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1、1國家學生體質(zhì)健康標準測試說明國家學生體質(zhì)健康標準測試說明為建立健全國家學生體質(zhì)健康監(jiān)測評價機制, 激勵學生積極參加身體鍛煉,教育部印發(fā)國家學生體質(zhì)健康標準(20142014 年修訂),要求各學校每學年開展覆蓋本校各年級學生的標準測試工作,并根據(jù)學生學年總分評定等級。只有達到良好及以上的學生,方可參加評優(yōu)與評獎。新修訂的 國家學生體質(zhì)健康標準 適用于全日制普通小學、 初中、普通高中、中等職業(yè)學校、普通高等學校的學生,將學生按照年級劃分為不同組別,身體形態(tài)類中的身高、體重,身體機能類中的肺活量,以及身體素質(zhì)類中的 5050 米跑、坐位體前屈為各年級學生共性指標。1.1.國家學生體質(zhì)健康標準(以下
2、簡稱標準)是國家學校教育工作的基礎(chǔ)性指導文件和教育質(zhì)量基本標準, 是評價學生綜合素質(zhì)、評估學校工作和衡量各地教育發(fā)展的重要依據(jù),是國家體育鍛煉標準在學校的具體實施,適用于全日制普通小學、初中、普通高中、中等職業(yè)學校、普通高等學校的學生。2 2 本標準的修訂堅持健康第一,落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-20202010-2020 年)、國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進一步加強學校體育工作若干意見的通知 (國辦發(fā)201220125353 號)和教育部關(guān)于印發(fā)學生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法等三個文件的通知 (教體藝201420143 3 號)有關(guān)要求,著重提高標準應用的信度、2效度和區(qū)分
3、度,著重強化其教育激勵、反饋調(diào)整和引導鍛煉的功能,著重提高其教育監(jiān)測和績效評價的支撐能力。3 3 本標準從身體形態(tài)、 身體機能和身體素質(zhì)等方面綜合評定學生的體質(zhì)健康水平,是促進學生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段,是國家學生發(fā)展核心素養(yǎng)體系和學業(yè)質(zhì)量標準的重要組成部分,是學生體質(zhì)健康的個體評價標準。4.4.本標準將適用對象劃分為以下組別:小學、初中、高中按每個年級為一組,其中小學為 6 6 組、初中為 3 3 組、高中為 3 3 組。大學一、二年級為一組,三、四年級為一組。5 5 小學、初中、高中、大學各組別的測試指標均為必測指標。其中,身體形態(tài)類中的身高、體重,身體機能類中的
4、肺活量,以及身體素質(zhì)類中的 5050 米跑、坐位體前屈為各年級學生共性指標。6.6.本標準的學年總分由標準分與附加分之和構(gòu)成,滿分為 120120 分。標準分由各單項指標得分與權(quán)重乘積之和組成,滿分為 100100 分。附加分根據(jù)實測成績確定,即對成績超過 100100 分的加分指標進行加分,滿分為 2020 分; ;小學的加分指標為 1 1 分鐘跳繩,加分幅度為 2020 分; ;初中、高中和大學的加分指標為男生引體向上和 10001000 米跑, 女生 1 1 分鐘仰臥起坐和 800800 米跑,各指標加分幅度均為 1010 分。7 7 根據(jù)學生學年總分評定等級: 90.090.0 分及以
5、上為優(yōu)秀,80.080.089.89.9 9分為良好,60.060.079.979.9 分為及格,59.959.9 分及以下為不及格。38 8 每個學生每學年評定一次,記入國家學生體質(zhì)健康標準登記卡(附表 1 16 6)。特殊學制的學校,在填寫登記卡時可以按規(guī)定和需求相應地增減欄目。學生畢業(yè)時的成績和等級,按畢業(yè)當年學年總分的 50%50%與其他學年總分平均得分的 50%50%之和進行評定。9 9 學生測試成績評定達到良好及以上者,方可參加評優(yōu)與評獎; ;成績達到優(yōu)秀者,方可獲體育獎學分。測試成績評定不及格者,在本學年度準予補測一次,補測仍不及格,則學年成績評定為不及格。普通高中、中等職業(yè)學校和普通高等學校學生畢業(yè)時,標準測試的成績達不到 5050 分者按結(jié)業(yè)或肄業(yè)處理。10.10.學生因病或殘疾可向?qū)W校提交暫緩或免予執(zhí)行 標準 的申請,經(jīng)醫(yī)療單位證明,體育教學部門核準,可暫緩或免予執(zhí)行標準,并填寫免予執(zhí)行國家學生體質(zhì)健康標準申請表(附表 7 7),存入學生檔案。確實喪失運動能力、被免予執(zhí)行標準的殘疾學生,仍可參加評優(yōu)與評獎,畢業(yè)時標準成績需注明免測。11.11. 各學校每學年開展覆蓋本
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