁/共117頁2022-7-217第16頁/共117頁2022-7-218第17頁/共117頁2022-7-219領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力職權(quán)影響力非職權(quán)影響力法定權(quán)強(qiáng)制權(quán)獎賞權(quán)專長權(quán)感召權(quán)第18頁/共117頁2022-7-220第19頁/共117頁2022-7-221感。第20頁/共117頁2022-7-222 領(lǐng)導(dǎo)影響力圖示第21頁/共117頁2022-7-223第22頁/共117頁2022-7-224第23頁/共117頁2022-7-225第24頁/共117頁2022-7-226第25頁/共117頁2022-

3、7-227第26頁/共117頁2022-7-228的工作。第27頁/共117頁2022-7-229最基本的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分類專制式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格放任式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格民主式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格第28頁/共117頁2022-7-230實行多數(shù)裁定原則第29頁/共117頁2022-7-231第30頁/共117頁2022-7-232第31頁/共117頁2022-7-233專制專制- -權(quán)威式權(quán)威式 開明開明- -權(quán)威式權(quán)威式協(xié)商式協(xié)商式群體參與群體參與式式權(quán)力權(quán)力集中最上層，集中最上層，控制在上層，控制在上層，授于中下層部授于中下層部分權(quán)力分權(quán)力重要的決策重要的決策權(quán)仍上層手權(quán)仍上層手中中決策決策下屬根本不下屬根本不能參與決策能參

4、與決策 有主仆那種信有主仆那種信賴關(guān)系，一般賴關(guān)系，一般員工都不參與員工都不參與決策決策 下屬只能對下屬只能對某些特定問某些特定問題參與決策題參與決策 協(xié)作關(guān)系協(xié)作關(guān)系 領(lǐng)導(dǎo)方領(lǐng)導(dǎo)方式式威脅、恐嚇、威脅、恐嚇、懲罰以及偶懲罰以及偶爾的獎賞爾的獎賞 專制的，家長專制的，家長制制的恩賜式獎勵的恩賜式獎勵和和處罰處罰 獎勵、偶爾獎勵、偶爾也運(yùn)用處罰也運(yùn)用處罰手段手段 自我管理自我管理 溝通溝通自上而下自上而下有一定的自下有一定的自下而上的溝通而上的溝通上下雙向上下雙向雙向的，雙向的，并且是自并且是自由的由的第32頁/共117頁2022-7-234第33頁/共117頁2022-7-235參與到管理之中

5、。第34頁/共117頁2022-7-236第35頁/共117頁2022-7-237n戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)者最重要的技能：管理人力資本。第36頁/共117頁2022-7-238序號個人行為 1999年 2000年 序號知識與技能 1999年 2000年 1表現(xiàn)出很強(qiáng)的想象能力 75% 98% 1戰(zhàn)略制定 68% 78% 2將報酬與績效掛鉤 66% 91% 2人力資源管理 41% 53% 3經(jīng)常與雇員溝通 59% 89% 3國際經(jīng)濟(jì)與政治 10% 19% 4重視道德 74% 85% 4科學(xué)與技術(shù) 11% 15% 5計劃管理人員的接替 56% 85% 5計算機(jī)知識 3% 7% 6經(jīng)常與用戶溝通 41% 78%

6、6營銷與銷售 50% 48% 7辭退不勝任的雇員 34% 71% 7談判 34% 24% 8獎勵忠誠 48% 44% 8會計與財務(wù) 33% 24% 9進(jìn)行所有重要決策 39% 21% 9利用媒體及公眾講演 16% 13% 10行為保守 32% 13% 10生產(chǎn) 21% 9% 第37頁/共117頁2022-7-239第38頁/共117頁2022-7-240第39頁/共117頁2022-7-241第40頁/共117頁2022-7-242第41頁/共117頁2022-7-243第42頁/共117頁2022-7-244第43頁/共117頁2022-7-245第44頁/共117頁2022-7-246第4

7、5頁/共117頁2022-7-247第46頁/共117頁2022-7-248第47頁/共117頁2022-7-249第48頁/共117頁2022-7-250第49頁/共117頁2022-7-251第50頁/共117頁2022-7-252第51頁/共117頁2022-7-253第52頁/共117頁2022-7-254第53頁/共117頁2022-7-255第54頁/共117頁2022-7-256第55頁/共117頁2022-7-257第56頁/共117頁2022-7-258求求美國著名心理學(xué)家吉賽利（）對300名經(jīng)理人員研究后，在1971年出版的管理才能探索一書中研究探索了八種個性特征和五種激勵

8、特征：第57頁/共117頁2022-7-259重要程度重要程度重要性價值重要性價值個人特性個人特性非常重要非常重要10010076766464636362626161督察能力督察能力事業(yè)心，成就欲事業(yè)心，成就欲才智才智自我實現(xiàn)欲自我實現(xiàn)欲自信自信決斷能力決斷能力中等重要中等重要545447473434202010105 5對安全保障的需要對安全保障的需要與部屬親近關(guān)系與部屬親近關(guān)系首創(chuàng)精神首創(chuàng)精神高額金錢報酬高額金錢報酬權(quán)力需求權(quán)力需求成熟程度成熟程度不重要不重要0 0性別性別第58頁/共117頁2022-7-260第59頁/共117頁2022-7-261第60頁/共117頁2022-7-26

9、2第61頁/共117頁2022-7-263是一件事,怎樣才能把國內(nèi)外的競爭對手擊敗。第62頁/共117頁2022-7-264第63頁/共117頁2022-7-265第64頁/共117頁2022-7-266第65頁/共117頁2022-7-2671.密歇根大學(xué)的研密歇根大學(xué)的研第66頁/共117頁2022-7-268第67頁/共117頁2022-7-269密歇根大學(xué)第68頁/共117頁2022-7-270第69頁/共117頁2022-7-271第70頁/共117頁2022-7-272員工導(dǎo)向高低工作導(dǎo)向低高高工作高關(guān)系低工作高關(guān)系低工作低關(guān)系高工作低關(guān)系第71頁/共117頁2022-7-273事

10、發(fā)起了對領(lǐng)導(dǎo)行為進(jìn)行研究的熱潮。第72頁/共117頁2022-7-274第73頁/共117頁2022-7-275第74頁/共117頁2022-7-276高定規(guī)與高關(guān)懷，低定規(guī)與低關(guān)懷，高定規(guī)與低關(guān)懷，高關(guān)懷與低定規(guī)。這就是所謂的“領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖”理論。第75頁/共117頁2022-7-277第76頁/共117頁2022-7-278 第77頁/共117頁2022-7-279標(biāo)界面上，并劃分成9個等級，從而生成81種不同的領(lǐng)導(dǎo)類型。第78頁/共117頁2022-7-280第79頁/共117頁2022-7-281第80頁/共117頁2022-7-282第81頁/共117頁2022-7-283關(guān)心人低

11、高第82頁/共117頁2022-7-284第83頁/共117頁2022-7-285第84頁/共117頁2022-7-286第85頁/共117頁2022-7-287第86頁/共117頁2022-7-288第87頁/共117頁2022-7-289n特征、社會狀況、文化影響、心理因素等。第88頁/共117頁2022-7-290第89頁/共117頁2022-7-291第90頁/共117頁2022-7-292第91頁/共117頁2022-7-293第92頁/共117頁2022-7-294第93頁/共117頁2022-7-295第94頁/共117頁2022-7-296第95頁/共117頁2022-7-29

12、7工作關(guān)系工作關(guān)系好好 好好 好好好好 差差 差差差差 差差工作結(jié)構(gòu)工作結(jié)構(gòu)簡單簡單 簡單簡單 復(fù)雜復(fù)雜復(fù)雜復(fù)雜 簡單簡單 簡單簡單復(fù)雜復(fù)雜 復(fù)雜復(fù)雜職位權(quán)力職位權(quán)力強(qiáng)強(qiáng) 強(qiáng)強(qiáng) 弱弱弱弱 強(qiáng)強(qiáng) 弱弱強(qiáng)強(qiáng) 弱弱 環(huán)環(huán) 境境好好中等中等差差領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)高高不明確不明確低低低低LPCLPC領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)人際關(guān)系人際關(guān)系不明確不明確工作工作高高LPCLPC領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)工作工作不明確不明確人際關(guān)系人際關(guān)系最有效方式最有效方式低低LPCLPC高高LPCLPC低低LPCLPC第96頁/共117頁2022-7-298工作人際關(guān)系工作領(lǐng)導(dǎo)首要目標(biāo)低LPC型領(lǐng)導(dǎo)方式高LPC型領(lǐng)導(dǎo)方式不利一般有利環(huán)境有利性8765432

13、1環(huán)境類型弱強(qiáng)弱強(qiáng)弱強(qiáng)弱強(qiáng)職位權(quán)力不明確明確不明確明確任務(wù)結(jié)構(gòu)壞好上下級關(guān)系第97頁/共117頁2022-7-299第98頁/共117頁2022-7-2100第99頁/共117頁2022-7-2101 路徑目標(biāo)理論示意圖工作環(huán)境特征：任務(wù)結(jié)構(gòu)正式職權(quán)系統(tǒng)結(jié)果：高績效高滿意下屬特征：能力人格領(lǐng)導(dǎo)行為： 1.指導(dǎo) 2.支持 3.參與 4.成就導(dǎo)向第100頁/共117頁2022-7-2102第101頁/共117頁2022-7-2103行為的結(jié)果歸于環(huán)境影響的觀念。第102頁/共117頁2022-7-2104第103頁/共117頁2022-7-2105方式生命周期理論。第104頁/共117頁2022-7-2106第105頁/共117頁2022-7-2107第106頁/共117頁2022-7-2108認(rèn)為最有效的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格應(yīng)隨員工的“成熟度”的變化而變化。第107頁/共117頁2022-7-2109任務(wù)行為高低高關(guān)系行為M1M2M3M4低中高下屬成熟度成熟不成熟指導(dǎo)S1授權(quán)S4參與S3推銷S2高任務(wù)高關(guān)系低任務(wù)高關(guān)系低任務(wù)低關(guān)系高任務(wù)低關(guān)系第108頁/共117頁2022-7-2110第109頁/共117頁2022-7-2111n成熟(M4):下屬有能力而且愿意完成任務(wù).第110頁/共117頁2022-7-2112第111頁/共117頁2022-7-2113 高關(guān)系低工作低關(guān)系低工作