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1、這些圖片中帶給大家哪些這些圖片中帶給大家哪些感受？感受？想一想想一想生活中色彩特別多，特別醒目。一、為什么我們的生活離不開色彩？二、想營造好的色彩效果，需要從哪些方面入手？我們一起看看這個菜籃子，這么多色彩很漂亮的蔬菜，都是些什么顏色呀？色相色相：即各種色彩的相貌。：即各種色彩的相貌。 各不相同的色彩面貌，這就像我們同學(xué)一各不相同的色彩面貌，這就像我們同學(xué)一樣，我們每個人也有一個固定的名字，我們樣，我們每個人也有一個固定的名字，我們都很熟悉它們，這就是色彩的面貌，術(shù)語稱都很熟悉它們，這就是色彩的面貌，術(shù)語稱“色相色相”。 除了知道物體除了知道物體是什么顏色外，我是什么顏色外，我們觀察到深藍(lán)和淺

2、們觀察到深藍(lán)和淺藍(lán)的天空，發(fā)現(xiàn)顏藍(lán)的天空，發(fā)現(xiàn)顏色還有什么變化？色還有什么變化？深深淺淺變變化化明度明度：色彩的明暗程度。：色彩的明暗程度。暗暗 亮亮請同學(xué)們觀察這些綠色有什么不同？請同學(xué)們觀察這些綠色有什么不同？有深有淺，有的鮮艷有的不鮮艷。有深有淺，有的鮮艷有的不鮮艷。純度：純度：指色彩的純凈程度，也稱為飽和度。指色彩的純凈程度，也稱為飽和度。 鮮鮮 灰灰小結(jié)小結(jié)色相、明度、純度色相、明度、純度在色彩中極在色彩中極為重要被稱為色彩三要素。為重要被稱為色彩三要素。練一練練一練 大客車的車身色彩很豐富，有多種色相、明大客車的車身色彩很豐富，有多種色相、明度、純度的變化才能達(dá)到這種效果，試從車身上度、純度的變化才能達(dá)到這種效果，試從車身上找出所有色相。找出所有色相。作業(yè)作業(yè)：方案一方案一：用彩鉛或水彩筆設(shè)計(jì)一組插花。：用彩鉛或水彩筆設(shè)計(jì)一組插花。方案二方案二：用拼貼的方法設(shè)計(jì)一組插花。：用拼貼的方法設(shè)計(jì)一組插花。拓展作業(yè)：拓展作業(yè)： 用文字記錄身邊的民俗活動。評述各

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