新員工專業(yè)教師輔導(dǎo)員培訓(xùn)方案

1、吉林城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院 年新員工（專業(yè)教師、輔導(dǎo) 員）培訓(xùn)方案 2016 更快地適應(yīng)環(huán)境和新的工作崗為了幫助新員工了解學(xué)院的基本情況， 位，適應(yīng)學(xué)院發(fā)展的需要，更快地進(jìn)入角色，全面了解學(xué)院概況和日常工 作管理制度，現(xiàn)根據(jù)學(xué)院的實(shí)際情況和自身需求，特制定此新入職工培訓(xùn)一、培訓(xùn)目的（一）通過培訓(xùn)縮短新員工崗位適應(yīng)期。（二）通過培訓(xùn)提高新員工對(duì)學(xué)院的認(rèn)識(shí)了解。（三）幫助新員工了解學(xué)院的人事管理制度，以便更好地遵守制度。（四）通過培訓(xùn)發(fā)掘新員工潛在技能，從而提高工作效率。（五）幫助新入職的教師快速掌握基本授課技能，新輔導(dǎo)員快速掌握 班級(jí)管理技能。二、培訓(xùn)對(duì)象 新入職的專業(yè)教師、輔導(dǎo)員培訓(xùn)形式三、 培訓(xùn)將

2、采取講授、演練、互動(dòng)相結(jié)合方式進(jìn)行。四、培訓(xùn)內(nèi)容 （一）人事管理制度：最新修訂的人事管理制度等。 2016自此項(xiàng)內(nèi)容為公共培訓(xùn)內(nèi)容，日入職的新輔導(dǎo)員和新1月 6年教師都參加。（二）專業(yè)教師：教學(xué)制度、教學(xué)的基本原則、備課的意義和教案的 頁 10 共 頁 1 第要求、課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的基本要求、課 件和評(píng)課、新教師試講和點(diǎn)評(píng)等。日入職的新教師 1 月 8 年 2015 此項(xiàng)內(nèi)容 培訓(xùn)對(duì)象為新教師，要求自都須參加。（三）輔導(dǎo)員：高校輔導(dǎo)員工作職責(zé)、能 力建設(shè)、輔導(dǎo)員與學(xué)生就業(yè) 工作、新生入學(xué)教育指導(dǎo)、輔導(dǎo)員日常具 體工作與要求、輔導(dǎo)員情景模擬訓(xùn)練、輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)介紹、輔導(dǎo)員對(duì) 學(xué)生的繼續(xù)教育工作等。

3、6 年 2016 此項(xiàng)內(nèi)容培訓(xùn)對(duì)象為新輔導(dǎo)員， 自日入職的新輔導(dǎo)員 1 月都須參加。備注：詳細(xì)名單見附表二。五、培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)（一）培訓(xùn)時(shí)間日 12 月-7 日 7 月 7 年 2016 輔導(dǎo)員培訓(xùn)： 公共培訓(xùn)： 日 6 月-7 日 6 月 7 年 2016 教師培訓(xùn)：詳細(xì)安排見教務(wù)處！ （二）培訓(xùn)地點(diǎn) 詳見附表一。六、培訓(xùn)紀(jì)律，做到不遲到、不早退、上課期間分鐘到 場參加培訓(xùn) 10（一）提前 不違反課堂紀(jì)律（接打電話、閑聊、睡 覺、吃東西、隨意走動(dòng)、做與培訓(xùn)無關(guān)的事等），人力資源處對(duì)紀(jì)律情況 攝像、錄像檢查；任何人不得擾亂培服從管理，參培人員須 尊重培訓(xùn)管理人員，（二）訓(xùn)秩序；手機(jī)必須不得私自

4、請(qǐng)假外出，上課期間須 認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記，（三）頁 10 共 頁 2 第調(diào)成振動(dòng)、靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)；培訓(xùn)請(qǐng)（向人力資源處提交有效必須事 先請(qǐng)假（四）不能參培者，假單，詳見附表三），否則視情節(jié)按 違紀(jì)或曠勤處理，口頭無效。七、責(zé)任分工 培訓(xùn)簽到及考核全權(quán)負(fù)責(zé)本次培訓(xùn)的組織 安排、人力資源處：（一）等工作；學(xué)生處、就業(yè)處、教務(wù)處、繼續(xù)教育中 心、各院系協(xié)作部門：（二）。 PPT 分別負(fù)責(zé)相應(yīng)內(nèi)容的培訓(xùn)，要求八、培訓(xùn)評(píng)估 本次培訓(xùn)的總成績考核內(nèi)容：（一）： 4 比例為考試成績， +考勤成績 =，考試分為公共部分制度內(nèi)容筆試和崗位 部分考試，包括培訓(xùn)后的心得 6 及工作計(jì)劃與目標(biāo)，培訓(xùn)總成績進(jìn)行排 名公布

5、，作為錄用的重要依據(jù)。、考勤成績：人力資源處工作人員發(fā)簽到 表，出勤人員現(xiàn)場簽到。 1吉林城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院人事管理制度 教職工培訓(xùn)考勤管理嚴(yán)格參照制度。工作計(jì)劃與目標(biāo)，如何從實(shí) + 學(xué)習(xí)心得+ 、考試成績：筆試成績 2 際出發(fā)做一名合格的教師或輔導(dǎo)員，列 出自己開學(xué)后的工作計(jì)劃和目標(biāo)；3 上班時(shí)間及提交材料準(zhǔn)備。公布培訓(xùn)考 核結(jié)果、培訓(xùn)總結(jié)與座談，、（詳見（二）調(diào)查：參培人員每人填寫一 份參培人員意見調(diào)查表附表四），員工按自己的真實(shí)感受如實(shí)填寫。人力資源處日 30 月 6 年 2016頁 10 共 頁 3 第附表一：年新員工（專業(yè)教師、輔導(dǎo)員）培訓(xùn)計(jì)劃 2016 吉林城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院日期姜院長

6、、郭慶慧 歡迎儀式：姜院長講1-510 13:20-14:20郭子晶 學(xué)院概況 1-510 14:30-15:00李丹 考勤與休假制度 1-510 15:10-16:20對(duì)象 主講人 內(nèi)容 地點(diǎn) 時(shí)間 分類 規(guī)定入職內(nèi)入職的新教師和輔導(dǎo)員 話、培訓(xùn)安排、紀(jì)律、新人互相認(rèn)識(shí) 公共 日 6月 7 規(guī)定入職內(nèi)入職的新教師和輔導(dǎo)員 培訓(xùn) （三） 規(guī)定入職內(nèi)入職的新教師和輔導(dǎo)員新入職輔導(dǎo)員 張志勇 輔導(dǎo)員管理手冊(cè)、學(xué)生管理制度學(xué)習(xí) 1-510 9:0010:10新入職輔導(dǎo)員 高波 輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生的繼續(xù)教育工作 1-510 10:20-11:30 日 7 月 7新入職輔導(dǎo)員 李寬 輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)分享 舍務(wù)管

7、理 1-510 13:10-14:10 （四）新入職輔導(dǎo)員喬平 校園安全、消防、逃生知識(shí)的了解 1-510 14:15-15:10輔導(dǎo)新入職輔導(dǎo)員 王鵬 學(xué)生思想教育工作 1-510 15:20-16:10 員培 訓(xùn)新入職輔導(dǎo)員 宋繼紅 黨團(tuán)建設(shè)與發(fā)展的認(rèn)識(shí)與思考 1-510 9:00-10:10 月7 日8五）新入職輔導(dǎo)員 張育紅輔導(dǎo)員與學(xué)生就業(yè)工作 1-510 10:20-11:30新入職輔導(dǎo)員 郭慶慧 輔導(dǎo)員能力建設(shè) 1-510 9:00-10:1011月7日10:20-11:30 張志勇 新入職輔導(dǎo)員 新生入學(xué)工作指導(dǎo) 1-510 頁 4 第 頁 10 共新入職輔導(dǎo)員 徐士廣 輔導(dǎo)員工

8、作經(jīng)驗(yàn)分享 新生軍訓(xùn)期間學(xué) 生管理 1-510 13:10-14:10 （一）新入職輔導(dǎo)員 史方博 輔導(dǎo)員對(duì)教學(xué)工作的初步了解 1-510 14:2014:50新入職輔導(dǎo)員 劉君 輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)分享 預(yù)科班建設(shè)及五年 制學(xué)生日常管理 1-510 15:00-16:00新入職輔導(dǎo)員 王小雪 輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)分享 五年制班級(jí)思想 建設(shè) 1-510 9:00-10:0012月710:10-10:40 新入職輔導(dǎo)員 郭子晶負(fù)責(zé) 培訓(xùn)期小測 1-510（二） 日10:50-11:30 新入職輔導(dǎo)員 培訓(xùn)總結(jié) 1-510 張志勇、郭慶慧9:00-11:00 規(guī)定入職內(nèi)入職的新教師 史方博 教學(xué)制度 1-51

9、016月8教學(xué)的基本原則 1-510 日 規(guī)定入職內(nèi)入職的新教師13:10-16:10備課的意義和教案的要求教師培訓(xùn) 規(guī)定入職內(nèi)入職的新教師要求17 月 88:50-11:40 規(guī)定入職內(nèi)入職的新教師1-510 規(guī)定入職內(nèi)入職的新教師督導(dǎo)室 1-510 課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的基本1-510 日 課件和評(píng)課規(guī)定入職內(nèi)入職的新教師 1-510 13:10-16:10 新教師試講和點(diǎn)評(píng) 教師培訓(xùn)詳見教務(wù)處安排！頁 10 共 頁 5 第附表二：年新員工（專業(yè)教師、輔導(dǎo)員）參加培訓(xùn)名單 2016 吉林城市職業(yè)技術(shù)學(xué) 院行政隊(duì)伍：劉娜、徐陽、王強(qiáng) 輔導(dǎo)員隊(duì)伍：劉亭亭、冷寧、嚴(yán)方晨、夏雪、白麗雯、孫卓、殷雪瑩、王

10、 軍營、劉京、楊柳公共培訓(xùn) 教師隊(duì)伍：付晨飛、楊麗雪、李菲菲、高雪嬌、李冠群、段爽、姜喜婷、 梅術(shù)凱、王瑩、張雨、張人方、黃冉微、王雪、陳揚(yáng)、蘇娜、孫嬌嬌、張?zhí)m月 中職部：范春玲、王明洋、李亞男、蘇暢 頁 10 共 頁 6 第劉亭亭、冷寧、嚴(yán)方晨、夏雪、白麗雯、孫卓、殷雪 瑩、王軍營、劉京、王強(qiáng)、王明洋、李亞男、楊柳、蘇暢 輔導(dǎo)員培訓(xùn)：杜超、李菲菲、高雪嬌、莊正、李冠群、段爽、姜 喜婷、梅術(shù)凱、王瑩、張寶強(qiáng)汽車工程分院張雨、張人方、許洋、黃強(qiáng)、趙丹丹、陳安琦機(jī)電工 程分院：王飛、楊秋順城市建設(shè)系：李剛、吳闖、方圓城市服務(wù)系：教師培訓(xùn)趙靜、石垳歌城市信息系：藝術(shù)系： 張贏予、顏航汝、朱玉李博、王

11、鐸、蓋群、趙明明、劉晶、王南、張宇、付 晨飛、楊麗雪、黃冉微、王雪、陳揚(yáng)、蘇娜、孫嬌 嬌、張?zhí)m基礎(chǔ)教學(xué)部：月、柳陽頁 10 共 頁 7 第附表三：培訓(xùn)請(qǐng)假單填報(bào)日期：請(qǐng)假時(shí)間 部門崗位 姓名詳細(xì)事由人力資源處長校長 /主管院部門負(fù)責(zé)人意見 意見 意見交培訓(xùn)工作本次培訓(xùn)課人員備案培訓(xùn)請(qǐng)假單回執(zhí)部門崗位 姓名向人力資源處提交有效培訓(xùn)請(qǐng)假單（請(qǐng)，已于）。本次培訓(xùn)課：假時(shí)間：經(jīng)辦人：日期：培訓(xùn)請(qǐng)假單 填報(bào)日期：請(qǐng)假時(shí)間 部門崗位姓名詳細(xì)事由人力資源處長校長 /主管院部門負(fù)責(zé)人意見 意見 意見 交培訓(xùn)工作 本次培訓(xùn)課人員備案培訓(xùn)請(qǐng)假單回執(zhí)姓名向人力資源處提交有效培訓(xùn)請(qǐng)假單（請(qǐng)，已于）。本次培訓(xùn)課：假時(shí)間：部門崗位經(jīng)辦人：日期：頁 10 共 頁 8 第附表四：參培人員意見調(diào)查表為了了解您的課后感受，進(jìn)一步做好今后的培訓(xùn)工作，我們特進(jìn)行此次調(diào) 查，以便根據(jù)您的意見和建議，說明：題在您的選項(xiàng)內(nèi)劃 1-9 更加科學(xué)、有針對(duì)性的設(shè)計(jì)、改進(jìn)課程，滿足您的 培訓(xùn)需求。請(qǐng)您認(rèn)真填寫此表（其中），感謝您的大力支持！ “”崗 名 姓 位您是否全程參加了本次培訓(xùn)？ 是否 1 不同意 不太同意 一般 同意 非常 同意本課程所含信息有助