大學(xué)生與誠(chéng)信PPT

1、淺談?wù)\信13級(jí)建筑工程技術(shù)（級(jí)建筑工程技術(shù)（1）班）班誠(chéng)信誠(chéng)信：誠(chéng)實(shí)，守信。誠(chéng)實(shí)，守信?，F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典何 為 誠(chéng) 信 ？通俗表述，就是說(shuō)老實(shí)話、通俗表述，就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人辦老實(shí)事、做老實(shí)人 三、大學(xué)生與誠(chéng)信總結(jié)三、大學(xué)生與誠(chéng)信總結(jié)一、大學(xué)生的誠(chéng)信危機(jī)一、大學(xué)生的誠(chéng)信危機(jī)二、閱讀故事感悟誠(chéng)信二、閱讀故事感悟誠(chéng)信 讓我們觀看視頻 -大學(xué)生的誠(chéng)信危機(jī)大學(xué)生誠(chéng)信危機(jī)大學(xué)生誠(chéng)信危機(jī)1抄襲成風(fēng)，蒙混過(guò)關(guān)。抄襲成風(fēng)，蒙混過(guò)關(guān)。 在大學(xué)制定的教學(xué)計(jì)劃中，給學(xué)生留有很多在大學(xué)制定的教學(xué)計(jì)劃中，給學(xué)生留有很多自習(xí)時(shí)間用來(lái)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課程或涉獵課外知識(shí)。自習(xí)時(shí)間用來(lái)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課程或涉獵課外知識(shí)。但現(xiàn)在有

2、很多學(xué)生把這些自習(xí)時(shí)間用來(lái)打牌下棋、但現(xiàn)在有很多學(xué)生把這些自習(xí)時(shí)間用來(lái)打牌下棋、上網(wǎng)聊天等，要到交作業(yè)時(shí)，借其他人的作業(yè)花上網(wǎng)聊天等，要到交作業(yè)時(shí)，借其他人的作業(yè)花一、二十分鐘完全抄襲過(guò)來(lái)就算完事。一、二十分鐘完全抄襲過(guò)來(lái)就算完事。 2考試作弊，屢禁不止?？荚囎鞅?，屢禁不止。 盡管各高校都制定了嚴(yán)格的監(jiān)考制度，不僅盡管各高校都制定了嚴(yán)格的監(jiān)考制度，不僅對(duì)考場(chǎng)紀(jì)律有嚴(yán)格規(guī)定，而且對(duì)監(jiān)考老師的職責(zé)對(duì)考場(chǎng)紀(jì)律有嚴(yán)格規(guī)定，而且對(duì)監(jiān)考老師的職責(zé)也有嚴(yán)格的考核，但學(xué)生的作弊方式還是層出不也有嚴(yán)格的考核，但學(xué)生的作弊方式還是層出不窮，無(wú)奇不有，作弊的手段也是防不勝防。窮，無(wú)奇不有，作弊的手段也是防不勝防。

3、大學(xué)生考試的誠(chéng)信 橫批橫批: : 就是要過(guò)就是要過(guò)考試不作弊，明年當(dāng)學(xué)弟考試不作弊，明年當(dāng)學(xué)弟寧愿沒(méi)人格，不能不及格寧愿沒(méi)人格，不能不及格大學(xué)生誠(chéng)信危機(jī)大學(xué)生誠(chéng)信危機(jī) 助學(xué)貸款，處境尷尬。 為了保證經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè)，黨中央、國(guó)務(wù)院采取了一系列政策措施，其中，大力開(kāi)展國(guó)家助學(xué)貸款是一項(xiàng)涉及面廣、支持力度強(qiáng)、深受廣大學(xué)生歡迎的重要舉措。國(guó)家推行政府貼息助學(xué)貸款政策，無(wú)需抵押。如期還貸，靠的正是學(xué)生的誠(chéng)信。但結(jié)果往往讓學(xué)校和銀行處于尷尬境地，這是大學(xué)生誠(chéng)信素質(zhì)低劣的重要表現(xiàn)。比如前不久，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)的一項(xiàng)調(diào)查就顯示，有20的受助大學(xué)生竟然表示未曾考慮過(guò)還款問(wèn)題！翅膀長(zhǎng)硬了翅膀長(zhǎng)硬了 等

4、到有一天， 我們翅膀真正地長(zhǎng)硬了我們會(huì)一走了之嗎？ 不，不會(huì)！ 因?yàn)檎\(chéng)信在我們心中！貸款處貸款處如果你翅膀長(zhǎng)硬了，會(huì)一走了之嗎？不會(huì)，我是守信用的人。誠(chéng)信誠(chéng)信是交友之基p只有與朋友交，言而有信，才能達(dá)到朋友信之、只有與朋友交，言而有信，才能達(dá)到朋友信之、推心置腹、無(wú)私幫助的目的。否則，朋友之間充滿虛偽、推心置腹、無(wú)私幫助的目的。否則，朋友之間充滿虛偽、欺騙，就絕不會(huì)有真正的朋友，朋友是建立在誠(chéng)信的基欺騙，就絕不會(huì)有真正的朋友，朋友是建立在誠(chéng)信的基礎(chǔ)上。礎(chǔ)上。 誠(chéng)信誠(chéng)信是為政之法p左傳左傳云：信，國(guó)之寶也。指出誠(chéng)信是治國(guó)的根云：信，國(guó)之寶也。指出誠(chéng)信是治國(guó)的根本法寶?？鬃釉谧闶?、足兵、民信三者中

5、，本法寶?？鬃釉谧闶?、足兵、民信三者中，寧肯去兵、去食，也要堅(jiān)持保留民信。因?yàn)閷幙先ケ?、去食，也要?jiān)持保留民信。因?yàn)榭鬃诱J(rèn)為民無(wú)信不立，如果人民不信任統(tǒng)治者，國(guó)家孔子認(rèn)為民無(wú)信不立，如果人民不信任統(tǒng)治者，國(guó)家朝政根本立不住腳。因此，統(tǒng)治者必須取信于民，正朝政根本立不住腳。因此，統(tǒng)治者必須取信于民，正如王安石所言：自古驅(qū)民在信誠(chéng)，一言為重百金輕。如王安石所言：自古驅(qū)民在信誠(chéng)，一言為重百金輕。 閱讀故事，閱讀故事，感悟誠(chéng)信。感悟誠(chéng)信。哈佛大學(xué)哈佛大學(xué) 哈佛大學(xué)哈佛大學(xué)是世界上最著名的大學(xué)之一，這所是世界上最著名的大學(xué)之一，這所學(xué)校把學(xué)校把“真理真理”作為校訓(xùn)。作為校訓(xùn)。 在在哈佛大學(xué)哈佛大學(xué)的校門(mén)

6、和建筑物上都刻了一的校門(mén)和建筑物上都刻了一個(gè)拉丁文單詞個(gè)拉丁文單詞“真理真理”，這個(gè)詞代表了，這個(gè)詞代表了“真真相相、誠(chéng)實(shí)誠(chéng)實(shí)和和正直正直”。 正門(mén)上還刻了一句話：正門(mén)上還刻了一句話：“真理之門(mén)只會(huì)真理之門(mén)只會(huì)向那些正直的民族開(kāi)放向那些正直的民族開(kāi)放?！币馑际钦f(shuō)，在這意思是說(shuō)，在這個(gè)世界上那些不誠(chéng)實(shí)的人是沒(méi)有出路的。個(gè)世界上那些不誠(chéng)實(shí)的人是沒(méi)有出路的。 為什么人們把誠(chéng)實(shí)、守信（守社會(huì)公德）看得那么重要呢？ 曾子的妻子要去市集，兒子哭鬧著曾子的妻子要去市集，兒子哭鬧著要跟著去。曾妻便哄兒子說(shuō)：你就留要跟著去。曾妻便哄兒子說(shuō)：你就留在家里玩，等我回來(lái)后，我就殺豬給你在家里玩，等我回來(lái)后，我就殺豬給

7、你吃。當(dāng)妻子從集市回來(lái)，看見(jiàn)曾子準(zhǔn)吃。當(dāng)妻子從集市回來(lái)，看見(jiàn)曾子準(zhǔn)備殺豬。妻子連忙阻止說(shuō)：我只是跟備殺豬。妻子連忙阻止說(shuō)：我只是跟孩子說(shuō)著玩的。曾子說(shuō)：不能同小孩子說(shuō)著玩的。曾子說(shuō)：不能同小孩子開(kāi)玩笑的，孩子年紀(jì)幼小，沒(méi)有知孩子開(kāi)玩笑的，孩子年紀(jì)幼小，沒(méi)有知識(shí)，會(huì)模仿父母的行為，聽(tīng)從父母的教識(shí)，會(huì)模仿父母的行為，聽(tīng)從父母的教導(dǎo)。今天你欺騙他，就等于教他學(xué)你那導(dǎo)。今天你欺騙他，就等于教他學(xué)你那樣騙人。母親欺騙自己的孩子，孩子就樣騙人。母親欺騙自己的孩子，孩子就不會(huì)相信自己的母親。于是，曾子殺不會(huì)相信自己的母親。于是，曾子殺了那頭豬，并煮了豬肉給孩子吃了那頭豬，并煮了豬肉給孩子吃 。曾子殺豬教子曾

8、子殺豬教子 “一諾千金一諾千金”的由來(lái)的由來(lái) 源于源于史記史記。季布是楚國(guó)的義士，他。季布是楚國(guó)的義士，他生性耿直，樂(lè)善好施，特別是他答應(yīng)過(guò)的事生性耿直，樂(lè)善好施，特別是他答應(yīng)過(guò)的事情，無(wú)論困難再大，他都一定要設(shè)法辦好，情，無(wú)論困難再大，他都一定要設(shè)法辦好，所以深受當(dāng)時(shí)人們的贊譽(yù)。當(dāng)時(shí)有個(gè)叫曹邱所以深受當(dāng)時(shí)人們的贊譽(yù)。當(dāng)時(shí)有個(gè)叫曹邱生的人，特地去見(jiàn)季布。并說(shuō)：生的人，特地去見(jiàn)季布。并說(shuō)：“我聽(tīng)楚人我聽(tīng)楚人說(shuō)過(guò)：得到百斤黃金，也抵不上季布的一個(gè)說(shuō)過(guò)：得到百斤黃金，也抵不上季布的一個(gè)諾言。諾言?！?后來(lái)，人們把這個(gè)故事概括為后來(lái)，人們把這個(gè)故事概括為“一一諾千金諾千金”，用來(lái)比喻重視諾言，說(shuō)話算數(shù)

9、。，用來(lái)比喻重視諾言，說(shuō)話算數(shù)。 生活中處處都有誠(chéng)信，誠(chéng)信生活中處處都有誠(chéng)信，誠(chéng)信是做人之根本。如果一個(gè)人沒(méi)有是做人之根本。如果一個(gè)人沒(méi)有了誠(chéng)信，那么這個(gè)人也不會(huì)得到了誠(chéng)信，那么這個(gè)人也不會(huì)得到別人給予他的誠(chéng)信。這個(gè)人將無(wú)別人給予他的誠(chéng)信。這個(gè)人將無(wú)法在社會(huì)上立足，處處都得不到法在社會(huì)上立足，處處都得不到別人對(duì)他的信任了。別人對(duì)他的信任了?！跋胱屛倚畔胱屛倚湃文?，你必須先誠(chéng)實(shí)任你，你必須先誠(chéng)實(shí)”誠(chéng)信的重要性誠(chéng)信的重要性留德學(xué)生的失信代價(jià)留德學(xué)生的失信代價(jià) 我國(guó)的一個(gè)留學(xué)生在德國(guó)留學(xué)時(shí)，每天都要乘地鐵，慢慢地他發(fā)現(xiàn)德國(guó)的地鐵沒(méi)有檢票口，他在一次乘車(chē)時(shí)沒(méi)有買(mǎi)票，結(jié)果沒(méi)有任何人找他麻煩，他暗自慶幸。

10、于是在后來(lái)的日子里，又有幾次沒(méi)有買(mǎi)票，畢業(yè)后他以各科全A的成績(jī)?nèi)サ聡?guó)各大公司求職均被拒絕，他只好降低自己的求職條件，可是仍不被聘用。在一次求職失敗后，他憤怒地質(zhì)問(wèn)拒聘自己的人事主管自己成績(jī)優(yōu)異而不被錄用的原因，在他一再的質(zhì)問(wèn)下，對(duì)方只好說(shuō)出：非常遺憾，由于您的社會(huì)信用上記錄著您曾乘地鐵沒(méi)有買(mǎi)票，因此我們不能聘用您。我們?yōu)樽约旱耐z憾嗎？ 學(xué)生常見(jiàn)的不誠(chéng)信習(xí)慣學(xué)生常見(jiàn)的不誠(chéng)信習(xí)慣就校內(nèi)生活而言就校內(nèi)生活而言課堂上課堂上東張西望，精神不集中；不動(dòng)手，不動(dòng)腦，呆若木雞；不東張西望，精神不集中；不動(dòng)手，不動(dòng)腦，呆若木雞；不專心聽(tīng)講，講小話；老師或同學(xué)發(fā)言時(shí)，插嘴打渾；做跟專心聽(tīng)講，講小話；老師或同學(xué)

11、發(fā)言時(shí)，插嘴打渾；做跟課堂無(wú)關(guān)的事，涂鴉、寫(xiě)信、寫(xiě)字條，傳送字條；吃東西，課堂無(wú)關(guān)的事，涂鴉、寫(xiě)信、寫(xiě)字條，傳送字條；吃東西，喝水；跟同桌或前后左右桌的同學(xué)嬉戲玩耍；不做練習(xí)，喝水；跟同桌或前后左右桌的同學(xué)嬉戲玩耍；不做練習(xí)，不積極發(fā)言；不記筆記，不懂的知識(shí)不記下不積極發(fā)言；不記筆記，不懂的知識(shí)不記下課間課間追逐打鬧，大聲喧嘩，亂丟果皮紙屑，還有那令人厭惡的追逐打鬧，大聲喧嘩，亂丟果皮紙屑，還有那令人厭惡的泡泡糖屑；說(shuō)臟話，使用不文明語(yǔ)言；接水時(shí)，東張西望，泡泡糖屑；說(shuō)臟話，使用不文明語(yǔ)言；接水時(shí)，東張西望，水流得一地都是；用粉筆頭擲人；水流得一地都是；用粉筆頭擲人； 就校外生活而言就校外生活

12、而言不按時(shí)回家，不按時(shí)回家， 上學(xué)、放學(xué)路上追逐打鬧；上學(xué)、放學(xué)路上追逐打鬧；不遵守交通法規(guī)；乘坐公交車(chē)不尊老愛(ài)幼，不遵守交通法規(guī)；乘坐公交車(chē)不尊老愛(ài)幼，主動(dòng)讓座；不文明語(yǔ)言出口成主動(dòng)讓座；不文明語(yǔ)言出口成“臟臟”；抽煙、；抽煙、酗酒酗酒,打架斗毆；不遵守法令條規(guī)，進(jìn)營(yíng)業(yè)打架斗毆；不遵守法令條規(guī)，進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳、歌廳、網(wǎng)吧；回到家中，擺少爺、性舞廳、歌廳、網(wǎng)吧；回到家中，擺少爺、小姐脾氣，不知老、不知幼，惟我獨(dú)尊；書(shū)小姐脾氣，不知老、不知幼，惟我獨(dú)尊；書(shū)從來(lái)不看，字從來(lái)不寫(xiě)，父母的教誨從來(lái)不看，字從來(lái)不寫(xiě)，父母的教誨“最近最近 有點(diǎn)煩！有點(diǎn)煩！”誠(chéng)信豈能如此踐踏大學(xué)生與誠(chéng)信大學(xué)生與誠(chéng)信 在政治信

13、仰方面在政治信仰方面，從忠誠(chéng)報(bào)祖國(guó)、銘記社會(huì)主義榮辱，從忠誠(chéng)報(bào)祖國(guó)、銘記社會(huì)主義榮辱觀、堅(jiān)定政治立場(chǎng)等角度出發(fā)，倡導(dǎo)大學(xué)生在政治生觀、堅(jiān)定政治立場(chǎng)等角度出發(fā)，倡導(dǎo)大學(xué)生在政治生活中以誠(chéng)信為價(jià)值取向，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想活中以誠(chéng)信為價(jià)值取向，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，勇?lián)呜?zé)任和歷史使命，自覺(jué)踐行政治信用。信念，勇?lián)呜?zé)任和歷史使命，自覺(jué)踐行政治信用。 在學(xué)習(xí)科研方面在學(xué)習(xí)科研方面，從追求真知、創(chuàng)新學(xué)術(shù)科研、真實(shí)，從追求真知、創(chuàng)新學(xué)術(shù)科研、真實(shí)評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、嚴(yán)守考試紀(jì)律等角度出發(fā)，號(hào)召大學(xué)生堅(jiān)評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、嚴(yán)守考試紀(jì)律等角度出發(fā)，號(hào)召大學(xué)生堅(jiān)守誠(chéng)信學(xué)習(xí)品德，杜絕學(xué)術(shù)欺詐、考試作弊等不良行守誠(chéng)信學(xué)習(xí)品德，杜絕學(xué)術(shù)欺詐、考試作弊等不良行為，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)科研風(fēng)氣。為，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)科研風(fēng)氣。 在人際交往方面，在人際交往方面，從師生交往、同學(xué)交往、從師生交往、同學(xué)交往、網(wǎng)絡(luò)交往等角度出發(fā)，提倡大學(xué)生以誠(chéng)實(shí)守信網(wǎng)絡(luò)交往等角度出發(fā)，提倡大學(xué)生以誠(chéng)實(shí)守信的人格素養(yǎng)作為人際交往的基礎(chǔ)和前提，構(gòu)建的人格素養(yǎng)作為人際交往的基礎(chǔ)和前提，構(gòu)建和諧人際關(guān)系。和諧人際關(guān)系。 在經(jīng)濟(jì)生活方面，在經(jīng)濟(jì)生活方面，從大學(xué)生日?；ㄤN、校從大學(xué)生日?；ㄤN、校園兼職、助學(xué)貸款等角度出發(fā)，要求大學(xué)生科園兼職、助學(xué)貸款等角度出發(fā)，要求大學(xué)生科學(xué)理財(cái)、守信還款，自覺(jué)抵制惡意拖欠助學(xué)貸學(xué)理財(cái)、守信還款，