小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第9課《古詩(shī)兩首》課件 (1)

1、夜書所見夜書所見九月九日憶山東兄弟九月九日憶山東兄弟義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法 1 先讀準(zhǔn)確。根據(jù)提供的拼音讀準(zhǔn)確，讀流先讀準(zhǔn)確。根據(jù)提供的拼音讀準(zhǔn)確，讀流暢。暢。 2 根據(jù)提供的注釋試著理解詩(shī)句的意思，有根據(jù)提供的注釋試著理解詩(shī)句的意思，有的需要補(bǔ)充和調(diào)整。的需要補(bǔ)充和調(diào)整。 3 練習(xí)背誦和默寫。練習(xí)背誦和默寫。注釋注釋 蕭蕭：風(fēng)聲。梧：梧桐樹。蕭蕭：風(fēng)聲。梧：梧桐樹。客情：旅客思鄉(xiāng)之情。客情：旅客思鄉(xiāng)之情。挑：捉。促織：俗稱蟋蟀，有的地區(qū)叫蛐蛐兒。挑：捉。促織：俗稱蟋蟀，有的地區(qū)叫蛐蛐兒?；h落：籬笆。籬落：籬笆。 注釋：一般是針對(duì)某些難理解的詞語(yǔ)給出注

2、釋：一般是針對(duì)某些難理解的詞語(yǔ)給出的解釋，我們可以在朗讀的基礎(chǔ)上借助注釋，的解釋，我們可以在朗讀的基礎(chǔ)上借助注釋，自己試著理解詩(shī)歌的意思。自己試著理解詩(shī)歌的意思。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 按照同學(xué)們剛才介紹的方法，按照同學(xué)們剛才介紹的方法，自己學(xué)習(xí)自己學(xué)習(xí)夜書所見夜書所見，有問題的，有問題的可以同桌合作?？梢酝篮献?。夜書所見【宋】葉【宋】葉 紹紹 翁翁蕭蕭梧葉送寒聲，蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。夜深籬落一燈明。 同學(xué)們，大家下午好，我叫同學(xué)們，大家下午好，我叫葉紹翁葉紹翁，字嗣宗，號(hào)靖逸，字嗣宗，號(hào)靖逸，南宋詩(shī)人南宋詩(shī)人。我是。我是

3、江湖江湖派詩(shī)人派詩(shī)人，我的詩(shī)以七言絕句最佳，有的，我的詩(shī)以七言絕句最佳，有的寫江南水鄉(xiāng)景色，很有風(fēng)味；有的寫田寫江南水鄉(xiāng)景色，很有風(fēng)味；有的寫田家生活片段，耐人尋味。我寫的家生活片段，耐人尋味。我寫的游園游園不值不值最為著名，歷來為人們所傳誦。最為著名，歷來為人們所傳誦?！皯?yīng)憐屐齒印蒼苔應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。春小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”歷歷來為人們所傳誦。來為人們所傳誦。 這下你了解我了吧？喜歡我吧？春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。 深深夜夜 深深淺淺促促進(jìn)進(jìn)捉捉弄弄 有一年秋天，葉紹翁離開家鄉(xiāng)，一

4、個(gè)人遠(yuǎn)在有一年秋天，葉紹翁離開家鄉(xiāng)，一個(gè)人遠(yuǎn)在外地。一天晚上，風(fēng)吹著梧桐樹嘩啦啦地響，好外地。一天晚上，風(fēng)吹著梧桐樹嘩啦啦地響，好像，秋天到了，連樹葉都怕冷起來。看著一江秋像，秋天到了，連樹葉都怕冷起來。看著一江秋水，滿天的黑暗，聽著秋風(fēng)吹動(dòng)樹葉的聲音，想水，滿天的黑暗，聽著秋風(fēng)吹動(dòng)樹葉的聲音，想到自己漂泊在外，詩(shī)人怎么都睡不著，心里覺得到自己漂泊在外，詩(shī)人怎么都睡不著，心里覺得更加寒冷。更加寒冷。 忽然透過窗戶，他看到不遠(yuǎn)處的籬笆間有盞燈火，仔細(xì)忽然透過窗戶，他看到不遠(yuǎn)處的籬笆間有盞燈火，仔細(xì)一看，原來是幾個(gè)孩子用細(xì)枝從縫穴中小心翼翼地捉蟋蟀，一看，原來是幾個(gè)孩子用細(xì)枝從縫穴中小心翼翼地捉蟋

5、蟀，盡管已經(jīng)很晚了，卻玩得十分投入。詩(shī)人不禁想起自己小時(shí)盡管已經(jīng)很晚了，卻玩得十分投入。詩(shī)人不禁想起自己小時(shí)候跟小伙伴們一起捉蟋蟀、捉蝴蝶、逮小魚的快樂情景，那候跟小伙伴們一起捉蟋蟀、捉蝴蝶、逮小魚的快樂情景，那時(shí)也是這樣的無憂無慮?。】蓵r(shí)光過得飛快，自己早已告別時(shí)也是這樣的無憂無慮啊！可時(shí)光過得飛快，自己早已告別了那美好的童年，此時(shí)此刻一個(gè)人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，漂泊在外。于了那美好的童年，此時(shí)此刻一個(gè)人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，漂泊在外。于是，詩(shī)人起身坐到書桌前，在寒冷的秋夜里提筆寫下自己所是，詩(shī)人起身坐到書桌前，在寒冷的秋夜里提筆寫下自己所看到的景象，表達(dá)自己思念家鄉(xiāng)的心情。看到的景象，表達(dá)自己思念家鄉(xiāng)的心情。夜書

6、所見課文朗讀.swf江上秋風(fēng)動(dòng)客情。蕭蕭梧葉送寒聲，蕭蕭：風(fēng)聲蕭蕭：風(fēng)聲送寒聲：送來陣陣寒意送寒聲：送來陣陣寒意 動(dòng)客情：使客人產(chǎn)生了思念家鄉(xiāng)之情動(dòng)客情：使客人產(chǎn)生了思念家鄉(xiāng)之情梧葉：梧桐樹的葉子梧葉：梧桐樹的葉子知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。知：料想挑：捉促織：蟋蟀籬落：籬笆 夜書所見 葉葉 紹紹 翁翁 蕭蕭蕭蕭/梧葉梧葉/送寒聲，送寒聲，江上江上/秋風(fēng)秋風(fēng)/動(dòng)客情。動(dòng)客情。知有知有/兒童兒童/挑促織，挑促織，夜深夜深/籬落籬落/一燈明。一燈明。蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹葉，送來陣陣寒意，客游在外的詩(shī)人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。他忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是孩子們?cè)谧襟?。解說解說蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧葉

7、，送來陣陣寒意，客游蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧葉，送來陣陣寒意，客游在外的詩(shī)人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。他忽然看在外的詩(shī)人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。他忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是孩子們?cè)谧襟啊５竭h(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是孩子們?cè)谧襟啊＿@幅圖景令他倍感親切，也許他由此想起了自這幅圖景令他倍感親切，也許他由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年吧。己的家鄉(xiāng)和童年吧。注釋注釋 蕭蕭：風(fēng)聲。梧：梧桐樹。蕭蕭：風(fēng)聲。梧：梧桐樹?？颓椋郝每退监l(xiāng)之情?？颓椋郝每退监l(xiāng)之情。挑：捉。促織：俗稱蟋蟀，有的地區(qū)叫蛐蛐兒。挑：捉。促織：俗稱蟋蟀，有的地區(qū)叫蛐蛐兒?；h落：籬笆?；h落：籬笆。你覺得這首詩(shī)表達(dá)了你覺得這首詩(shī)表達(dá)了一種怎樣的感情？一種怎

8、樣的感情？ 詩(shī)人客游在外，看到秋詩(shī)人客游在外，看到秋風(fēng)落葉，籬落燈明，不禁風(fēng)落葉，籬落燈明，不禁勾起思念家鄉(xiāng)的思想感情勾起思念家鄉(xiāng)的思想感情夜夜 書書 所所 見見梧葉梧葉送送寒聲寒聲 郁悶、孤獨(dú)郁悶、孤獨(dú)秋風(fēng)秋風(fēng)動(dòng)動(dòng)客情客情兒童兒童挑挑促織促織 親切之感親切之感籬落籬落一一燈明燈明作業(yè)設(shè)計(jì)：作業(yè)設(shè)計(jì)：一、結(jié)合詩(shī)句，寫出下列詞語(yǔ)的意思。一、結(jié)合詩(shī)句，寫出下列詞語(yǔ)的意思。 蕭蕭：蕭蕭：_ 促織：促織：_ 挑：挑： _ 籬落：籬落：_二、用自己的話，寫出下面詩(shī)句的意思。二、用自己的話，寫出下面詩(shī)句的意思。 知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。 _。三、默寫三、默寫夜書所見

9、夜書所見 同學(xué)們要細(xì)心哦！同學(xué)們要細(xì)心哦！九月九日九月九日憶憶山東兄弟山東兄弟 王維王維 獨(dú)在獨(dú)在異異鄉(xiāng)為異客，鄉(xiāng)為異客， 每每逢佳逢佳節(jié)節(jié)倍倍思親。思親。 遙遙知兄弟登高處，知兄弟登高處， 遍插茱萸遍插茱萸少一人。少一人。yfng jibiyobinchzhyy作者介紹作者介紹 王維（701761），唐代著名詩(shī)人，畫家，這首詩(shī)是王維十七歲時(shí)因重陽(yáng)節(jié)思念家鄉(xiāng)的親人而作。王維家居蒲州（今天的山西省永濟(jì)縣），在華山之東。所以題稱“九月九日憶山東兄弟”。寫這首詩(shī)時(shí)他正在長(zhǎng)安謀取功名。 重陽(yáng)節(jié)登高則有一個(gè)有趣的傳說。據(jù)南朝梁代吳均著續(xù)齊諧記載：東漢時(shí)，汝南、汝河一帶 瘟 魔為害，疫病流行。有一個(gè)叫 桓

10、 景 的 人，拜 道長(zhǎng)費(fèi)長(zhǎng)房為師，學(xué)消災(zāi)救人的法術(shù)。一天，費(fèi)長(zhǎng)房告訴 桓景說,九月初九日，瘟魔又要害人,你快回去搭救父老鄉(xiāng)親。并告知九日離家登高,把茱萸 裝入紅布 袋，扎在胳 膊上,喝菊花酒，即能戰(zhàn)勝瘟魔?；妇盎丶?遍告鄉(xiāng)親。九月九日那天，汝河洶涌澎湃，云霧彌漫，瘟魔來到山前但因菊花酒刺鼻，茱萸香刺心,難以接近。桓景揮劍斬瘟魔于山下。傍晚，人們返回家園，見家中“雞犬牛羊，一時(shí)暴死”，而人們因出門登高而免受災(zāi)殃。自此，重陽(yáng)登高避災(zāi)流傳至今。 這一天，重陽(yáng)佳節(jié)活動(dòng)極為豐富，這一天，重陽(yáng)佳節(jié)活動(dòng)極為豐富，有登高、賞菊、喝菊花酒、放風(fēng)箏、有登高、賞菊、喝菊花酒、放風(fēng)箏、吃重陽(yáng)糕、插茱萸等等。吃重陽(yáng)糕、

11、插茱萸等等。 重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”，老人們?cè)谶@一天或賞菊以陶冶 情 操，或登 高 以鍛煉體魄，給晚年生活增添了無限樂趣。 尊老、愛老、敬老是中華民族的尊老、愛老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德傳統(tǒng)美德, 讓我們一起努力，讓老人讓我們一起努力，讓老人們度過一個(gè)溫馨、祥和、健康快樂的們度過一個(gè)溫馨、祥和、健康快樂的晚年。晚年。. 九月九日憶山東兄弟【唐】王維獨(dú)在/異鄉(xiāng)/為異客， 每逢/佳節(jié)/倍思親。 遙知/兄弟/登高處， 遍插/茱萸/少一人。 回回憶憶一一億億異異同同導(dǎo)導(dǎo)游游佳佳節(jié)節(jié)掛掛圖圖相相逢逢峰峰頂頂縫縫補(bǔ)補(bǔ)加加倍倍部部分分遍遍地地篇篇幅幅騙騙人人插插花花播播種種獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客 解釋：我獨(dú)自一人在

12、外地，人地生疏，舉目無親，做外鄉(xiāng)的客人。 每逢佳節(jié)倍思親 解釋：每當(dāng)遇到節(jié)日就更加地思念家中的親人 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 解釋：我在遙遠(yuǎn)的地方，想到今年重陽(yáng)節(jié)兄弟們一定都登上了高處。他們都插戴著茱萸，站在那高高的地方，遺憾的是單單缺少我一個(gè)人。 重陽(yáng)節(jié)這天，王維在遙遠(yuǎn)重陽(yáng)節(jié)這天，王維在遙遠(yuǎn)的地方，想到自己家鄉(xiāng)的兄弟的地方，想到自己家鄉(xiāng)的兄弟們此刻一定正在們此刻一定正在_。九月九日憶山東兄弟 詩(shī)人漂泊他鄉(xiāng)，平日里常常詩(shī)人漂泊他鄉(xiāng)，平日里常常思念思念_，如今面對(duì)良辰佳節(jié)，如今面對(duì)良辰佳節(jié)，他感到非常他感到非常_。 當(dāng)別人一起出去看熱鬧的時(shí)候，當(dāng)別人一起出去看熱鬧的時(shí)候，而他卻而他卻_；

13、當(dāng)別人約了；當(dāng)別人約了親朋好友歡聚暢飲時(shí)，他想起了親朋好友歡聚暢飲時(shí)，他想起了_。九月九日憶山東兄弟 本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人孤身一人，本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人孤身一人，漂泊在外，思念家鄉(xiāng)，思念親漂泊在外，思念家鄉(xiāng)，思念親人的思想感情人的思想感情夜夜 書書 所所 見見 板板 書書夜書所見梧葉梧葉送送寒聲寒聲 郁悶、孤獨(dú)郁悶、孤獨(dú)秋風(fēng)秋風(fēng)動(dòng)動(dòng)客情客情兒童兒童挑挑促織促織 親切之感親切之感籬落籬落一一燈明燈明作業(yè)設(shè)計(jì)：作業(yè)設(shè)計(jì)：一、結(jié)合詩(shī)句，寫出下列詞語(yǔ)的意思。一、結(jié)合詩(shī)句，寫出下列詞語(yǔ)的意思。 蕭蕭：蕭蕭：_ 促織：促織：_ 挑：挑： _ 籬落：籬落：_二、用自己的話，寫出下面詩(shī)句的意思。二、用自己的話，寫出下面詩(shī)

14、句的意思。 知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。 _。三、默寫三、默寫夜書所見夜書所見 同學(xué)們要細(xì)心同學(xué)們要細(xì)心哦！哦！九月九日憶山東兄弟九月九日憶山東兄弟孤寂：孤寂： 異鄉(xiāng)異鄉(xiāng)異客異客倍思親倍思親 思鄉(xiāng)懷親思鄉(xiāng)懷親想象：想象： 兄弟登高兄弟登高遍插茱萸遍插茱萸九月九日憶山東兄弟板書九月九日憶山東兄弟板書作業(yè)設(shè)計(jì)：作業(yè)設(shè)計(jì)：一、連一連。一、連一連。 正月初一正月初一 重陽(yáng)節(jié)重陽(yáng)節(jié) 吃元宵、鬧花燈吃元宵、鬧花燈 五月初五五月初五 中秋節(jié)中秋節(jié) 貼對(duì)聯(lián)、拜年貼對(duì)聯(lián)、拜年 八月十五八月十五 元宵節(jié)元宵節(jié) 吃月餅、賞月吃月餅、賞月 正月十五正月十五 端午節(jié)端午節(jié) 插茱萸、登

15、高插茱萸、登高 九月九日九月九日 春節(jié)春節(jié) 吃粽子、賽龍舟吃粽子、賽龍舟二、二、收集與秋天有關(guān)的詩(shī)句，背一背。收集與秋天有關(guān)的詩(shī)句，背一背。三、書法作品。三、書法作品。 “獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。成為千古名句。請(qǐng)以它為內(nèi)容。成為千古名句。請(qǐng)以它為內(nèi)容 寫一幅書法作品。寫一幅書法作品。 增長(zhǎng)一增長(zhǎng)一下見識(shí)下見識(shí)吧吧!秋秋 月月 程顥程顥清清 溪溪 流流 過過 碧碧 山山 頭，頭，空空 水水 澄澄 鮮鮮 一一 色色 秋。秋。隔隔 斷斷 紅紅 塵塵 三三 十十 里，里，白白 云云 紅紅 葉葉 兩兩 悠悠 悠。悠。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親每逢佳

16、節(jié)倍思親飛書于零九年教師節(jié)飛書于零九年教師節(jié)獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親飛飛書于零九年教師節(jié)書于零九年教師節(jié) 葉紹翁：南宋詩(shī)人，他是江湖派葉紹翁：南宋詩(shī)人，他是江湖派詩(shī)人，詩(shī)以七言絕句最佳，寫景抒情，詩(shī)人，詩(shī)以七言絕句最佳，寫景抒情，字句精麗，長(zhǎng)于白描。字句精麗，長(zhǎng)于白描。 有的寫江南水鄉(xiāng)景色，頗具風(fēng)味；有的寫江南水鄉(xiāng)景色，頗具風(fēng)味；有的寫田家的生活片段，平易涵蓄，有的寫田家的生活片段，平易涵蓄，詞淡意遠(yuǎn)，耐人尋味。詞淡意遠(yuǎn)，耐人尋味。游園不值游園不值最為著名，歷來為人們所傳誦。最為著名，歷來為人們所傳誦。夜書所見夜書所見寫的客游在外，寫的客游在外，因秋風(fēng)落葉，感到孤獨(dú)郁悶，因秋風(fēng)落葉，感到孤

17、獨(dú)郁悶，由遠(yuǎn)處由遠(yuǎn)處 的燈火，的燈火，料想是小孩在捉蟋蟀，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回憶起自己的故鄉(xiāng)和童年的生活，不禁回憶起自己的故鄉(xiāng)和童年的生活，于是那種郁悶之情又被一種親切之感所代替。于是那種郁悶之情又被一種親切之感所代替。蕭蕭的秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹葉，蕭蕭的秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹葉，送來陣陣寒意，送來陣陣寒意，蕭蕭：風(fēng)聲蕭蕭：風(fēng)聲客游在外的詩(shī)人不禁地想客游在外的詩(shī)人不禁地想起自己的家鄉(xiāng)。起自己的家鄉(xiāng)。他忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，他忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是孩子們?cè)谧襟?。料想是孩子們?cè)谧襟?。籬落：籬笆籬落：籬笆挑：捉挑：捉促織：俗稱蟋蟀，有的地方叫蛐蛐促織：俗稱蟋蟀，有的地方叫蛐蛐九月九日：即重陽(yáng)節(jié)。九月九日：即重陽(yáng)節(jié)。古人有在重陽(yáng)節(jié)登高、古人有在重陽(yáng)節(jié)登高、佩帶茱萸、飲菊花酒的習(xí)俗。佩帶茱萸、飲菊花酒的習(xí)俗。王維：王維：寫詩(shī)的背景，十七歲的他，寫詩(shī)的背景，十七歲的