第15課仙人掌課件

1、這是什么植物？這是什么植物？仙人掌外形上有什么顯著特點(diǎn)？仙人掌外形上有什么顯著特點(diǎn)？ 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1，學(xué)習(xí)本節(jié)課生字生詞并能夠熟練掌握運(yùn)用。 2，了解文章使用的說明方法并回顧有哪些說明方法。 3，學(xué)習(xí)仙人掌在艱苦環(huán)境中頑強(qiáng)生存和默默奉獻(xiàn)的精神。(重難點(diǎn))自學(xué)要求 1流利的朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，并自學(xué)本節(jié)課生字詞。 2閱讀過程中，不添字，不少字，不懂得地方做標(biāo)記。請(qǐng)檢查預(yù)習(xí)情況請(qǐng)檢查預(yù)習(xí)情況1、認(rèn)準(zhǔn)下列字形并注音認(rèn)準(zhǔn)下列字形并注音灼灼 熱熱莖莖 稈稈貯貯 藏藏供供 給給橢橢 圓圓發(fā)發(fā) 酵酵胭胭 脂脂供供 應(yīng)應(yīng)zhu rjng gnzh cn n j jtuf jio yn zh gng yng 茁壯

2、成長茁壯成長 貌不驚人貌不驚人 高大挺拔高大挺拔 搖曳多姿搖曳多姿 奇花異卉奇花異卉 聽錄音聽錄音再讀課文，回答問題：再讀課文，回答問題：課文主要從哪些方面來介紹仙人掌的課文主要從哪些方面來介紹仙人掌的？ 仙人掌的生長環(huán)境，自身仙人掌的生長環(huán)境，自身結(jié)構(gòu)、用途以及精神。結(jié)構(gòu)、用途以及精神。學(xué)習(xí)要求 1、小組長可采取小組成員先自讀找出答、小組長可采取小組成員先自讀找出答案也可一起討論找出。案也可一起討論找出。 2、小組成員匯報(bào)答案。、小組成員匯報(bào)答案。 3、小組長進(jìn)行歸納并寫在答題紙上。、小組長進(jìn)行歸納并寫在答題紙上。 1 1、討論交流2、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)7至至9自然段，說說仙人掌有哪些用途自然段，說

3、說仙人掌有哪些用途根根發(fā)達(dá)，吸水能力強(qiáng)發(fā)達(dá)，吸水能力強(qiáng)莖莖粗大粗大 肉質(zhì)化肉質(zhì)化 貯水貯水葉葉嚴(yán)重退化嚴(yán)重退化 減少水分蒸發(fā)減少水分蒸發(fā)果實(shí)果實(shí)食用食用 煉糖煉糖 釀酒釀酒莖莖根飼料飼料 燃料燃料 染料染料 建筑材料建筑材料防止水土流失供觀賞防止水土流失供觀賞 填一填 仙人掌的果實(shí)可以仙人掌的果實(shí)可以（食用食用）還可以還可以（煉糖和釀酒）煉糖和釀酒）仙人掌的莖片可以仙人掌的莖片可以（做飼料）（做飼料）仙人掌樹上的胭脂蟲可以仙人掌樹上的胭脂蟲可以 （提煉紅色染料）（提煉紅色染料）仙人掌仙人掌 高大的片狀莖高大的片狀莖（可以做建筑材料）（可以做建筑材料）在墨西哥，仙人掌可以在墨西哥，仙人掌可以（防

4、止水土流失）（防止水土流失）（固定流沙）（固定流沙）（保護(hù)農(nóng)田）（保護(hù)農(nóng)田）干枯的仙人掌可以干枯的仙人掌可以（當(dāng)燃料）（當(dāng)燃料） 齊讀第六自然段，思考：齊讀第六自然段，思考： 此段叫什么段？在文中起什此段叫什么段？在文中起什么作用？么作用？過渡段過渡段 承上啟下承上啟下總結(jié)了前面的內(nèi)容，仙人掌具有頑強(qiáng)的生命力，也總結(jié)了前面的內(nèi)容，仙人掌具有頑強(qiáng)的生命力，也引出了后面的內(nèi)容仙人掌的用途廣泛，使課文前后引出了后面的內(nèi)容仙人掌的用途廣泛，使課文前后更加連貫。更加連貫。 說明方法 本文為了說明仙人掌生命力頑強(qiáng)、用途本文為了說明仙人掌生命力頑強(qiáng)、用途廣泛，作者從它的自身結(jié)構(gòu)出發(fā)，分別廣泛，作者從它的自身

5、結(jié)構(gòu)出發(fā)，分別對(duì)根、莖、葉等部位的內(nèi)在結(jié)構(gòu)及生活對(duì)根、莖、葉等部位的內(nèi)在結(jié)構(gòu)及生活方式進(jìn)行說明，這種說明方法叫做分類方式進(jìn)行說明，這種說明方法叫做分類說明，即分類別。在我們以后的學(xué)習(xí)中，說明，即分類別。在我們以后的學(xué)習(xí)中，我們還會(huì)接觸到更多類似的說明文。我們還會(huì)接觸到更多類似的說明文。舉例子 列數(shù)字 作比較 分類別 打比方 下定義 畫圖表等課堂練習(xí)課堂練習(xí)下列句子運(yùn)用了何種說明方法下列句子運(yùn)用了何種說明方法1、有人做過實(shí)驗(yàn)，連續(xù)六年不給仙人掌供、有人做過實(shí)驗(yàn)，連續(xù)六年不給仙人掌供水，他仍然能夠活下去。水，他仍然能夠活下去。舉例子舉例子2、仙人掌具有頑強(qiáng)的生命力，她不像溫、仙人掌具有頑強(qiáng)的生命力

6、，她不像溫室里的花朵那樣?jì)蓺馑恍枰獎(jiǎng)e人的照料室里的花朵那樣?jì)蓺馑恍枰獎(jiǎng)e人的照料便能茁壯成長。便能茁壯成長。作比較作比較3、仙人掌的根有很強(qiáng)的吸水能力、莖、仙人掌的根有很強(qiáng)的吸水能力、莖又粗又大，而且肉質(zhì)化、葉嚴(yán)重退化。又粗又大，而且肉質(zhì)化、葉嚴(yán)重退化。分類別分類別4、世界上已知的仙人掌有一千多個(gè)品種：、世界上已知的仙人掌有一千多個(gè)品種：高的、矮的，圓的、扁的，綠的、紫的，高的、矮的，圓的、扁的，綠的、紫的，開花的、不開花的開花的、不開花的列數(shù)字、舉例子列數(shù)字、舉例子. 重點(diǎn)：重點(diǎn)：在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語，說說從這些在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語，說說從這些詞語中你感受到什么。詞語中你感受到什么。烈

7、日烈日_著大地，沙漠上粒粒沙石反射出著大地，沙漠上粒粒沙石反射出_的光暈。到處是惱人的的光暈。到處是惱人的_，到處是，到處是難耐的難耐的_，然而就在這，然而就在這60的的_沙漠沙漠上，滿身是刺的仙人掌卻傲然存活。上，滿身是刺的仙人掌卻傲然存活。 從這些詞語中你感受到從這些詞語中你感受到 沙漠環(huán)境惡劣，仙人掌卻傲然存活，沙漠環(huán)境惡劣，仙人掌卻傲然存活，仙人掌具有頑強(qiáng)的生命力仙人掌具有頑強(qiáng)的生命力 堅(jiān)韌頑強(qiáng)，只講奉獻(xiàn)不講索取堅(jiān)韌頑強(qiáng)，只講奉獻(xiàn)不講索取我喜歡仙人掌，喜歡它我贊美仙人掌，贊美它 。堅(jiān)韌頑強(qiáng)的性格堅(jiān)韌頑強(qiáng)的性格無私奉獻(xiàn)的精神無私奉獻(xiàn)的精神 結(jié)構(gòu)框架結(jié)構(gòu)框架 仙人掌生長環(huán)境:酷熱 干旱的沙漠結(jié)構(gòu)功能：根：發(fā)達(dá)易吸水莖：肉質(zhì)化 吸水 儲(chǔ)水葉：完全退化用途：做食物，飼料，染料，燃料和建筑材料，防止水土流失，供人觀賞等精神：頑強(qiáng)的生命力，默默奉獻(xiàn)，只講奉獻(xiàn)不講索取的典范布置作業(yè)：基礎(chǔ)訓(xùn)練15課品種品種 世界上已知的仙人掌有一千世界上已知的仙人掌有一千多個(gè)品種：高的、矮的、圓多個(gè)品種：高的、矮的、圓的、扁的、綠的、紫的，開的、扁的、綠的、紫的，開花的、不開花的、結(jié)果的、花的、不開花的、結(jié)果的、不結(jié)果的。不結(jié)果的。下面我們