熱門八年級語文教學工作總結(jié)3篇

1、第10頁 共10頁熱門八年級語文教學工作總結(jié)3篇【熱門】八年級語文教學工作總結(jié)3篇八年級語文教學工作總結(jié) 篇1光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，一個學期的教育教學工作已經(jīng)完畢了，隨著新年的臨近，這一學期的教學工作也即將告一段落。本學期，我擔任八年級三班和四班的語文教學工作。在授課過程中，我堅持耐心、細心、有責任心的原那么，真誠對待每位學生，以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事自己的教學工作?；貞涍@一學期，是在緊張繁忙中度過的，同時也感到很充實。在內(nèi)心也滿懷感謝，也得到了各科老師和家長的積極配合和耐心幫助，才使這一學期的工作順利地完成，內(nèi)心也覺得過的很有意義。在教學中盡自己最大的努力，去

2、完成學校布置的工作。1、重視學生語文學習習慣與答題習慣的培養(yǎng)。沒有良好的習慣，再聰明的孩子也是很難有開展?jié)摿Φ摹?、重視根底知識的復習，最根本的知識，務必讓學生學會，記牢，記扎實。3、繼續(xù)扎實復習文言文，文言文教學一定做到會背，會翻譯，并且做好對學生的檢查。4、繼續(xù)催促學生練習鋼筆字，沒有工整、整潔的卷面，在考場上是很難獲取較高成績的。5、強化了學生答題技能的訓練。針對各類文體對學生細致分析p ，平時進展多種文體閱讀的聯(lián)絡。6、通過平時作文的修改，我發(fā)現(xiàn)本學期學生的作文有了很大進步，尤其表達在思想上，考慮的很深化，也想的很全面，這一點給我很大的信心，覺得平時的演講，平時的名句引導，平時的交流，

3、都沒有白費，做得值。平時上課，我喜歡讓學生置身于一種輕松和諧的環(huán)境氣氛中，而又不知不覺地學語文，引導學生感悟重要內(nèi)容。7、除了做好本職工作外，我也積極的參加學校組織的各種聽課活動，認真聽，認真學，感覺收獲很大，聽的越多，越感覺自己需要學的越多。在思想上，也不斷的給自己充電，不斷學習承受新的好的東西。不斷的充實自己的頭腦，也不斷的糾正以前的認識。在今后的教學中，我還要更加努力的學習，用心教學，用豁達的胸懷感染學生，自信的信念引導學生，還要有社會責任感來啟迪學生。八年級語文教學工作總結(jié) 篇2光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，一個學期的教學工作已經(jīng)完畢了，這個學期我繼續(xù)擔任了27、28兩個班的語文教學工作。由于教學

4、才能有限，教學經(jīng)歷尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，虛心向優(yōu)秀的語文老師請教，認真鉆研教材，討論教法經(jīng)過又一個學期的努力，收獲了很多很.光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，一個學期的教學工作已經(jīng)完畢了，這個學期我繼續(xù)擔任了27、28兩個班的語文教學工作。由于教學才能有限，教學經(jīng)歷尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，虛心向優(yōu)秀的.語文老師請教，認真鉆研教材，討論教法經(jīng)過又一個學期的努力，收獲了很多很多，現(xiàn)將詳細工作總結(jié)如下：一、細研教材，集體備課后堅持第二次備課；每次集體備課后我都會再花時間認認真真鉆研教材和教法，參閱各種資料，力求深化理解教材，準確把握重難點。在課堂上，可以運用多種教學方法充分調(diào)動學生的小組合作精

5、神，激發(fā)他們的學習興趣，向課堂40分要質(zhì)量，努力進步課堂教學效率。二、寓教于樂，進步學生的語文素養(yǎng)；在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新才能，已成為老師，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而開展學生的語文素養(yǎng)。為此，我在語文教學中，構(gòu)建語義的理解、體會，引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在考慮辯論中，我巧妙點撥，以促進學生在劇烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間。三、重視朗讀、培養(yǎng)語感利用早讀課時間讓學生大聲朗讀

6、，以進步他們的語感。大局部學生語言表達才能較弱，答復下列問題語言不連接，這樣也制約了他們的閱讀及寫作才能，所以我對兩班中的學生規(guī)定每天早上必須大聲準確流暢地有感情地朗讀20分鐘，經(jīng)過這學期的努力，他們有了明顯的進步。四、加強課外閱讀、寫作和書寫訓練為了進步學生的閱讀和寫作才能，這學期我繼續(xù)加大訓練力度。為此，我規(guī)定學生每周都要進展至少兩篇課外的閱讀作品并作摘抄。寫作訓練每周兩次，是寫學生自己所讀文章的或命題作文。兩個班里也有不少學生卷面書寫不認真,為了進步他們的書寫才能，我規(guī)定他們每天必須至少練10個字，所練內(nèi)容主要是以字帖為主，經(jīng)過這么長時間訓練，他們進步還真不小。五、作業(yè)設置合理、修改及時

7、在作業(yè)修改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時理解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。六、參與教研、取長補短堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取別人的珍貴經(jīng)歷，進步自己的教學程度。本學期，按照教研組的安排，聽了本校同事的公開課，并通過參與研討和集體備課等活動，使自己從別人身上學到了很多有益的經(jīng)歷。工作總結(jié)七、教學中的缺乏我所任教的27、28班語文成績相對其它平行班而言，還是有差距的，我認真進展了反思，原因主要有以下幾個方面：1、在課堂教學中調(diào)動了學生的積極性，但對學生根底知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高；2、對知識點的檢查落實不到位；3、對差生的教育缺乏力度，雖然也使用了多

8、種方法，但沒有時時抓，刻刻落實。學無止境，我會在今后的教學工作中學習學習再學習，努力努力再努力的！八年級語文教學工作總結(jié) 篇3一、指導思想全面貫徹執(zhí)行國家教育方針，貫徹義務教育理念，努力表達新課程標準精神，面向全體學生進展知識和本領、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀的教育。培養(yǎng)學生“學會學習、學會做人、學會生存、學會創(chuàng)造”，塑造學生健全人格，全面進步學生素質(zhì)，讓學生認識語文與生活的聯(lián)絡，進取倡導自主、合作、探究的語文學習新方式，圓滿完成教學任務，進步教育教學質(zhì)量。二、詳細工作以閱讀教學為主，共完成六個單元共三十篇課文的閱讀教學。每個單元一個主題，到達相應的學習目的。1、融入自我的生活體驗，感悟課文

9、的思想內(nèi)涵，進而理解社會人生；繼續(xù)理解敘事性作品的文體特征，品味含意豐富的語句。2、加強了朗讀，注意課文中的聯(lián)想與想像，理解直接抒情與間接抒情的表達方式，學習抒情性語言。3、在理解課文資料、熟悉科學文藝作品特點的同時，引導學生樹立起環(huán)保意識。4、學生理解了民生和民間文化。不僅僅感覺到自身日常生活中蘊含的無窮樂趣，還體會到了多種表達方式綜合運用產(chǎn)生的藝術(shù)效果。5、在優(yōu)美的古文中漫步，在大致讀懂課文的根底上，結(jié)合自我的體驗評價作品的思想資料；理解古人寫景、敘事、議論的藝術(shù)，體會語言運用的妙處；積累了常見的文言詞語，增強了語感。6、在借助提示、注釋和工具書讀懂課文的根底上，體會游記散文借景抒情的特點

10、；品味了古詩文名句的思想感情，并結(jié)合親身體驗加深了理解。一完成了六次綜合性學習，繼續(xù)培養(yǎng)學生搜集資料、挑選信息的本領，開拓學生的視野，進步學生的口語交際本領。1、獻給母親的歌1經(jīng)過活動，讓學生多側(cè)面地認識了母親，體會母親的關愛，培養(yǎng)孝敬母親的情感；2讓學生學會了用適當?shù)姆绞较蚰赣H表達感情，學會理性地考慮母愛以及“愛”的內(nèi)涵；3培養(yǎng)學生用多種表達方式口語交流或書面寫作等來表達自我真情實感的本領。2、尋覓春天的蹤跡1經(jīng)過尋覓、觀察春天的蹤跡，讓學生深化認識了大自然的物候特征，理解一點生命在春天里成長變化的過程及特點，培養(yǎng)熱愛春天的情感；2在欣賞春天、贊美春天的活動過程中，加深對春天的體驗和感悟，培

11、養(yǎng)初步的自然欣賞和藝術(shù)欣賞的本領；3培養(yǎng)學生在觀察中勤于記錄的習慣，學會用適當?shù)姆绞奖磉_自我的感悟和感情，培養(yǎng)能將描繪與抒情相結(jié)合的語言表達本領。3、科海泛舟1經(jīng)過活動激發(fā)了學生熱愛科學的興趣，培養(yǎng)崇真求是的科學態(tài)度；2引導并幫助了學生深化、全面認識科學，在追求科學的過程中具有人文關心意識；3培養(yǎng)了學生正確地把科技信息傳達給別人的口語交際本領和寫作粗淺的科學小品、科普短文的文字表達本領。4、到民間采風去1借“采風”引導了學生關注生活、考慮生活、欣賞生活、熱愛生活；2培養(yǎng)學生運用問卷調(diào)查、采訪、搜集整理文獻資料等方法的本領；3培養(yǎng)學生的口頭表達本領、文字表達本領和加工分析p 資料的本領。5、古詩

12、苑漫步1經(jīng)過此次活動，引導了學生進一步體會中華詩詞文化的燦爛輝煌，感受古代詩詞作品的豐富多彩，感受文學形象，開展思維本領，受到情感、態(tài)度、價值觀方面的熏陶，培養(yǎng)學生熱愛優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想感情和必須的審美情趣，進步文化品位；2經(jīng)過分門別類輯古詩、別出心裁品古詩、聲情并茂誦古詩等活動，讓學生學習欣賞、吟誦、演唱古詩詞以及圍繞一個主題查找有關資料的根本方法，積累名言警句，開展語言本領，培養(yǎng)學生寫作和口語交際的本領；3經(jīng)過此次活動，激發(fā)學生用多種藝術(shù)形式解讀古詩詞的熱情，樹立學生的自信心，讓學生經(jīng)過漫步古詩苑的活動，體驗到成功的喜悅，培養(yǎng)交流與合作的本領。二結(jié)合單元教學要求，指導學生完成了八篇習作，完成情景良好。學生的作文程度得到了提升。1、媽媽，您聽我說2、二十年后3、春天的贊歌4、有家真好5、朋友6、歡樂的春之旅7、五一節(jié)最開心的一件事8、理解三堅持上好閱讀課。在老師的指導下，學生由原先的不想看書開展到閱讀興趣漸濃，每周一節(jié)的閱讀課堅持不懈，學生主動提出要看書，并且堅持做好讀書筆記。這樣堅持下去，學生的閱讀面得