【文學(xué)研究】《蒹葭》完整版模版課件

1、在水一方蒹葭選自?詩經(jīng)秦風(fēng)?學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解?詩經(jīng)?的常識，明確?詩經(jīng)?在中國文學(xué)史上的價值。2.、品味與賞析詩歌的音樂美、意境美與情感美。3、體會古人表達(dá)感情時特有的含蓄之美、朦朧之美。關(guān)于?詩經(jīng)?，你知道些什么？?詩經(jīng)?簡介 ?詩經(jīng)?是我國現(xiàn)存最早的一部詩歌總集，先秦時通稱?詩?或 ，到 時稱為?詩經(jīng)?。收錄周初到春秋中葉的詩歌 篇。全書分為 三局部。 是帶有地方色彩的樂歌，采自15個國家或地區(qū)，共 篇，其中大多是民歌；“雅為周王朝京都地區(qū)的樂歌，分為?大雅?小雅? 共105篇，多為 所作；“頌是王室宗廟祭祀用的舞曲歌辭，分為?周頌?魯頌?商頌?，共 篇。 在表現(xiàn)形式上，?詩經(jīng)?以 言為主

2、，講求節(jié)奏和用韻，常常采用 的形式，多用 手法，具有一唱三嘆的藝術(shù)效果。?詩經(jīng)?是后代現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的源頭。?詩三百?漢代305“風(fēng)“雅“頌“風(fēng)160貴族、士大夫40四重章疊句比興?詩經(jīng)?“六義指什么？?詩經(jīng)?簡介風(fēng)民歌。雅貴族作品。頌宗廟祭祀作品。賦鋪陳其事而直言之即敘事和抒情。比以彼物比此物也即比喻和比較。興先言他物以引起所詠之詞即環(huán)境描寫。人們常?！帮L(fēng)騷并提，它們各指什么？?詩經(jīng)?簡介風(fēng)?詩經(jīng)?中的“風(fēng)國風(fēng)。騷?楚辭?中的?離騷?。“風(fēng)騷成為中國古代詩歌乃至文學(xué)的代稱。中國文學(xué)兩大流派的源頭分別是什么？現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)源頭浪漫主義文學(xué)源頭?詩經(jīng)?楚辭?蒹葭朗讀欣賞蒹葭：釋詞串句蒼蒼、萋萋、采采

3、：白露為霜： 伊人：指蘆葦，一種生長在水邊的野草。均指繁盛的樣子。白露凝結(jié)成霜。為：動詞，在這里解釋為“凝結(jié)成。那個人。指詩人所追尋的人。一方：那一邊。溯洄從之：逆流而上去追尋她。溯洄：逆流而上。從：跟從，追尋。之：代詞。溯游：順流而下。宛：釋詞串句白露未晞：湄： 道阻且躋：宛然，好似。白露還未被曬干。晞(x)：干。岸邊，水與草交接之處，又指“高岸 。道路坎坷又越來越高。躋(j)：升，高坁(ch)： 水中小洲，小島。白露未已：白露還未被蒸發(fā)完。已：完，結(jié)束。涘(s)：水邊。道阻且右：道路坎坷又曲折。右：迂回曲折。沚(zh)：水中的沙灘。水之湄水中坁蒹葭蘆葦圖示蒹葭蒼蒼，白露為霜 。所謂伊人，在

4、水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央 。翻譯： 河畔蘆葦碧色蒼蒼， 深秋白露凝結(jié)成霜。 我那日思夜想的人， 就在河水對岸一方。 逆流而上尋尋覓覓， 道路險阻而又漫長。 順流而下尋尋覓覓， 仿佛就在水的中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋 。溯游從之，宛在水中坁。 河畔蘆葦一片茂盛， 清晨露水尚未曬干。 我那魂牽夢繞的人， 就在河水對岸一邊。 逆流而上尋尋覓覓， 道路坎坷艱險難攀。 順流而下尋尋覓覓， 仿佛就在沙洲中間。蒹葭采采，白露未已 。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。 河畔蘆葦更為繁茂， 清晨白露依然逗留。 我那苦苦追求

5、的人， 就在河水對岸一頭。 逆流而上尋尋覓覓， 道路險阻迂回難走。 順流而下尋尋覓覓， 仿佛就在水中沙洲。課堂討論自由朗讀，結(jié)合以往的詩歌學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，討論這首詩的美表達(dá)在哪些方面？音樂美意境美情感美音樂美語言形式上，押韻換韻， 采用重章疊句的形式，作用：時間的推移：白露為霜、未晞、未已空間的變換：“伊人在水一方、在水之湄、在水之涘；宛在水中央、水中坁、水中沚暗示了追尋時間的延伸暗示了追尋對象的飄忽難覓適應(yīng)口頭文學(xué)記憶和傳播方便的需要；具有回環(huán)往復(fù)、一唱三嘆之美，從聽覺上強(qiáng)化了音樂旋律感；有層層推進(jìn)、步步深化詩歌意境的作用。僅僅幾個字的變換使用，表達(dá)了蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從

6、之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坁。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。蒹葭 ，白露 。所謂伊人，在水 。溯洄從之，道阻且 。溯游從之，宛在水中 。蒹葭 ，白露 。所謂伊人，在水 。溯洄從之，道阻且 。溯游從之，宛在水中 。蒹葭 ，白露 。所謂伊人，在水 。溯洄從之，道阻且 。溯游從之，宛在水中 。蒹葭蒼蒼，白露為霜 。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央 。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋 。溯游從之，宛在水中坁。蒹

7、葭采采，白露未已 。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。意境美本詩有哪些主要意象？分析它們的特點(diǎn)與意義。蒹葭蒼蒼、凄凄、采采白露為霜、未晞、未已水迷茫渺遠(yuǎn)道艱難險阻伊人飄忽不定把暮秋特有的景色與人物追索不止又委婉惆悵的相思感情交鑄在一起，從而渲染了全詩的氣氛，創(chuàng)造了一個撲朔迷離、情景交融的意境。顯示了詩的主人公心中的那個“朦朧的愛的境界。渲染深秋凄清的氣氛歷盡艱險，執(zhí)著追求求而不得，感傷惆悵“伊人的多層內(nèi)涵：“愛情說：近代學(xué)者余冠英認(rèn)為“這篇似是情詩，男或女詞?！懊髦菊f：“伊人象征高潔品質(zhì)，代表自己對美好高潔品質(zhì)的追求。“求賢說：清代學(xué)者姚際恒認(rèn)為 “伊人是春秋時代一

8、位隱居水邊的賢人，該詩表達(dá)了君主求賢招隱之意?！叭松芾碚f：涵蓋了世間各種可望而不可即的人生境遇：情人難得、知音難覓的悵惘，仕途坎坷、功業(yè)未遂的憂思，理想幻滅、前途渺茫的失望。情感含蓄美夫悅之必求之，然惟可見而不可求，那么慕悅益至。 錢鐘書?管錐篇?情感含蓄美 “在水一方，揭示了 詩篇從哲學(xué)的高度反映了人類理想追求與個體生命短促的矛盾引起的困惑，反映了人類對完美境界永無止境的追求。 “伊人之境讓我們感到人類現(xiàn)實(shí)與理想的距離。尋求理想的艱難長途。 “溯洄從之，道阻且長是 希望與理想常?？赏豢杉矗瑓s又讓我們欲罷不能。欣賞借鑒其手法、異曲同工的現(xiàn)代詩歌名篇?雨巷?拓展延伸?雨巷?撐著油紙傘，單獨(dú) 彷徨在悠長，悠長 又寂寥的雨巷， 我希望逢著 一個丁香一樣地 結(jié)著愁怨的姑娘。 她是有 丁香一樣的顏色， 丁香一樣的芬芳， 丁香一樣的憂愁， 在雨中哀怨， 哀怨又彷徨； 她彷徨在這寂寥的雨巷， 撐著油紙傘 像我一樣， 像我一樣地 默默彳亍著， 冷漠，凄清，又惆悵。 她靜默地走近 走近，又投出 太息一般的眼光， 她飄過 像夢一般 像夢一般地凄婉迷茫。像夢中飄過 一支丁香地， 我身旁飄過這女郎；她靜默地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了 到了頹圯的籬墻，